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文档简介
北师版数学五年级下册课件第4课时倒数3分数乘法知识点1倒数的意义1.想一想,填一填。1基础导学练1乘积为1(3)因为1.25×0.8=1,所以(
)和(
)互为倒数。1.250.8知识点2求一个数(0除外)的倒数的方法2.分子、分母互为倒数3.写出下面各数的倒数。124.解方程。x=2.55.下面说法错误的是(
)。A.1的倒数是1,0没有倒数B.因为0乘任何数都不等于1,所以0没有倒数C.因为0不能作除数,所以0没有倒数D.0的倒数是0知识点3
1的倒数是它本身,0没有倒数D应用提升练提升点1运用倒数的意义比较大小6.b>c>a提升点2倒数的应用7.下面长方形的面积都是1cm2,填一填。3提升点2由倒数逆推原数8.35分解质因数是35=5×7,而7+5=12,所以这两个质数分别是5和7。9.一个自然数和它的倒数之和是8.125,这个自然数是多少?思维拓展练第4课时露在外面的面北师版数学五年级下册课件二长方体(一)课时导入4个棱长为50cm的正方体纸箱放在前墙角处,如右图,有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?探索新知有几个面露在外面?露在外面的面积是多少平方厘米?50cm50×50×9=22500(cm2)探究点正方体组合体露在外面的面积计算方法探索新知把这4个纸箱换一种方式放在墙角处,可以怎样摆,各有几个面露在外面?想一想,与同伴交流。12345探索新知①号②号想一想,做一做,填一填。探索新知活动任务和要求:按记录单上的摆法摆放小正方体;2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数;3.试着找一找规律,然后把表填完整。想一想,做一做,填一填。探索新知①号②号完成下表。小正方体个数/个123456…露在外面的面/个探索新知小正方体个数/个123456…露在外面的面/个小正方体个数/个123456…露在外面的面/个①号②号探索新知多3个多3个多3个探索新知多4个多4个多4个探索新知探索新知小试牛刀
1.典典和天天各搬了8个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角处(如下图)。(1)典典摆放的纸箱(如上面左图)有(
)个面露在外面,露在外面的面积是(
)cm2。(2)天天摆放的纸箱(如上面右图)露在外面的面积比典典摆放的纸箱露在外面的面积多(
)cm2索新知2.张明和李海各搬了8个棱长为50cm的正方体纸箱放在墙角。(如下图)(1)张明摆放的纸箱(如左图)有(
)个面露在外面。露在外面的面积是(
)cm2。(2)李海摆放的纸箱(如右图)露在外面的面积比张明摆放的纸箱(如左图)露在外面的面积多(
)cm2索新知小正方体的个数246810…露在外面的面/个…
…比前一个增加的面/个—
…
3.按下面的方式在地面上摆小正方体。(1)想一想,填一填。8
12
16
20
244
4
4
4探索新知(2)按上面的方式摆放,从第2个图形起,每增加2个小正方体,露在外面的面就比前一个图形增加(
)个。4当堂检测夯实基础1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角(如右图)。
⑴有几个面露在外面?
⑵露在外面的面积是多少平方厘米?(教材P19练一练)有7个面露在外面。100×100×7=70000(cm2)答:露在外面的面积是70000cm2。当堂检测2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。⑴有几个面露在外面?露在外面的
面积是多少平方厘米?⑵改变摆法,露在外面的面积会发
生变化吗?为什么?与同伴交流。有10个面露在外面。40×40×10=16000(cm2)答:露在外面的面积是1600(cm2)。改变摆法,露在外面的面积可能会发生变化。因为摆法不同,露在外面的面的个数可能不同,所以面积可能会发生变化。(交流略)当堂检测3.下图是用8个小正方体拼成的,如果拿走其中的1个,它的表面积会发生变化吗?做一做,并与同伴交流。如果拿走其中的一个,它的表面积不会发生变化。当堂检测4.将4个棱长为6cm的正方体拼成一个长方体,长方体的表面积与原来的4个正方体的表面积之和相比,会发生变化吗?变化了多少?会发生变化。原来的4个正方体的表面积之和为:6×6×6×4=864(cm2),拼成的长方体的表面积为:(6×4×6+6×6+6×4×6)×2=648(cm2)864-648=216(cm2)答:减少了216(cm2)。当堂检测5.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外,其他各面都涂漆,需要涂漆的面积是多少平方厘米?
(单位:cm)当堂检测50×100+40×100×2+40×50+100×(30+40)×2+100×50+30×50+40×50+100×30×2+50×30+100×50=50000(cm2)答:需要涂漆的面积是50000cm2。当堂检测
易错辨析(易错题)从下图中拿走一个小正方体(不能拿走最中间的那个小正方体),它的表面积会发生变化吗?是怎样变化的?(小正方体的棱长是3cm)①从顶点处拿,表面积不变;②从棱上中间拿,表面积增加3×3×2=18(cm2);③从面上正中间拿,表面积增加3×3×4=36(cm2)。课堂小结计算堆放
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