高二语文月考试卷 刘婷婷

-.--高二语文月考试卷（时间150分钟总分150分）客观题（74分）一、基础题（每题2分，共30分）1、下列词语中划线的字，读音完全不相同的一组是()A啤酒奴婢俾使无裨于事B弹劾惊骇苛刻荷枪实弹C犄角畸形绮丽山路崎岖D旷野粗犷诓骗条条框框下列词语中没有错别字的一组是()A临摹渡假积年累月螳螂捕蝉，黄雀在后B荫庇寂寥要言不烦人为刀俎，我为鱼肉C症兆邂逅珠连璧合老骥伏枥，志在千里D骠勇呕气焕然冰释鞠躬尽瘁，死而后已下列划线字解释无误的一项是()A另辟蹊径（小路）不经之谈（经常）心无旁骛（追求）B惺惺相惜（聪明的人）罄竹难书（用尽）觥筹交错（酒杯）C闲庭信步（随意）天作之合（配合）永垂不朽（磨灭）D刚正不阿（偏袒）休戚相关（喜悦）无的放矢（箭头）下列句中成语使用无误的一项是()A她们是多年的老朋友了，在那些甜蜜的回忆里，相濡以沫，相敬如宾。B就新闻事件本身而言，好也罢，坏也罢，都只是对生活的取景，对现实的断章取义，以偏概全。C看着他们那么搞笑的表演，连一向严肃的老师都忍俊不禁地笑了。D事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成这起损失惨重的大火灾。下列各句中，没有语病的一项是()A中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。B过去这个学校不执行“学生以学为主”的方针，所以学生的学习水平很低。C尽管他前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。D有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。下列句中的标点符号有误的一项是()A夷人，现在因为想去取法，姑且称之为外国，他那里，可有较好的法子么？B最显著的例，是连那么专制的俄国，而尼古拉二世“龙御上宾”之后，罗马诺夫氏竟已“覆宗绝祀”了。C在黑色的秋夜里，秋虫唧唧，我不知道这是不是因为秋虫有强烈的生命意识？抑或是将生命的全部价值隐含在这微弱却令人感泣的绝响里？D市长每天都去掏烟囱？他不处理日常政务？市里没有比掏烟囱更重要的事？我心里纳闷。下列修辞手法判断有误的一项是()A中国妇女的境遇是极其平等的，一切道理都已不错，一切状态都已够好。（反语）B这种顶着雷的日子一直延续了数百天，直到丈夫归来。（比喻）C在这幅照片中，孩子们都笑得好甜。（比喻）D我可以感觉到小鸟在音律丰满的歌声中快乐地跳跃。（拟人）下面句子朗读节奏划分错误的一项是()A随意/春芳歇，王孙/自可留。B沉吟/放拨/插弦中，整顿/衣裳/起敛容。C是处/红衰/翠减，苒苒/物/华休。D对/潇潇、暮雨/洒/江天，一番/洗/清秋。下列著名词作家均属于豪放派的一组是()A温庭筠苏轼陆游辛弃疾B姜夔李清照温庭筠苏轼C苏轼陆游辛弃疾张孝祥D李煜柳永辛弃疾苏轼下列对诗歌的有关知识的表述，有误的一项是()A绝句，以五言、七言为主，也有六言绝句。B我国的古典诗歌分为古体诗和近体诗两种，它们的区分源于唐代。C山水田园诗，源于老庄哲学，成于渊明手笔，继于大小谢，盛于魏晋建安七子。D律诗中间两联必须对仗。第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。下列作品、朝代、作者对应有误的一项是()A山居秋暝——唐代——王维B琵琶行——中唐——白居易C八声甘州——北宋——柳永D青玉案元夕——北宋——辛弃疾下列划线字不全是古今异义的一组是()A明年秋。整顿衣裳起敛容。B老大嫁作商人妇。去来江口守空船。C因为长句，歌以赠之。曲终收拨当心画。D秋月春风等闲度。铁骑突出刀枪鸣。下列诗句中有错别字的一项是()A不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。B岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。C竹喧归浣女，莲动下渔舟。D商人重利轻别离，前月浮粱买茶去。下列诗句翻译有误的一项是()A众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。翻译：在众芳里寻找她千次百度；突然一回首，那个人却孤零零地站在、灯火灿烂辉煌之处。B蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。翻译：有的插满蛾儿，有的戴着雪柳，有的飘着金黄的丝缕，一路上说说笑笑袅娜轻盈地朝人群走去。C东风夜放花千树，更吹落，星如雨。翻译：入夜一城花灯好象是春风吹开花儿挂满千枝万树，又象是被轻风吹落星星点犹如下雨。D凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。翻译：悦耳的音乐之声四处回荡，职如风萧和玉壶在空中流光飞舞，热闹的夜晚鱼龙形的彩灯在翻腾。对于诗词的赏析，有误的一项是()A《青玉案元夕》作者辛弃疾是豪放派代表人物。这首词也是他豪放风格的代表作。B《八声甘州》是柳永慢词的代表作，书写羁旅之志和怀才不遇的痛苦愤懑。C《琵琶行》是长篇叙事诗，采用明暗两条线索展开情节，两线交织点就是诗眼。D《山居秋暝》中的景物描写，反映诗人对理想生活的追求和对污浊官场的厌恶。阅读理解（每题2分，共44分）于是我们的造物主――假如天空真有这样的一位“主子”――就可恨了：一恨其没有永远分清“治者”与“被治者”；二恨其不给治者生一枝细腰蜂那样的毒针；三恨其不将被治者造得即使砍去了藏着的思想中枢的脑袋而还能动作――服役。三者得一，阔人的地位即永久稳固，统御也永久省了气力，而天下于是乎太平。今也不然，所以即使单想高高在上，暂时维持阔气，也还得日施手段，夜费心机，实在不胜其委屈劳神之至……假使没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目呵！这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了，只要一看头之有无，便知道主奴，官民，上下，贵贱的区别。并且也不至于再闹什么革命，共和，会议等等的乱子了，单是电报，就要省下许多许多来。古人毕竟聪明，仿佛早想到过这样的东西，《山海经》上就记载着一种名叫“刑天”的怪物。他没有了能想的头，却还活着，“以乳为目，以脐为口”，――这一点想得很周到，否则他怎么看，怎么吃呢，――实在是很值得奉为师法的。假使我们的国民都能这样，阔人又何等安全快乐？但他又“执干戚而舞”，则似乎还是死也不肯安分，和我那专为阔人图便利而设的理想底好国民又不同。陶潜先生又有诗道：“刑天舞干戚，猛志固常在。”连这位貌似旷达的老隐士也这么说，可见无头也会仍有猛志，阔人的天下一时总怕难得太平的了。但有了太多的“特殊知识阶级”的国民，也许有特在例外的希望；况且精神文明太高了之后，精神的头就会提前飞去，。下列说法错误的一项是()A语段选自鲁迅的《春末闲谈》，这是一篇议论性散文。B陶潜，东晋诗人。“刑天舞干戚，猛志固常在”出自他的散文《读三海经》。C“特殊知识阶级”和“刑天舞干戚，猛志固常在”所用的引号作用是不一样的。D“于是我们的造物主――假如天空真有这样的一位“主子”――就可恨了”采用了反语的修辞。语段中划横线上的句子正确的一项是()A区区物质的头的有无也算不得什么难问题。B小小物质的头的有无也算不得什么难问题。C区区物质的头的有无能算得上是什么难问题吗？D小小物质的头的有无能算得上是什么难问题吗？作者举刑天的例子是为了说明的道理错误的一项是()A统治者为了达到统治目的，会采用极端卑劣的手段，甚至杀戮。B即使是杀戮也无法禁止人民的反抗。C即杀戮也禁锢不了人民的思想。D人民的反抗力量会因统治者的镇压而消逝。结合写作背景，下列哪一项不是促使鲁迅写作该文的因素()A现在又似乎有些别开生面了，世上诞生了一种所谓“特殊知识阶级”的留学生。B学者的进研究室主义，文学家和茶摊老板的莫谈国事律，教育家的勿视勿听勿言勿动论。C鲁迅想起故乡的细腰蜂捕食的故事。D闹什么革命，共和，会议等等的乱子了。第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。首先，我希望长久地凝视我亲爱的老师，安妮·莎莉文·梅西太太的面庞，当我还是个孩子的时候，她就来到了我面前，为我打开了外面的世界。我将不仅要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中，而且还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象，她正是以此来完成教育我的艰巨任务的。我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并且看到她那经

常向我流露的、对于全人类的同情。

第一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。我也将会把目光停留在一个婴儿的脸上，以便能够捕捉到在生活冲突所致的个人意识尚未建立之前的那种渴望的、天真无邪的美。

……

在忙碌的第一天，我还将观察一下我的房间里简单的小东西，我要看看我脚下的小地毯的温暖颜色，墙壁上的画，将房子变成一个家的那些亲切的小玩意。我的目光将会崇敬地落在我读过的盲文书籍上，然而那些能看的人们所读的印刷字体的书籍，。在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。

在能看见的第一天下午，我将到森林里进行一次远足，让我的眼睛陶醉在自然界的美丽之中，在几小时内，拼命那经常展现在正常视力人面前的光辉灿烂的广阔。自森林郊游返回的途中，我要走在农庄附近的小路上，以便看看在田野耕作的马(也许我只能看到一台拖拉机)，看看紧靠着土地过活的自得的人们，我将为光艳动人的落日奇景而祈祷。

当黄昏降临，我将由于凭借人为的光明看见外物而感到喜悦，当大自然宣告黑暗到来时，人类天才地创造了灯光，来他的视力。在第一个有视觉的夜晚，我将睡不着，心中充满对于这一天的回忆。文中括号内填写的词准确的一项是()A汲取奇景怡然延展B吸取奇景悠然延展C汲取奇观怡然延伸D吸取奇观悠然延伸填入文中横线上恰当的一句是()A会让我更加感兴趣B会使我更加感兴趣C让我更加感兴趣D使我更加感兴趣作者第一天要做哪些事，下列选项最准确的一项是（）A白天，看望梅西夫人，树林散步；夜晚，回忆这一天。B白天，看望梅西夫人，约朋友来家；傍晚，回忆这一天。C白天，看望梅西夫人，树林散步，看落日；夜晚，回忆这一天。D白天，看望梅西夫人，约朋友来家，树林散步，看落日；傍晚，回忆这一天。对所选文段的说法错误的一项是（）A选文是作者联想到的第一天所要做的事。海伦把看望亲友安排在第一天，足见她对亲情的极端重视。B选文表现她对自己周围的人是怀着极其真挚的友爱之情的。这里体现亲情美。C作者之所以长时间凝视梅西夫人，从她脸上能“发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象”，因为是她“为我打开了外面的世界”。D作者第一眼要看的是那些“善良、温厚与友谊使我的生活值得一过”的人，而这其中首先“长久地凝视”的是她的启蒙老师——安妮·莎莉文·梅西太太。山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。最能体现这首诗主旨的是（）

A空山新雨后，天气晚来秋。B明月松间照，清泉石上流。

C竹喧归浣女，莲动下渔舟。D随意春芳歇，王孙自可留。对“空山新雨后”中的“空山”理解有误的一项是（）A因为山林树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹。B由于这里人迹罕至，一般人自然不知道山中有人了，所以更显得空了。C“空山”意为无人（无达官贵人）、无声（无尘世喧嚣）。“空山”二字点出此处犹如世外桃源。D由于此句出现在开头，此时浣女、渔舟还没出现，所以作者说是“空山”。颈联的词序能否改动？下列说法错误的一项是（）A可以改动，改为“浣女归竹喧，渔舟下莲动”，与原文的意境是一样的。B可以改动，但不如原来好，而且改后会影响押韵。C可以改动，但原文更符合生活的实际，因为浣女是隐在竹林中，渔舟被莲叶遮蔽，听到竹林内的喧闹声才知道浣女，看到莲动才看到渔舟，这样写让读者仿佛身临其境，更富有诗情画意。D可以改动，但原句可产生“未见其人，先闻其声”的艺术效果，增添了情趣，表现出了山村的生活美，改后效果大减。颔联和颈联都是写景，二者写法是否相同，对此理解错误的一项是（）A不同。颔联侧重写物，颈联侧重写人。B不同。颔联先写静景，后写动景；颈联都写了动景。C不同。颔联前句呈现于听觉，后句述之于视觉；颈联两句均作用于听觉。D不同。颔联表现出山村的自然美，颈联表现出了山村的生活美。对这首诗的写作手法判断错误的一项是（）A写景随意潇洒，清新自然，毫无着力雕琢的地方，达到了炉火纯青的艺术境地。B善于调动多种描写手法，浓墨重彩地描绘了山村的动人风景。C善于运用多种技巧，动静相衬，视听结合。D善于运用色彩、明暗、构图。八声甘州柳永对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。

不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。柳永词作很多，其词结集为（）A《乐章集》B《珠玉词》C《东坡乐府》D《小山词》对柳永慢词的特点判断不正确的一项是（）A字数多，篇幅长。B韵少，节奏较为舒缓。C叙事详尽，善于完整展现事情的整个过程。D写景较为充分，抒情较为含蓄。下列划线字的解释完全正确的一项是（）A一番洗清秋（一次）是处红衰翠减（这处）B关河（地名，在现在的河南省境内）霜风凄惨（寒冷逼人）C故乡渺邈（渺茫而又遥远）年来踪迹（一年来）D苦淹留（久留）恁凝愁（忧愁凝结不解）关于这首词的内容表达不正确的一项是（）A词的上阕描写秋景，铺叙秋景，融情于景，在萧条冷落中寄托着游子天涯落魄的失意和哀伤。B从一个侧面反映了封建时代中上层士子典型的生活遭遇和思想情绪。C此词抒发了思故乡、怀亲人的愁苦心情，基调雄浑苍凉。D词的下阕抒发愁情，思乡和怀人融为一体，层层往复，委婉曲折。关于这首词的写作特色表述不正确的一项是（）A善用领字，如“对”和“渐”等。B注重动静结合。C浓墨重彩地描写景物，寓情于景，将复杂的感情表达得明白如话。D全词章法结构细密，写景抒情融为一体，以铺叙见长。《雨霖铃》柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。

执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”这三句的作用理解正确的一项是（）A渲染气氛。B运用比喻，使形象更加鲜明。C交代离别时间、地点和人物。D运用排比增强气势。“执手相看泪眼，竟无语凝噎”在写法描述上，正确的一项是（）A运用夸张手法，表现人物感情。B运用虚拟想象手法，表达深厚的感情。C运用人物行为，烘托离愁别绪。D运用白描手法，写人物动作、情态。“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”中的“景”与“情”分别是（）A幽静和恬淡B清凉和忘我C凄冷和凄苦D明丽和悠然这首词在写作上有何特色，下列分析错误的一项是（）A这首词以秋景写离情，情景交融。B以工笔细描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”、“意致绵密”的风格特色。C语言自然明畅，不尚雕琢。D以时间为序，虚实相生，层层递进，一气呵成。主观题（76分）简答题(每题3分，共9分)青玉案元夕

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

38、诗人所寻找的“那人”是一个怎样的形象呢？作者塑造这样一位美人，用意是什么？40、请你介绍一下本词的作者。四、默写（每题1分，共8分）千呼万唤始出来，。2、，未成曲调先有情。3、，初为《霓裳》后《绿腰》。4、，此时无声胜有声。5、银瓶乍破水浆迸，。6、，相逢何必曾相识。7、无边落木萧萧下，。8、零落成泥碾作尘，。五、翻译（每题2分，共8分）1、随意春芳歇，王孙自可留。2、明月松间照，清泉石上流。3、今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。4、想佳人、妆楼颙望，误几回，天际识归舟。六、口语交际（4分）请以“近朱者未必赤”为辩题，设计一段辩论词。要求：有理有据，符合辩论的要求，4个回合。小作文（7分）请以《山居秋暝》写一段赏析短文。（100字左右）大作文（40分）以“我的中国梦”为话题，写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定，题目自拟。

高二语文月考试卷答题纸基础题（每题2分，共30分）123456789101112131415阅读理解（每题2分，共44分）16171819202122232425262728293031323334353637简答题（每题3分，共9分）