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文档简介
2019秋沪科版八年级物理上册教学设计第六章第5节科学探究:摩擦力教学目标了解摩擦力的概念和特点掌握摩擦力的计算方法能够分析摩擦力对物体运动的影响教学准备PowerPoint教学课件实验器材:弹力计、滑轮、滑板等实验材料:木块、油纸等学生实验记录本和实验报告模板教学过程Step1:导入引入新课时,介绍本节课的内容和学习目标。提问引导学生思考:在日常生活中,我们经常遇到摩擦力这个概念,你们对摩擦力了解多少?Step2:概念讲解通过PowerPoint教学课件,简明扼要地介绍摩擦力的概念和特点。强调摩擦力是两个物体相互接触且相对运动时产生的一种阻碍相对运动的力。Step3:实验演示进行实验演示,向学生展示不同材料间的摩擦力差异。选择两个不同材质的木块,在水平桌面上进行推移,观察木块的运动情况。让学生思考:为什么会有这样的现象?是什么力导致了木块的运动?Step4:实验探究学生分组进行探究性实验,探索摩擦力的特点和计算方法。实验1:滑轮实验配备滑轮、滑轮线、弹力计、滑板等实验器材。学生通过拼装实验器材,搭建起一个滑轮实验装置。实验过程中,改变滑块的质量和摩擦面的材质,观察滑轮实验的结果。让学生记录实验数据,根据实验结果分析摩擦力的变化情况。实验2:材料摩擦实验配备实验材料:木块、油纸、玻璃等。学生通过在水平桌面上推动不同材料的木块,记录所需施加的力。让学生分析不同材料间的摩擦力大小差异,并总结影响摩擦力的因素。Step5:讲解摩擦力的计算方法通过案例和公式推导,讲解摩擦力的计算方法。强调摩擦力与物体的质量和表面间的粗糙程度有关。让学生进行小组练习,计算实际问题中的摩擦力。Step6:情境应用提供一些生活中的情境,让学生应用所学知识解决问题。比如:如何减小两个物体的摩擦力?如何利用摩擦力实现某些实际操作?Step7:概念再强化组织小组讨论,让学生总结本节课所学的关键概念和重点知识。提出几个问题让学生回答,加深对摩擦力的理解。课堂小结回顾本节课的学习内容,检查学生的学习情况和掌握程度。强调摩擦力在日常生活中的实际应用。作业布置布置学生进行摩擦力相关的练习题,巩固所学知识。要求学生按照实验报告模板,完成实验报告,总结实验过程和结果。教学反思本节课通过实验演示、探究性实验和概念讲解相结合的方式,引导学生掌握摩擦力的概念、特点和计算方法。通过实验和情境应用,将抽象的概念与实际问题相结合,增加学生的学习兴趣和实际应用能力。引导学生进行小组讨论和总结,
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