我们身边的物质

我们身边的物质第一节性质活泼的氧气(第2课时)1．若用加热氯酸钾的方法制取氧气，忘记了加入二氧化锰，其结果会()A．不产生氧气B．产生氧气，但反应速率较慢C．产生的氧气不纯D．氧气的产量减少，且反应速率较慢2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气结束后，发现试管炸裂了．下列四种解释中，不合理的是()A．加热时，没有预先对试管预热就直接加热B．加热时间太长C．结束时．先熄灭了酒精灯，后将导管移出水面D．未冷却的试管立即用冷水冲洗3．用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有：①加热；②收集氧气；③装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是()A．①②③④⑤⑤B．④③⑥⑤①②C．③①①②⑥⑤D．①③①②⑥⑤4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是()A．都是化合反应B．生成物都是固体C．都需要点燃D．都是和氧气发生反应5．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法错误的是()A．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气B．用带火星的木条可以检验氧气C．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体6．医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是()A．b导管连接供给氧气的钢瓶B．b导管连接病人吸氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．使用该装置可用来观测氧气输出的速率7．下列说法中，正确的是()A．在空气中不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧B．钢铁生锈、白磷自燃都是缓慢氧化的结果C．只有使用二氧化锰才能催化双氧水分解放出氧气D．使用催化剂可使双氧水分解出比理论值更多的氧气8．下列实验室制气体的方案可以直接采用下图所示装置实施的是()A．用氯酸钾和二氧化锰制氧气B．用大理石和稀盐酸制二氧化碳C．用过氧化氢和二氧化锰制氢气D．用锌和稀硫酸制氢气9．下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是()A．发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B．反应不需要加热C．实验时先检查装置的气密性D．验满时将带火星的木条伸入集气瓶中10．下列关于氧气的说法中，不正确的是()A．氧气用于炼钢，目的之一是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁11．下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是()12．集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是()A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④13．下图是细铁丝在氧气中燃烧实验的操作示意图。请回答下列问题。(1)B图中，螺旋状铁丝的一端所系的一根火柴的作用是____________________________;D图的集气瓶中放了少量水，其目的是________________________________________.(2)D图中，能判断细铁丝发生了化学变化的主要依据是____________________________________________________________________________________________________.(3)写出该反应的文字表达式：_________________________________________________。14．今天是实验室的开放日，某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的是________________(填序号)。(2)用高锰酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是_________________.15．工业上制氧气的方法与实验室用高锰酸钾或双氧水制氧气的方法在本质上的区别是:____________________________________________________________________________.16．登山运动员和潜水运动员都背有氧气瓶，这是因为氧气能___________；焊接金属和火箭发射也需要氧气，这是因为_________________________________________________.17．氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性使氧气在生产和生活中有着广泛的应用；也正是由于这一性质，人们为了生产和生活的需要，在某些情况下，需要将物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两例予以说明。应用氧气：(1)________________________________________________________________________。(2)________________________________________________________________________。隔绝氧气：(3)________________________________________________________________________。(4)________________________________________________________________________。18．如图所示，两个集气瓶内充满氧气，将带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃．而且甲中燃烧比乙中燃烧更旺。该实验说明了氧气具有以下性质：(1)______________________________________________。(2)______________________________________________。19．某同学在实验室制取氧气时．用排水法收集氧气。他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；①将收集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上。(1)该同学的操作步骤中正确的是___________，错误的是___________。(填序号)(2)该同学的错误操作可能导致的后果是_________________________________________________________________________________________________________________.(3)请将错误操作改正：________________________________________________________________________________________________________________________________.(4)若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是______________________________________________________________________________________________________.20．小军同学在做“氧气的制取和性质”的探究实验中，取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射、剧烈燃烧”的现象，请分析小军同学实验失败的可能原因。21．在潜水艇里要配备氧气再生装置。现有以下几种制备氧气的方法：①②③过氧化钠+二氧化碳碳酸钠+氧气④请根据上述反应的文字表达式回答下列问题。(1)上述四种再生氧气的方法最适合在潜水艇里使用的是____________。(2)与其他方法相比，这种方法的优点是：①______________________________________________________________________；②______________________________________________________________________。22．某同学用下图装置制氧气，请问：①②③④⑤⑥(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用____________(填序号)；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用____________(填序号)。(2)检查装置①气密性的方法是________________________________________________。(3)装置②试管口要略向下倾斜的原因是__________________________________________。(4)若用装置①收集的氧气不纯，其原因可能是(请写两种原因)：①_______________________________________________;②_______________________________________________.23．过去教材中实验室制氧气常用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取，装置如右图所示．从预热到收集满一瓶(250mL)氧气大约需8min～10min，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难．曾有同学去闻自己收集到的氧气。想找找吸氧的感觉．结果却闻到刺激性气味(少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气)。现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?(1)______________________________________________________________________。(2)______________________________________________________________________。(3)______________________________________________________________________。(4)______________________________________________________________________。24．阅读下列科普短文，然后回答问题。臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，氧的氧化能力比氧气(O2)强得多。若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氯发生器出来的O2中含有3％的O3。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞．从而使更多的紫外线照射到地球表面．导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施．后果不堪设想。(1)将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到__________________的现象。(2)写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式：________________________________氧气转变成臭氧的过程发生__________变化(填“物理”或“化学”)。(3)保护臭氧层，可采取的方法有_________________________________________________.(4)二氧化硫(SO2)遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫(SO3)，SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法。写出SO2与O3反应的文字表达式：_________________。该反应从反应物、生成物的物质种类看，是_________反应，从物质与氧结合的角度看，是__________反应。25．下图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题。(1)请写出图中存在的任一个“氧循环”：______________________________________________________________________(2)写出光合作用的文字表达式：______________________________________________________________________(3)氟利昂在高空中受紫外线辐射产生C1原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为①C1+O3ClO+O2；②ClO+OCl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当__________(填“反应物”“生成物”或“催化剂”)。26．为了制取少量的氧气，化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段。I．查阅资料，获得信息：过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气，其中过氧化氢价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解。二氧化锰能加速上述三种物质的分解。根据上述信息，确定制取氧气的实验方案。Ⅱ．组装仪器，进行实验。可供选择的实验装置如下：Ⅲ．实验完毕，洗刷仪器，整理用品，总结实验，完成实验报告。(1)要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是___________(填写字母代号)，组装好实验装置后首先应______________________________________________________。(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸应采取的措施是(列举两条)：_____________________________________________________________________________(3)回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外，还应考虑的因素是_________________________________(一条即可)。27．化学实验操作之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：①选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；②检查装置气密性，装置气密性良好；③向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；④将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；⑤点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；⑥气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；⑦先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；………………请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式：；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮：；（3）步骤②的操作与观察到的现象是：；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是；（填序号）（5）步骤⑦中的操作，可能引起。参考答案1.B2．B3．D4．B5．C6．A7．B8．A9．C10．D11．B12．C13．(1)引燃铁丝防止生成物溅落炸瓶底(2)生成了黑色固体(3)14．(1)f(2)酒精灯15．工业制法发生的是物理变化，而实验室制法发生的是化学变化16．供给呼吸物质在氧气中燃烧可发出大量的热，达到更高的温度17．(1)煮饭、取暖(2)冶铁、焊接、切割金属等(任选2例均可)(3)食品真空包装(4)在金属表面涂一层保护膜18．(1)氧气能支持燃烧(2)氧气的密度比空气大19．(1)①④②③(2)导管口刚冒出气泡就收集可导致收集到的氧气不纯；先熄灭酒精灯可能导致水倒流至试管内而使试管炸裂(3)改正②：待导管口出现连续均匀气泡后再开始收集；改正③：先将水中导管移出水面，再熄灭酒精灯(4)在试管口处没有放棉花，致使高锰酸钾粉末随氧气进入水槽中20．