2024版新教材高考历史全程一轮总复习第三编世界史第十单元工业革命和马克思主义的诞生与世界殖民体系的形成课题31亚非拉民族独立运动学生用书

课题31亚非拉民族独立运动【课标要求】通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。必备知识·自主排查知识点一拉丁美洲的民族独立运动1.背景殖民者欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削经济18世纪末19世纪初，拉丁美洲的经济有了一定发展思想________的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长法国大革命法国大革命削弱了法国、西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的统治和控制美国独立大大鼓舞了拉丁美洲人民2.独立(1)1804年________的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。(2)1822年，巴西摆脱葡萄牙的统治获得了独立。(3)1826年，西属拉丁美洲的殖民地基本实现了独立。3．民族民主革命的继续(1)背景内忧独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前外患英美等国在“________”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透美国推行门罗主义、“金元外交”和“________”(2)成就①巴西：________年，巴西废除君主制，建立共和国。②墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命；1917年，颁布了资产阶级宪法，体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。知识点二亚洲的觉醒1.背景(1)政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机。(2)经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展。(3)思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒。2．性质：反帝反封建的民族民主运动。3．表现代表概况意义印度民族解放运动(1)1885年，民族资产阶级成立“________”(2)1905年，以提拉克为首的国大党激进派掀起民族独立新高潮。(3)1908年，爆发孟买工人政治总罢工1908年________总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台伊朗立宪革命1905～1911年，伊朗爆发立宪革命，确定伊朗为君主立宪国家打击了封建主义和外国势力，传播了________革命思想中国辛亥革命1911年中国爆发辛亥革命，建立了亚洲第一个共和国拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放知识点三非洲的抗争1.形式：武装斗争是非洲人民的主要斗争形式。2．表现(1)埃及抗英斗争①特点：成立________，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。②结果：1882年________领导埃及军民进行抗英斗争，结果被俘而失败，英国占领埃及。(2)苏丹马赫迪起义①爆发：1881年，苏丹爆发“马赫迪”领导的反英大起义。②结果：起义最终失败，英国控制了苏丹。(3)埃塞俄比亚抗意战争①背景：1894年，意大利入侵埃塞俄比亚。②概况：皇帝________二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。③结果：1896年打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚是独立国家。3．亚非拉的民族独立运动的意义(1)对亚非拉地区：打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力。(2)对世界：推动了民族独立和世界历史的发展。1.思维拓展——拉美独立战争呈现的特点(1)由北向南，由东向西的独立过程。(2)由拉美地区土生白人领导。(3)以战争的形式实现独立。(4)独立后各国相继建立资产阶级政权，但保留了大量封建残余。2．概念辨析——殖民地与殖民主义殖民地是指受宗主国的经济剥削与政治奴役的国家和地区。殖民主义是强国用各种侵略手段使落后国家变为它们的殖民地、半殖民地或附属国的侵略政策。3．学习情境——墨西哥宪法规定分散大地产1917年墨西哥宪法规定分散大地产。思考：这体现了宪法的什么内容与性质？试答：4．社会情境——“大棒政策”思考：如何评价此漫画作品？试答：5．易误辨析——“亚洲革命风暴”和“亚洲觉醒”的区别(1)背景：前者发生于19世纪中期(自由资本主义阶段)，后者发生于19世纪末20世纪初(垄断资本主义阶段)。(2)性质：前者是反殖民反封建的农民战争，后者以反帝反封建的资产阶级斗争为主。(3)领导阶级：前者是封建王公和农民阶级，后者主要是民族资产阶级。6．学习情境——亚洲觉醒的世界意义列宁说：亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。思考：你如何理解“新阶段”的特点？试答：7．学术情境——埃及民族解放运动的失败1832年7月，英国人以重金收买当地的部落酋长，并派人收买阿拉比军中的动摇分子。9月，一部分议员和上层文武官员先打开开罗城门向英军投降。另外，被收买的阿拉比的主力部队指挥官在关键时刻破坏了抗英斗争。坚持了100多天的抗英斗争失败。——摘编自朱庭光等《外国历史大事集：近代部分·第4分册》思考：分析埃及反帝斗争失败的原因。试答：8．体系构建——亚非拉民族独立运动关键能力·素养提升探究点追求独立自由——亚非拉民族独立运动史料实证——亚非拉的民族独立运动史料一拉丁美洲独立意识的成因是沉重的殖民压迫，这主要体现为政治上的金字塔式的统治结构。实行大庄园制，殖民者借以对原住民进行奴役剥削；主张绝对服从天主教义，束缚和控制了民众的思想，殖民压迫催生了拉丁美洲的民族独立意识。史料二由于拉丁美洲居民的种族成分多种多样，他们的斗争错综复杂，有种族压迫，也有阶级压迫，斗争具有双重性，二者交织在一起。——摘编自李春辉《拉丁美洲史稿》【探究】(1)根据史料一，分析促进拉丁美洲民族独立意识增长的因素。试答：(2)根据史料二，分析拉丁美洲独立运动的性质。试答：【通法悟道】历史解释——亚非拉民族独立运动的特点主要任务亚非拉民族独立运动多肩负着反对外来帝国主义和本国封建主义的双重革命任务，这反映了在资本主义世界殖民体系之下，殖民地半殖民地人民渴望独立和自由的强烈愿望斗争形式亚非拉民族独立运动斗争的主要形式是武装斗争和武装起义，属于旧式的反侵略斗争新的力量亚非拉民族独立运动中出现了新的力量，即民族资产阶级和无产阶级结果亚非拉民族独立运动都取得了一定的成果，但大多数遭到了失败开放探究——非洲苏丹马赫迪起义史料马赫迪起义的起因是埃及统治者对苏丹人民的长期掠夺和剥削。起义的初期，斗争目标是反对埃及的殖民统治。在1882年英国侵略埃及、埃及统治者成了英国的傀儡后，英国直接插手镇压马赫迪起义时，斗争的矛头才指向英国侵略者。斗争的矛头所向前后是不同的，要实事求是地区别开来。——摘编自王彤《从反埃到反英的马赫迪起义》【史料导读】(1)马赫迪起义的斗争矛头发生了转向。(2)马赫迪起义是非洲反抗列强殖民统治的重要组成部分。【探究】根据史料，分析马赫迪起义从反埃到反英转变的原因。在动员民众方面，埃及、苏丹和埃塞俄比亚各自有何特点？试答：唯物史观——非洲民族解放运动兴起的特点(1)反殖民侵略斗争不再带有局部性质，而是几乎遍及整个非洲大陆。(2)民族解放运动中出现了新的阶级力量。(3)从形式上看，由酋长、国王或农民领袖领导的抵抗运动仍是这一时期民族解放运动的主要形式。(4)在反帝斗争普遍失败后，旧式的反帝斗争渐趋平静，新形式的民族解放运动逐渐取代了旧式的暴动或起义。家国情怀——亚洲觉醒的特点和意义(1)特点①从性质上看：具有资产阶级民族民主的鲜明性质。②从领导者看：出现了民族资产阶级政党的领导，如印度国大党和中国同盟会。③从参与者看：出现了新的阶级力量，工人阶级参加了斗争。④从形式上看：资产阶级的政治斗争和下层群众的革命斗争汇合，形成了资产阶级领导的，广大人民群众参与的民族民主革命洪流。⑤从结果上看：大多以失败而告终，但都取得了一定成果。(2)意义：开辟了资产阶级民族民主革命的新时期；沉重打击了帝国主义侵略势力和封建专制制度；构成了世界革命风暴的一个重要组成部分，亚洲资产阶级和人民群众开始和欧洲无产阶级一起向帝国主义进行冲击，拉开了世界革命震荡时期的序幕。命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例][2022·山东高考，13]1913年，列宁在《马克思学说的历史命运》中说：“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是()A．推翻帝国主义的压迫B．建立资产阶级共和国C．摧毁资本主义世界殖民体系D．实现全世界无产阶级的联合[解题流程][答案][演练1]命题点：殖民地物产对宗主国民众生活的影响[2021·八省联考广东卷，13]在整个19世纪，来自美洲的白糖简直变成了一种英国穷人的食品。它是除茶叶外唯一一种对英国大众的饮食习惯产生重大影响的进口商品，“在英国人均卡路里摄入量中所占比例从2%提高到14%”。这则材料作为直接论据可以用来探究()A．对外扩张与英国资本主义发展B．工业革命与社会结构转型C．种植园经济与美洲的独立运动D．世界市场与民众日常生活[演练2]命题点：拉丁美洲经过独立战争后的社会现状[2019·全国Ⅰ卷，33]有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()A．奴役掠夺土著居民B．建立的殖民统治最早C．进行了大量的移民D．移植了本国生产方式创新应用——在训练中提升能力1．命题点：拉丁美洲的民族民主运动[2023·广东深圳期末]据统计，从独立至第一次世界大战，拉丁美洲各共和国在不到百年的时间内共发生了115次成功的“革命”，颁布了一百多部宪法，执政者大多代表大地主和教会的利益。这说明()A．各国切实践行了启蒙思想B．民族忧患意识日益觉醒C．列强干预导致了革命反复D．现代化道路曲折而漫长2．命题点：美国在拉美推行“大棒政策”[2023·青岛市一模]下图漫画寓指()A．英国在非洲的殖民战略B．世界殖民体系最终形成C．美国排挤欧洲在美洲殖民势力D．美国已步入世界性殖民大帝国3．命题点：“亚洲觉醒”的背景和性质[2023·大连市高三二模]20世纪初兴起的亚洲革命风暴，是继19世纪初拉丁美洲革命风暴之后的全世界历史新阶段的重大标志性事件，是第三世界历史进程中的历史性开端。列宁把这次革命风暴称为“亚洲觉醒”。之所以被称为“亚洲觉醒”，主要是因为()A．民族资产阶级成为革命领导阶级B．无产阶级开始登上政治舞台C．社会主义国家地理范围不断扩大D．革命后各国实现了民族独立4．命题点：殖民者对非洲的掠夺[2023·辽宁省葫芦岛协作校高三考试]非洲传统的社会经济以粮食生产为主。进入近代后，许多非洲国家的经济结构变成单一经济作物，大量种植专供出口的经济作物，如棉花、橡胶、花生、咖啡、可可、棕榈仁等。造成这一变化的主要原因是()A．殖民者推行掠夺性经济政策B．非洲地区物产资源十分丰富C．奴隶贸易导致非洲人口锐减D．殖民地缺乏相关的工业技术课题31亚非拉民族独立运动必备知识·自主排查3．提示：内容：国家对土地和河流拥有所有权。性质：资产阶级性质。4．提示：“门罗主义”实际上是把拉丁美洲作为美国的势力范围，是美国对外扩张政策的重要标志。“门罗主义”后来发展为“大棒政策”。“大棒政策”是在保护美国公司利益和预防其他列强可能干涉拉美事务的借口下，以先发制人的手段干涉拉美各国内政的帝国主义政策。6．提示：(1)亚洲殖民地半殖民地国家和欧洲各国的无产阶级进入联合反帝的新阶段。(2)19世纪末20世纪初，欧洲无产阶级革命运动和亚洲资产阶级民族民主运动都沉重打击了当地的旧势力，推动了历史的进步。7．提示：英国收买了当地酋长和部队指挥官，破坏了抗英斗争；部分议员和上层官员向英军投降。知识点一1．启蒙思想2．(1)海地3．(1)援助大棒政策(2)1889知识点二3．国大党孟买民族民主知识点三2．(1)祖国党阿拉比(3)孟尼利克关键能力·素养提升探究点1．[提示](1)因素：政治上的殖民压迫；经济上严重的奴役剥削；思想上受天主教会的束缚。(2)性质：具有反对外来帝国主义和本国封建主义的双重性质。3．[提示]原因：1882年后埃及统治者成了英国的傀儡。特点：埃及，成立“祖国党”，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号，以此唤起埃及人民的民族意识；苏丹，借助伊斯兰教救世主“马赫迪”号召人民起来斗争，赶走外国侵略者；埃塞俄比亚，皇帝发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。命题溯源·聚焦高考真题引领——在体验中品悟真谛[示例]答案：A[演练1]解析：从材料信息可知，随着世界市场的不断扩展，像茶叶、白糖等输入到欧洲的数量不断增加，已经成为欧洲民众生活中较普遍的食品。因此可以看出，世界市场不断影响着欧洲民众的日常生活，故D项正确；材料主要涉及的是英国民众生活的变化，而不是资本主义的发展，排除A项；材料涉及的是美洲白糖对英国的影响，没有体现工业革命，排除B项；材料与美洲独立无关，排除C项。答案：D[演练2]解析：美国通过独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，建立了共和体制，为资本主义的发展开辟了道路。但拉丁美洲国家没有经历工业化，也没有经历像美国那样的经济发展道路，其中一个原因是殖民统治的残余，这是制约拉丁美洲经济发展的毒瘤，故D项符合题意。无论是在北美殖民地还是在拉丁美洲，宗主国都对原住民进行了奴役和掠夺，也都进行了移民活动，排除A、C两项；影响和制约拉丁美洲发