2020部编人教版小学一年级下册语文单元测试卷(全册)

部编人教版小学一年级下册语文单元测试卷(全册)SHAPE一、看拼音写词语。（16分）zuǒ

yòu

xiǎo

shí

qīnɡ

shān

shēnɡ

qìqínɡ

tiān

shén

me

chūn

fēnɡ

dōnɡ

xuě二、1、比一比，再组词。（8分）入（）东（）飞（）江（）人（）冬()气（）红（）2、给下列的字加偏旁，组成新字再组词。（4分）青生青生（）（）三、把能组成词语的字连起来。（8分）喜事保秋喜事保秋情护霜欢情护霜欢四、选字填空。

（6分）睛晴

情

请

清

请眼（

）

（

）问（

）水

（

）天心（

）

（

）坐

五、把下列词语补充完整。

（9分）春（

）（

）地

百（

）齐放（

）（

）争鸣

（

）物复苏

柳绿（

）（

）泉（

）叮咚

六、我会分类。（填序号）（12分）雷电

②铅笔

③转笔刀

④苹果

⑤阵雨

⑥暴雨

⑦香蕉

⑧西瓜

⑨冰雪

⑩尺子

⑾葡萄

⑿橡皮

天气：文具：水果：七、连一连。

（8分）Aq春风降Rd夏雨飘Da秋霜吹Qr冬雪落八、我能把词语整理成一句话，并加上标点。（3分）多么我们的广大祖国九、读下面短文，按要求做题。（12分）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。短文共有（）句话，写的是（）季的景象。（4分）用“”画出文中表示颜色的词语。（3分）春天，（）、（）、（）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）。（5分）十、春天很美丽，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。（9分）部编版一年级下册语文第二单元练习题1.看拼音，写词语。

běijīnɡ

huǒbàn

tàiyánɡyīn

wèi

jīnqīuxuéxiàozhèyàngzǒurù

jīnɡguògèzhǒngméiyǒurùmén2.给带横线的字选择正确读音，画“√”。接着(jiē

jīn)

温暖(luǎn

nuǎn)

睡觉（jiàojué）颜色(yán

yánɡ)

告诉(sù

shù)

感觉（jiàojué）3.比一比，组词。

主（）以（）这（）样（）住（）已（）过（）伴（）选出不同类的词语用“/”斜线划去。=1\*GB3①高山果园果树田野=2\*GB3②碧绿水晶金黄火红=3\*GB3③清凉干净香甜温暖5.选择合适的量词，把序号填在括号里。=1\*GB3①辆②匹=3\*GB3③册=4\*GB3④支=5\*GB3⑤棵=6\*GB3⑥架=7\*GB3⑦颗=8\*GB3⑧只一（）猫一（）树一（）汽车一（）飞机一（）书一（）马一（）宝石一（）铅笔6.连线。=1\*GB3①弯弯的公路洁白的天安门宽宽的小路雄伟的升旗仪式美丽的天山壮观的雪莲=2\*GB3②8、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。9、把古诗补充完整。春晓（）眠不觉晓，处处闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落知（）（）。10、我会写。部编一年级下册语文第三单元检测卷（考试时间：60分钟）成绩一、，、。夜来风雨声，花落知多少。二、。捉住（）方块（）叽喳（）睡觉（）快乐（）种树（）折纸（）有劲（）足球（）三、。生字大写字母（音序）音节组词球书飞胖四、。他（）说（）玩（）也（）话（）元（）块（）很（）哥（）快（）根（）歌（）五、。一个蒙蒙的故事一棵孤单的大树一场有趣的细雨一只挺拔的喜鹊六、，。tīngshuōtǔdìzhāohukuàilèxǔduōjiǎnghuàjūzhùgēgeyīnyuèguòhé七、，。例：花(花朵)花园里开了五颜六色的花朵。1、玩（）2、许（）3、居（）4、阳（）5、乐（）八、，。（）（）小松鼠每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。（）小松鼠学会了摘松果。（）在小松鼠埋松果的地方，长出了许多小松树。（）它摘了许多松果。九、。1、小公鸡和小鸭子走进。小公鸡找到了虫子，得很。小鸭子虫子，急得。2、只有一棵树、一只喜鹊时，树很，喜鹊也很。后来树有了邻居，喜鹊也有了邻居，树很，喜鹊也很。3、个人玩，很好！个人玩，很好！人玩，更好！，什么游戏都能玩。十、，。“没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠，小小松鼠，小小小松鼠……他们吃什么呢？到哪儿去住呢？”松鼠们叽叽喳喳地说着。对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土里埋下一个。春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了棵棵挺拔的小松鼠。将来，这里会是一片更茂密的松树林。1、这篇短文有（）个自然段。2、照样子，写词语。叽叽喳喳（AABB）3、用“”画出小松鼠的主意，用“”画出将来这里会是什么样子？十一、，。（）提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？仔细观察后写一段通顺的话。部编版一年级下册语文第四单元检测卷（考试时间：60分钟）成绩一、抄写下面的句子，注意书写美观、规范。举头望明月，低头思故乡。二、判断下面词语，正确的打“√”，错误的打“×”。底头（）故乡（）微笑（）胆敢（）原来（）居说（）知到（）彩虹（）一座（）三、判断下列加点字的读音，正确的打“√”，错误的打“×”。高兴（xìn）（）那把（nǎ）（）成长（chéng）（）粽子（zòng）（）剥开（bāo）（）床前（chuāng）（）四、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。1、《静夜思》这首诗写了李白望着明月思念故乡。（）2、《夜色》中的小朋友听了妈妈讲的故事不再害怕夜晚。（）3、据说人们为了纪念爱国诗人屈原，一到端午节就吃粽子。（）4、雨停了，天上有一坐美丽的桥。（）5、从此在黑在黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉。（）五、辨字组词。往（）在（）笑（）住（）再（）校（）底（）午（）着（）低（）牛（）这（）六、，。zhōngwǔjiérìyèzitǔdòuzàijiànkàndàohóngsèwàiguóguāngmíngdītóu七、照样子，写句子。1、例：月光下，小鸟在睡觉。_2、例：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。_八、。1.“晚”字共（）画，第二画是（），组词是（）。2.“笑”字共（）画，第三画是（），组词是（）。3.“再”字的笔顺是，第四画是（），组词是（）（）。4.“光”字的笔顺是，第四画是（），组词是（）（）。九、。1、粽子是用箬竹叶包的，裹着糯米，有一颗枣。2、如果我它，桥上，把水，那不是我在吗？3、《寻隐者不遇》是代诗人写的：松下问童子，言师采药去。此，深。”十、阅读短文，回答问题。小猴戴眼镜小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是____________。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。

1）小猴不能戴奶奶的眼镜。（）

2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（）

3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（）十一、孩子们，春姑娘已经悄悄地来到了我们的身边，周围的景物也在悄悄地变化着。走进田野、公园……你有什么发现？现在请用几句话描述一下吧。部编人教版一年级下册语文科期中试卷考试时长：80分钟老师的话：期中考试开始了，希望同学们认真听题，仔细作答，工整书写，祝同学们考出优异的成绩！题号一二三总分得分一、基础知识。（70分）春风zà春风zàijiàn再见ch再见chūnfēngkuàkuàilè夜色yyèsè孤单孤单ggūdān快乐快乐2.在括号里写出相应的大写字母。（8分）b()q()h()d()f()n()p()r()3.看拼音，写词语。（8分）gùxiāgùxiāngkànjiàncǎodìdàmǐtàiyátàiyángkāihuìguówánghěnduō4.小小魔术师。（6分）5.辨字组词。（12分）叶什叶什广厂千十因田因田金全里力6.好朋友,手拉手。（5分）7．选择合适的量词填空。(填序号)(6分)

A．辆B．棵C．架D．本E．匹F．个

一()车一()马一()书一()树一()故事一()飞机8.选词填空。（4分）在再1.我盼望能和她()次相见。2.鸟儿()树上快乐的歌唱。望忘3.亮亮向远方()去,原来是奶奶来了。4.今天,我()记带文具盒了,怎么办呢?9.照样子,写词语。（6分）1.例:白白的(AAB式)

2.例:荡来荡去(ABAC式)来去来去来去

10、根据课文内容判断对错,对的在括号里画“√”,错的画“✕”。（6分）1.读了《小公鸡和小鸭子》这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。()2.《树和喜鹊》一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。()3.《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。()11、我会把古诗补充完整。（4分）静夜思（）前明月光,疑是地（）霜。

举（）望明月,低头思故（）。

二、阅读理解。（15分）天上的云天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。天上的云可真有趣。1.短文共有个自然段。第自然段是写云的样子。（2分）2.天上的云有的像,有的像,有的像。（6分）3.天上的云真,也真。（4分）4.写写你心中的云的样子。（3分）

写话训练。（15分）仔细观察图画，看看图画上都有谁？他们都在干什么？请用两三句话写下来。部编人教一年级下第五单元练习一、用“\”划去加点字的错误读音。（18分）锻炼（duàndàn）食粮（sίshί）热闹（rèlè）鞭炮（qàopào）朝霞（cháozhāo）蜻蜓（qīnqīnɡ）玉器（yǜyù）捉迷藏（cánɡzànɡ）读拼音，写汉字。（10分）1.鱼儿在chί（）塘里huān（）快地游来游去。2.lǐ（）阳和爸爸经常一起dǎ()wǎnɡ()球锻炼shēntǐ()。3.在这鸟yǔ（）花xiānɡ（）的季节，我们全家去mί（）人的张家界游玩。三、数笔画、写笔顺我最棒。（8分）1、“之”共画，音序是，第二画是（），笔顺是。2、“近”共画，音序是，第六画是（），笔顺是。四、给下列偏旁选择正确的名称（只写序号）。（9分）①niǎozìbiān②zǒuzhī③dānrénpánɡ④fǎnquǎnpánɡ⑤bāozìtóu⑥xiédāotóu⑦zhúzìtóu⑧ɡuózìkuānɡ⑨jiǎosīpánɡ按要求完成句子。（10分）1.把下面的歇后语补充完整。芝麻开花——小葱拌豆腐——十五个吊桶打水——2.把下列句子补充完整。（1）蝌蚪在池塘里（2）下课了，同学们六、写出带有下面部首的字。（18分）口（）（）（）氵（）（）（）扌（）（）（）心（）（）（）足（）（）（）亻（）（）（）七、我会组词。（18分）运（）（）池（）（）欢（）（）细（）（）夕（）（）玉（）（）近（）（）习（）（）远（）（）八、连词成句。（9分）1.①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的①徐徐②升起③早上④红旗⑤鲜艳的3.①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书部编人教一年级下册第六单元测评学生____________总分_________基础知识。（60分）我是小小书法家。把句子抄写在方格中。（3分）冬天过去了，春天又来到我们身边。读拼音写词语。（10分）fàngxuéměihǎojiākuàiyángtáimíngliànghuāduǒàiguóyìzhínàbiānjiānjiǎo给下列生字组词。（7分）自（）直（）无（）树（）首（）真（）天（）林（）机（）（）（）美（）（）（）4.按要求填空。（8分）①“采”的笔顺是_____________________。②“边”的部首是________，第四画是_______，组词_______。③“美”用音序查字法先查大写字母______，笔顺是_________________5.连字组词。（8分）踪浮露潮消搬翅冰萍珠湿迹家息棍膀6.连一连，读一读。（8分）美丽的空气绿绿的天气潮湿的眼睛透明的草坪青青的夏夜闷热的荷叶亮晶晶的假山圆圆的翅膀7.选一选，填一填。（填序号）（8分）①张②座③首④条⑤把⑥双⑦阵⑧朵⑨只一（）古诗一（）大鱼一（）雷声一（）白云一（）鱼网一（）凉伞一（）假山一（）蚂蚁8、把下列有关夏天的词语送回家。（填序号）（8分）④蚊香②北斗星④蚊香②北斗星③西瓜①凉席⑧冰棍⑥蒲扇⑧冰棍⑥蒲扇⑦织女星⑤绿豆汤EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(yòEQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(yònɡ),用)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(pǐn),品)：EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(shí),食)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(wù),物)：_____________________：_______________EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(xīnEQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(xīnɡ),星)EQ\*jc0\*"Font:宋体"\*hps14\o\ad(\s\up13(kōnɡ),空)：：______________________句子。（18分）1、选字填空。（4分）吧呢呀吗A、你的作业做完了（）？B、春天真美（）！C、小明今天没有来上课，他到底去哪儿了（）？D、小白兔，你快回家（）。2、读一读，在方框里加上恰当的标点。（4分）A、你为什么只贴这一张画呢B、我们正忙着搬东西呢C、我和同学唱着歌一起上学校3、照样子，让句子娃娃更“漂亮”。（6分）例：星星眨着眼。星星高兴地眨着眼。①小白兔往家跑。②小朋友在草地上玩。③白云飘来飘去。4、连词成句，写序号，在句子末尾加上标点哟！（4分）①在②唱歌③荷叶上④小青蛙①呀②多么③夏夜④美丽的三、课文内容我知道。（7分）1、选择正确答案的序号填在括号中。（4分）A、“小娃撑小艇”的下一句是（）①偷采白莲回②浮萍一道开③不解藏踪迹B、“早有蜻蜓立上头”的上一句是（）①泉眼无声惜细流②小荷才露尖尖角③树荫照水爱晴柔2、根据课文内容对的打√，错的打×。（3分）A、小水珠说：“荷叶是我的停机坪。”（）B、小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”（）C、下雨前，燕子低飞、小鱼游到水底、蚂蚁搬家。（）三、看图写话。（15分）题目：大扫除有顺序地看图，他们分别在干什么？结果怎么样？ 人教小学一年级下第七单元试题班级_______姓名___________考号________成绩___________一、看拼音写词语。（48分）wénzìbànfǎpíngānshūbāoměicìrànɡkāishízhōnɡzuòxiàxǐshǒuyǐjīnɡdānyuángòngtónɡbúyàoshétouliánzhǎnɡbǎiwàndiǎnziháiyǒuyíkuàipínɡchánɡxīɡuāwǎnɡhòujìnrùtiānkōnɡ照样子，变一变，再组词。（10分）云会（大会）（）主（)（）车（)（）西（）（）中（）（）先（）（）三、照样子，写词语。（6分）又大又红（）（）蹦蹦跳跳（）（）亮晶晶（）（）选字填空。（8分）1、牛午中（）有一群（）在树荫下休息。2、已己小明（）经可以自（）独立完成作业了。3、刀力用水果（)切水果要用（）。4、人入出（）公园的（）们很多。五、请将以下词语进行分类。（填序号）（6分）橡皮擦苹果猴子④西瓜⑤铅笔⑥老虎⑦雪梨⑧尺子⑨大象⑩猕猴桃⑪圆珠笔⑫斑马水果：文具：动物：六、读一读，连一连。（7分）掰兔子大口地练习追西瓜小声地吃着摘玉米刻苦地说话抱桃子我会填。（6分）敏而（）（），不耻（）问。不知则问，不能则（）。读（）（）遍，而（）（）见。读（）卷（），（）万（）路。八、短文阅读。（9分）一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。（1）这段话共有句。（2分）（2）这件事发生的时间是，地点是。（2分）（3）这件事写的是和帮助。（3分）（4）老爷爷会对他们俩说些什么？（3分）部编新教材一年级下册第八单元检测卷姓名：分数：看拼音，写词语。（10分）zhìbìngyīshēngbiérénshùgànjīngqíxīngxinggēncóngjiāyuánqìxiàngfángjiān写出带有下列偏旁的字。（9分）虫氵点水艹虫氵点水艹比一比，再组词。（6分）流（）干（）快（）梳（）千（）块（）像（）治（）吐（）象（）抬（）土（）照样子，写一写。（6分）例：雪白雪白的（棉花）漂漂亮亮的（衣服）碧绿碧绿的（）安安全全地（）乌黑乌黑的（）高高兴兴地（）鲜红鲜红的（）干干净净的（）五、我会加标点符号。（5分）他多么希望能到动物园去玩啊请问你找谁呀来参加大会的有老虎大灰狼梅花鹿青蛙大声唱了起来我是快乐的小青蛙小牛仰起头露出新奇的目光我会填量词。（6分）一（）糖一（）红领巾一（）蝴蝶一（）老牛一（）红花一（）草原用“/”划去不同类的词语。（4分）黑板课桌操场粉笔地球篮球足球皮球游泳跑步跳高毽子牙刷梳头脸盆香皂读一读，连一连。（8分）小鱼用尾巴保护自己蜻蜓捉迷藏燕子用尾巴赶蝇子蚯蚓结网忙老牛用尾巴拨水蝴蝶展翅飞壁虎用尾巴掌握方向蜘蛛造宫殿用加点的字造句。（6分）例：春天一到，小树就发芽了！例：我从小就害怕老虎。例：今天是儿童节，我真高兴！阅读短文，回答问题。（24分）（一）课内阅读不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！这段话有（）句话。（1分）你从哪里发现棉花姑娘的病好了？用“”画出句子。（2分）棉花姑娘会对七星瓢虫说什么？（3分）（二）课外阅读春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，

洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩，

吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。

啊，春天回来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、这篇课文有（）个自然段。（1分）

2、春妈妈带来了三个（

）、（

）的小姑娘。（2分）

3、这三个小姑娘是（

）、（

）、（

）。

（3分）

4、给多音字注音，并组词

。（4分）

干

（

）

（

）

（

）

（

）

5、

你能根据诗歌的内容填空吗？

（8分）

春天，（）

、

（）

、

（）

、（）和

（）

都醒了，树（

）了，草（

）了，

花朵（

）了。

看图写话。（16分）期末练习题一、用“___”给划线的字选择正确的读音。栽（zāizhāi）树晒（sàishài）干翅（chìzhì）膀脑（lǎonǎo）袋难（nánnàn）过闷（mēnmèn）热半空（kōngkòng）着（zhezháo）急二、读句子，写字词。1、为了去北京开会，明天我要qǐ早gǎn路。2、长大yǐhòu我要当一名医生。3、喜羊羊想出了一个gènghǎo的zhǔyì。4、fángqián的地上，有—群mǎyǐ正排zheduì搬家。三、把下面的词语补充完整。柳（）花（）百花（）（）万（）无（）欢歌（）（）山（）水（）鸟（）花（）四、照样子给下面的汉字加偏旁变新字，再组词。吧（好吧）巴_____（）_____（）寸_____（）_____（）也_____（）五、在括号里填上适当的词。（）的松果有趣的（）（）的眼睛长长的（）（）的天气美丽的（）六、用“\”划去不是同一类的词语。1、荷花梨花雪花桃花2、蝴蝶蜜蜂蜻蜓壁虎3、柏树杨树小树桃树4、春天季节夏天秋天七、照样子写句子。1、我们正忙着搬东西呢！_________正_____________________________呢！2、大大小小的鞋就像大大小小的船。___________________像___________________。3、我小心地捧着鸟蛋。____________小心地______________________。八、按课文内容填空。1、春眠不觉晓，______________________。_________________________，花落知多少。2、_______________________________，忙趁东风放纸鸢。3、______对雾，______对霜。__________对细雨，朝霞对__________。4、荷叶是_____________的摇篮，是蜻蜓的_____________，是_____________的歌台，是_____________的凉伞。九、我会读，我会做。快乐的公鸡小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼（nǎo）。他想，怎样才能快乐呢？他走到田野（yě）里问老牛：“牛爷爷,怎样才能快乐呢？”老牛说：“帮（bāng）助（zhù）人们耕（gēng）种田地，就快乐了。”他跑到池（chí）塘（táng）边问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：“为庄（zhuāng）稼（jia）捉害（hài）虫，就快乐了。”从此（cǐ），小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。1、全文共有（）个自然段。2、小公鸡为什么苦恼？请用“____”在文中画出来。3、老牛、青蛙、小公鸡是怎样得到快乐的？连一连。老牛为庄稼捉害虫青蛙为人们报时小公鸡帮助人们耕种田地4、小朋友，你怎样才会快乐呢？在你认为对的说法后打“√”。（1）帮爸爸妈妈做家务(wù)事。（）（2）整天吃喝玩乐。（）（3）帮助有困(kùn)难的人。（）（4）努力学习，取得好成绩。（）十、看图写话。提示：图上有谁？她们在什么地方？在干什么？写一段通顺的话。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的材料，根据要求写作。阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：面对高等数学，姚明没有放弃。他用“让我去获胜，如果不能获胜，让我勇敢地面对”鼓励自己，坚持不懈，历时7年，在38岁时终于从上海交大毕业。后来，面对硕博连读的机会，姚明婉拒了。材料二：翟天临，中国内地影视演员，于2018年6月获得北京电影学院电影学专业博士学位，但2019年2月，他因在直播中直言不知“知网”为何物，而被质疑博士学位论文造假，引起轩然大波。材料三：君子不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不夥，而耻智之不博。(东汉▪张衡)要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】脚踏实地，方持久总听人抱怨：“老天对我太不公平了，总是把机会给别人，而我一无所有。”殊不知，老天根本就不知道你是谁，机会也只会光顾脚踏实地为人生做足储备的人。材料中的翟天临，有天赋、才华，也取得了一些成绩。《白鹿原》中的白孝文一角，“演员的诞生”中获季军，得"魅力演员"称号。又荣登央视春晚，可谓出了风头赚了人气。悔不该在微博高调晒出北大光华博士后的录用通知书，还放出狂言，“等我什么时候穿上博士服拍照的时候，我相信会上热搜，我再让所有人看看谁牛。”不俗的演绎实力再加学霸光环，让人敬重、推崇、佩服至极，一时间名声大噪，貌似实至名归，星路一片光明。可惜呀，似乎仅是一夜之间，形势斗转急下。有网友扒出其一段直播，竟说自己不知道知网是什么，这可是大学生写毕业论文所必需的常识。顺藤摸瓜按图索骥由此挖掘开去，发现原来所谓的高考学霸、博士后等荣誉光环都是华而不实、徒有虚名。或许身边的人都在为金钱权势奔走，为名誉地位忙碌。而姚明却婉拒硕博连读的机会，他知道坚守自我，不盲从；他告诉我们，请保持初衷，不要迷失方向；请拂去心间的尘，勿让名利之心遮望眼。雾里看花隔一层，虚名浮利面前做好人生的选择，脚踏实地，方持久！畅销书作家当年明月创作的《明朝那些事儿》，畅销量800余万册，创近30年来史学作品销量之最。作为80后的成功代表，发表成功感言时，他只平静地说：“我只是在用心写史，踏实做事。”好一句“踏实做事”，好一句“用心写史”！当年明月的一句平淡之语道出了成功的真谛：脚踏实地方成事，才持久。国学大师季羡林老人的一生更可谓是脚踏实地，他不贪名、更不贪利，所“贪”的只有“学”，他一生贪学，人生大成，至死无悔。然而，充满浮躁的尘世之中，又有多少人，走着走着便迷失了自我航向呢！踏实下来吧，汲汲以求、趋之若鹜的人们！找准自己的位置，做些应该做、值得做的事情。你是学者就该踏踏实实做学问，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。切莫像翟天临那样有了一点儿成绩，就得意忘形、目中无人、口出狂言，以至于好端端地从舞台上生生跌落。我们应该引以为戒，人生路上千万不要虚荣浮夸、自负张扬，我们要向姚明学习，坚守初心低调做人，脚踏实地不慕名利，谦虚本分。脚踏实地的人生是成功人生，即使你没有拯救苍生的志向，那你也会成为自己那片小天地的主宰者！脚踏实地的民族也必将是一个战无不胜的民族，无论它曾经受了怎样的磨难，最终的辉煌必将与其同行！脚踏实地，方持久。一步一个脚印，成功必将永远眷顾垂青我们！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力，是一道多材料作文。审题方法是先逐则分析材料的内涵(或意义点)，然后比较几则材料的内涵(或意义点)，找出共同点，这共同点就是作文的立意所在。第一则材料是姚明婉拒硕博连读的事件，可以看出姚明能够清醒地认识自我、坚守自我、豁达地看待名利，能够拒绝名利诱惑，尊重知识。第二则材料，翟天临所谓的高考学霸、博士后等荣誉光环都是华而不实。从中，可以得出应该诚实守信、保持初衷、勿让名利之心遮望眼、做人当保持初心的立意。第三则材料是一句名人名言，意思是君子不忧虑地位不尊荣，忧虑的是德行不高尚；不以待遇低为羞耻，羞耻的是学识不渊博。从中可以得出修身正己立德是为人的根本的立意，提醒人们不要担心职位不够高，而应该想想自己的道德是不是完善。立意：①找准自己的位置，做些应该做，值得做的事情②坚守初心、低调做人③要脚踏实地、不慕名利④为人做事当恪守本分⑤抵制诱惑，势在必行素材：1.倪萍阿姨的《姥姥语录》里有这样几段话与大家共勉：“人的两条腿不能走的太快，太快了魂儿就跟不上。没有魂儿的人就常做错事、傻事。”我们该脚踏实地循序渐进。2.尼采说：“当艺术穿着破旧衣衫时，最容易让人认出它是艺术。”奥维德说：“艺术的成功在于没有人工雕琢的痕迹。”塞•约翰逊：“艺术的敌人就是不学无术。”是啊，作品最动人心者在于朴实、不要过度包装；真才实学成就经典作品，不可滥竽充数弄虚作假。用一颗真心炼出真金，才具有艺术价值。大凡名师大家往往深居简出不慕名利，艺术之路才恒久远。比如低调的陈道明、知性的董卿、儒雅的郦波等。3.2008年北京奥运会开幕式上，刘欢和莎拉•布莱曼联袂演唱的主题曲《我和你》感动无数观众，刘欢再次确立了其中国“歌坛第一人”的地位。然而，对于刘欢登台演出的服装问题，也有不少观众提出自己的看法。有人说：“为什么让刘欢穿得那么随便去表演，这可是一个非常重要国际性的节目？”是啊，仅穿了一件不起眼的黑色T恤衫，和那些西服革履、珠光宝气光亮满身的演员相比，确实有些随意。但我们依然记住了他，尤其是他的震撼灵魂美到极致的声音。4.仅在2018年，清华大学前博士生被撤稿事件及南京大学“长江学者”梁莹论文“404事件”等学术不端案例，均造成了恶劣影响。上海社会科学院法学研究所研究员彭峰认为，这些正是“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”现象负面作用的典型。（梁莹，是南京大学社会学院教授，不到40岁的长江学者，在国内外期刊发表了数十篇论文。因为主动删除知网中多篇论文引发关注，随后被查出学术造假，被取消导师资格，调离教研岗位。）层次：开头段：引述材料，抓准对比点，亮明立场探究翟天林悲剧之因，讲姚明婉拒硕博连读机会的事情，引出“切勿迷失自我，要辨清人生的方向，方能从容前行”的观点。主体段1：事例论证，正反对比，说服力强。经典段落一：范冰冰，中国女演员，歌手，因参演电视剧《还珠格格》成名，蝉联福布斯中国名人榜榜首。正所谓盛名之下其实难副，阳春白雪和者盖寡，众多的荣誉称号，无休止的财富追求，终究还是压垮了我们的冰美人，让她断送了美好璀璨的大好前程！悲哉，冰美人！要知晓一朝的成名不等于永远的成功，千万不要被名利迷失双眼啊。经典段落二：李叔同是“二十文章惊海内”的大师，在多个领域，开中华灿烂文化艺术之先河。他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者，所创作的《送别歌》，历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一首《送别》意蕴无限，红遍大江南北，家喻户晓，那韵味十足的诗词，那宛转悠扬的曲调，连同他宠辱不惊的品行一样，润泽了一代又一代人的心灵。主体段2:联系实际，提出解决问题的办法，增强现实意义。经典段落：人生处处有诱惑，请坚定自我，不要因他人的过度追捧而放纵自身的言语、堕落道德品行。凡事都要有度。不管你职务多高，名誉多大，不管别人多么爱你、骄你、宠你、惯你，都要保持一种平静淡然的心态。结尾段：紧扣材料，升华中心，发出号召根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。人生如书，一页页被翻过。有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与成熟，不忘过往方可更进一步。也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂得放下才能真正超越。【答案】范文：卸下行囊，轻松上阵人生就如登山，背负的太多就难以登上高峰，只有适时地卸下行囊，才能轻松地赶路，爬得更高。用“放”的态度看待人生，你会发现可以把事情看得更清楚。在你心灵疲惫的今天，选择放下是一种明智的做法，只有放下才能让心灵净化，才能轻装上阵，轻松地赶路。有一个聪明的年轻人，很想在任何方面都比他身边的人强，他尤其想成为一名大学问家。可是，许多年过去了，他的其他方面都不错，学业却没有长进。他很苦恼，就去向一个大师求教。

大师说：“我们登山吧，到山顶你就知道该如何做了。”

那山上有许多晶莹的小石头，煞是迷人。每见到他喜欢的石头，大师就让他装进袋子里背着，很快，他就吃不消了。“大师，再背，别说到山顶了，恐怕连动也不能动了。”他疑惑地望着大师。“是呀，那该怎么办呢？”大师微微一笑：“该放下，不放下背着石头咋能登山呢？”年轻人一愣，忽觉心中一亮，向大师道了谢走了。之后，他一心做学问，进步飞快……人生就如登山，每个人都在前行的过程中不断地往袋子里累积东西，这些东西包括你的名誉、地位、权力、财富、亲情、友情、爱情等等。很多人只知道一味地往自己的袋子里堆积东西而不知道放下，以至于身心俱疲。

俗话说：“光脚的不怕穿鞋的”，拥有得太多有时并非是好事，拥有得太多，顾虑也就多了，包袱也就沉了，其实有些东西早该丢弃，拖着只会成为自己的累赘，所以我们要学会选择，懂得放下。学会选择，懂得放下，你才能看清人生路上哪些是精华，哪些是糟粕，从而取其精华弃其糟粕，收获对自己有益的东西，放下让心灵疲惫的一切，这样才能轻松地赶路。传说有一种小虫，每遇一物便取来负于背上，越积越重，又不愿放下一些，终于被压趴在地上。有人可怜它，帮它取下一些重负，它爬起来继续前行，遇物又取之背负如故。它的目的是越过一堵高墙，却因气力不支，坠地而死。

小虫什么都不舍得放下，只知道往身上堆积东西，以至于被重物压死。其实我们又何尝没有犯过同样的错误呢？较之物类，人更是贪婪，执著于名与利，执著于一份痛苦的爱，执著于幻美的梦，执著于空想的追求，执著于人生的完美，想得到太多，背负的包裹也就沉重了，其实适当的放下何尝不是一种正确的选择。懂得放弃才有快乐，背着包袱走路总是很辛苦，只有懂得放弃该放弃的才能有更多精力去获得自己该得到的。其实，人要有所得必要有所失，只有学会放弃，才有可能登上人生的最高峰。

也许有时我们只看到了放下时的痛苦，而忘记了那些如果我们不放下就会得到的更大的痛。就如那只小虫一样，什么都不想放下，结果不但没有翻过高墙，还坠地而死，所以我们要学会放下，要卸下沉重的行囊，轻松地上路。

泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。”集眼前的花朵而花费太多的时间和精力是不值得的，道路正长，前面尚有更多的花朵，懂得放下，才能拥有更多人生的精彩，才能轻松地一路走下去……【解析】【详解】本题考查考生的表达应用能力。解答本题时，人生如书，这句话是个引子，引出写作的方向——人生。该题在立意时，既要着眼于材料本身，也要联系当下的社会实际。“有人说，要经常回头翻翻，这样你会懂得更多，这代表一种反思与成熟”意思是我们要经常回望过去，反思自己，我们才能更进一步；也有人说，人要向前看，少翻过去的旧账，这是一种明智之举，懂得放下才能真正超越。意思是我们懂得放下才能进步。本次作文指向“人生”或“生命，即“生命的成长”或“生命境界的提升”。如果把”人生”延伸到家、民族、社会，则属切题；如果开篇只以“人生”为引子，然后大谈国家、民族、社会，则属偏题。审题时，要把握“不忘过往”“向前看”与“更进一步”“超越”的关系，厘清其内在逻辑（不忘过往-品味反思-生命的成长；面对未来-放下过往-生命超越）立意：人生如书，这句话是个引子，引出写作的方向——人生。望过去，走向生命的成熟；过往的成败得失，实现生命的超越；放下过往的生命体验，面对未来，昂首向前；不管是回望过去还是走向未来，其目的是促进生命的成长，生命境界的提高。素材：不忘过往1、勾践卧薪尝胆，以苦胆明示自己懂得过去之耻，才能翻身称王。2、孔子的学生曾子每天进行自我反省，反省自己为他人做事是不是尽心竭力，与朋友交往是不是诚实守信。对自己的不断反省，使他的修养不断提高，终成一代圣贤，成为后人楷模。3、西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊：“天亡我，非战之罪也！”正是不知反省，执迷不悟，师心自用，才导致他一步步走上绝路。4、日本否认侵华战争，蓄意修改历史，否定南京大屠杀，煽动军国主义复苏。日本所做的一切，是对他国的不负责，不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾弃。放下过往：1、当命运的绳索无情地缚住双臂时，当别人的目光在叹息生命的悲哀时，刘伟毅然放下顾虑，不再担忧身体上的残疾，不再顾忌别人怜悯的目光。少年勇敢地为梦想插上翅膀，飞向维也纳金色大厅舞台，那黑白钢琴上方飘扬着一段段轻盈的旋律，正是少年刘伟放下顾虑后努力飞翔的轨迹。刘伟放下顾虑，无畏地耕耘生命，为我们诠释了生命的意义。2、范蠡、文种帮越王勾践复国雪耻灭了吴国，范蠡功成身退，做买卖去了。他曾劝文种离开，可文种还是迷恋于功名，不听范蠡之言，不懂得放下，最后被勾践所杀.结构层次：开头：回望过去，走向生命的成熟。分论点一：回望过去，勇敢面对失败的有谁？分论点二:回望过去，有谁放得下成功荣誉分论点三：回望过去，哪怕没有成功失败，我们只是反省自己，走到自己的内心世界不可以吗？。联系现实：国人是不是生活太麻木，只喜欢向前走，走得太怕，以至于丢了灵魂。【点睛】新材料作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；2、要有准确立意角度。评论的标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有说理性。定要以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。审题方法：第一步：概括现象（是什么）。第二步：分析现象（为什么）。现象反映了什么，观果思因，透过现象看本质。第三步：如何解决（怎么办）。第四步：确定立意。切入点要小，选择自己熟悉的或感触较深的，有素材积累的。阅读下面的材料，根据要求写作。科幻作家刘慈欣2018年被授予克拉克想象力服务社会奖。在颁奖会上他说：“人类之所以能够超越地球上的其他物种，建立文明，主要是因为他们能够在大脑里创作现实中不存在的东西，换句话说就是——想象力创造人类文明。”刘慈欣的话给你带来哪些启示或联想？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。【答案】浇灌想象活水，撷获文明硕果刘慈欣所认同的“想象力创造人类文明”与希腊先哲所倡“有思想力的人是万物的尺度”自有异曲同工之妙，这也不言而喻地预兆了想象力之于人类的重要关系，更让人类充满了抵达乌托邦的热情与企盼。受限于自我犹沧海一粟般的渺小，我们插上了想象的翅膀，幻想那楚天任我翔的广阔，同时，从未放弃过向更高处攀援。于是我们一路浇灌想象活水，终撷获文明硕果。想象力赋予了人类前进不缀的动力，文明的日趋繁荣即为其独特之处。所有物种共同享用着大自然之无尽藏，在星空无垠之间，人类不过一根羸弱的芦苇。但应帕斯卡所言，人是一根会思想的芦苇，以想象活水浇灌过的芦苇，便会萌生出坚强的躯壳，这就是人类的文明硕果。由此，我们可毫不犹豫地断言，伦敦上空朦胧的雾因想象力而生成了印象派笔下的新颖，对于物理原理的想象凝聚成了埃舍尔离奇却意趣横生的《瀑布》，而对于终极真理的向往则源于对辽阔星空背后深奥的想象。正因为想象活水的润泽，我们得以成为独特的物种，撷取文明硕果，构建大同乌托邦。倘无想象活水源源不止的涌动，我们是否会停留在原始社会的困顿里，因嚼野果、咀草实而沾沾自喜？倘无想象活水源源不止的涌动，我们是否还拘囿在地球狭小的空间里，自认为是宇宙的中心？柏拉图在《理想国》里表示，创作者迎合人类最黑暗封闭的部分，这种对想象力的质疑，哪怕以华丽的由头为盾牌，恐怕也被历史向前一步的发展踏成断壁残垣。我们在经历想象力带来的无尽精神、物质财富时，没有理由担绝想象活水的浇灌。为撷获盈盈的硕果，会思想的芦苇必须发挥所谓的主观能动性，获取想象活水无私的馈赠，探本穷源。是物种原始纯朴的向往凿出了想象的活水，因而我们应擅长捕捉心灵深处微妙的情感变化，使想象活水喷薄而出，浇灌芦苇长得如参天之木一样繁茂；另一方面则最大限度地从想象活水中汲取更多养元，合理搭配使用，以谋求最好的途径。想象力让原来平坦的原野上矗立起高厦，又将其装点得炫美多姿，我们有什么理由放弃这种执着？不可否认，想象所至处皆有人足迹，我们终究会踏出崭新大道，撷获更多、更大的文明硕果。【解析】【详解】本题考查写作能力。材料核心是一个事件：科幻作家刘慈欣2018年被授予克拉克想象力服务社会奖。对事件的评价是刘慈欣自己的话，中心句是：想象力创造人类文明。要求：刘慈欣的话给你带来哪些启示或联想？围绕“想象力”来立意。可以谈想象力的作用：想象力创造人类文明；想象力是创造、创新的基础；想象力比知识更重要。也可以写想象力的培养：对唯分数的教育现状的反思，呼唤富有创造力、想象力的教育；不要让条条框框束缚孩子的想象力；保有对未知世界的好奇心是想象力的源泉。参考立意：1、想象力让梦想腾飞2、乘想象之风，迎国之未来3、想象力点燃文明之火4、让生活插上想象的翅膀5、想象赋予人类不朽的灵魂6、以想象为基，筑文明之楼可用素材：1、想象是推动人类文化繁荣的源泉。想象正如一泓清泉，用它甘甜的泉水滋润着人类艺术创作的灵感。看，那是李白吧，在“金樽清酒斗十千的”饭局上，想象着“长风破浪会有时”的愿景；在醉酒后的梦乡中”“梦游天姥”，以奇特的想象力把天姥山百态看遍。李白爱饮酒，酒赋予了他无穷的想象力，也让他绣口一吐，便造就了整个盛唐的繁华。一杯清茗，一把藤椅，在院子里抑或早春的草地上，身边茶香氤氲，远处百鸟争鸣，双目微闭，腹有万卷诗书的文人骚客就创作出了脍炙人口的名篇。可以说，正是由于想象，人类文化オ可以繁盛至今。从黄沙弥漫瑰幻绚丽的敦煌莫高窟飞天梦，到万户飞天的不懈尝试，是看到了飞天舞者低眸凝思的眼神，是古人对未知世界的探索。用其他生物无可比拟的想象力，以我们对云霞灿烂，明光萤萤的天庭的向往，以及我们对我们无法企及的地方的热烈想象，终促使我们从敦煌的壁画上剥落下来，从泛黄的书页中飘离出来，从聊斧灵幡中清醒过来，朝着自已既定的目标去努力，去创造一个属于自已而不完全属于想象力的新世界。3、呼啸而过的高铁方便快捷的移动支付，利人利己的共享经济，风靡全球的网购，这是中国人想象力的结晶，是智慧的成果。中国的新四大发明在便利国人的同时，也将合作共贏的橄榄枝伸向世界，让我们凝聚全人类的想象力，共建美好家园，让想象创新成为时代潮流，共创全人类共同的文明。4、现代的中国是一个想象力丰富的中国，你看FAST天眼，它带领我们探索宇宙的奥秘；你看墨子号，它用量子通信技术为我们保驾护航你看人工智能，它们用实际行动为我们分忧从无到有是想象力在牵引，现代的中国，正用丰富的想象力引领人类文明发展。5、因为大脑中天马行空的想象，我们才会从一点可行性开始尝试着把他们变成现实，才会有了人类文明的改革与发展。我们臣服于自然脚下，受着他的馈赠和保护，可人类终究是极富创造力的生物，不满足于现有的藩篱，对围墙外的事物有着发自天性的向往，于是文明就这样一点点起步，从自然的馈赠开始发展为人类的创造。参考结构：开头概述时间，引述刘慈欣的话：想象力创造人类文明。给予肯定，亮出自己的观点，想象力对人类至关重要。分论点一，想象力是诗人灵感的源泉。举海子、普希金等事例。分论点二，想象是科学家精心呵护的幼苗。据万户、高锟等事例。分论点三，想象力是小说家至关重要的武器。据鲁迅、金庸、刘慈欣的例子。接着举中国嫦娥登录月背、港珠澳大桥、蛟龙探海为例，说明想象力为我们的国家建设添砖加瓦，为人类文明发展锦上添花。根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，字体不限，诗歌除外。一个人请教一位智者：“是什么让你成为智者？”“看见的能力。”智者说。这个人听了不解地问：“看见什么呢？”智者平静地说：“从毛毛虫里看见蝴蝶，从蛋中看见雄鹰，从自私的人身上看见圣徒，从死亡中看见生命，从分裂里看见统一，从人性中看见神性，从神性中看见人性。”【答案】遇见大千世界，人生百态，与她的那一次偶然的邂逅也许是命中注定的相遇。时隔至今，我仍无法忘怀。那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，像一头怒吼的狮子肆虐着，刮在我的脸上如刀割一般疼。无奈，我只好临时改变了回家的方法，向同学借了2元钱准备坐公交车。与我一同等车的是一位女靑年，大约20岁左右的样子。她留给我的第一印象就是高傲，娇贵。我立即对她产生了少许厌恶之情。“嘀嘀——”，车子来了，我急忙赶在她前面上了车，找了个座位坐了下来，而她却恭敬地让所有长辈上了车，自己才拖着一箱行李上了车。她一上车就微笑着问这班车是不是去延陵新村的，得到确定答案后，她才找了个靠前的位置坐下，和旁边的一位妇女聊了起来，还不时逗逗妇女怀中的小婴儿，她真是个健谈的人，说起话来滔滔不绝，幽默风趣，车里的气氛顿时活跃起来。我不得不承认，她的笑容就像冬天的阳光，温暖了车里的每个人。她就这样带着一股年轻的朝气，闯入了我与大家的视线里。车到了站，上来了一位老奶奶，她二话不说，让出了座位，坐到了我旁边，此时一阵刺骨的寒风刮来，害我打了个喷嚏。她见了，急忙关上了窗户，然后回过头来，给了我一个灿烂的笑容。她问我：“你也去延陵新村？”我点点头。见我没有长聊的意思，她也只好沉默了。我只专注于窗外一闪而过的风景，没有看她。这条路并不好走，路面凹凸不平。她不太适应，由于惯性而东倒西歪。于是她紧紧握住了把手，而我早已习惯，一心想回家，没有在意。前面有个陡坡，车子经过时剧烈地摇晃了几下。我重心不稳，眼看就要栽倒在地。就在这千钧一发之时，她紧紧地握住了我的手，我还没有反应过来，身体已经被拉上来了，仅一秒钟后她就松开了手。我感激地对她说了声谢谢，她只是笑笑，没有说话。只是这一秒钟，我便重新认识了一个人。时隔至今，我仍然记得，有那么一双手，温暖过我的心。她也让我明白，陌上人之间也会有一片充满阳光的天空！这，是一次最美的遇见。【解析】试题分析：从材料中七个“看见”得出三层意思，第一层说的是用发展的眼光来看见，那是预见；第二层说的是从反面去看见正面的，那是反观；第三层说的是从紧密联系的两方面互相看见，那是互察。总的说来，真正的看见的能力是一种洞察力，还需要想象和联系的能力。写作这篇文章，可以从三个层面中的某一点来写看见的能力，也可以综合起来写。点睛：发现材料的中心句，文题中关于中心的提示，材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了据以立意的突破口。文题。要研读文题，明确考试范围，了解写作要求。读材料。粗知材料内容，初步理解含义，以做到心中有底。其次要“析”：析读材料是必不可少的一步，这个过程需要认真地咀嚼、品味、联想、提炼。阅读下面的材料，根据要求写作。2019年，我们迎来了中华人民共和国70周年单诞，70年经历了这样一些大事件；开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤佩错案，恢复高考、三峡工程、非典、载人飞船、汶川地震、反腐败、世界第二大经济体等等。70年披剥斩棘，70年风雨兼程70年成果辉煌。作为新时代的青年，我们正处于这个历史与未来的时间节点。这些材料触发了你怎样的联想与思考？你想对祖国说些什么呢？请以此写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。【答案】【例文】勇担重任，争做栋梁中学生是朝气蓬勃的初生朝阳，承载着照亮民族未来的希冀；中学生是抽芽扎根的新生乔木，寄托着支撑国家命运的期望。为促进学生发展，国家提出中国学生发展六大核心素养，其中我认为当代中学生最需要“责任担当”这一素养，当代中学生应当勇担重任，争做栋梁。勇担责任，谱写人生价值的华丽篇章。中学生站在人生起点，漫漫长途上，有未知待探索，有格局待开拓，有奇迹待创造。一炉精彩和一生意义都需以“担当”为笔，以“责任”为墨书写。君不见，百年之前的离乱神舟之上，康有为、梁启超、谭嗣同等万千志士，高唱“我自横刀向天笑的，去留肝胆两昆仑”的豪曲，心怀“虽千万人吾往矣”的壮志，勇担报国于危亡，救民于水火的责任，生者扬其名，死者得其所，实现了生为中国人最崇高的价值。可现今，当代中学生甚至广大青年被贴上“佛系”的标签，逃避责任，得过且过的风气潜滋暗长，长此以往，必将栋梁之木蛀蚀一空，怎能不让人担忧？怎能不强调“责任担当”？因此，当代中学生虽活在和平年代，勇担责任的素养亦不可少，唯此方可任坚实的栋梁之才。勇担责任，注入社会风气的清露净流。当代中学生是未来社会的缔造者，更是未来社会风气的引领者。进取担当的思想是社会欣欣向荣催化剂。责任感之于社会，有如灯塔之于航船，北斗之于行者，亦有如沃土之于草木，阳光之于万物，引其风潮，促其成长。“云山苍苍，江水洪洪，先生之风，山高水长”，是陶行知先生献身教育的赤诚，身为师者的担当在社会上荡起“责任”的清流；“知识没有国界，但国家需要知识”，是南仁东教授忠于科技的信仰，身为学者的爱国情怀在社会上掀起“使命”的巨浪。在当下“丧文化”日渐腐蚀国人尤其是当代中学生心灵的严峻形势下，强调当代中学生“责任担当”的核心素养为他们披上心灵铠甲，也为社会拨去思想雾霭，现朗朗乾坤。勇担责任，创造国家振兴的夺目辉煌。梁启超有言：“少年强则国强。”当代中学生正是承前启后，继往开来的一代，是背负“中国梦”圆的一代，中学生勇担责任，方可托举起国家以辉煌之光。从战略科学家黄大年毅然回国担起中国迈入科技强国的责任，实现一次又一次的科技创举中，从海归高材生秦玥飞无悔扎根荒野农村担起中国脱贫攻坚的责任，带领一条又一条贫困村求富的励志故事里，我们目睹“责任担当”的灼灼光华，见证勇担责任于国家的重大意义，因此，当代中学生勇担