助产人文关怀智慧树知到课后章节答案2023年下浙江中医药大学

助产人文关怀智慧树知到课后章节答案2023年下浙江中医药大学浙江中医药大学

第一章测试

Roach的关怀5C理论内涵不包括（）。

A:能力（competence）

B:照护（care）

C:良知（conscience）

D:信心(confidence)

答案:照护（care）

中国传统的人文理想实质上是一种以儒家所倡导的“仁”和“仁爱”为核心理念的人文主义的道德精神。（）

A:对B:错

答案:对

“稳婆”即“产婆”，最早是为宫廷或官府服役的接生婆，为古代妇人常见的职业之一。（）

A:对B:错

答案:对

当代中国人文关怀思想对医务工作者的启示，不正确的是（）。

A:践行以提高经济效益为中心的理念

B:践行人类卫生健康命运共同体理念

C:践行生态医学新模式

D:践行社会主义救死扶伤价值观

答案:践行以提高经济效益为中心的理念

助产学的核心概念包括“人、社会、健康、助产及助产士的自我认知”。（）

A:对B:错

答案:错

助产学理论自20世纪50年代起在助产实践中逐渐萌芽，到20世纪90年代初具雏形，至21世纪初得到了进一步的深化和发展。（）

A:错B:对

答案:对

经典的人文关怀的理论包括（）。

A:吉利根关怀道德论

B:华生人性照护理论

C:马斯洛需要层次理论

D:莱宁格跨文化关怀理论

答案:吉利根关怀道德论

;华生人性照护理论

;马斯洛需要层次理论

;莱宁格跨文化关怀理论

助产职业道德的内容不包括（）。

A:诚实守信

B:关爱、同理心

C:勇敢坚强D:敬业爱业

答案:勇敢坚强

助产职业道德是建立在一般社会道德基础上，体现助产专业的性质、任务和特点，用于规范助产人员行为和思想的职业道德标准。（）

A:对B:错

答案:对

助产士扎实的专业知识和实践能力包括（）。

A:良好的应变能力

B:自我学习能力

C:计划管理能力

D:综合运用能力

答案:良好的应变能力

;自我学习能力

;计划管理能力

;综合运用能力

人文关怀能力也是助产士必须具备的职业能力，是能力结构中最重要的部分。（）

A:对B:错

答案:对

体验反思法是在人文关怀教学中，通过创设人文关怀的审美情境和对教学内容进行审美改造。（）

A:对B:错

答案:错

第二章测试

助产社会学方法要遵循整体性原则，主要体现在以下哪几个方面（）。

A:工作整体性

B:群体整体性

C:社会整体性

D:个体整体性

答案:工作整体性

;群体整体性

;社会整体性

;个体整体性

随着现代医学模式的改变，助产士角色由“单一、传统的”角色转变为“现代、多重“角色。（）

A:对B:错

答案:对

“酒逢知己千杯少、同是天涯沦落人”说明了人际吸引规律中的相近吸引。（）

A:对B:错

答案:错

关于人际交往的动机理论中的社会交换理论的描述，错误的是（）。

A:该理论解释了利益动机

B:社会交换理论过于强调在交往中的功利性，忽略了人际交往中的心理估计问题

C:社会交换理论美国社会学家霍曼斯提出

D:该理论说明了人们在交往中趋于保持个体和团体认知的和谐

答案:该理论说明了人们在交往中趋于保持个体和团体认知的和谐

高龄孕产妇较年轻孕产妇而言，精神心理压力更大。（）

A:错B:对

答案:对

5岁以下儿童为微量营养素缺乏疾病的高发人群。（）

A:对B:错

答案:错

人际交往原则中互利原则，是指人际关系中，关系主体的双方都能得到一定的精神或物质利益，满足各自的身心需要。（）

A:对B:错

答案:对

建立良好人际关系策略中，所谓重视印象整饰，是指助产士要穿着休闲、舒适的服装，更能拉近与孕产妇之间的距离。（）

A:对B:错

答案:错

跨文化护理理论的创立者是（）。

A:莱宁格

B:罗伊

C:纽曼

D:奥瑞姆

答案:莱宁格

跨文化护理理论的“日出模式”最外层是指（）。

A:文化关怀与健康层

B:健康系统层

C:世界观和文化社会结构层

D:护理照顾决策和行为层

答案:世界观和文化社会结构层

倾听是集中注意力接收对方所有的语言和非语言信息，核实其含义并对此作出反应的主动过程。（）

A:对B:错

答案:对

尊重的内容主要包括尊重孕产妇的生命、人格尊严、知情权、自主权及隐私权等。（）

A:错B:对

答案:对

第三章测试

助产操作中的人文关怀包括以下哪几个步骤（）。

A:关怀式评估

B:关怀式诊断

C:关怀式操作

D:关怀式延续

答案:关怀式评估

;关怀式操作

;关怀式延续

助产操作中的人文关怀步骤是程序化的、固定不变的。（）

A:对B:错

答案:错

“首优”与“次优”需求和“首要”与“次要”问题是同一回事。（）

A:对B:错

答案:错

关怀式评估的对象包括（）。

A:产妇

B:其父母

C:胎儿

D:其丈夫

答案:产妇

;其父母

;胎儿

;其丈夫

“自我”是人的本质，也是“冰山模型”中“冰山”的核心。（）

A:对B:错

答案:对

“冰山模型”认为，助产士需要深入了解孕产妇的（）。

A:感受

B:期待

C:观点

D:渴望

答案:感受

;期待

;观点

;渴望

关怀式操作是程序的第三个步骤，是在关怀式评估基础上，经过关怀式确认后针对孕产妇的生理、心理、社会需求来实施操作。（）

A:错B:对

答案:对

在带教实习学生时，病历汇报或科研报告中可以不隐去孕产妇的真实姓名和联系方式。（）

A:对B:错

答案:错

延续性关怀包括（）。

A:月嫂与孕产妇关系的延续

B:助产护理与孕产妇关系的延续

C:健康指导的延续

D:健康档案的延续

答案:助产护理与孕产妇关系的延续

;健康指导的延续

;健康档案的延续

产妇出院后第一次随访时间是（）。

A:出院后15天

B:出院后3天

C:出院后1天

D:出院后10天

答案:出院后3天

第四章测试

妊娠早期孕妇产生尿频症状的原因是（）

A:液体摄入量增多

B:盆底肌肉松弛

C:头先露进入盆腔

D:增大的子宫压迫膀胱

答案:增大的子宫压迫膀胱

孕早期妇女会自觉乳房轻度胀痛，乳头乳晕着色加深，乳晕周围皮脂腺增生出现深褐色的蒙氏结节。（）

A:对B:错

答案:对

孕产妇用药原则，下列说法正确的是（）

A:避免使用尚难确定对胎儿有无不良影响的新药

B:必须有明确指征，避免不必要的用药

C:全孕期应该尽量避免使用药物

D:不要擅自用药，必须在医生指导下使用

答案:避免使用尚难确定对胎儿有无不良影响的新药

;必须有明确指征，避免不必要的用药

;全孕期应该尽量避免使用药物

;不要擅自用药，必须在医生指导下使用

孕期上消化道不适反应严重者，可每日三次口服维生素B610～20mg予以缓解。（）

A:错B:对

答案:对

腕管综合征是妊娠期常见的并发症，下列关于腕管综合征的说法错误的是（）

A:表现为拇指、示指和中指的感觉异常、感觉减退、疼痛或麻木

B:是由腕管的尺神经受压引起

C:孕妇常主诉会甩动手部以缓解不适

D:大多数病例在产后数周至数月时间逐渐缓解

答案:是由腕管的尺神经受压引起

孕中期妇女会出现“筑巢反应”，在情绪上会开始幻想胎儿的长相及自己成为母亲的情形，变得兴奋与骄傲。（）

A:对B:错

答案:对

孕妇是缺铁性贫血的高危人群，为满足孕期血红蛋白合成增加和胎儿铁储备的需要，下列说法正确的是（）

A:建议摄入含铁丰富的食物，如动物血、肝脏、瘦肉

B:注意多摄入富含维生素C的蔬菜和水果

C:缺铁性贫血孕妇，应补充元素铁100～200mg／d

D:血清铁蛋白＜30ug／L，应补充元素铁60mg／d

答案:建议摄入含铁丰富的食物，如动物血、肝脏、瘦肉

;注意多摄入富含维生素C的蔬菜和水果

;缺铁性贫血孕妇，应补充元素铁100～200mg／d

;血清铁蛋白＜30ug／L，应补充元素铁60mg／d

鱼类尤其是深海鱼类含有较多二十二碳六烯酸，对胎儿大脑和视网膜功能发育有益，每周最好食用2～3次。（）

A:错B:对

答案:对

孕妇自我监测胎动的时间应从何时起（）

A:孕32周

B:孕24周

C:孕28周

D:孕20周

答案:孕28周

孕晚期，孕妇身体重心前移，为保持身体平衡，孕妇腰部向前挺出，头部、肩部向后仰，形成孕妇特有的姿势。（）

A:对B:错

答案:对

有关胎动，下列说法正确的是（）。

A:胎动计数时，连续活动应重复计数

B:胎动是胎儿情况良好的一种表现，与胎盘功能状态直接相关

C:胎动随妊娠进展逐渐增强，至妊娠32～34周达高峰

D:平均胎动计数≥6次/2小时为正常

答案:胎动是胎儿情况良好的一种表现，与胎盘功能状态直接相关

;胎动随妊娠进展逐渐增强，至妊娠32～34周达高峰

;平均胎动计数≥6次/2小时为正常

与孕中期相比，指南推荐孕晚期在非孕妇女能量推荐摄入量的基础上每日增加450kcal，每日增加鱼、禽、蛋、瘦肉的摄入量在孕晚期应达到125g/d。（）

A:对B:错

答案:对

第五章测试

侧卧位分娩的适应症：枕后位转向枕横位、耻骨联合分离的产妇。（）

A:对B:错

答案:对

第三产程产妇会将注意力集中在对（）。

A:新生儿的健康及外形等是否满意

B:新生儿性别

C:自己能否接受新生儿

D:自己有无进入母亲角色

答案:新生儿的健康及外形等是否满意

;新生儿性别

;自己能否接受新生儿

;自己有无进入母亲角色

产程中语言应用正确的是（）。

A:鼓励产妇“做得很好！”

B:告诉产妇“孩子胎心正常，他是个健康宝宝。”

C:告诉产妇“努力加油，胜利就在前方！”

D:给产妇提供建议“换个姿势会不会好一些？”

答案:鼓励产妇“做得很好！”

;告诉产妇“孩子胎心正常，他是个健康宝宝。”

;告诉产妇“努力加油，胜利就在前方！”

;给产妇提供建议“换个姿势会不会好一些？”

剖宫产是指妊娠28周后，经腹切开子宫而娩出胎儿及其附属物的手术。（）

A:对B:错

答案:对

产妇出院后第一次随访时间是（）。

A:出院后1天

B:出院后10天

C:出院后3天

D:出院后15天

答案:出院后3天

剖宫产术后需要满足产妇的需求（）。

A:心理调适的需求

B:日常照护的需求

C:减缓疼痛的需求

D:母乳喂养的需求

答案:心理调适的需求

;日常照护的需求

;减缓疼痛的需求

;母乳喂养的需求

以下说法正确的是（）。

A:术前禁食与术后饮食限制不会影响产妇泌乳量

B:早期离床活动不利于子宫恢复孕前状态

C:早期离床活动可加强腹部和骨盆的肌肉力量

D:剖宫产术后产妇必须在禁食6h或排气后方可进食

答案:早期离床活动可加强腹部和骨盆的肌肉力量

目前，加速康复外科理论提出产妇术后2h在无腹胀情况下可适量进食温水促进胃肠蠕动。（）

A:对B:错

答案:对

以下说法正确的是（）。

A:在告知术中可能发生的风险时要用专业名词

B:助产士应充分尊重产妇的知情选择权

C:助产士没有必要说明手术的副作用

D:助产士应详细说明和解释手术过程

答案:助产士应充分尊重产妇的知情选择权

剖宫产术中关怀实践包括（）。

A:布置舒适环境

B:尽早母子接触

C:注意术中语言

D:主动安慰解释

答案:布置舒适环境

;尽早母子接触

;注意术中语言

剖宫产术后关怀实践包括（）。

A:缓解术后疼痛

B:促进母乳喂养

C:指导饮食运动

D:及时术后沟通

答案:缓解术后疼痛

;促进母乳喂养

;指导饮食运动

;及时术后沟通

第六章测试

家庭的主要照顾者不包括（）。

A:朋友

B:公婆

C:配偶

D:父母

答案:朋友

有效的家庭关怀意义（）。

A:增强个体情感控制，缓解精神紧张状态

B:促进孕产妇围产期的身心健康

C:可提升家庭成员对孕产妇的照护能力

D:能增进家庭关系的和谐

答案:增强个体情感控制，缓解精神紧张状态

;促进孕产妇围产期的身心健康

;可提升家庭成员对孕产妇的照护能力

;能增进家庭关系的和谐

影响配偶关怀的因素（）。

A:配偶生活工作因素

B:伪分娩综合征

C:配偶孕产期照护知识的缺乏

D:双方以自我为中心

答案:配偶生活工作因素

;伪分娩综合征

;配偶孕产期照护知识的缺乏

;双方以自我为中心

以家庭为中心的照护模式核心概念包括（）。

A:选择、合作

B:尊重、支持

C:授权、力量

D:信息、满足

答案:选择、合作

;尊重、支持

;授权、力量

生育是一个家庭全员参与的模式，鼓励积极的负性支持。（）

A:错B:对

答案:错

所谓分娩期亲情式助产就是在分娩的整个过程中，条件允许的情况下，征得孕产妇本人同意，应允许长辈也陪伴在身边，不仅能够得到多方支持，能让产妇有足够的安全感，也能够增进互相感情。（）

A:错B:对

答案:对

家庭群组式孕期保健模式健康教育的特点是（）。

A:以孕妇及其家属的需求为导向

B:孕妇是主角，充分发挥其能力

C:线上线下结合的教育模式

D:助产士担任促进者

答案:以孕妇及其家属的需求为导向

;孕妇是主角，充分发挥其能力

;线上线下结合的教育模式

;助产士担任促进者

家庭群组式孕期保健模式小组活动方式包括（）。

A:情景模拟

B:小组讨论

C:实操演练

D:图片和视频播放

答案:情景模拟

;小组讨论

;实操演练

;图片和视频播放

家庭群组式孕期保健模式中的三大任务之一，参与式健康教育契合服务对象对知识和技能需求。（）

A:对B:错

答案:对

影响配偶关怀的因素不包括（）。

A:家庭经济的压力

B:长辈的文化程度

C:配偶孕产期照护知识缺乏

D:以自我为中心

答案:长辈的文化程度

孕产妇家庭关怀的措施不包括（）。

A:妊娠期配偶的支持

B:产褥期长辈的照护

C:分娩时助产士的鼓励和支持

D:长辈主动接受专业的育儿指导和培训

答案:分娩时助产士的鼓励和支持

第七章测试

青少年妊娠在生理方面存在的问题和需求包括（）。

A:不良分娩结局增加

B:营养分配不均，母婴生长发育受限

C:分娩损伤易发

D:妊娠并发症和合并症的发生率增高

答案:不良分娩结局增加

;营养分配不均，母婴生长发育受限

;分娩损伤易发

;妊娠并发症和合并症的发生率增高

青少年妊娠在心理方面存在的问题和需求不包括（）。

A:情绪的“闭锁性”

B:对性和情感问题的困惑

C:担忧与害怕

D:孕产期抑郁发生率高

答案:孕产期抑郁发生率高

关于青少年孕产妇的营养指导错误的是（）。

A:青春期是人体发育的第二个高峰时期，营养需求量大

B:树立正确的饮食观念

C:借助应用软件等方式，落实均衡营养膳食的观念

D:妊娠期间不需要额外增加能量摄入

答案:妊娠期间不需要额外增加能量摄入

规范和系统的产前检查是确保母儿健康的与安全的关键环节。（）

A:错B:对

答案:对

下列不是高危妊娠因素的是（）。

A:青少年妊娠

B:低社会经济状况

C:新生儿出生体重为3000g

D:吸烟

答案:新生儿出生体重为3000g

纳入高危孕产妇专案管理的妊娠风险等级为（）。

A:绿色、黄色、橙色

B:橙色、红色、紫色

C:黄色、橙色、红色

D:黄色、橙色、紫色

答案:橙色、红色、紫色

关于孕期健康教育，下列说法错误的是（）。

A:可以采用线上线下结合的方式

B:健康教育可以促进产妇采纳健康的生活方式

C:孕期健康教育只需要产妇一人参加

D:助产士需要评价教育效果

答案:孕期健康教育只需要产妇一人参加

关于产后抑郁症，下列说法错误的是（）。

A:鼓励产妇参与婴儿照顾有利于产妇逐渐适应母亲角色

B:产妇可以根据自己的症状自行增减服用抗抑郁药

C:家庭支持对预防产后抑郁至关重要

D:产后抑郁症是多因素相互作用的结果

答案:产妇可以根据自己的症状自行增减服用抗抑郁药

关于传染病孕产妇的母乳喂养，下列说法正确的是（）。

A:患有传染病的产妇绝对不能进行母乳喂养

B:流感病毒可以通过乳汁传播

C:产妇患有流感，乳汁挤出后需要经过高温消毒才能使用

D:患有HIV的产妇在条件允许的情况下尽可能人工喂养

答案:患有HIV的产妇在条件允许的情况下尽可能人工喂养

高危孕产妇的关怀特征是（）。

A:整体性

B:个性化

C:全面性

D:连续性

答案:整体性

;个性化

;全面性

;连续性

助产士对孕产妇进行健康教育前，主要综合考虑（）。

A:产妇及其家属的学习能力

B:产妇及其家属的学习时间

C:产妇及其家属的学习需求

D:产妇及其家属的学习意愿

答案:产妇及其家属的学习能力

;产妇及其家属的学习时间

;产妇及其家属的学习需求

;产妇及其家属的学习意愿

照护产后抑郁症的产妇时，助产士应该（）。

A:营造一个舒适、明亮、温馨的环境

B:密切观察使用药物后的不良反应

C:通过自我介绍来初步建立信任关系

D:不允许产妇在病房哭泣

答案:营造一个舒适、明亮、温馨的环境

;密切观察使用药物后的不良反应

;通过自我介绍来初步建立信任关系

高危孕产妇都不能下床活动。（）

A:错B:对

答案:错

体外受孕在我国是合法的、安全的、合乎社会道德的。（）

A:错B:对

答案:对

第八章测试

第一个建议将延迟结扎脐带作为分娩操作标准的组织是（）。

A:欧洲围产医学协会

B:世界卫生组织WHO

C:美国妇产科医师协会

D:国际助产士联盟

答案:世界卫生组织WHO

宝宝最好的天然食物和营养来源是什么（）。

A:捐赠乳

B:牛乳

C:配方奶

D:母乳

答案:母乳

早产儿发展性照护是以什么为中心（）。

A:以早产儿为中心

B:以家长为中心

C:以家庭为中心

D:以早产儿和家长为中心

答案:以早产儿和家长为中心

袋鼠式护理的发生发展源于（）。

A:避免