北师大版三年级下册数学 第1课时 分一分（一） 教学课件

第1课时分一分(一)北师版数学三年级下册课件六认识分数1212分别涂出下面图形的。探究点1分数的意义用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？34······分数线······分母······分子读作：四分之三认一认。小试牛刀

2．填一填，读一读。5分子分数线6分母六分之五夯实基础1．蓝色部分都是图形的吗？说一说。（教材P68练一练）第1个和第3个图形中，蓝色部分是图形的

，第2个和第4个图形中，蓝色部分不是图形的

。2．分别涂出下面图形的。

易错辨析5．(易错题)天天和龙龙分别用下面的两个杯子喝水，他们喝的水一样多吗？为什么？他们喝的水不一样多。因为他俩的杯子大小不同，喝了一杯水的二分之一就是喝了这杯水的一半，杯子大小不同，所以一半的量也不同。下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。探究点2用图形表示指定的分数把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。41424344小试牛刀

61形状2．把一个圆形纸平均分成8份，把其中的1份、3份、4份、5份、7份、8份分别涂上颜色，再填一填。(部分图涂法不唯一)夯实基础3．下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。第1，2，3，5个图形中涂色部分是一张纸的

，其余不是。理由略（教材P69练一练）4．把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。（）（）（）（）（）（涂颜色略，说一说略）5.分别涂出下面图形的。(涂法不唯一)6．折一折，涂一涂。(1)分别折出一张纸的和。(2)你还能折出一张纸的几分之几？略

易错辨析4．(易错题)写出合适的分数。

阴影部分

空白部分

分数的读法：读分数时，先读分母，再读“分之”，最后读分子。分数的写法：写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子。分数的意义：把一个整体平均分成若干份，取其中的1份或者几份可以用分数表示。归纳总结：

这节课你学到了什么？第1课时什么是面积北师版数学三年级下册课件五面积课时导入探索新知探究点面积的意义及比较大小的方法探索新知比一比哪个图形的面积大？工具箱活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。探索新知探索新知在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。探索新知

小试牛刀1.用红笔描出下面各图形的周长，用黄笔涂出下面各图形的面积。物体的(

)或(

)图形的大小就是它们的面积。画图略表面封闭探索新知2.比一比，在面积大的图形下面画“√”。当堂检测1．说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。（教材P50练一练）长方形的面积最大，圆的面积最小。夯实基础当堂检测2．动手做。

剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同

伴说说你的比较方法。略当堂检测3．如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？

②号空地用的方砖最少。当堂检测4．说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。第一个图形中，每种颜色图形的面积等于8个小方格那么大。第二个图形中，每种颜色图形的面积等于4个小方格那么大。第三个图形中，每种颜色图形的面积等于4个小方格那么大。当堂检测5．⑴数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？(2)你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附页3图1中画一画。图案①的面积等于16个方格的面积。图案②的面积等于14个方格的面积。略当堂检测易错辨析3.(易错题)在下面的方格中画2个不同的图形，使它们的面积都等于8个小方格的面积。辨析；画法不唯一。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。比较两个图