江苏省盐城市大丰区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

江苏省盐城市大丰区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题一、句子默写1．根据要求填写古诗文名句。（1）露从今夜白，__________。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）云横秦岭家何在？__________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（3）_______________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）（4）皓月千里，_________

，________。（作者_______《岳阳楼记》）（5）欧阳修的《醇翁亭记》中“________

，_________”两句后来被浓缩为成语，比喻说话做事本意不在此而在别的方面。（6）你班拟举办“颂祖国”为主题的演讲比赛，你准备选取“_______，______”这两句连续的诗文名句放入演讲稿来表达爱国或报国之情。二、基础知识综合2．根据语境作答。一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗□一个民族的强盛，离不开精神的支撑。历史长河里，中华民族曾经历风雨如huì（

）的动荡年代；长期奋斗中，中国人民曾面临一次又一次挑战。然而，在危急关头和挑战面前，中国人民从不屈服，勇于斗争，谱写了气壮山河的英雄史诗，孕育了以伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神和梦想精神为内涵的民族精神。我们的民族精神，蕴藏于诸子百家、诗词曲赋，闪耀于大好河山、广袤粮田，凝结于交织交融、同心同德的56个民族，体现于为实现梦想而执着前行的征程。我们的民族精神引领着人民以创造、以奋斗、以团结、以梦想，收获光辉灿烂的文明成果，书写

的文明奇迹。lì（

）久弥新的民族精神，是我们自信的底气，是我们风雨无阻、高歌行进的根本力量。(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。风雨如huì()

广袤(

)

lì(

)久弥新(2)在文段横线处可选用的成语是（

）A．彪炳史册

B．附庸风雅

C．高屋建瓴

D．如火如荼(3)句子“□”应当填写的标点符号是______。三、选择题3．下面句子排列顺序正确的一项是（

）①这个长带有的段落是深黑色的，有的段落是银白闪光的。②开始我茫然不知这是什么！③在这茫茫大地上有一条蜿蜒盘旋的长带。④是从西北高原深深地层中喷涌出这一道哺育着千秋万代、子子孙孙的河流，⑤仔细看时，才知道这是黄河。⑥这苍莽无垠无际的母亲大地啊，是它的乳汁，A．②③①⑤⑥④

B．③①②⑤⑥④

C．②③⑥④①⑤

D．③①④⑥②⑤4．下列短语的结构类型与“放飞梦想”相同的一项是（

）A．全家聚集

B．远离家乡

C．经世奇才

D．青山绿水四、综合性学习5．某校为丰富学生课余文化生活,提升学校文化品位,开展了丰富多彩的“校园文化周”活动。请你参加到活动中,并帮助解决下列问题。(1)【问卷调查】为了了解大众对《朗读者》节目的感兴趣程度,学校进行了一次问卷调查。下面是调查的数据,请你阅读这张表格,归纳出结论(不得出现数据)。年龄段不感兴趣(%)感兴趣(%)很感兴趣(%)老年人19.135.245.7中年人14.732.752.6青少年46.431.721.9_______________________________________________________(2)【评论采撷】活动中,酉酉同学从网上撷取了一则评论,因为马虎,文段存在一些问题,请你帮她修改。笔者认为,央视播出的大型情感文化类节目《朗读者》,是央视继《汉字听写大会》《中国成语大会》《中国诗词大会》后又一展现文化魅力的节目。众所周知,文化综艺类电视节目,是观众的一道精神大餐,要满足观众在疲惫的忙碌之后回归内心宁静的欲望,感受其传递的情感和精神。可近年来有些地方台的文化综艺类节目,靠的是煽情刺激观众,不适合普通观众的口味,所以很快就失去了观众。而央视在其《中国诗词大会》热度还未散的情况下,又策划播出了《朗读者》节目,节目中选择的一篇散文、一首诗,一封家信、一段电影戏剧剧本等,再由嘉宾二次加工,带着自身的情感再次传递出来,把观众带入故事的情景之中,[A]

从而产生共鸣,触及心灵,让心灵愉悦。虽然《朗读者》现在只播出三期,可其文化魅力已深深打动了观众,[B]

《朗读者》节目不仅浸润了观众的心灵,而且对国人的阅读起到领导作用。①请用一句话概括这则评论的主要内容(不超过20个字)。

__________________②[A]处画线句语序不当,请提出修改意见:_____________。③[B]处画线句中有用词不当的毛病,应将“_______”改为“_________”。(3)【活动筹备】为了彩排能取得更好的效果,七(4)班同学向学校总务处借了3个音响,9个话筒。请你以班委会名义给学校总务处写一张借条。_________________________________________________________五、诗歌鉴赏阅读古代诗歌，完成下面小题。金城北楼高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。湍上急流声若箭，城头残月势如弓。垂竿已羡磻溪老①，体道犹思塞上翁。为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。【注】①磻溪老：指姜太公吕尚。6．用优美的语言描绘诗歌首联和颔联呈现的画面。7．读诗歌颈联，你能想到《行路难》中的“_________，__________”，由此，你可以想到作者高适此时的复杂心情___________________________。六、课外阅读阅读文言文选段，完成下面小题。刘振之，字而强，慈豁人。性刚方，敦学行，乡人严重之。崇祯初，举于乡，以牧谕迁鄢陵知县。十四年十二月，李自成陷许州。知州王应翼被害，都司张守正，乡官魏完真，诸生李文鹏、王应鹏皆死。自许以南无坚城。有奸人素通贼，倡言城小宜速降，振之怒斥退之。典史杜邦举曰：“城存与存亡与亡人臣大义。”振之乃与集吏民共守。贼大至，城陷，振之乘笏①坐堂上。贼索印，不与，缚置雪中三日夜，骂不绝口，乱刃交下乃死。初，振之书一小简，藏箧②中，每岁元旦取视，辄加纸封其上。及死，家人发箧，乃“不贪财、不好色、不畏死”三语也，其立志如此。赠光禄寺丞。邦举，富平人。许被屠，鄢陵人恟惧③，守者或遁走，邦举捕得，斩以徇④。及城陷，自成欲降之，邦举骂曰：“朝廷臣子，岂为贼用！”贼抉其舌，含血喷之，遂遇害。（选自《明史·列传第一百八十一》，中华书局2015年版，有删改）【注】①笏（hù）：古代大臣上朝拿着的手板，用以记事。②箧（qiè）：小箱子。③恟（xiōng）惧：恐惧。④徇（xùn）：巡行示众。8．用斜线“/”给下面句子断句。（限两处）城

存

与

存

亡

与

亡

人

臣

大

义9．解释下列加点词含义。①迁鄢陵知县(

)

②自许以南(

)③家人发箧(

)

④及城陷(

)10．用现代汉语翻译下面的句子。（1）性刚方，敦学行，乡人严重之。（2）振之乃与集吏民共守。11．《湖心亭看雪》中舟子曾评价作者张岱“痴”。请你结合对“痴”的理解，说说本文中刘振之、杜邦举是不是“痴人”。七、现代文阅读阅读下面文学类文本，完成下面小题。在地图上旅行张凌云①作为地理爱好者，我醉心于长时间地盯着地图，或者索性闭上双眼，在脑海里描摹出地图的模样，持续一场场精鹜八极、心游万仞的神游。只要对着地形图，我就会熟练地穿越时空的罅隙，腾挪跃动，自由飞翔……②我站在一小块深绿色之上。绿色代表着低海拔，200米以下是深绿，200米至500米是浅绿。此时，我身在中国正东部的长江三角洲。一望无际的平原，是中国地势的第三级阶梯。接下来，我将由东往西，去做绿、黄、棕、褐、紫等色彩不断变幻的游戏，将平原、丘陵、盆地、高原、山地等地貌不断地更换。③我决定不按直线，稍打破常规，折向西南。平坦的地势渐渐消失，眼前山峦起伏，穿插着各种平地缓谷。这里是中国三大平原的终点，通称江南丘陵，横亘在长江以南的一大片土地上，颜色也由浅绿变成浅黄，不少山峰要用深黄色标注，海拔已超过1000米。我腾挪在江西湖南的腹地上，在庐山井冈山衡山之间任意切换，满面扑来的是清凉的山风和连绵的翠竹，还有偶尔飘过的茶香和辣椒香。④越过雪峰山，我进入中国地势的第二级阶梯。这里颜色以深黄为主，但我瞥过云贵高原，又折向西北，寻找传说中的天府之国──四川盆地。在广袤的中西部有它的存在，近乎于一个奇迹。这块浅绿色的圆形盆地，地势平缓，环境宜人，自有文明起，就一直是西部重镇，巴蜀之间的各种演义，除了金戈铁马和风云际会，更多的还有酒楼茶肆和滚滚红尘。⑤告别四川盆地，我径直北上，穿越汉水谷地、关中平原，到达陕北高原。陕北高原是黄土高原的重要组成部分。黄土高原沟壑纵横，土塬广布，地表覆盖着厚达几十米的松软黄土。站在陕北苍茫的大地上，我仿佛听见来自蒙古高原的北风，年复一年地默默搬运堆积着黄土，又仿佛听见头扎白毛巾的老乡，远远地唱着苍凉的信天游，还仿佛所见铿锵的安塞腰鼓，精壮的汉子们手执鼓槌，鲜艳的红丝带来回飘舞……⑥离开陕北高原，我向西向南，踏上了中国地势的第一级阶梯——青藏高原。这里有着世界上最伟岸的高原，也有着地球上最雄峻的山脉。地图上的黄色不见了，代之以浅棕，深棕、褐色、紫色，每变换一种颜色，海拔上升1000米。青藏高原平均海拔4000米以上，有的地方居然用白色标注。哦，终年积雪的雪线！凡间的色彩已不能说明高原的挺拔，那是接近天穹的地方。⑦我像一个朝圣者艰难地跋涉着，依次穿越汉民族的万山之祖昆仑山和藏民族的各座神山阿尼玛卿山、唐古拉山、念青唐古拉山、冈底斯山，脚下也越来越高，最后到达世界屋脊喜马拉雅山。对着地图上8848.86米的珠穆朗玛峰，我知道，现实世界里，今生今世都不可能攀上这座最高的山峰，但在想象的空间里，此刻我正如高山兀鹫，自由翱翔在世界之巅，俯瞰所能见到的一切。我看到十多座超过8000米的高峰一路排列，它们就像不发一言的巨人，矗立在冰清玉洁的世界里，时间仿佛就此凝固，唯有离太阳最近的阳光照耀着这片永恒之域。⑧或许是其境过清，不宜久居，我向北轻轻一跃，飞越了整个青藏高原，进入新疆境内。此时，我正在昆仑山下，即将踏进塔里木盆地的主体——塔克拉玛干沙漠。古往今来，文人墨客留下无数关于沙漠的诗篇，如著名的“大漠孤烟直，长河落日圆”，但背景多是发生在阳关、玉门关以西，至多北疆一带，提及塔克拉玛干的很少。⑨我略作停留，随即翻越天山，来到遥望阿尔泰山的准噶尔盆地。中国真是一个神奇的国度，既有莽莽高山，也有浅洼低地，准噶尔盆地的最低点艾丁湖，低于海平面154米，其周围的一圈陆地，也不得不标注以低于海平面的军绿色。在这片人称中国死海的地方，我定定地站住了。⑩惠风和畅，浅草依依，三三两两的飞鸟掠过湖面，又停在不远处的芦苇之上。远山连绵，牛羊聚集，这田园牧歌般的风光，让我忘记了自己身处遥远的北疆。那么，就让这里成为此行的终点站吧，我将找个幽静处躺下，轻轻逍遥走一段宁静时光。（有删改）12．第①段画横线的句子在文中有什么作用？请简要回答。13．请从修辞的角度赏析第⑤段画波浪线的句子。14．选文描述的是一场虚拟的旅行，为什么能带给人真实的感受？请结合选文简要分析。15．阅读名著选段，完成小题。宋江听了，慌忙着蔺仁引入。直到后牢枯井边望时，见里面黑洞洞地，不知多少深浅。上面叫时，那得人应，把索子放下去探时，约有八九丈深。宋江道：“柴大官人眼见得多是没了。”宋江垂泪。吴学究道：“主帅且休烦恼。谁人敢下去探看一遭，便见有无。”说犹未了，转过黑旋风李逵来，大叫道：“等我下去。”宋江道：“正好。当初也是你送了他，今日正宜报本。”李逵笑道：“我下去不怕，你们莫割断了绳索。”吴学究道：“你却也忒奸猾。”且取一个大篾箩，把索子络了，接长索头，扎起一个架子，把索挂在上面。李逵脱得赤条条的，手拿两把板斧，坐在箩里，却放下井里去，索上缚两个铜铃。渐渐放到底下，李逵却从箩里爬将出来，去井底下摸时，摸着一堆，却是骸骨。李逵道：“爷娘，甚鸟东西在这里！”又去这边摸时，底下湿漉漉的，没下脚处。李逵把双斧拔放箩里，两手去摸底下，四边却宽。一摸摸着一个人，做一堆儿蹲在水坑里。李逵叫一声：“柴大官人！”那里见动，把手去摸时，只觉口内微微声唤。李逵道：“谢天地，恁地时，还有救哩！”随即爬在箩里，摇动铜铃，众人扯将上来。李逵说下面的事，宋江道：“你可再下去，先把柴大官人放在箩里，先发上来，却再放箩下来取你。”李逵道：“哥哥不知我去蓟州，着了两道儿，今番休撞第三遍。”宋江笑道：“我如何肯弄你？你快下去。”李逵只得再坐箩里，又下井去。到得底下，李逵爬将出箩去，却把柴大官人抱在箩里，摇动索上铜铃。上面听得，早扯起来。到上面，众人看了大喜。宋江见柴进头破额裂，两腿皮肉打烂，眼目略开又闭。宋江心中甚是凄惨，叫请医生调治。李逵却在井底下发喊大叫。宋江听得，急叫把箩放将下去，取他上来。李逵到得上面，发作道：“你们也不是好人，便不把箩放下来救我！”宋江道：“我们只顾看顾柴大官人，因此忘了你，休怪。”宋江就令众人把柴进扛扶上车睡了。先把两家老小，并夺转许多家财，共有二十余辆车子，叫李逵、雷横，先护送上梁山泊去。却把高廉一家老小良贱三四十口，处斩于市。赏谢了蔺仁，再把府库财帛，仓廒粮米，并高廉所有家私，尽数装载上山。大小将校离了高唐州，得胜回梁山泊。所过州县，秋毫无犯。在路已经数日，回到大寨，柴进扶病起来，称谢晁、宋二公并众头领。晁盖教请柴大官人就山顶宋公明歇处，另建一所房子，与柴进并家眷安歇。晁盖、宋江等众皆大喜。自高唐州回来，又添得柴进、汤隆两个头领，且作庆贺筵席，不在话下。名著阅读分享会上，小丰选择以上李逵作为分享主人公，用以上选段作为自己分享话题的导入。小蓝提出建议。小蓝：我喜欢你选择的语段，这两个人还真有渊源，你看李逵绰号（1）______，柴进绰号（2）______，是不是作者创作的时候就想好的。小丰：不奇怪，作品中这样的联系比较多，有绰号相同的，也有绰号的由来是相同的，例如：（3）__________________。小蓝：不过语段比较长，不适合做导入，不如用简洁的语言概括，最好不超过10个字。小丰：好吧，就用（4）_______________________________。小蓝：作为分享，你一定要对相关内容非常熟悉，你知道宋江说的“当初也是你送了他”是什么事情吗？小丰：我知道，是（5）______________________________________。小蓝：你分享的核心词是什么？真？莽？勇？恶？你选择的语段能支持你的核心词吗？小丰：我的分享核心词是（6）_________，因为____________________。小蓝：很好，中心明确。那么，你的分享大约有几个组成部分？拟好小标题才能吸引听众。最好不少于三部分。小丰：我计划以“快意人生”分享他的人生经历，（7）____________。小蓝：“书犹药也，善读之可以医愚。”在你结束分享时，你有什么想跟同学们说的吗？说说你的分享结束语吧（8）____________。八、作文16．根据要求写作。聚在一起的，不一定是力量；散开去的，不一定是别离。生活常常和人开着玩笑，明明想要靠近，却不能走在一起；明明不想离开，却义无反顾地告别……你的生活中是不是也有这样的经历？请以“想要靠近你”为题写一篇文章，不少于600字。参考答案：1．

月是故乡明

雪拥蓝关马不前

溪云初起日沉阁

浮光跃金

静影沉璧

范仲淹

醉翁之意不在酒

在乎山水之间也

为什么我的眼里常含泪水

因为我对这土地爱得深沉【详解】考查对古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“蓝、溪、璧、淹、醉、翁”这几个字的写法。（6）考查诗词、诗文的识记理解。解答时，结合自己的积累，选取“表达爱国或报国之情”的连续两句诗词作答即可。示例一：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。示例二：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。2．(1)

晦

mào

历(2)A(3)；【详解】（1）本题考查字音、字形。风雨如晦，拼音是fēngyǔrúhuì，意思是天色昏暗犹如晦日的夜晚。后比喻局势动荡，社会黑暗。注意“晦”不要误写为“诲”。广袤，拼音是guǎngmào，形容广阔得望不到边际，辽阔无边，比喻非常广阔，一般用于修饰土地面积天空，也可形容辽阔的草原、湖泊等。历久弥新，拼音是lìjiǔmíxīn，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。（2）本题考查成语辨析。A.彪炳史册：形容伟大的业绩流传千秋万代，这里形容“文明奇迹”，符合；B.附庸风雅：意思是指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，是个贬义词，不符合；C.高屋建瓴：意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏，不能修饰“文明奇迹”，不符合；D.如火如荼：意思是原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈，不能修饰“文明奇迹”，不符合；故选A。（3）本题考查标点符号。“一个国家的繁荣，离不开人民的奋斗”与“一个民族的强盛，离不开精神的支撑”两句话是并列关系，所以要用“；”。3．B【详解】本题考查句子排序。阅读上述句子可知，以上几句都是围绕“长带”进行描述，首先确定③句为总起句，首先引出“长带”，紧接着对“长带”进行外形描述，后接①句，再对“有的段落是深黑色的，有的段落是银白闪光的”诉说自己的看法，由②句关键词“开始”紧承上句，后根据“仔细看，才知道”是对“不知道是什么”的解释，可知⑤句在后，接着描述黄河的作用及地位，阅读④⑥两句可知，④句是对⑥句“是它的乳汁”进行承接并总结。因此排序为：③①②⑤⑥④。故选B。4．B【详解】考查短语类型。“放飞梦想”是动宾短语。A.全家聚集（主谓短语）；B.远离家乡（动宾短语）；C.经世奇才（偏正短语）；D.青山绿水（并列短语）；故选B。5．

示例:老年人、中年人普遍对《朗读者》节目感兴趣,青少年则普遍不感兴趣;对其感兴趣最深的是中年人,老年人次之,青少年最后。

《朗读者》节目既展现文化魅力,又引领国人阅读。

“产生共鸣”与“触及心灵”位置对调

领导

引领

借条今借到校总务处音响叁个,话筒玖个。“校园文化周”活动结束即归还。此据。七(4)班班委会2017年×月×日【详解】这是一道综合性学习试题。（1）图文转换题是近年来语文中考试题中的一个亮点，它把文字和图表综合起来，具有简明直观，概括性强，知识覆盖面广等特点。做题时要分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西，要及时筛选有用信息。从图表中的百分数可以看出，中年人对《朗读者》感兴趣的人数较多，青少年最少。（2）①本题考查学生概括材料内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。从“展现文化魅力的节目”“对国人的阅读起到引导作用”可以提炼出问题的答案。②本题考查学生对病句的辨析和修改能力。A处画线句子语序不当，“触及心灵”是最直接的感受，“产生共鸣”意思上更进一层，应该放在后面。③“领导”是“带领”的意思，用在这里不恰当，应该改为“引领”。（3）此题考查学生根据要求拟写借条的能力。首先要把“借条”放在第一行中间，然后注意数字要大写，最后要先署名，后日期。6．在北楼上往西望去，满眼是晴朗的天空，远处浩浩的流水依傍着连绵的山峰，那秀丽的景色胜过图画。湍急的河流上似有离弦之箭破空而来，原来是急急奔涌的水流声，高挂在城头上空的一弯月亮，仿佛是高悬在城头上的一张弯弓。7．

闲来垂钓碧溪上

忽复乘舟梦日边

怀才不遇的郁结、前途未卜的彷徨（或期待）。【解析】6．本题考查理解诗歌内容、描绘画面的能力。解答这类题要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。答题时，首先要理解诗句内容。首联的意思是：在北楼上往西望去，满眼是晴朗的天空，浩浩的流水依傍着连绵的山峰，那秀丽的景色胜过图画。颔联的意思是：湍濑之上，急奔的水流好像离弦之箭的破空声；高挂在城头上空的一弯月亮形同一张悬着的弯弓。据此用优美的语言描绘即可。7．本题考查诗文默写和理解作者情感。颈联的意思是：垂下钓竿我不由十分羡慕姜太公的际遇，当我深刻地领会到人事变化的规律时，又不由深深思念起塞上那位通达世事的老翁。可联想到《行路难》中同样写到姜太公吕尚的诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”。颈联由具体写景转入抒发感慨，诗人追思历史旧事，对人生际遇，祸福更替有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍溢于字里行间。“垂竿已羡磻溪老”这句借用典故，表明自己已经结束了无所作为的闲散生活，此次千里西行，将要有所作为。诗人在回顾以往失意、困顿的生活时，引用了“塞上翁”的典故，对即将在哥舒翰幕府中作事，充满了信心和希望。8．城存与存/

亡与亡

/人臣大义9．

升任

从

打开

等到

10．（1）他性格刚毅，致力于学习和道德修养，乡人非常敬重他（2）于是刘振之和他召集官吏百姓共同守城。11．是“痴人”。“痴”有沉迷而不能自拔的意思，张岱痴迷西湖美景在“更定”后前往赏雪，作出近乎痴傻的行为，充满对故国不能自拔的迷恋。文中刘振之每年新年看“不贪财、不好色、不畏死”的纸条，和杜邦举与城共存亡，面对敌人破口大骂，不畏生死，展现了他们忠君爱国的信念情怀，同样痴于行、痴于情，所以也是“痴人”。【解析】8．考查文言文语句的句读。解答此类试题，要先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。语句“城存与存亡与亡人臣大义”的意思是：城存与存，城亡与亡，这是作为臣子的大义。根据句意，正确的句读是：城存与存/亡与亡/人臣大义。9．本题考查对文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“迁鄢陵知县”的句意是：升迁做了鄢陵知县。迁：升迁，升任。（2）“自许以南”的句意是：从许州往南。自：从。（3）“家人发箧”的句意是：家人把书箱打开。发：打开。（4）“及城陷”的句意是：等到城池被攻陷。及：等到。10．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“刚方（刚毅方正）、敦（注重，推崇）、严重（非常敬重）”几个词是重点词语。（2）句中的“乃（于是，就）、集（召集）、吏民（官吏百姓）”几个词是重点词语。11．考查对人物形象特点的分析。《湖心亭看雪》叙写作者在大雪三日、夜深人静之后，驾小舟独往湖心亭看雪，与金陵客不期而遇，对酌后分别的故事，表现了张岱对西湖美景的“痴迷”。作者做出近乎痴傻的行为，充满对故国不能自拔的迷恋。这里的“痴”是指沉迷而不能自拔。从文中“振之乘笏坐堂上。贼索印，不与，缚置雪中三日夜，骂不绝口”“每岁元旦取视，辄加纸封其上。及死，家人发箧，乃‘不贪财、不好色、不畏死’三语也，其立志如此”可以看出，刘振之面对敌人破口大骂，不畏生死，展现了他们忠君爱国的信念情怀至死不变。从“典史杜邦举曰：‘城存与存亡与亡人臣大义。’振之乃与集吏民共守”可见，也表现了杜邦举视死如归，与城共存亡的忠君爱国的情怀。两人的行为和情感同样表现出了“痴”，所以也是“痴人”。【点睛】参考译文：刘振之，字而强，慈溪人。性格刚正，致力于学习和道德修养，乡里人都非常敬重他。崇祯初年中举，从教谕升鄢陵知县。崇祯十四年十二月，李自成攻陷许州。知州王应冀被害，都司张守正、乡官魏完真、生员李文鹏、王应鹏都死了。从许州往南没有能坚守的城池。有奸人一向和李自成相通，扬言许州城太小，还是快点投降好，振之愤怒地骂走了这个人。典史杜邦举表示：“城存与存，城亡与亡，这是作为臣子的大义，您说的