初中班主任演讲稿_第1页
初中班主任演讲稿_第2页
初中班主任演讲稿_第3页
初中班主任演讲稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中班主任演讲稿

大家好!

时间老人与我们同行已三月有余,在这三个多月的日子里,我们一起走过,为了同一个目标,为了共同的任务,那就是——使在座的各位都能成为品学兼优的好学生。我们能一起前行,那是我们的缘分。如今,我又以班主任的身份消失在同学们的面前,新的岗位给予我新的身份,新的责任,也有新的挑战。盼望我们能共同走出一条新的道路,开创一个新的局面,呈现一个新的八(六)班的风貌。而要做到这些,需要我们全体师生的共同努力,严密团结。俗话说:精诚所至,金石为开。我信任,只要我们做到严于律己、宽以待人,只要我们做到勤勤恳恳、扎扎实实,只要我们做到脚踏实地、遵纪守法,只要我们做到——我们应当做到的,那么,成功自会向我们招手示意的,胜利也会向我们张开怀抱的,生活定会冲我们露出笑脸的。亲爱的同学们,三年的初中生活,我们已走了一半,接下来应当怎么走,打算权还是在你们自己手中,路就在脚下,一旦走错了,将会酿成终身的圆满。我不盼望看到我的学生退步,更不盼望看到我的学生堕落。我只想看到我的学生们朝气蓬勃,勇于奋进,硕果累累,笑口常开。

大家应当知道,教师是爱你们的,盼望你们在学习和生活的道路上走得更好,因而,你们肯定要顺着教师指导的路线前进,由于,这条路会把大家带到一个更加宽阔而美妙的天地。我不盼望看到有谁在这条路上落伍,更不盼望看到有谁在这条路上停步,甚至与这条路背道而行,误入歧途。教师殷切地盼望大家一改往日的懒散、怠惰、淘气、甚至顽皮的状态,以全新的姿势,精彩地完成八年级的学业任务,为九年级乃至高中的学业打下扎实的根基。教师会陪着你们始终走下去,走下去……直到你们都进步了,教师就感到欣慰了。

最终,让我们师生携手并进,走出逆境,放飞盼望,制造辉煌!

各位领导、教师:

大家好!首先我感谢同事始终以来对我的信任和支持,同时给我这个时机来参与班主任岗位竞聘的演讲。我不会用美丽的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。由于我就是一名普一般通的教师,一名喜爱孩子,喜爱岗位的教师。

我之所以竞聘这个岗位,是由于我具有以下的几个优势:

一、我有一颗喜爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的.才智,用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的沟通着,让爱与美托起明天的太阳。

二、我有较为扎实的实践学问:自参与工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思索,多讨论,不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的工作是完全能够胜任的。

三、我有较强的工作力量:并在实践中也积存一些阅历。我踏实工作,关爱学生,每天,看到学生学有所成我最大的乐趣,在工作中我注意关怀每一位学生的身体状况及学习力量。

四、我有较强的业务力量:在教学工作中本着为学生效劳,把爱献给每一个学生的信念,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。经过这十几年的学习和熬炼,我的课堂教学组织力量、对教材的整体驾驭力量、对学生把握学问的程度的推断分析力量及应变力量都有了很大的提高。平常我积极创设学生喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化积极更换环境,还准时向家长宣传主题内容,使每个家长也能够积极参加到了我们的环境中。所以家长也特别的积极的支持我们的教育工作。

五、我擅长沟通,家长工作很有成效。

六、我对学习里的工作具有奉献精神:如只要学校内有事,我能自觉地留下来加班,并有质量地完成各项工作任务。听从大局,听从领导的安排。

假如我能够通过竞争上岗,我准备从以下几个方面改良自己的教学工作,提高自己的教学水平:

1、更加科学标准地做好日常班级治理工作依据实际状况,在适合学生年龄特点的前提下,应仔细落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。

2、依据自身的教学特长设计并开展丰富的一系列实践活动,突显校本课程特色。

3、加强个人修养,练好根本功。加强自己的工作力量和工作艺术,顾全大局,维护学校良

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论