2023年人教部编版语文小学三年级下册期中复习检测题附答案（十）

人教部编版语文小学三年级下册期中复习检测题（十）（时间：90分钟分值：100分）班级：姓名：等级：一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(  )(2分)A.投掷(zhì)称(chènɡ)档案(dànɡ)B.遵循(zūn)撒野(sǎ) 陌生(mò)C.丝绸(chóu)腹部(fù)爪牙(zhǎo)D.耕地(ɡēn)鸟笼(lǒnɡ)欧洲(zhōu)二、读拼音，写汉字。（12分）Shèjìmìfēnɡhénɡēnɡ迹地nuòruòjùlǒnɡxīchónɡ水高三、词语芳草地。（23分）1.比一比，再组词。（5分）副（）博（）距（）胀（）燥（）幅（）搏（）拒（）帐（）躁（）2.照样子，写词语。（4分）剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空、、、3.选词填空。（4分）

飘荡

荡漾（1）小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地(

)开去。

（2）微风中，柔软的柳枝随风(

)，婀娜多姿。

机灵

灵活（3）小明是个(

)的孩子，遇到困难总会想办法克服。

（4）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要(

)运用。4.补充词语。（4分）光（）夺目严丝（）缝波（）粼粼翩翩（）舞5.解释加点字的意思。（6分）元日：曈曈：四、句子小森林。（12分）1.补充句子。（4分）（1），，，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（2）清明时节雨纷纷，。2.句子填空。（4分）(1)“你的钢琴考试通过十级了！”哥哥。（2）李老师：“你这次犯的错误太严重了！”3.介绍一下捏泥人的过程。（4分）五、课内阅读吧。（15分）1.池子与河流的观点，你更赞同哪一种？说说你的理由。（4分）2.读片段，文章后面的练习。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出来。（4分）捉蜜蜂——————等蜜蜂回家（2）“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。（4分）做法目的A.捉自家花园的蜜蜂a.掌握蜜蜂飞回来的时间B．给蜜蜂做上记号b.便于观察C.两里外放飞c.与其他蜜蜂区分D.叫小女儿等在蜂窝旁d.路远更能说明问题（3）这一系列的实验过程，充分体现了法布尔的品质。（3分）六、课外阅读轩。（10分）雕花弓从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌喝采，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以，因此。（4分）猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中画出句子。（3分）3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“√”。（3分）(1)有两把弓可以打更多的猎物。（）（2）难看的弓打不到猎物。（）（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。（）4.读了这个故事，你有什么想法？请写一写。（4分）七、片段小练笔。（5分）仿照《荷花》第二自然段，写一种你喜欢的花。八、习作欢乐家。（20分）题目：真有趣提示：同学们，生活中你一定经历过许多有趣的事儿，请你选择一件事把它写下来，写清楚过程，表达真情实感。（300字以上）参考答案：一、C二、设计蜜蜂痕耕懦弱聚拢溪崇三、1.示例：副手一幅画博士拼搏距离拒绝饱胀蚊帐干燥急躁2.弯弯曲曲的山路水平如镜的水面柔软翠绿的柳枝惊心动魄的场面3.荡漾飘荡机灵灵活4.彩合光起5.指农历正月初一太阳刚出来光辉灿烂的样子四、1.（1）一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀（2）路上行人欲断魂2.略。3.略。五、1.提示：能自圆其说即可。2