2020-2021学年苏科版物理八年级下册 8.2重力 力的示意图 说课稿_第1页
2020-2021学年苏科版物理八年级下册 8.2重力 力的示意图 说课稿_第2页
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文档简介

2020–2021学年苏科版物理八年级下册8.2重力力的示意图说课稿一、教材分析本节课是苏科版物理八年级下册的第二单元，主要内容是重力力的示意图。通过本节课的学习，学生将能够理解重力的概念，掌握重力的示意图表示方式，并能够应用示意图解答相应的问题。二、教学目标知识目标：了解重力的概念，掌握重力的示意图表示方式；能力目标：能够利用重力示意图解答相关问题；情感目标：培养学生对于物理学习的兴趣和探究精神。三、教学重点学习重力的概念；掌握重力的示意图表示方式。四、教学步骤步骤一：导入新知呈现一个简单的场景，如一个苹果从树上掉下来，引起学生的注意。引出问题：为什么苹果从树上掉下来？掉下来的力是什么？引导学生思考并回答问题。引导学生思考力的概念。步骤二：讲解重力的概念准备一张力的示意图，解释图中的各个要素，如物体、重力、箭头等。通过图示讲解重力的概念，重点解释物体受到的重力等于物体质量与重力加速度之积。引导学生运用重力概念解释物体的运动状态。步骤三：讲解重力示意图的表示方式准备一些示意图，如一个人站在地面上，地球对于人的重力示意图等。解释示意图中各个箭头的含义，如箭头方向表示力的方向，箭头长度表示力的大小等。强调示意图中力的平衡与不平衡的表示方式。步骤四：学生练习分发练习题，让学生根据给定的物体和情境绘制重力示意图。让学生互相交流练习结果，并进行纠正与改进。步骤五：归纳总结对本节课的重点知识进行归纳总结，强调重力的示意图表示方式。汇总学生的发言，梳理重点内容。五、教学延伸引导学生观察日常生活中的重力现象，如物体的自由落体运动、水的流下等，并让学生尝试用重力示意图表示这些现象。引导学生思考重力对于日常生活的影响，如楼房的设计、物体的运动等。六、板书设计2020--2021学年苏科版物理八年级下册8.2重力-力的示意图

-重力的概念：

-物体受到的重力等于物体质量与重力加速度之积

-重力示意图的表示方式：

-箭头方向表示力的方向

-箭头长度表示力的大小

-表示力的平衡与不平衡的方式七、教学反思本节课通过导入新知、讲解、练习和归纳总结等环节，使学生逐渐掌握了重力的概念和重力示意图的表示方式。通过学习重力示意图，学生能够更直观地理解力的作用和方向，为后续学习奠定了基础。在教学过程中，实施了学生主体参与的教学方法，激发了学生的学习兴趣和探究能力。教学反馈

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