护理人员层级培训计划表

各级护士培训年计划表修改时间：年月日各级护士培训目的培训计划实施状况备注护士（毕业3-5年内）1、新进护士能很快熟悉本院本科室环境。2、护士毕业后第一年为试用期，需抓好基本理论、基本知识、基本技能与临床实践相结合。3、含有纯熟的基础护理技能。4、熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。5、掌握各专科治疗仪器的操作办法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。6、掌握各专科疾病的病情观察要点。7、掌握各专科疾病的重要治疗药品的给药办法、惯用剂量及毒性反映。8、继续巩固提高英语水平，规定掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简朴的专业英语会话。1、新护士进院前必须接受护理部的岗前培训和服务规范训练。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。2、新护士一年内安排各班轮转，熟悉全部基础护理操作。3、新进护士五年内安排各科轮转。4、激励通过自学考试、参加业大等办法达成护理大专水平。5、每年的继续教育Ⅱ类学分应达成25学分。6、参加护理安全教育。1、新进护士岗前培训率达100%。2、新护士岗迈进行基础护理操作抽查，考核急救室的全部急救仪器的操作规程，合格后方可上岗。3、毕业3年内的护士每月考核一项基础护理操作，科护士执行，护理部每月对科室护士进行抽考，考核成绩与考核挂钩。4、常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。5、学分不达标的按考核制度解决。6、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。护师（毕业5年以上的护士）1、含有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及纯熟的护理技能。2、熟悉危重病人的观察办法，并掌握急救技能。3、掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。4、含有一定的护理管理、防止保健及教学的能力。5、含有较高英语水平，规定掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简朴的专业英语会话。1、多安排危重病人急救的配合工作，做好急救统计，并不停总结急救经验。2、担任临床学生及新进护士的带教工作。3、激励通过自学考试、参加业大等办法达成护理大专水平。4、每年的继续教育应达成Ⅰ类学分3-5分、Ⅱ类学分25学分。5、每年书写一篇护理论文，与考核评分挂钩。6、组织专项护理查房。7、参加护理安全教育1、各科护师以上的护士长每年要参加5天以上的继续教育一次。2、每季度考核一项基础护理操作，护理部每月对科室护师进行抽考，考核成绩与考核挂钩。3、常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。4、学分不达标的按考核制度解决。5、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。6、组织专项护理查房各科实施较好。主管护师1、含有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。2、能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。1、担任临床学生及新进护士的带教工作。1、各科主管护师以上的护士长每年要参加5天以上的继续教育一次。主管护师3、不停更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。4、含有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理睬诊。5、能写出有一定水平的论文。6、学习一门外语，理解国内外护理现状和发展趋势。2、激励通过自学考试、参加业大等办法达成护理大专本科水平。3、每年的继续教育应达成Ⅰ类学分3-5分、Ⅱ类学分25学分。4、组织专项护理查房，安排讲授各科常见病知识。5、有计划地选送到院外进行培训学习。6、参加护理安全教育。2、每半度考核一项基础护理操作，护理部每季度对科室主管护师进行抽考，考核成绩与考核挂钩。3、常规进行医院感染、防流感知识、母乳喂养知识的培训。4、学分不达标的按考核制度解决。5、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。6、组织专项护理查房各科实施较好。主管护士1、含有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。2、能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。3、不停更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。4、含有课堂教学、编写教材及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理睬诊。1、对本病区管床护士进行全方面的督促、指导。2、指导管床护士对所管病人进行功效锻炼和健康宣传教育。3、组织专项护理查房，安排讲授各科常见病知识。4、有计划地选送到院外进行培训学习。1、检查本病区病人晚上睡眠及晨间护理贯彻状况。2、危重病人进行床头交接班，掌握病区内危重及一级护理病人的一切资料。3、根据患者的实际状况，开出护嘱并检查贯彻。4、每七天跟主任查房一次、管床医生查房二次。5、掌握全病区患者的病情变化，与上夜做好交接班工作。6、查阅本病区的护理病历，发现问题及时告知统计护士改正。管床护士1、含有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及纯熟的护理技能。2、熟悉危重病人的观察办法，并掌握急救技能。3、掌握健康宣传教育知识、与病人的沟通技巧。1、做好管床病人疾病知识及健康宣传教育指导2、严格执行好所管病人的一切治疗护理。3、掌握所管病人的一切治疗护理资料，在职责范畴内随时解答病人疑问。4、对所管床位的病人进行查房，每七天与管床医生进行一次查房。1、对所管病人进行上午查房，对不当班时新收的病人进行自我介绍，与病人进行简朴的交谈沟通。2、进行床头交班，出现特殊状况及时向主管护士交班。3、负责接受所管床位的新入院病人，做好入院宣传教育。4、主动向病人提供检查成果。5、运用治疗、护理的时间对病人进行健康宣传教育。供应室护士1、纯熟掌握供应室的各项制度。2、严格分辨三类物品，掌握清洗、消毒、灭菌的工作程序。3、亲密配合临床医疗、教学、科研工作，根据需要，确保供应。4、掌握医院感染的知识及自我防护的方法。5、掌握供应室各项紧急预案，能采用应急方法。6、掌握职业暴露的报告解决制度及掌握艾滋病病毒职业暴露后的解决方法。1、通过自学掌握各项制度及操作程序。2、激励通过自学考试、参加业大等办法达成护理大专本科水平。3、每年的继续教育应达成Ⅰ类学分3-5分、Ⅱ类学分25学分。4、组织专项护理学习，安排讲授供应室消毒隔离知识。5、有计划地选送到院外进行培训学习。6、参加护理安全教育。1、每月质控员、护长检查能够比较纯熟掌握供应室的有关知识。2、每月抽查供应室的技术操作及消毒隔离知识，掌握状况较好，考核成绩与考核挂钩。3、常规进行医院感染、防非典知识、母乳喂养知识的培训。4、学分不达标的按考核制度解决。5、护理部每年进行一次基础护理操作考试、基础专科理论考试。6、按规定参加省、市护理学会组织的供应室知识培训班。各类护理人员培训管理毕业后1年的培训1、培训目的抓好“三基”（即基本理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。工作中规定理解多个工作职责与程序，纯熟掌握基础护理操作技术，理解专科护理理论与技能。2、安排各科室轮转。护士长要关心新护士，理解其工作状况有何困难，并对其工作进行评议，以求不停克服缺点，尽快成长。新护士进院后，必须接受护理部组织的岗前培训。各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。护士长应结合每个护士制订出具体培训计划。护士毕业后第一年为见习期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。一年内完毕护理病历10份（按个案护理规定、统一规格书写），每份由所在科室护士长评议后交护理部，作为年终考核的部份根据。参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。新毕业的护士应不停加强本身素质修养（涉及思想素质、业务素质和身体素质）。工作时，要仪表端庄、态度和蔼、工作认真、恪守劳动纪律、服从领导指挥、尊敬教学老师、勤奋好学、搞好团结。年终时，由个人写好总结，所在科室予以考核并订立意见，由科室护理部同意后方可转正，由院方正式录用。毕业后2-5年的培训培训目的：含有纯熟的基础护理技能。熟悉各专科护理理论、护理规定及护理技术。掌握各专科治疗仪器（如呼吸机、监护仪、输液泵等）的操作办法。掌握各专科疾病的病情观察要点。掌握各专科疾病的重要治疗药品的给药办法、惯用剂量及毒性反映。巩固和提高英语水平，规定掌握医学术语、各专科用药的英语名称及简朴的专业英语会话。2、培训办法按护理部编制的各级护士年培训计划表，由各科按计划执行。各科室护士长须做好具体培训计划及考核。安排工作计划：以临床护理为主，熟悉各岗位工作职责与程序。下列为每年工作安排的参考意见：临床护理5个。主班1个月。电脑班3个月。夜班3个月。书写护理病历5份：每份由护士长审批，书写病历的成绩应记入技术档案。考核基础护理操作：如口腔护理、无菌操作、床上浴等。凡每项完毕科室规定的任务或操作合格者为合格。操作专科护理技术操作项目：护士长有计划地安排护士操作机会，并在操作前组织讲座与示范；护士每次操作后要登记考核表，由护士长或教学护士检查完毕状况并签名。组织专项护理查房：每月一次；由负责该病人的责任护士作中心讲话而无言人，大家讨论，最后由护士长作总结性讲话；护士长须将查房考核成绩统计于考核本内。组织提问：每七天一次；由护士长拟定提问内容，指定一护士回答，其它护士补充，最后由护士长公布原则答案；提问的内容能够多样化，如专科护理、饮食护理、心理护理、基础护理、并发症的防止、制订一病人的护理计划等。组织考核：每月护理部组织基础护理操作抽考，科护士长组织考核科内护士基础护理操作考核；护士长将考核成绩分别记入各护士的技术档案内。统计工作体现与病人满意度反映：对服务态度、仪表、组织纪律、团结互助精神、出勤状况、病人的反映等都统计在每人的技术档案。毕业后5年以上的培训培训目的含有较纯熟的基础理论知识及基础护理操作技能，能执行系统化整体护理。熟悉专科护理理论、技能及防治疾病的知识。纯熟掌握配合各专科急救知识及技能。能指导护生的临床实习。掌握计算机基础理论与使用知识。达成护师任职条件及护理大专院校毕业。2、培训办法护理部可根据个人特长，使其固定于某科工作，另外分期分批至ICU科室轮转学习。也可结合工作需要，提供到外院短期脱产学习。参加本科及大专的深造，也可激励自学，以达成护理大专水平。对护师的培训：1、培训目的：具的综合护理能力和专科护理技能（如监护、康复等），属于定向培养。可结合工作需要与个人特长，使之发挥教学、科研或管理才干，达成主管护师的任职水平。含有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及纯熟的护理技能。熟悉对重危病人观察办法，并掌握急救技能。掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。含有一定的护理管理、防止保健及教学能力。含有阅读、会话与翻译外语的能力。2、培养办法：以科内培训为主。安排危重病人急救配合工作，做好急救统计，并不停总结急救经验。担任护生和进修护士的带教工作。参加护理科研课题设计。对主管护师的培训1、培训目的