部编道德与法治八年级上册第一次月考测试题及答案

部编道德与法治八年级上册第一次月考测试题（适用于一二单元）（时间：90分钟分值：100分）一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1.在教室上课,大家如果自由进出教室、随便交头接耳,就无法正常上课;过十字路口,大家如果各不相让、争抢阻挡,就会挤成一团,谁也别想顺利通过。所以说()A.法律是社会生活中的唯一规则 B.社会是由众多成员集合而成的C.人们的一切行为都受法律和规则的约束 D.社会生活离不开规则2.近年来,某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果如图所示,抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这提醒人们要()A.养成良好生活习惯B.遵守社会公共秩序C.增强环境保护意识D.提高自身文化素质3.近年来,记者调查发现,有些学生见到老师不打招呼,在穿着方面以奇装异服为美,有些男生还喜欢留长发、染头发。上述学生的行为属于()A.不懂礼貌的表现 B.不讲礼仪的表现C.张扬个性的表现 D.追求时尚的表现7.下列与“彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵”意思最相近的是()A.近朱者赤,近墨者黑B.天时不如地利,地利不如人和C.欲不可纵,纵欲成灾D.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒5.爱因斯坦总结出来的人生成功的公式是:A=X+Y+Z。其中,A代表成功,X代表工作,Y代表方法,Z代表诚信。可见,诚信()①为个人的发展创造条件②是个人获得社会认同的重要条件③和“工作”“方法”同等重要④是个人走向未来的通行证A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6．我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。下列方式中恰当的是（）①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机②陪妈妈到菜市场买菜③玩自己最喜欢的网络游戏④志愿到科技馆做“小小解说员”A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④7．置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。我们会（）①更加关注社区治理并献计献策②更加关注社会的发展变化③更加关心国家的发展并为之自豪④加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④8．人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员………这说明（）A．在社会生活中我们每个人都有多重身份B．每个人都是社会的一员C．个人是社会的有机组成部分D.在不同的社会关系中我们具有不同的身份9．中学生参与社会生活的形式可以是（）①参加社会公益宣传活动②到敬老院进行献爱心活动③开展“助人为乐、学习雷锋”活动④不上学到灾区当志愿者A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④10．积极参与社会生活，可以（）①使我们正确认识社会②使我们学会生存、学会交往、学会做人③使我们的学习成绩下滑④促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④11．小文常常利用体息时间为社区的居民服务。小文这样做（）①可以进一步了解社会，增进关爱社会的情感②是服务社会、奉献社会的表现③会影响学习成绩的提高④有利于养成亲社会行为A.①②③B．①②④C．①③④D.②③④12．在我国，志愿者已越来越被国人熟知和认可。据有关机构的一项调查，97．6％的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”＂。志愿者的行为（）A．是法律规定我们必须做的事情B．是亲近社会、服务社会的表现C．是一种追求个人利益的行为D．是一种只强调国家、社会责任的行为13．“赠人玫瑰之手，经久犹有余香。”这句话告诉我们在生活中要学会（）A．宽容B．分享C．谦让D．助人14．网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以（）①丰富我们的日常生活②实现自己的理想③丰富我们的交往方式，促进人际交往④突破交往的一切限制A.①③B．②③C．②④D.③④15．以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的益处。这些益处主要有（）①网上求教②获取信息③休闲娱乐④结交好友A.①②③B．①②③④C．②③④D.①②④16．网络技术的日新月异以及网络使用资费的降低带来了信息的普及。这些变化（）①为依法自由表达、塑造理性公民提供可能性②使媒体形式更多样、更亲民，信息获取更便捷③制造“数字湾沟”，使不同阶层的贫富差距扩大④拓宽民意表达果道，有助于公民和政府的良性互动A.①③④B．②③④C．①②③D.①②④17．互联网大大促进了人オ、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。这说明（）A.网络改变了世界B．网络丰富日常生活C．网络为经济发展注入新的活力D．网络为文化的传播和科技创新搭建新平台18．网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变着人际交往方式。享受健康的网络交往，我们要做到（）①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我②以健康的心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食③学会辨析网络信息，让谣言止于智者④善于利用网络服务社会，体现人生价值A.①②③B．①②③④C．②③④D.①②④19．网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等不良信息严重损害了青少年的身心健康。所以，青少年上网的正确做法是（）①树立正确的是非善恶观②提高自控力，拒绝不良诱感③培养高雅的情趣和爱好④上网是我的权利，我可以随心所欲地上网A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④20．当你上网见到类似“点击这里，轻松赚取100万”“只付10元，盈利10万”之类诱人的广告时，正确的判断和选择是（）A．信息无价，机会难得，要及时抓住机遇B．冷静对待，自觉抵制，以免上当受骗C．看到这些信息时，马上与朋友分享D．大胆尝试，积极合作，也许能赚到钱21．互联网技术与社会生活的结合催生出全新的文化形态一一网络文化。这种文化为当代青少年望造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在对待网络文化时，正确的态度是（）①要在网上传播正能量②要践行社会主义核心价值观③要培养积极健康、向上向善的网络文化④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A.①③④B．②③④C．①②③D.①②④22．为了让自己拥有一段精彩而有意义、有价值的学生生活，我们应这样利用网络优势：（）①有事无事上网聊天②网络只是生活的补充，一种交流工具③上网时有明确的目的不在无聊的信息上浪费精力④不被网上的“花花草草”所吸引，做到“信息节食”A.①②③B．②③④C．①②④D.①③④23．央视期特别节目《迷途少年》中介绍了很多网瘾少年，他们中有很多也曾树立远大理想，也曾努力奋进，可是他们最终因沉迷网络游戏，迷失了自我，难以自拔。他们要想抵制网络游戏的诱惑，就要（）①在无人监督时，学会约束、管理自己②在任何情况下都不上网③把精力用在学习上，培养健康的兴趣④客观分析不良诱惑的危害，理智拒绝A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④24．同学们对网络的运用进行讨论。下列见解中，你认为正确的是（）A．上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑B．网络对人们有帮助，对网络听之任之也无所谓C．对网络要有健康的心态，远离不健康的信息D．学习成绩好的同学，就能抵制网络的不良诱惑25．互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，对保障公民的（）发挥着重要作用。①知情权②参与权表达权④监督权A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④二、问答题(5小题，共50分）26．人的成长离不开社会。我们要主动认识社会、积极融入社会。在生动鲜活的社会课堂中学习、成长；在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展自己。投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。运用所学知识，谈谈我们怎样才能逐步成长为一名合格的社会成员？（4分）27．2017年某市开展了“保护环境、爱护家园”志愿服务活动。5月1日，多校组织中小学生，到新城区捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。（1）结合材料，说说青少年如何养成亲社会行为。（3分）（2）养成亲社会行为有哪些益处？（3分）（3）亲社会行为在什么中养成？我们应怎样做？（6分）28．一位七十多岁的老太太，不幸被人抢走为孙子治病的4200元钱。正当家境贫困的老人万分难过时，两位网友在微博上发起“42个人，一种行动”的爱心活动一一征集42名爱心网友，每人捐款100元送给老人。你还知道哪些类似的网络爱心活动？我们应该怎样利用网络传播正能量？（6分）29.一个老人上了公共汽车,没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座,年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗?”年轻人反问道:“现在都讲人人平等,大家都一样,凭什么要我给他让座呢?”请你帮王丽讲出反驳这个年轻人的道理。(8分)30.《说岳全传》中记载:牛皋向一位老者问路。他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里。他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人便耐心地给他指路。(1)上述事例说明了什么?(2分)(2)列举身边对人无礼的事例,对此你是怎么看的?(4分)(3)有关礼貌的名言很多,请搜集几条写在下面。(4分)31.材料一初中学生小王和小李放学后同路回家。行至十字路口时,红灯亮了。此时,绿灯方向没有车辆和行人通过。小王见状,飞速穿过马路,小李面临两种选择:A:跟着小王骑过去B:停下来等绿灯亮了再过去材料二漫画《中国式过马路》。中国式过马路阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题。(1)材料一中,如果你是小李,你会选择哪种做法?为什么?(6分)(2)为改善漫画中的不良交通现象,为使大家更加关注交通安全,请你设计两条交通警示标语。(4分)参考答案一、单项选择题1.D2.B3.B4.D5.C6.B7.A8.D9.A10.B11.B12.B13.D14.A15.B16.D17.C18.B19.A20.B21.A22.B23.B24.C25.A二、问答题26.答：提示：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育，与同伴交往、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。27.（1）青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接納与认可。（3）亲社会行为在人际交往和社会实残中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。28.（1）略。（2）我们要完分利用网络的优势传播正能量，努力践行社会主义核心价值现，不断提高网络媒介素养，共同培育积板健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。29.答案年轻人对平等的理解是错误的。人与人之间是平等的,尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一,人们应该相互尊重,平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾,尊老爱幼、关怀弱者,如关爱老人、小孩、残疾人等,这是尊重与平等待人。只有这样,才能创造一个更加美好、和谐的社会。30.答案(1)礼貌待人的重要性。(2)举例:略。对人不礼貌,会妨碍我们与人交往,礼貌是尊重的具体表现,讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质