期中模拟卷01（物化版本） （全解全析）

20232024学年九年级科学上学期期中模拟卷（物化版本）01一、选择题(共20题；共60分)1．下列选项中物质的名称、俗名、化学式完全一致的是（）A．氯化钠、食盐、NaCl B．氢氧化钙、熟石灰、CaOHC．氢氧化钠、纯碱、NaOH D．碳酸氢钠、苏打、NaHCO3【答案】A【解析】A.氯化钠，俗称食盐，化学式为NaCl，故A正确；B.氢氧化钙俗称熟石灰，化学式为Ca(OH)2，故B错误；C.氢氧化钠俗称火碱，苛性钠，化学式为NaOH，故C错误；D.碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为NaHCO3，故D错误。故选A。2．如图所示，下列关于能量的叙述，正确的是（）A．甲图中闭合开关线圈转动时，电能转化成机械能B．乙图中种子进行呼吸作用，太阳能转化成化学能C．丙图的植物光合作用过程中，植物体内的能量减少D．丁图中氢氧化钡与氯化铵反应时，化学能转化成热能【答案】A【解析】A.甲图中通电（有电能）之后线圈转动（产生动能），电能转化成机械能，A正确B.呼吸作用是消耗有机物产生能量，是将化学能转换成内能，B错误C.光合作用是吸收光能产生有机物储存在植物体内，因此植物体内的能量增加，C错误D.从丁图可以看出氢氧化钡与氯化铵反应时温度降低，使烧杯表面的水结冰，黏住了烧杯下的玻璃，说明该反应吸收了热量，D错误故答案为：A3．台州湿润多雨，土壤多呈酸性，下列不适合在台州大面积种植的植物是（）选项ABCD植物茶树柑橘水稻冬枣适宜生长的pHA．A B．B C．C D．D【答案】D【解析】A、茶树的适宜pH为5.05.5，小于7，呈酸性，茶树适宜在该地种植，不符合题意；

B、柑橘的适宜pH为6.0~6.5，小于7，呈酸性，柑橘适宜在该地种植，不符合题意；

C、水稻的适宜pH为6.07.0，小于或等于7，呈酸性或中性，水稻适宜在该地种植，不符合题意；

D、冬枣的适宜pH为8.08.5，大于7，呈碱性，冬枣不适宜在该地种植，符合题意。故选D。4．推理是科学中一种重要的学习方法，但应具体问题具体对待，否则就会产生错误的结论。则下列推理中结论正确的是（）A．细胞核是细胞基本结构之一，所以所有的细胞都有细胞核B．使用杠杆能省力，所以能省力的简单机械一定是杠杆C．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子D．碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的一定是碱性溶液【答案】D【解析】A.细胞核是细胞基本结构之一，但是不是所有的细胞都有细胞核，原核生物没有成形的细胞核，A错误；B.使用杠杆能省力，所以能省力的简单机械一定是杠杆是错误的，能省力的简单机械还有斜面，B错误；C.分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子是错误的，原子核中的中子叶不带电，C错误；D.碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的一定是碱性溶液，D正确；故答案为：D5．2023年5月10日，搭载天舟六号货运飞船的运载火箭成功发射，进入轨道后天舟六号与我国空间站完成对接形成组合体。下列说法正确的是（）A．加速升空时，天舟六号机械能不变B．进入轨道后，天舟六号的惯性消失C．对接靠近时，以”天和”舱为参照物，天舟六号是静止的D．对接成功后，组合体绕地运行过程中运动状态发生改变【答案】D【解析】A.加速升空时，天舟六号的质量不变，高度增大，则重力势能增大，质量不变，速度增大，则动能增大。根据“机械能=动能+重力势能”可知，它的机械能增大，故A错误；

B.进入轨道后，天舟六号的质量不变，则惯性不变，故B错误；

C.对接靠近时，以”天和”舱为参照物，天舟六号的位置不断改变，则它是运动的，故C错误；

D.对接成功后，组合体绕地运行过程中速度大小和方向不断改变，则运动状态不断改变，故D正确。故选D。6．”类推”是学习科学过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中错误的是（）①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水反应一定是中和反应②氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物③金属铝与盐酸反应生成AICl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2④浓盐酸试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，所以浓硫酸敞口久置也变稀且质量减轻A．① B．①③ C．①②④ D．全部【答案】D【解析】①酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸的反应，错误；②氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，错误；③金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，金属铁与盐酸反应生成FeCl2和H2，错误；④浓盐酸具有挥发性，试剂瓶敞口久置后变稀且质量减轻，浓硫酸具有吸水性，敞口久置也变稀且质量增加，错误；故答案为：D。7．化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列概念之间关系正确的是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】A、化合物包含氧化物，不符合题意；

B、化合物包含含碳化合物，含碳化合物包含有机物，符合题意；

C、复分解反应一定没有化合价的变化，不符合题意；

D、饱和溶液和浓溶液是交叉关系，不符合题意；故选B。8．向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入n，溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示。下列说法正确的是（）A．a点溶液中含有两种溶质B．c点溶液中的溶质为Zn(NO3)2和Cu(NO3)2C．取b点的沉淀物，滴加稀盐酸有气泡产生D．d点沉淀物有Ag、Cu和Zn【答案】D【解析】A.a点时硝酸银与锌反应过程中，所以硝酸银还有剩余，所以该点胡溶质应该有三种，反应生成胡硝酸锌，没反应完胡硝酸银以及还没开始反应的硝酸铜，所以A错误。

B.c点时，锌与硝酸银，硝酸铜都恰好完全反应完，所以溶质只有反应生成的硝酸锌，所以B错误。

C.b点时，锌与硝酸银恰好完全反应，与硝酸铜还未开始反应，所以沉淀物只有反应生成的银，银活泼性比H弱，加稀盐酸不能反应。故C错误。

D.d点时，锌与硝酸银以及硝酸铜都已经反应完，且锌过量，所以沉淀物有银，铜，锌。故D正确。9．如图用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.4m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。下列说法正确的是（不计滑轮、弹簧测力计、绳重及滑轮摩擦）（）A．地面对A的摩擦力为3NB．绳子拉物体A的功率为2WC．物体B受到的摩擦力为3N，方向水平向左D．在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数也增大【答案】B【解析】AC.B静止处于平衡状态，水平方向上受到向左的拉力和A给它的右向的摩擦力的作用，由力的平衡条件可得，B受到的摩擦力f=F示=3N，方向水平向右；

由于物体间力的作用是相互的，B对A的摩擦力的方向水平向左，大小为3N；

A沿水平方向向右做匀速直线运动，A在水平方向上受力平衡；图中的滑轮为动滑轮，2段绳子向左的拉力与F平衡，即2F绳=F，则F绳=12F=12×10N=5N；

则地面对A的摩擦力f'=F绳10．如图甲所示，重为5N的铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F的作用下铁块沿直线竖直向上运动，铁块运动过程中速度v的大小随时间t变化的图像如图乙所示，若铁块受到的摩擦力为2N。下列说法中正确的是（）A．磁性平板对铁块的吸引力等于5NB．0~2s内拉力F等于7NC．2~6s内拉力F等于5ND．2~6s内拉力F做了84J的功【答案】D【解析A.磁性平板对铁块的吸引力在水平方向，而铁块的重力在竖直方向，二者肯定不是平衡力，那么二者之间应该没有关系，即暂时无法确定吸引力的大小，故A错误；

C.26s内铁块竖直向上做匀速直线运动，它受到向上的拉力，向下的重力和摩擦力。根据平衡力的知识得到：F=G+f=5N+2N=7N，故C错误；

B.02s内铁块做加速运动，此时它受到的合力向上，即拉力F>G+f，那么F>7N，故B错误；

D.26s内铁块移动的距离s=vt=3m/s×4s=12m，则拉力对铁块做功：W=Fs=7N×12m=84J，故D正确。故选D。11．下列关于科学课中的活动分析正确的是（）A．实验甲说明使用定滑轮能省力B．实验乙说明大气只存在向下的压强C．实验丙说明可燃物燃烧需温度达到着火点D．实验丁说明液体受热下降，遇冷上升，形成对流【答案】C【解析A.在甲中，用定滑轮提升重物时测力计的示数等于直接用手提起时的测力计示数，这说明定滑轮不能省力，故A错误；

B.在图乙中，将杯口朝向各个方向时纸片都不会下落，说明大气压强向各个方向，故B错误；

C.火柴头和火柴梗都放在酒精灯火焰上时，火柴头燃烧时火柴梗没有燃烧，这说明二者的着火点不同，故C正确；

D.在实验丁中，液体受热密度减小而上升，遇冷密度增大而下降，形成对流，故D错误。

故选C。12．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点(形变在弹性限度内)，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图像如图乙所示，不计空气阻力。下列说法正确的是（）A．运动过程中小球的机械能守恒B．t1~t2这段时间内，小球的动能与重力势能一直在增加C．t2时刻小球的速度最大D．t2~t3这段时间内，小球的动能先增加后减少【答案】D【解析】】A.运动过程不仅受重力，还有弹力作用，故机械能不守恒；

B.t1~t2这段时间内，小球的动能先增大后减小，重力势能一直在减小；

C.t2时刻小球的速度最小；

D.t2~t3动能先增加后减少；故答案为：D13．下列图像能正确表示对应变化关系的是（）A．图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2质量m与反应时间t的关系C．图丙表示往锌中加入足量的稀H2SO4，产生的H2质量m与反应时间t的关系D．图丁表示往稀盐酸和CuCl2混合液中滴入NaOH溶液，产生的沉淀质量m2与NaOH溶液质量m1关系【答案】D【解析】A、水通电分解产生的氢气和氧气质量比为1：8，体积比为2：1，不符合题意；

B、两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，加二氧化锰产生氧气速率快，但最终产生的O2质量相等，不符合题意；

C、往锌中加入足量的稀H2SO4，氢气质量应随反应发生增加，不符合题意；

D、往稀盐酸和氯化铜混合溶液中加氢氧化钠溶液，氢氧化钠先与盐酸反应，然后再与氯化铜反应所以沉淀在加氢氧化钠一段时间后产生，符合题意；故选D。14．某同学发现对已做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞。对于该溶液变质情况的探究，同学们的实验设计合理的是（）A．取样，在溶液中加入少量的稀盐酸，如果无气泡产生，则可证明该溶液没有变质B．取样，在溶液中滴加酚酞，如酚酞呈无色，则溶液已完全变质C．取样，在溶液中加入过量滴有酚酞的氯化钡溶液，如产生白色沉淀，且上层清液呈红色，则溶液已经完全变质D．取样，在溶液中加入过量的稀盐酸，如果有气泡产生，则可证明该溶液已变质【答案】D【解析】A、在溶液中加入少量的稀盐酸，如果无气泡产生，并不能说明没有碳酸钠，加入少量盐酸，盐酸优先和碱反应再与碳酸钠反应，盐酸量少可能还没有和氢氧化钠溶液反应完，所以无法证明碳酸钠是否存在，不能判断变质，A错误

B、氢氧化钠和碳酸钠都是显碱性的，都可以使酚酞变红，无法判断，B错误

C、滴加过量的氯化钡是和碳酸钠反应产生白色沉淀，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl，氯化钡和氢氧化钠不反应，氯化钡把溶液中的碳酸钠都反应完了，排除了碳酸钠的干扰，酚酞变红证明的溶液还是显碱性的，所以证明氢氧化钠存在，溶液是部分溶解，C错误；

D、加入过量稀盐酸，有气泡产生说明盐酸和碳酸钠反应产生了二氧化碳，有碳酸钠存在，盐酸与氢氧化钠反应没有明显现象，所以证明变质了，D正确。故答案为：D15．将质量相等的镁、锌、铁三种金属，同时分别放入三份质量分数相同且等质量的稀盐酸中，反应生成的氢气与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论错误的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．盐酸都已完全反应C．锌可能反应完，镁、铁一定过量D．镁、锌一定过量，铁可能反应完【答案】D【解析】A、三金属活动性为镁>锌>铁，由图示可知，相同时间产生氢气最多的为X，即X是活动性最强的金属，X表示镁的反应，不符合题意；

B、最终三金属生成氢气相等，说明盐酸完全反应，不符合题意；

C、因等质量金属产生相等氢气时所用质量锌>铁>镁，所以反应结束后产生等量氢气，锌可能反应完，镁和铁一定过量，不符合题意；D、镁、铁一定过量，锌可能反应完，符合题意；故选D。16．将锌粉持续加入到100g含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质的混合溶液中，充分反应。当加入锌粉的质量为6.5g时，溶液质量最小；当加入锌粉的质量为13.0g时，恰好完全反应。下列是反应中的相关量随加入锌的质量变化的关系图，其中正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】将锌粉持续加入到100g含有AgNO3和Cu（NO3）2两种溶质的混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，化学方程式为Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag，每65份质量的锌完全反应生成216份质量的银，溶液质量减小。硝酸银反应结束，锌再与硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，化学方程式为Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu，每65份质量的锌完全反应生成64份质量的铜，溶液质量增加。当加入锌粉的质量为6.5g时，溶液质量最小，说明硝酸银恰好完全反应。

Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag

65340189216

Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu

6518818964

A.由以上分析可知，混合溶液中硝酸银质量为34g，当加入锌从0到6.5g，锌与硝酸银反应，硝酸银质量减小，锌为6.5g，硝酸银质量为0，故A错误；

B.锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，此时硝酸铜质量不变，当锌大于6.5g锌与硝酸铜反应，硝酸铜质量减小，当锌质量为13g时硝酸铜完全反应，硝酸铜质量为0，故B错误；

C.由分析可知，6.5g锌反应生成银质量为21.6g，当锌的质量为13g时生成固体总质量为21.6g+6.4g=28.0g，故C正确；

18.9g100g+6.5g−21.6g×100%≈22.3%

.当锌质量为13g，硝酸锌的质量分数为18.9g+18.9g13g+100g−28.0g17．某同学将同一小球以相同大小的速度按如图两种方法抛掷小球。甲图是竖直上抛，乙图是以一定的角度斜抛小球。忽略运动过程中所受的空气阻力。正确的是（）A．甲图中小球到达的水平高度等于乙图中小球的水平高度。B．甲图中小球到达地面时的速度大于乙图中小球的速度C．如乙图中小球到达最高点时突然不受重力，该小球将水平向右匀速直线运动D．若将两球的质量增大，则两球到达地面时的速度都将比原来的大【答案】C【解析A.小球在升空过程中，动能转化为重力势能，因此小球到达的高度由它在竖直方向上的速度大小有关。因为甲图中小球竖直方向的速度大于乙图小球竖直方向上的速度，所有甲图中小球达到的高度大于乙图中小球的高度，故A错误；

B.不计空气阻力，两个小球机械能守恒，它们出手时的重力势能和动能相同，因此到达地面时动能相等，那么速度相等，故B错误；

C.根据牛顿第一定律，乙图中小球到达最高点时突然不受重力，该小球将水平向右匀速直线运动，故C正确；

D.两球到达地面时的速度与它们的质量无关，故D错误。故选C。18．小宁研究动滑轮的使用特点，他先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图①所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙(G甲<G乙<G丙)缓慢提起相同钩码，如图②③④所示。根据小宁的实验现象，不能得出的结论是（）

​​A．使用动滑轮提升重物能省力B．动滑轮越重，提升相同重物所需的拉力越大C．若四次实验提升钩码的高度相同，则做的有用功相同D．机械效率η1＞η2＞η3＞η4【答案】A【解析】A根据图片可知，在①④中，提升相同的重物时，④的测力计示数都大于①，因此不能得到：使用动滑轮提升重物可以省力，故A符合题意；

②③④可知，提升相同的重物时，动滑轮越重，则所需的拉力越大，故B不合题意；

C.四次实验都是提升相同的重物，当高度相同时，根据W=Gh可知，所做的有用功都相等，故C不合题意；

D.根据公式η=W有W总=GG+G动可知，当物体的重力相等时，动滑轮的重力越大，则滑轮组的机械效率越小。根据题意可知，动滑轮的重力G甲<G乙<G丙，则机械效率η2>η3>η4。①19．如图所示，将一小块金属钠放入CuSO4溶液中，金属钠立即熔化成小球，并在液面上快速游动，发出“哧哧”的声音，直到消失，同时杯底出现蓝色沉淀，溶液仍为蓝色。下列说法错误的是（）A．可推测出金属钠的密度比杯中溶液的密度小、熔点比较低B．发生了置换反应、复分解反应C．由此实验可得结论：金属钠能将CuSO4溶液中的Cu置换出来D．若向反应结束后的烧杯中滴入无色酚酞试液，则试液不变红色【答案】C【解析】A.金属钠在水面漂浮，根据浮沉条件可知，它的密度小于水；金属钠迅速熔化成小球，说明它熔化时的温度比较低，即熔点较低，故A正确不合题意；

B.金属钠和水反应，生成氢氧化钠和氢气，这个反应为置换反应；氢氧化钠和硫酸铜反应，生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，这个反应为复分解反应，故B正确不合题意；

C.金属钠不会和硫酸铜溶液直接反应，故C错误符合题意；

D.反应结束后，溶质为硫酸钠和硫酸铜，溶液呈中性，滴入酚酞试液不变色，故D正确不合题意。故选C。20．向16.8g铁粉中先加入200g稀硫酸，充分反应后再逐滴加入过量的硫酸铜溶液，反应过程中所得剩余固体质量与加入物质的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A．稀硫酸中硫酸质量分数为9.8%B．a点和b点溶液中的溶质种类不相同C．m=12D．向c点固体中加入稀硫酸，有气泡产生【答案】B【解析】A、向16.8g铁粉中先加入200g稀硫酸，充分反应后再逐滴加入过量的硫酸铜溶液，由图示可知，与硫酸反应的铁的质量为16.8－11.2＝5.6g，设稀硫酸质量分数为x

Fe－－H2SO4

5698

5.6g200gx

x=4.9%，不符合题意；

B、a点为硫酸刚好反应的溶液，溶质为硫酸亚铁，b点为部分硫酸铜反应，溶液中的溶质为硫酸铜和硫酸亚铁，符合题意；

C、与硫酸铜反应的铁的质量为11.2g，设生成铜的质量为y

Fe－－Cu

5664

11.2gy

y=12.8g，不符合题意；

D、c点溶质为硫酸亚铁和硫酸铜，固体只有铜，向c点固体中加入稀硫酸，没有气泡产生，不符合题意；故选B。二、填空题(共6题；共34分)21．如图是一种照明用的台灯。（1）图中标示的各部件中，用金属材料制成的是(填序号)；（2）灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的性（3）灯座材料是聚苯乙烯，化学式：(C8H8)n，这一类含碳化合物属于化合物。【答案】（1）①②④（2）延展（3）有机【解析】（1）金属材料包括纯金属和合金，图示中①②④属于金属材料；

（2）铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性；

（3）聚苯乙烯组成中含有碳元素，属于有机物；22．“高锰钢”与普通不锈钢相比，增加了“锰”的含量而减少了“镍”，耐腐蚀性稍弱，外观光泽度也不如普通不锈钢白亮，但因其具有较强的成本优势，在不少领域中有着广泛的应用。（1）日常生活中，刀、叉等不少餐具是高锰钢制造，高锰钢属于（选填“单质”、“化合物”或“混合物”）。（2）锰是一种重金属元素，也是人体所必须的一种微量元素，摄入太多或太少都会对身体造成伤害。如果锰缺乏可引起神经衰弱综合症，影响智力发育，还将导致合成和分泌的降低，影响血糖含量的调节。【答案】（1）混合物（2）胰岛素【解析】（1）高猛钢中有猛、镍、铁和碳等多种物质组成，所以高锰钢属于混合物；

（2）胰岛素对血糖起调节的作用，所以胰岛素合成和分泌的降低，会影响血糖含量的调节；23．A～C为初中科学的常见物质，它们由H、C、O、Cl、Ca元素中的两种或三种组成，其中A是光合作用的原料之一，B是一种不溶性盐，C是一种酸。它们之间的关系如图所示（图中“一”表示能相互反应，“一→”表示一步转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去），回答下列问题。（1）A物质呈固态时俗称。（2）B是一种不溶性盐，请写出它的化学式。（3）实验室常用B和C反应来制取A，请写出化学方程式。【答案】（1）干冰（2）CaCO3（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【解析】（1）固态二氧化碳称之为干冰；

（2）B为碳酸钙，其化学式为：CaCO3；

（3）稀盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙，二氧化碳和水，化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑24．铜、铁、铝是生活中常见的金属，请回答：（1）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜（选填“大”或“小”）。（2）“双吸剂”的主要成分是还原铁粉，常用于食品保鲜，其原因是铁粉能吸收空气中的。（3）用等质量的锌、铁、镁三种金属分別与三份溶质质量分数相同的稀盐酸充分反应。产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示。下列说法中正确的是。（选填字母代号）

A．曲线X、Y、Z分别表示锌、铁、镁的反应情况B．反应后一定有剩余的金属是镁C．反应后可能没有剩余的金属是锌和铁【答案】（1）大（2）水蒸气和氧气（3）B；C【解】【（1）黄铜是铜锌合金，其硬度比纯铜大；

（2）铁生锈是与水和氧气共同作用，所以铁粉可作双吸剂；

（3）由图示可知，产生等质量氢气，X用时最短，其次是Y，Z最慢，所以X为活动性最强的镁，Y为锌，Z为铁，A错误；X和Y最终产生等量氢气，Z产生最多，说明X、Y不足，而三种金属等量，则反应后一定有镁剩余，B、C正确；25．如图，一个重为G的物体在大小不变的力F作用下先后经过粗糙程度相同的水平面和斜面，斜面倾角为θ，其中AB和CD段距离均为L。（1）物体在CD段运动时，物体所受重力的方向是。（2）物体通过AB和CD段时，克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1W2（选填“＞”、““<”或“=”）（3）若已知物体在斜面上匀速运动，则斜面CD段物体所受的摩擦力大小为（用题中字母表示）。【答案】（1）竖直向下（2）>（3）f=Fsinθ【解析】（1）物体在CD段运动时，物体所受重力的方向是竖直向下的。

（2）根据图片可知，AB段物体对接触面的压力等于重力，而CD段对接触面的压力小于重力，那么受到的摩擦力fAB>fCD。根据W=fs可知，克服摩擦做功WAB>WCD。

（3）在斜面上做的总功：W总=FL；

在斜面上做的有用功W有=Gh=G×L×sin30°；

在斜面上做的额外功：W额=fL；

根据W总=W有+W额得到：FL=G×L×sin30°+fL；

解得：f=Fsin30°G。26．两个实心物体的质量与体积的关系如图甲所示。（1）物体A的密度是。（2）分别由A、B两种物质组成的体积相同的甲、乙两个物体的重力比为。（3）将体积相同的A、B两物体分别挂在滑轮和杠杆下面，如图乙所示，O为杠杆OQ的支点，P为杠杆OQ的中点，若要使他们处于静止，则虚线框内悬挂物体B的个数是。(不计摩擦以及杠杆和滑轮的自重)【答案】（1）28/cm3：(或2×10kg/m3)（2）4：1（3）4【解析】（1）由图甲可知，当m=20g时，VA=10cm3，VB=40cm3，

则A物体的密度：ρA=mAVA=20g10cm3=2g/cm3，

B物体的密度：ρB=mBVB=20g40cm3=0.5g/cm3，

（2）ρA：ρB=2g/cm33=4：1；

A、B的体积相同，

由G=mg=ρVg可得，A、B的重力之比：GA：GB=ρAVg：ρBVg=ρA：ρB=4：1；三、实验探究题(共5题；共42分)27．为研究动能大小的影响因素有哪些，小明进行了如下实验：Ⅰ.取一根塑料管，沿中间轴均匀地切成两个半凹型的塑料管；Ⅱ.将两根半凹型的塑料管连接起来，如图所示，塑料管外标上刻度；Ⅲ.将一颗钢珠从管口静止释放，观察并记录钢珠推动木块的距离。（1）实验中是通过来判断钢珠的动能大小；（2）用半凹型的塑料管代替书本上的斜面进行实验，其好处是；（3）小明用不同质量的小球在斜面上不同高度下滑，并记录木块距离，数据如表：组别123456小球质量/克1255520小球下滑高度/厘米10101020305木块移动距离/厘米24102030？①根据1、2、3组实验得到的结论是：。②根据表中数据，推测第6组时，木块移动的距离应为厘米。【答案】（1）木块移动的距离（2）便于控制小球的运动方向（3）小球速度一定时，动能大小与小球质量成正比；20【解析（1）根据转换法可知，实验中通过钢珠推动木块运动距离来反映动能的大小；

（2）研究动能大小的影响因素有哪些时，用半凹型的塑料管代替书本上的斜面进行实验，其好处是便于控制小球的运动方向，即让小球准确撞击木块；

（3）分析第1、2两次实验数据可知，小球释放的高度相同，小球的质量变为原来的2.5倍，木块移动的距离变为原来的2.5倍；分析第2、3两次实验数据可知，小球的质量不变，释放的高度变为原来的2倍，木块移动的距离变为原来的2倍；说明小球速度一定时，动能大小与小球质量成正比；第5组实验数据相对于第1组实验数据，下滑的高度变为原来的一半，则木块移动的距离变为原来的10×128．酸碱灭火器是利用两种”灭火剂”混合后喷出液体来扑灭火灾的一种灭火器。小金拟制作一款简易酸碱灭火器，进行了如下探究。（1）实验一：灭火剂的选择可供选择的试剂：20%的盐酸、20%的硫酸溶液、20%的硫酸钠溶液和饱和碳酸钠溶液。小金为了寻找反应最快的”灭火剂”组合，利用如图甲所示装置和如表所示试剂进行实验，装置A和B中的注射器、橡胶塞、U形管、气球的规格均相同，装置A和B的气密性良好，初始状态均相同。装置AB注射器内试剂10mL10mL20%的盐酸U形管内试剂10mL饱和碳酸钠溶液10mL饱和碳酸钠溶液装置A中注射器盛放的试剂为。（2）若实验中同时将装置A和B的注射器内试剂全部推入U形管，装置B中发生反应的化学方程式为，通过观察(填写现象)比较两组”灭火剂”反应的快慢。（3）实验二：灭火器制作及使用小金制作了如图乙所示灭火器，推动注射器活塞，喷嘴喷出液体将燃烧的蜡烛熄灭，蜡烛熄灭的原因是。【答案】（1）10mL20%的硫酸（2）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；产生气泡快慢（3）液体喷出使周围温度降至蜡烛着火点以下【解析】（1）由所给实验可知，灭火原理是选择碳酸钠与酸反应，为寻找反应最快的”灭火剂”组合，B采用碳酸钠和盐酸，则A采用碳酸钠和硫酸，故装置A中注射器盛放的试剂为10mL20%的硫酸。

（2）装置B中发生的是碳酸钠和盐酸的反应，方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；碳酸钠与酸反应产生二氧化碳，通过观察两组中产生气泡快慢比较反应快慢。

（3）如图乙所示灭火器，推动注射器活塞，碳酸氢钠与灭火剂中酸反应产生大量二氧化碳，使装置内压强增大，喷嘴喷出液体，液体喷出降温使周围温度降至蜡烛着火点以下，燃烧的蜡烛熄灭。29．某科学兴趣小组成员在查阅资料时了解到：牙膏除主要活性成分外，还有约占牙膏成分50%的CaCO3[或SiO2、Al(OH)3、CaHPO4]等摩擦剂和保持牙膏湿润的甘油等物质。于是他们对自己牙膏中的摩擦剂是什么产生了兴趣。[建立假设]我家牙膏中的摩擦剂有碳酸钙。[进行实验]①取2厘米长牙膏于小烧杯中，加入10毫升蒸馏水，充分搅拌，静置段时间，分离上层清液和沉淀，待用②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是；③敢少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式；[实验结论]我家牙膏中的摩擦剂一定有碳酸钙。[反思交流]有同学指出上述实验没有对碳酸钙中有存在进行检验，因此，实验结论”一定有碳酸钙”不成立。[拓展延伸]资料表明可以利用钙离子与草酸根离子(C2)结合产生草酸钙沉淀。请写出草酸铵[(NH4)2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应的化学方程式。该反应属于反应。(选填”分解”或”化合”或”复分解’或”置换”)【答案】用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，再与标准比色卡对比读值；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；钙离子；（NH4)2C2O4+CaCl2＝2NH4Cl+CaC2O4↓；复分解【解析】[进行实验]②用pH试纸测定所得溶液的pH大于7，正确的操作方法是用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上，再与标准比色卡对比读值。③敢少量沉淀物，加入过量的稀盐酸，沉淀全部溶解并有大量气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，说明气体为二氧化碳，澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。[反思交流]碳酸钙中有钙离子和碳酸根离子，有同学指出上述实验没有对碳酸钙中有钙离子存在进行检验，因此，实验结论”一定有碳酸钙”不成立。

[拓展延伸]草酸铵[(NH4)2C2O4]溶液和氯化钙溶液反应生成草酸钙和氯化铵，化学方程式为（NH4)2C2O4+CaCl2＝2NH4Cl+CaC2O4↓，该反应属于复分解反应。30．下列是科学项目化学习小组探究杠杆平衡条件的实验过程(本实验均使用轻质杠杆)。实验1：在直杠杆水平平衡时(如图甲所示)进行实验，记录多组数据。得出：F1×s1＝F2×s2(注：s1和s2分别表示支点到F1和F2的作用点的距离)。在直杠杆倾斜平衡时(如图乙所示)进行实验，也得到了同样的结论。该结论适用于所有平衡时的杠杆吗？实验2：小组同学用一侧弯曲的杠杆进行如图丙所示的实验，移动钩码，改变钩码数量，记录数据如表，分析表格数据发现上述结论并不成立，但发现一个新的等量关系，即：(待填)。实验次数F1/Ns1/cmF2/Ns2/cml2/cm123s和l(支点到力的作用线的距离)这两个量在研究杠杆平衡条件时，哪个量才是有价值的呢？学习小组的同学观察到：支点到F的作用点的距离(s1)与支点到F1的作用线的距离(l1)是相等的。小组同学又进行了实验。实验3：①移动钩码，使杠杆待填)，并使杠杆处于平衡状态。②记录F1、s1、l1和F2、s2、l2。③改变钩码数量，移动钩码，记录杠杆处于平衡时的多组F1、s1、l1和F2、s2、l2。④分析实验数据，得出弯杠杆的平衡条件。最后，通过科学思维，得出所有杠杆的平衡条件都是：F1×l1＝F2×l2。杠杆的平衡条件可用于解释许多杠杆应用，如用图1方式提升物体比用图2方式省力，就可用杠杆的平衡条件作出合理解释。请回答：（1）在研究一侧弯曲的杠杆时，发现的一个新的等量关系是。（2）将实验3中的①填写完整。（3）“支点到力的作用线的距离”在科学上被称为。通过探究杠杆平衡条件的实验，使我们深深认识到建立这一科学量的价值。（4）用图1方式提升物体比用图2方式省力的原因是。【答案】（1）F1×s1=F2×l2（2）倾斜或转动（3）力臂（4）图1的动力臂大于阻力臂而图2的动力臂等于阻力臂【解析】（1）根据表格数据知：F1×s1=F2×l2；

（2）本实验是研究支点到F1的作用点的距离（s1）与支点到F1的作用线的距离（l1）哪个更有价值，所以应该让着两者不相等，所以应该让杠杆偏转一定角度时，记录杠杆处于平衡时的多组F、s、l的关系；

（3）科学上把支点到力的作用线的距离称为力臂；

（4）图1中是动滑轮，动力臂是阻力臂的2倍，而图2中是定滑轮，动力臂等于阻力臂，所以图1中的动力臂大于图2中的动力臂，所以用图1方式提升物体比用图2方式省力。31．某校毕业班同学准备进行化学技能操作考试实验时，发现实验台上摆放的药品中，有一装有溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损（如图），于是决定对这瓶溶液进行实验探究。【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？（1）【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶溶液不可能是（填序号）。A．酸溶液B．碱溶液C．盐溶液【获得信息】Ⅰ.酸、碱、盐的性质实验中用到含钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠。Ⅱ.室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下表：物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g36109215Ⅲ.已知NaCl、BaCl2的水溶液呈中性。【提出猜想】这瓶溶液可能是：猜想一：氯化钠溶液猜想二：碳酸钠溶液猜想三：氢氧化钠溶液猜想四：碳酸氢钠溶液经过讨论，大家认为猜想四不合理，理由是。【实验推断】小丽用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH>7，则这瓶溶液不可能是。（2）小明取样滴加过量的BaCl2溶液并不断振荡，观察到有沉淀产生，静置后，取少许上层清液，滴入酚酞溶液，振荡后无明显现象。则这瓶溶液的原溶液可能是。【答案】（1）A；20℃时，碳酸氢钠的溶解度为9.6g，饱和溶液的溶质质量分数＜10%；氯化钠溶液（2）碳酸钠溶液（或完全变质的氢氧化钠溶液）【解析】（1）【交流讨论】由受损标签可知，该溶液阳离子为钠离子，则不可能是酸溶液，故选A；

【提出猜想】20℃时，碳酸氢钠的溶解度为9.6g，饱和溶液的溶质质量分数＜10%，所以该溶液一定不是碳酸氢钠溶液，猜想四错误；

【实验推断】氯化钠溶液pH=7，该溶液pH>7，所以该溶液一定不是氯化钠溶液；

（2）碳酸钠能与氯化钡反应产生碳酸钡沉淀，氢氧化钠溶液能使酚酞变红，取样滴加过量的BaCl2溶液并不断振荡，观察到有沉淀产生，静置后，取少许上层清液，滴入酚酞溶液，振荡后无明显现象，说明溶液为碳酸钠溶液，氢氧化钠完全变质后溶液成分也是碳酸钠，故原溶液可能是碳酸钠溶液，也可能是完全变质的氢氧化钠溶液。四、解答题(共4题；共24分)32．硫氧粉(Na2SO4)是一种染漂脱氧剂。向12.6g硫氧粉中加入质量分数为10%的稀硫酸120g，过一会儿产生有强烈刺激性气味的气体（假设产生的气体全部逸出）。（1）请将上述反应方程式补充完整：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+