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Word版本,下载可自由编辑单片机实训心得体会一周的实训,让我们从另一个角度去发觉单片机。期间我学会了很多珍贵的学问和阅历,在这次单片机实训中我们巩固了我们日常所学的内容;
加深了对各种调试和仿真软件的使用技能;
掌控了单片机应用电路的设计和调试方法。
首先,我们要从所给定的元器件中设计出6个不同的电路,并编写程序实现相关目标要求。我们小组设计出的电路主有:
(1)数码管轮番显示百十个位的数。要求:数据来源于拨码开关;
个位显示完毕停留的时间微微长些。
(2)定时计数器实现对外部脉冲计数5次后,流水灯的状态由亮点左流淌转化成闪耀5次,然后回到初始状态。
(3)单键转变流水灯状态。按键一旦按下,流水灯状态由暗点右流淌转化成闪耀8次,然后回到初始状态。
(4)双键转变流水灯状态。按键K0(连接INT0)按下,流水灯状态由亮点左流淌,转化成闪耀5次,然后回到初始状态;
按键K1(连接INT1)按下,流水灯状态由亮点左流淌,转化成暗点右流淌至最右端,然后回到初始状态;
并且按键K1级别高于K0。
(5)串口输出数据,实现在2个数码管上显示60秒计数器。
(6)在集成的8位数码管上动态显示出:1——8的效果。
其次,我们要对我们所设计的电路进行电路布局、连线,检查电路是否消失错误或者遗漏。
然后,学会用KEIL软件调试程序,并用该软件菜单的各项调试工具和窗口。再结合硬件和软件,进行整体调试。
最终,当我们依据相关要求从所给定的元器件中设计出6个不同的电路、编写程序、线路布局,调试胜利,我们的设计就完成了。
在这实训期间我深刻的熟悉到了理论学问和实践操作必需是相结合的,或许在实训时会有很多各种软、硬件等故障。
在编程时我们就消失了很大的障碍,原来还以为编程会很简洁的,等到实际操作起来才知道它的简单性,没有想像中的那么得心应手,最终不得不求出其他小组,原来本身程序的思维是正确的,只是步骤中有点小错误,所以导致整个程序的结果很乱。
我们在做双键转变流水灯状态的电路时又发觉了一个头痛的问题,发光二极管不亮、开关不管用,刚开头的时候,我们检查了好几遍就是没有发觉问题,快要失去急躁是发觉少两连接了两根线,这是个好情况让我们有了连续往下的士气,最终在反复的检查研发中,我们发觉发光二极管不亮的正负方向反了,开关接错了位臵,这才导致连接线路期间的错误不断。结果是可喜的,在我们小组竭尽全力,同学老师的帮忙下,我们的电路很胜利。
我们会遇到很多挫折,不要气馁,不要放弃。我们只有这样才能提升自己的实际操作力量;
培育自己单独思索力量;
树立良好的心理素养
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