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2/2收集整理,仅供参考2022年泉州市丰泽区公办学校赴高校(东北师范大学考点)专项招聘编制内新任教师考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度,主要指高等教育管理体制,总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于()。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.中央集权型D.自由型【答案】:C2.高校教学计划是按照()制定的指导教与学活动的规范性文件,体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求,是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.教育法律法规B.课堂教学目标C.学科教学目标D.高等学校培养目标【答案】:D3.中国最早实施教授治校理念的高校是()。A.北京大学B.天津大学C.清华大学D.浙江大学【答案】:A4.普通教育课程又称(),是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.一般基础课程B.专业课程C.技术基础课程D.公共基础课程【答案】:D5.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是()。A.职业道德评价B.职业道德修养C.职业道德规范D.职业道德原则【答案】:D6.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.学士、硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士和博士【答案】:B7.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计【答案】:B8.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系,更要处理好()。A.校长治校和教授治学的关系B.教授治学与同行评议的关系C.党委领导与校长负责的关系D.行政与学术的关系【答案】:D9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?()A.被动发展的过程B.自主建构的过程C.自然发展的过程D.被动生成的过程【答案】:B10.教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点?()。A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.复杂性、创造性D.长期性、间接性【答案】:A11.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即()。A.教师考核B.教师培训C.教师奖励D.教师培养【答案】:D12.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.8-9年B.1-3年C.4-5年D.6-7年【答案】:B13.在教育心理学的研究中,有意控制某些因素,引起被试某些心理现象的发生,进而探讨两者因果关系的研究方法是()。A.实验法B.观察法C.个案法D.调查法【答案】:A14.情绪和情感的信号功能是通过()来实现的。A.表情B.心境C.适应D.动机【答案】:A15.根据我国心理学家冯忠良教授的学习分类,培养学生品德要通过()。A.行为规范的学习B.技能的学习C.知识的学习D.态度的学习【答案】:A16.表现在一个人对待现实的态度和行为方式上的、典型的、稳定的、具有核心意义的心理特征是()。A.兴趣B.性格C.气质D.能力【答案】:B17.就现代教育而言,说服教育的主导方式应该是()。A.沟通-对话式B.指导-内省式C.过程-体验式D.践履-训练式【答案】:A18.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是()A.市场的力量较强B.学者所代表的学术力量较强C.高校自身的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】:D19.()的发展是教师职业产生的经济基础A.社会生产力B.文化的进步C.居民生活水平D.经济的发展【答案】:A20.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是()A.吉布斯B.班杜拉C.皮亚杰D.柯尔伯格【答案】:D21.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.兴趣决定论【答案】:A22.按照马克思和恩格斯的理论,义务形成的最后和物质的基础是()A.社会意识B.主观意识C.社会存在D.集体世界观【答案】:C23.对于头脑风暴的基本原则,描述不正确的是()。A.求异创新B.延迟评判C.自由畅想D.鼓励批评【答案】:D24.结构主义课程理论的代表人物是()A.郝钦斯B.布鲁纳C.贝格尔D.阿德勒【答案】:B25.关于学习迁移,下列表述不恰当的是()。A.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生B.“为迁移而教”利用的是正迁移效应C.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响D.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象【答案】:C26.在高等教育微观管理制度或者高校的内部管理制度方面,美国高等学校实行的是()。A.行政权力与学术权力结合型管理制度B.学生自治型管理制度C.行政权力主导型管理制度D.学术权力主导型管理制度【答案】:C27.强调整体的作用,强调1+1大于2整体效应的心理学派是()。A.构造主义B.机能主义C.格式塔D.行为主义【答案】:C28.言语沟通中首先应该学会()。A.倾听B.尊重C.表达D.沟通【答案】:A29.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。A.教育影响B.遗传素质C.社会环境D.个体实践【答案】:C30.某课程欲讲授有关钢的性质,在讲授该材料之前先提供了一段材料,强调了金属和合金的异同,各自的利弊等,这属于()教学策略?A.先行组织者B.变式C.分解性D.复述【答案】:A31.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是()。A.掌握接近目标B.表现回避目标C.掌握回避目标D.表现接近目标【答案】:D32.一般说来,()是个人追求的目标。A.社会自我B.投射自我C.理想自我D.心理自我【答案】:C33.在实验设计中,对实验现象的选择和部署以及对实验程序的先后顺序应做出随机安排,使无关变量的效应受到控制,尽量避免其对实验结果的影响。这遵循了()。A.可控制性原则B.随机化原则C.客观性原则D.局部控制原则【答案】:B34.一般说,以教学与科研并重的大学,职务结构呈()。A.菱形结构B.卵型结构C.倒金字塔型结构D.金字塔型结构【答案】:B35.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A.自我学习B.自我认识C.自我指导D.自我控制【答案】:D二、多选题36.高等学校社会服务的类型有()。A.综合性服务B.科研性服务C.教学性服务D.产学研结合服务【答案】:ABCD37."人文关怀"是教育的魅力追求,它强调的是()A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.只表扬不批评D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】:ABD38.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.不文过饰非B.办实事,不图虚名C.坚持批评与自我批评D.克服私心杂念【答案】:ACD39.遵守职业纪律要求做到()。A.与领导搞好关系B.熟知职业纪律,避免无知违纪C.严守职业纪律,不能明知故犯D.自觉遵守职业纪律,养成严于律己的习惯【答案】:BCD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、()。A.强制权B.裁决权C.命令权D.监督权E.治安违法F.处罚权G.教育违法H.刑事违法【答案】:ABCDF41.高等教育概念具有()。A.学术性B.比较性C.延展性D.历史性【答案】:BCD42.《重庆市中小学教师行为十不准》中规定教师()A.不准打麻将B.不准随意调课、停课、缺课和对工作敷衍塞责。C.不准强迫学生购买书籍资料和其他物品、随意加重学生课业负担。D.不准向学生和家长索要或变相索要财物。【答案】:ABCD43.以下对态度的内涵描述正确的是()A.态度是一种反应准备状态B.态度是先天的C.态度是通过学习而形成的D.态度决定人们的行为【答案】:ACD44.社会思潮的内涵包括以下内容()。A.在一定社会历史条件下产生B.反映了一定民族、阶级、阶层或社会群体利益C.会造成社会生活的不稳定D.具有一定理论色彩【答案】:ABD45.教师职业道德行为的特征()。A.行为的宽泛性B.行为的示范性C.行为的规范性D.行为的严谨性【答案】:ABC46.教师可以使用的发泄方法很多,可以采用()A.哭泣B.倾诉C.运动D.大笑【答案】:ABCD47.师生关系中常见的沟通错误和障碍()A.命令、控制、指挥B.警告、威胁C.建议D.训诫【答案】:ABD48.文明礼貌是()。A.企业形象的重要内容B.从业人员的基本素质C.企业创新的需要D.人类社会进步的产物【答案】:ABD49.依法执教的内容包括()。A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法维护学校、教师的合法权益D.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规【答案】:ACD50.下列关于职业责任特点的说法中,正确的是()。A.员工履行职业责任与取得物质利益密切相关B.不管成文与否,职业责任一般为社会所公认C.职业责任具有明确的规定性和纪律的强制性D.员工的职业责任是社会责任的重要组成部分【答案】:BC51.人际沟通的功能主要包括()。A.自我完善功能B.社会功能C.协调功能D.心理功能【答案】:BCD52.大学生心理健康教育的原则有()。A.发展性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.主体性原则【答案】:ABCD53.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是()。A.鲜明的时代性和社会性B.优秀的教师和毕业生C.优势学科D.凝练的办学理念E.杰出的大学校长【答案】:AB

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