陕西省西安市未央区2023-2024学年五年级上学期期中语文试卷

2023-2024学年陕西省西安市未央区五年级（上）期中语文试卷1．书写提示：每一行诗句要居中写，注意上下、左右文字要对齐。注意笔画、结构等方面的细节。默写《示儿》。2．下面每小题，都有一个字的注音是错的，将它的序号填在后面的横线上。（1）A.己亥（hé）B.铿锵（kēng）C.待一会儿（dāi）（2）A.诺（nuò）B.灰烬（jìng）C.丢三落四（là）3．读拼音，写词语。古今凡成大事业、大学问者必经三种jìngjiè。简言之，即是吃苦，专注，坚持。人的qiánlì是无穷无尽的。无论是身体上的还是智力上的，都可以被充分地发挥，所以不要xiànmù他人，趁着年少，沉下心来坚持阅读jīngdiǎn作品，坚持运动，文明其精神，野蛮其体魄，静待花开。4．解释下列句中加点的词语。（1）干将发硎，有作其芒。（2）九州生气恃风雷。（3）万马齐喑究可哀。（4）天戴其苍，地履其黄。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C．她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、水汪汪的眼睛在微笑着。 D．中国文学不仅有诗词，也有小说、戏剧，散文等其他体裁。6．将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（）A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。（横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响）7．把词语补充完整，并完成后面的问题。眼穿兴采同心难以信政通路拾内外天动地（1）上面形容“特别期盼”的词语是。（2）把画横线词语的意思用具体的情景表现出来：8．按要求写句子。（1）老牛对牛郎说：“在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。”（改为转述句）（2）用“地道”的不同意思写句子。①地道（地下挖成的坑道）：②地道（实在；够标准）：（3）用修改符号修改病句。（有三处错误，第①句有一处标点错误，第②句关联词语有误，第④句语法错误）①动画电影“长安三万里”火了。②影片引发更多关注的，不是剧情，也不是人物，但是影片中的48首唐诗。③在电影结尾，高适说：“只要诗在，书在，长安就会在。”④人们想告诉影片，长安的“形”遗落在历史的长河里，长安的“神”却已然永恒。9．按课文内容填空。（1）《题临安邸》是宋代诗人创作的一首七绝诗。以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：“暖风熏得游人醉，。”（2）《己亥杂诗》中“，”是传诵的名句，诗人用奇特的想象表现了他热切的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，渴望用变革造就一个新世界。（3）美哉，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！（《少年中国说》）10．班级举行“读民间故事，赏传统文化”的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。（1）民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。《化蝶》中的和、善良、勤快的……这些人物，这些故事，让我们久久不能忘怀。其中，我最喜欢《》这本书中的人物，因为他（她）。（2）请你为这次活动写一则宣传标语：。11．课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：先秦时代的青铜礼器，唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为一片灰烬。（1）我会在横线上填写有关时间跨度的词语。（2）选文中画横线的句子是句，在全文中起到的作用。（3）阅读选段回答问题。①我知道在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”：。②句中加点词语“凡是”“统统”“任意”写出了：。（4）有人提出修复圆明园，重现它昔日的辉煌，有人主张不修复，让子孙后代永远铭记这屈辱的历史，请谈谈你的看法。12．课外阅读。鸟是树的花朵①我们穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！看吧，这就冬天了！②然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵！③有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林。一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只有一只，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。④每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。⑤实际上，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌；夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。因为，我认定鸟是树的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵。……（1）根据意思在短文中找出相应的词语。①没有什么顾虑、畏惧。②形容柳枝等较为纤细的植物体态优美。（2）“鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。”这一句运用了的修辞手法。A.比喻和拟人B.比喻和排比C.拟人和排比（3）“一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵”，对这句话理解最恰当的一项是A.一年四季都有各种鸟儿落到树上，大大小小，五颜六色，仿佛是树上千姿百态的花朵。B.作者用了比喻，把鸟儿比作花朵，是为了写出鸟儿的颜色好看。C.春天来了，鸟儿飞来了，树上的花朵也就开了。（4）第⑧自然段画横线的句子中，为什么说“树木会感谢鸟，人也会感谢鸟呢”？说说你的理解。13．习作。改革开放以来，我国人民的生活发生了翻天覆地的变化：居住条件从“蜗居”到“广厦”；就医从“自费”到“报销”；通讯工具从“座机”“大哥大”到今天的“智能手机”……这些变化是以前的人们无法想象的。未来的学校会发生什么改变？请你以《未来的学校》为题，写一篇想象作文！

2023-2024学年陕西省西安市未央区五年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析1．书写提示：每一行诗句要居中写，注意上下、左右文字要对齐。注意笔画、结构等方面的细节。默写《示儿》。死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。【分析】本题考查古诗文默写。学生平时在学习的过程中就要对诗歌内容加强记忆，尤其是文中的重要语句。【解答】《示儿》是宋代诗人陆游创作的一首七言绝句，是诗人的绝笔。全诗内容为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。故答案为：死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2．下面每小题，都有一个字的注音是错的，将它的序号填在后面的横线上。（1）A.己亥（hé）B.铿锵（kēng）C.待一会儿（dāi）A（2）A.诺（nuò）B.灰烬（jìng）C.丢三落四（là）B【分析】考查了汉字读音。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】（1）“己亥”的“亥”读作“hài”。（2）“灰烬”的“烬”读作“jìn”。故答案为：（1）A；（2）B。3．读拼音，写词语。古今凡成大事业、大学问者必经三种jìngjiè境界。简言之，即是吃苦，专注，坚持。人的qiánlì潜力是无穷无尽的。无论是身体上的还是智力上的，都可以被充分地发挥，所以不要xiànmù羡慕他人，趁着年少，沉下心来坚持阅读jīngdiǎn经典作品，坚持运动，文明其精神，野蛮其体魄，静待花开。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：境界潜力羡慕经典4．解释下列句中加点的词语。（1）干将发硎，有作其芒。磨刀石。（2）九州生气恃风雷。活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。（3）万马齐喑究可哀。沉默，不说话。（4）天戴其苍，地履其黄。大地。【分析】考查字词解释、诗歌词句理解。做此题要先理解诗歌词句大意，再根据诗歌词句意思理解做题。【解答】（1）考查字词解释。干将发硎，有作其芒：干将剑新磨，闪射出光芒。硎：磨刀石。（2）考查诗歌词句理解。九州生气恃风雷：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机。生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。（3）考查诗歌词句理解。万马齐喑究可哀：然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。喑：沉默，不说话。（4）考查字词解释。天戴其苍，地履其黄：头顶着苍天，脚踏着大地。黄：大地。故答案为：（1）磨刀石。（2）活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。（3）沉默，不说话。（4）大地。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．它由圆明园，绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。 B．我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C．她的皮肤是那么细嫩、洁白，乌黑的长睫毛下，一对深蓝的、水汪汪的眼睛在微笑着。 D．中国文学不仅有诗词，也有小说、戏剧，散文等其他体裁。【分析】考查了标点符号。根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当即可。【解答】A．有误，第一个标点符号应是顿号。这是相同事物的列举之间。B．有误，“买种”“翻地”“播种”“浇水”这几个词语之间不是并列关系，中间应该使用逗号。C．正确。D．有误，“戏剧”“散文”是词语之间的停顿，用顿号。故选：C。6．将句中画线的成语换成相应的俗语，不恰当的一项是（）A．我们做人必须饮水思源，切不可恩将仇报。（盼星星盼月亮） B．既然你专程来问我的意见，我就直言不讳了。（打开天窗说亮话） C．这是他辛苦做出的饭，你就不要百般挑剔。（横挑鼻子竖挑眼） D．大家都不赞成，小明孤掌难鸣，不得不算了。（一个巴掌拍不响）【分析】本题考查成语和俗语的理解和辨析能力，答案时注意要结合每个选项中所给句子的具体语境及转换的俗语进行分析，然后找出改换不恰当的一组。【解答】A.“饮水思源”指喝水的时候想起水是从哪儿来的，比喻不忘其本。“盼星星盼月亮”形容盼望的心情非常急切。二者意思不同，不恰当；B.恰当；C.恰当；D.恰当。故选：A。7．把词语补充完整，并完成后面的问题。望眼欲穿兴高采烈同心协力难以置信政通人和路不拾遗内忧外患惊天动地（1）上面形容“特别期盼”的词语是望眼欲穿。（2）把画横线词语的意思用具体的情景表现出来：街道两旁挤满了熙熙攘攘、前来观看的人群，蜂拥的人群把舞龙、舞狮的队伍围得水泄不通，每个人的脸上都绽开着兴奋、喜悦的笑容。【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析和扩展写话。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。【解答】望眼欲穿兴高采烈同心协力难以置信政通人和路不拾遗内忧外患惊天动地（1）望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容特别期盼。（2）兴高采烈：形容兴致勃勃，情绪高涨。故可表现为：街道两旁挤满了熙熙攘攘、前来观看的人群，蜂拥的人群把舞龙、舞狮的队伍围得水泄不通，每个人的脸上都绽开着兴奋、喜悦的笑容。故答案为：望欲高烈协力置人和不遗忧患惊（1）望眼欲穿；（2）街道两旁挤满了熙熙攘攘、前来观看的人群，蜂拥的人群把舞龙、舞狮的队伍围得水泄不通，每个人的脸上都绽开着兴奋、喜悦的笑容。8．按要求写句子。（1）老牛对牛郎说：“在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。”（改为转述句）老牛对牛郎说，在树林里，牛郎会遇到一位美丽的姑娘。（2）用“地道”的不同意思写句子。①地道（地下挖成的坑道）：冀中人民在地下挖地道。②地道（实在；够标准）：因为爷爷做人地道，所以乡亲们都很敬重爷爷。（3）用修改符号修改病句。（有三处错误，第①句有一处标点错误，第②句关联词语有误，第④句语法错误）①动画电影“长安三万里”火了。②影片引发更多关注的，不是剧情，也不是人物，但是影片中的48首唐诗。③在电影结尾，高适说：“只要诗在，书在，长安就会在。”④人们想告诉影片，长安的“形”遗落在历史的长河里，长安的“神”却已然永恒。【分析】本题考查的知识点较多。有修改病句，有造句，有改写句子等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）考查改转述句。首先改标点：冒号改为逗号，双引号去掉。然后改人称：第一人称改为第三人称，第二人称根据具体的情况修改。即：老牛对牛郎说，在树林里，牛郎会遇到一位美丽的姑娘。（2）考查了造句。首先要理解词语的意思，再根据词语意思造句，注意语句通顺，末尾加上标点符号。即：①冀中人民在地下挖地道。②因为爷爷做人地道，所以乡亲们都很敬重爷爷。（3）考查了修改病句。修改病句的类型有：成分残缺、语义重复、词序颠倒、前后矛盾、分类不当、用词不当等。通过分析可知，句段中的第一处错误是标点符号使用错误，应该将“长安三万里”的“引号”改为“书名号”；第二处错误是关联词搭配不当，应该将“但是”改为“而是”；第三处错误是词序颠倒，应该将“人们”和“影片”换位置。即：①动画电影《长安三万里》火了。②影片引发更多关注的，不是剧情，也不是人物，而是影片中的48首唐诗。③在电影结尾，高适说：“只要诗在，书在，长安就会在。”④影片想告诉人们，长安的“形”遗落在历史的长河里，长安的“神”却已然永恒。故答案为：（1）老牛对牛郎说，在树林里，牛郎会遇到一位美丽的姑娘。（2）①冀中人民在地下挖地道。②因为爷爷做人地道，所以乡亲们都很敬重爷爷。（3）①动画电影《长安三万里》火了。②影片引发更多关注的，不是剧情，也不是人物，而是影片中的48首唐诗。③在电影结尾，高适说：“只要诗在，书在，长安就会在。”④影片想告诉人们，长安的“形”遗落在历史的长河里，长安的“神”却已然永恒。9．按课文内容填空。（1）《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝诗。以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”（2）《己亥杂诗》中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”是传诵的名句，诗人用奇特的想象表现了他热切的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，渴望用变革造就一个新世界。（3）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（《少年中国说》）【分析】本题考查的知识点较多。有古诗文默写，有作家及其作品等，完成这些习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自宋代诗人林升的《题临安邸》。诗中以讽刺的语言写出当政者纵情声色的诗句是：暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（2）出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。诗中“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”是传诵的名句，诗人用奇特的想象表现了他热切的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，渴望用变革造就一个新世界。（3）出自清代梁启超的《少年中国说》。故答案为：（1）林升直把杭州作汴州；（2）我劝天公重抖擞不拘一格降人材；（3）与天不老与国无疆。10．班级举行“读民间故事，赏传统文化”的综合性学习活动，请按要求完成下面的任务。（1）民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。《化蝶》中的梁山伯和祝英台、善良、勤快的田螺姑娘……这些人物，这些故事，让我们久久不能忘怀。其中，我最喜欢《孟姜女哭长城》这本书中的人物孟姜女，因为他（她）爱夫之心，感天动地。（2）请你为这次活动写一则宣传标语：传学及古今，经略贯华夏。【分析】考查了对课外阅读的掌握情况和口语交际。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。【解答】（1）考查了中国民间故事的内容。《梁山伯与祝英台》这个故事中梁山伯和祝英台最终化作一对蝴蝶在阳光下双双飞去。《田螺姑娘》中田螺姑娘善良，懂得感恩。《孟姜女哭长城》中孟姜女哭倒了象征封建统治的长城，是封建时期抵抗封建礼教的先驱。（2）考查了写宣传标语。结合民间故事的特点，写出概括性强的语句。故答案为：（1）梁山伯祝英台田螺姑娘《孟姜女哭长城》孟姜女她爱夫之心，感天动地；（2）传学及古今，经略贯华夏。11．课内阅读。圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为一片灰烬。（1）我会在横线上填写有关时间跨度的词语。（2）选文中画横线的句子是过渡句句，在全文中起到承上启下的作用。（3）阅读选段回答问题。①我知道在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不用“进入”：突出了英法联军的野蛮与暴力，也说明了清政府的无能。“闯进”含有贬义，而“进入”是个中性词。②句中加点词语“凡是”“统统”“任意”写出了：侵略者的贪婪、无耻、野蛮、残暴的罪恶行径，表达了作者感情的痛惜和愤慨。（4）有人提出修复圆明园，重现它昔日的辉煌，有人主张不修复，让子孙后代永远铭记这屈辱的历史，请谈谈你的看法。我不同意重现圆明园昔日的辉煌。因为这样更能让子孙后代永远记住这悲惨的历史。每当人们看到这些断残石壁，就会想起英法联军的贪婪、无耻、野蛮、残暴的罪恶行径。就能激发起人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。所以，我也不主张重修。【分析】本语段选自课文《圆明园的毁灭》。选段主要写了圆明园的建筑特点和园中收藏着的历史文物以及圆明园被侵略者毁灭的经过。再现了圆明园昔日的辉煌和对圆明园被毁灭的惋惜，表达了作者对圆明园的赞叹之情和对侵略者的痛恨之情。【解答】（1）考查词语填写。结合语境和课文内容即可解答。通读课文原文可知，语段中横线处应依次填写词语“上至”“下至”。（2）考查画线句子的作用。通读语段可，知文中的“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物”这句话承接上文的圆明园建筑宏伟，引出下文的圆明园收藏着最珍贵的历史文物。因此是一个过渡句，它起着承上启下的作用。（3）考查词语的作用。“闯进”是在未允许的情况下进入，突出了英法联军的野蛮与暴力，也说明了清政府的无能。“闯进”含有贬义，而“进入”是个中性词。（4）考查对重点词语的理解。通读语段可知，从文中“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉”这句话中的加点词语“凡是”“统统”“任意”写出了侵略者的贪婪、无耻、野蛮、残暴的罪恶行径，表达了作者感情的痛惜和愤慨。（5）考查拓展阅读。对于“有人提出修复圆明园，重现它昔日的辉煌，有人主张不修复，让子孙后代永远铭记这屈辱的历史”这件事，我的看法是：我不同意重现圆明园昔日的辉煌。因为这样更能让子孙后代永远记住这悲惨的历史。每当人们看到这些断残石壁，就会想起英法联军的贪婪、无耻、野蛮、残暴的罪恶行径。就能激发起人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。所以，我也不主张重修。故答案为：（1）上自下至；（2）过渡承上启下；（3）“闯进”是在未允许的情况下进入，突出了英法联军的野蛮与暴力，也说明了清政府的无能。“闯进”含有贬义，而“进入”是个中性词；（4）侵略者的贪婪、无耻、野蛮、残暴的罪恶行径，表达了作者感情的痛惜和愤慨。（5）我不同意重现圆明园昔日的辉煌。因为这样更能让子孙后代永远记住这悲惨的历史。每当人们看到这些断残石壁，就会想起英法联军的贪婪、无耻、野蛮、残暴的罪恶行径。就能激发起人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。所以，我也不主张重修。12．课外阅读。鸟是树的花朵①我们穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！看吧，这就冬天了！②然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见满树的花朵！③有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上。黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林。一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。有时候只有一只，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。④每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮，这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。⑤实际上，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌；夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。⑥一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鹂的歌声和舞蹈？⑦我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一树最浪漫的花朵。⑧我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。因为，我认定鸟是树的花朵，千姿百态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵。……（1）根据意思在短文中找出相应的词语。①没有什么顾虑、畏惧。无所顾忌②形容柳枝等较为纤细的植物体态优美。婀娜（2）“鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。”这一句运用了A的修辞手法。A.比喻和拟人B.比喻和排比C.拟人和排比（3）“一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵”，对这句话理解最恰当的一项是AA.一年四季都有各种鸟儿落到树上，大大小小，五颜六色，仿佛是树上千姿百态的花朵。B.作者用了比喻，把鸟儿比作花朵，是为了写出鸟儿的颜色好看。C.春天来了，鸟儿飞来了，树上的花朵也就开了。（4）第⑧自然段画横线的句子中，为什么说“树木会感谢鸟，人也会感谢鸟呢”？说说你的理解。一年四季的鸟儿会吃掉一年四季中树上的虫子，保护树木。因此，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。从中我感受到：人感谢鸟儿的原因是鸟儿一年四季给人们带来了欢乐，并陪伴人们，让人们的生活充满了生机。因此，人们也感谢鸟儿。【分析】《鸟儿是树的花朵》这篇短文，作者紧扣“鸟是树的花朵”，用细腻的语言表达了对鸟儿以及对大自然的喜爱之情。【解答】（1）考查根据意思从文中找出相应地词语。①根据“没有什么顾虑、畏惧”这个意思，文中的“无所顾忌”指没有什么顾虑、畏惧。与给出的意思相符合。②根据“形容柳枝等较为纤细的植物体态优美”这个意思，文中的“婀娜”形容柳枝等较为纤细的植物体态优美或女子身姿优雅，亭亭玉立；也形容女子轻盈柔美。与给出的意思相符合。（2）考查修辞手法。阅读句子“鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐”可知，这句话中把“