新人教版（新插图）五年级下册数学全册期末复习核心考点专项突破试卷

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价1．观察物体拼搭中的摆、添、画一、认真审题，填一填。(每空4分，共28分)1．下面的图形分别是从哪个方向看到的？(填“正”“左”或“上”)2．用若干个小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体，最多需要()个小正方体。3．根据从三个方向看到的图形确定几何体是由多少个小正方体组成的。(1)(2)二、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共15分)1．下面符合要求的是()。A． B． C．2．左图从正面和左面看到的图形()。A．相同 B．不相同 C．无法确定3．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由()个小正方体组成的。A．3 B．4 C．无法确定三、聪明的你，答一答。(共57分)1．我会画。(20分)由5个大小相同的小正方体搭成的立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，那么从正面看到的可能是什么形状？画出两种。2．有一个立体图形是由若干个小正方体拼成的，从上面看到的是，从左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(10分)3．根据下面从不同方向看到的图形解决问题。要想摆成这样的几何体，一共要用多少个小正方体？(12分)4．龙龙搭的积木从上面看到的图形是，其中的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。(1)下面的几何体中，()是龙龙搭的。(5分)(2)龙龙搭的积木，从正面看到的是()，从左面看到的是()。(10分)

答案一、1．上正左2．473．(1)4(2)5二、1．B2．A3．C三、1．(答案不唯一)2．这个立体图形最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。3．一共要用6个小正方体。4．(1)A(2)AD核心考点专项评价2．求一个数的因数与倍数的方法一、认真审题，填一填。(每小题4分，共20分)1．ab＝c(a、b、c均为非0自然数)，a和b是c的()，c是a和b的()。2．一个数的最大因数和最小倍数都是20，这个数是()。3．一个自然数(0除外)，至少有()个因数。4．用16个相同的正方形摆长方形，有()种不同的摆法。5．6的因数有()，49以内8的倍数有( )。二、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分)1．在不大于50的数中，5和6的倍数的个数相比，()。A．5的倍数多 B．6的倍数多C．一样多 D．不能确定2．“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。”56的因数有()个。A．4 B．8 C．7 D．无数3．下面各组数中，能构成因数和倍数关系的是()。A．2.5和0.5 B．10和3 C．51和17 D．和24．30以内，既是4的倍数，又是6的倍数的数有()个。A．2 B．3 C．4 D．5三、猜一猜我是谁。(每空3分，共12分)四、按要求做一做。(共52分)1．下面的四组数中，谁是谁的倍数，谁是谁的因数？(每小题2分，共8分)(1)52和13 (2)7和49

。 。

(3)14和84 (4)12和36

。 。

2．写出下列各数的因数或倍数。(每小题2分，共10分)(1)28的因数：

。

(2)91的因数：

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(3)45的因数：

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(4)50以内9的倍数：

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(5)100以内13的倍数：

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3．分一分，填一填。(10分)4．姐姐和妈妈今年的年龄都是48的因数，同时又是6和8的倍数，她们今年各多少岁？(6分)5．六一儿童节到了，同同的外公给同同发了一个红包，红包里的钱数既是9的倍数，又是72的因数，外公发的红包可能是多少元？(6分)6．梦梦今天参加腾讯会议的会议ID码(ABCDEFGHI)是多少？(6分)A：8的最小倍数。 B：最小的自然数。C：4的最大因数。 D：既是3的倍数，又是3的因数。E：只有一个因数。 F：最大的一位数。G：所有的因数：1，2，3，6。 H：所有的因数：1，5。I：既是2的因数，又是2的倍数。7．40名学生参加军训冬令营，教官让学生排成一排，从左到右由1开始报数，先让所报数是4的倍数的学生向后转，接着让所报数是5的倍数的学生向后转，有多少名学生转了2次？(6分)

答案一、1．因数倍数2．203．14．35．1，2，3，68，16，24，32，40，48二、1．A2．B3．C4．A三、11183024四、1．(1)52是13的倍数，13是52的因数(2)49是7的倍数，7是49的因数(3)84是14的倍数，14是84的因数(4)36是12的倍数，12是36的因数2．(1)1，2，4，7，14，28(2)1，7，13，91(3)1，3，5，9，15，45(4)9，18，27，36，45(5)13，26，39，52，65，78，913．4．48的因数：1，2，3，4，6，8，12，16，24，486的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48，…8的倍数：8，16，24，32，40，48，…符合条件的情况：姐姐24岁，妈妈48岁。答：姐姐今年24岁，妈妈今年48岁。5．9的倍数有9，18，27，36，45，54，63，72，…72的因数有1，2，3，4，6，8，9，12，18，24，36，72答：外公发的红包可能是9元，18元，36元，72元。6．会议ID码是804319652。7．转2次的学生所报数既是4的倍数，又是5的倍数，有20，40。答：有2名学生转了2次。

核心考点专项评价3．判定2、5、3的倍数的方法一、认真审题，填一填。(每空2分，共20分)1．在45，80，72，205，408，90中，2的倍数有()，3的倍数有()，5的倍数有()。2．同时是2，3的倍数的最小三位数是()；同时是2，3，5的倍数的最大三位数是()。3．153至少减去()后是2的倍数，128至少加上()后是5的倍数。4．95，90，85，80，…，第13个数是()。5．《水浒传》是我国四大名著之一，小说成功地塑造了“水泊梁山108条好汉”的形象。108的最大因数是()，比108小的三位数中，既是2的倍数，又有因数3的数是()。二、仔细推敲，选一选。(每小题2分，共10分)1．把45颗糖果平均分给小朋友，每个小朋友分2颗，()正好分完。A．能 B．不能 C．不确定是否能2．下列各数中，同时是2，3的倍数的是()。A．16 B．39 C．132 D．1233．三个连续奇数的和是27，其中最小的一个奇数是()。A．5 B．7 C．9 D．114．要使35同时是2，5的倍数，里应填()。A．2 B．0 C．5 D．45．下面的数中既是3的倍数，又是偶数的是()。A．45 B．68 C．120 D．88三、按要求分一分。(每小题3分，共12分)1．号码是奇数的是()。2．号码是偶数的是()。3．号码是3的倍数的是()。4．号码同时是2，5的倍数的是()。四、按要求填空。(共31分)1．里填哪些数，可使每个数都是3的倍数？(每小题2分，共8分)(1)43() (2)57()(3)642() (4)47()2．里填哪些数，可使每个数同时是2，5的倍数？(每小题2分，共8分)(1)86() (2)70()(3)90() (4)35()3．既是3的倍数，又是5的倍数的最大三位数是()。(3分)4．一个两位数，各数位上的数字一样，且都是3的倍数，这个数是()。(3分)5．从下面的数字中，选两个数字组成一个两位数，分别满足下列条件(各写一个)。(每小题3分，共9分)(1)是3的倍数：()。(2)是5的倍数的奇数：()。(3)是3的倍数的偶数：()。五、聪明的你，答一答。(共27分)1．学校组织“传统文化进校园”活动，五年级参加的学生人数是偶数，且在40～50之间。每3人分一组，全部分完，没有剩余。五年级参加的学生最少有多少人？最多有多少人？(8分)2．华华到超市买一些文具，她买了钢笔和文具盒，付给售货员100元，售货员找给她46元，售货员找的钱对吗？请说明理由。(7分)3．李阿姨带184元买6元一个的口罩，钱会有剩余吗？(7分)4．同时开启下面四把锁的万能钥匙是()。(5分)

答案一、1．80，72，408，9045，72，408，9045，80，205，902．1029903．124．355．108102二、1．B2．C3．B4．B5．C三、1．925，91，195，12．86，408，78，2603．408，78，1954．260四、1．(1)2，5，8(2)0，3，6，9(3)0，3，6，9(4)1，4，72．(1)0(2)0～9(3)1～9(4)03．9904．99或66或335．(1)60(答案不唯一)(2)65(答案不唯一)(3)60五、1．40～50之间3的倍数有42，45，48。其中偶数有42，48，所以最少有42人，最多有48人。答：五年级参加的学生最少有42人，最多有48人。2．不对。因为文具盒的价格是10元/个，钢笔的价格是15元/支，所以花的钱数应是5的倍数。100－46＝54(元)，54不是5的倍数，所以售货员找的钱不对。3．6既是2的倍数，又是3的倍数。184是2的倍数，但不是3的倍数，所以钱会有剩余。答：钱会有剩余。4．12

核心考点专项评价4．质数与合数及奇、偶数的判定一、认真审题，填一填。(每空2分，共22分)1．在50以内的自然数中，最大的质数是()，最大的奇数是()。2．既是偶数，又是质数的数是()，既是奇数，又是合数的最小两位数是()。3．20以内的质数有( )，其中()是偶数。4．用10以内的质数组成一个三位数(数字可重复)，使它同时是3、5的倍数，这个数最小是()。5．北京时间2022年7月24日14时22分，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在中国文昌航天发射场准时点火发射，约495秒后，问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨道，发射取得圆满成功。这是中国载人航天工程立项实施以来的第24次飞行任务，此次发射的问天实验舱是中国空间站第二个舱段，也是首个科学实验舱。上面信息出现的自然数中，是质数的有()，既是奇数，又是合数的有()，既是偶数，又是合数的有()，同时是2和3的倍数的有()。二、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共15分)1．10以内所有质数的和是()。A．合数 B．偶数 C．质数2．当a是自然数时，2a＋1一定是()。A．奇数 B．偶数 C．质数 D．合数3．下列两个相邻的自然数都是合数的是()。A．7和8 B．9和10 C．5和6 D．11和124．在一次手工活动中，王老师把两个班的学生平均分成若干小组且没有剩余(每组人数大于1)，这两个班学生总人数可能是()。A．51 B．53 C．59 D．615．下列说法错误的是()。A．4的倍数都是合数B．除0和2以外，其余的偶数都是合数C．最小的质数是2，最小的合数是4D．一个自然数，不是质数就是合数三、按要求完成各题。(共44分)1．分一分。(16分) 915404173111897200878978692．考考你的数感：猜猜它们各是几。(每小题6分，共12分)(1)质数是，合数是。

(2)这两个质数分别是和。

3．哥德巴赫提出了这样一个猜想：所有大于2的偶数都可以表示为两个质数的和。请根据该结论把下面的偶数写成两个质数的和。(每小题4分，共16分)18＝()＋() 30＝()＋()56＝()＋() 100＝()＋()四、聪明的你，答一答。(共19分)1．某党员每天在甲社区和乙社区之间往返巡逻。最初他在甲社区，从一个社区巡逻到另一个社区算巡逻了1次。(1)他巡逻了6次后，是在甲社区，还是在乙社区？(6分)(2)巡逻了15次后，他说他在甲社区，他说的对吗？(6分)2．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”育才小学组织43名小小志愿者到3个小区宣传光盘行动，重拾“节俭”情怀。每个小区分派的都是奇数名小小志愿者，可以怎样分派？(7分)

答案一、1．47492．2153．2，3，5，7，11，13，17，1924．2255．74952022，24，14，222022，24二、1．C2．A3．B4．A5．D三、1．2．(1)974(2)1973．(答案不唯一)711723353397【】从质数2，3，5，7，…想起，用合数减质数，看所得的差是否是质数。四、1．(1)在甲社区。(2)巡逻了15次后，他在乙社区，所以他说的不对。2．(答案不唯一)43＝13＋13＋17答：可以分派13名、13名、17名小小志愿者到3个小区宣传。

核心考点专项评价5．长方体、正方体的认识一、认真审题，填一填。(每空3分，共18分)1．右图是由棱长为1cm的小正方体摆成的，它的棱长是()cm，棱长总和是()cm。2．用一根72cm长的铁丝围成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是()cm。3．用铁丝做一个长5cm、宽4cm、高4cm的长方体框架，至少要()cm的铁丝。4．至少需要()dm长的铁丝才能做成一个底面周长是16dm的正方体框架。5．一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的2倍，它的棱长之和扩大到原来的()倍。二、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共12分)1．一个棱长总和是72cm的长方体，长、宽、高的和是()cm。A．12 B．18 C．36 D．722．如图，把由8个小正方体拼成的大正方体拿走1个小正方体后，棱长总和()。A．不变 B．变大 C．变小3．用16个小正方体摆一个长方体，有()种摆法。A．2 B．3 C．4 D．54．把一个长方体(如下图)切割成一个最大的正方体。若a＞b＞c，则切割成的正方体的棱长总和是()。A．12a B．12b C．12c D．无法确定三、按要求完成各题。(共20分)1．下面哪些图形可以折成正方体？可以折成正方体的打“√”。(8分)2．下面左图是用棱长为2cm的小正方体拼成的长方体。右面的图形哪一个是这个长方体6个面中的1个？在图形上用“√”标出，并注明有几个这样的面。(12分)四、聪明的你，答一答。(共50分)1．做一个底面周长是15dm，高是4dm的长方体铁丝框架，至少需要多少分米的铁丝？(8分)2．梦梦生日那天，妈妈在玫瑰蛋糕店订了一个生日蛋糕，店员把蛋糕盒用一根彩带包装好后还预留30cm打蝴蝶结，这根彩带一共有多少厘米？(10分)3．聪聪家有一个长方体形状的蚊帐(如图)，蚊帐四周用钢管固定(地面的四边没有钢管)。固定这样一个蚊帐至少需要多长的钢管？(9分)4．灯笼是一种古老的传统手工艺品，常用来营造一种喜庆的氛围。(1)一根竹丝刚好可以围成长5cm、宽3cm、高4cm的长方体灯笼框架。如果用这根竹丝围成一个正方体灯笼框架，它的棱长最长是多少厘米？(损耗忽略不计)(7分)(2)天天做一个长方体灯笼框架，已知灯笼框架的长是30cm，宽是25cm，高是20cm，制作这样一个灯笼框架需要多长的竹竿？(接头处忽略不计)(8分)5．下面的两个长方形分别是一个长方体的前面和左面，这个长方体的棱长总和是多少厘米？(8分)

答案一、1．3362．63．524.485.2二、1．B2．B3．C【】16＝16×1×1＝8×2×1＝4×4×1＝4×2×2，所以有4种摆法。4．C三、1．(√)()(√)(√)2．四、1．15×2＋4×4＝46(dm)答：至少需要46dm的铁丝。2．45×12＋30＝570(cm)答：这根彩带一共有570cm。3．1．8×4＋2×2＋1．5×2＝14．2(m)答：固定这样一个蚊帐至少需要14．2m长的钢管。4．(1)(5＋3＋4)×4÷12＝4(cm)答：它的棱长最长是4cm。(2)(30＋25＋20)×4＝300(cm)答：制作这样一个灯笼框架需要300cm长的竹竿。5．(8＋5＋3)×4＝64(cm)答：这个长方体的棱长总和是64cm。

核心考点专项评价6．求长方体、正方体的表面积的方法一、认真审题，填一填。(每空3分，共18分)1．一个长方体长8cm，宽6cm，高5cm，将它放在地面上，占地面积最小是()cm2。2．正方体一个面的周长是32厘米，它的表面积是()平方厘米。3．一个长方体的棱长总和是84cm，它的长是8cm，宽是7cm，高是()cm，它的表面积是()cm2。4．长方体相邻的三个面的面积分别是10dm2、6dm2、15dm2，它的表面积是()dm2。5．一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍，它的表面积扩大到原来的()倍。二、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分)1．挖一个长15m，宽10m，深4m的水池，这个水池的占地面积是()m2。A．150 B．40 C．60 D．802．把一个棱长为4dm的正方体切成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是()。A．48dm2 B．64dm2 C．40dm2 D．72dm23．用两个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体表面积与原来两个正方体表面积的和相比，()A．增加了8cm2 B．减少了8cm2C．不变 D．无法比较4．右图中，甲的表面积()乙的表面积。A．大于 B．小于 C．等于三、求下面各图形的表面积。(每小题8分，共16分)四、聪明的你，答一答。(共50分)1．如图，做这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板？ (8分)2．外卖方便了我们的生活，这种便利离不开外卖员的辛苦付出。龙龙设计了一个棱长为60cm的正方体外卖箱送给外卖员。实际所用材料是外卖箱表面积的1.5倍。实际需要多少材料？(10分)3．妈妈的生日快到了，典典给妈妈买了一个生日礼盒，礼盒长30cm，宽20cm，高10cm。为了美观，礼品店要给它包一层彩纸，至少要多少平方厘米的彩纸？如果要给礼盒各条棱贴上金线，至少需要多少厘米长的金线？(12分)4．某学校的演播厅长18m，宽12m，高5m，门窗的面积是38m2，四面墙壁需要进行粉刷(门窗不粉刷)，如果每平方米需要20元的费用(含涂料费和手工费)，粉刷这间演播厅需要多少钱？(10分)5．学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都要涂漆，需要涂漆的面积是多少平方米？(单位：cm)(10分)

答案一、1．302．384【】先求出正方体的棱长是32÷4＝8(厘米)，再由正方体的表面积公式S＝6a2即可求出结果。3．62924．625．9二、1．A2．B3．B4．C三、(10×8＋4×8＋10×4)×2＝304(cm2)2×2×6＝24(dm2)四、1．30×10＋(30×40＋10×40)×2＝3500(cm2)答：做这样一个手提袋至少需要3500cm2的纸板。【】手提袋没有上面的面。2．60×60×6×1．5＝32400(cm2)答：实际需要32400cm2材料。3．(30×20＋20×10＋30×10)×2＝2200(cm2)(30＋20＋10)×4＝240(cm)答：至少要2200cm2的彩纸，至少需要240cm长的金线。4．(12×5＋18×5)×2＝300(m2)300－38＝262(m2)262×20＝5240(元)答：粉刷这间演播厅要5240元。5．[100×40＋100×(40＋30)＋100×30]×2＝28000(cm2)50×(40＋30)×2＝7000(cm2)(100＋100＋100)×50＝15000(cm2)28000＋7000＋15000＝50000(cm2)50000cm2＝5m2答：需要涂漆的面积是5m2。

核心考点专项评价7．求长方体、正方体的体积及物体容积的方法一、认真审题，填一填。(每空2分，共26分)1．填上合适的容积单位或体积单位。2．1.5dm3＝()cm33500cm3＝()dm380000cm3＝()dm3＝()m30.001m3＝()L＝()mL3．一个长方体的长、宽、高分别为12cm、7cm、8cm，这个长方体的棱长总和为()cm，体积为()cm3。4．一个正方体的底面积是36dm2，它的体积是()dm3。5．一个长方体油箱，从里面量底面积是16.8dm2，高是5.2dm，它的容积是()L。二、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共15分)1．棱长是6dm的正方体，它的表面积和体积比较，()。A．一样大 B．表面积大 C．不能比较大小 D．体积大2．把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体，正方体和长方体比较，它们的()。A．体积相等，表面积不相等B．体积和表面积都不相等C．表面积相等，体积不相等D．体积和表面积都相等3．如图所示，大球的体积是()cm3。A．70 B．50C．40 D．204．某小区用36m3的沙子铺一条宽6m的路，沙子铺12cm厚，这条路长()。A．5m B．500mC．5000m D．50m5．一根方木的体积是80dm3，长是20dm，这根方木的横截面面积是()。A．4dm B．4dm2 C．4dm3三、计算下面各图形的体积。(每小题5分，共20分)四、聪明的你，答一答。(共39分)1．一种香皂长为10cm，宽为6cm，高为5cm，把这种香皂装在一个长60cm、宽36cm、高30cm的包装箱里。这个包装箱能装多少块香皂？(不考虑包装箱的厚度)(9分)2．观察下面的实验，你能求出铁块的高是多少吗？(9分)3．下图是龙龙家的玻璃鱼缸，昨天他买了12条鱼，放进鱼缸里，水面上升到7.8dm，平均每条鱼的体积是多少？(9分)4．如图，奥运主题公园安装了60个水泥凳子，凳面的长、宽、高分别是100cm、40cm、5cm，凳腿的长、宽、高分别是40cm、5cm、35cm。做这些凳子至少用了多少立方米的混凝土？(12分)

答案一、1．m3LL2．15003.5800.08110003．1086724．2165．87.36二、1．C2．A3．B4．D5．B三、15×12×8＝1440(cm3)3×3×8＝72(cm3)7×7×7＝343(dm3)25×3＝75(cm3)四、1．60×36×30÷(10×6×5)＝216(块)答：这个包装箱能装216块香皂。2．(9．5－8)×10×8＝120(cm3)120÷5÷4＝6(cm)答：铁块的高是6cm。3．8×5×(7.8－6)＝72(dm3)72÷12＝6(dm3)答：平均每条鱼的体积是6dm3。4．100×40×5＝20000(cm3)20000cm3＝0．02m340×5×35＝7000(cm3)7000cm3＝0.007m30.007×2＝0.014(m3)(0.02＋0.014)×60＝2.04(m3)答：做这些凳子至少用了2.04m3的混凝土。

核心考点专项评价8．分数的意义及分数与除法的关系一、认真审题，填一填。(每空2分，共24分)1．把2m长的铁丝平均剪成6段，每段是全长的()，每段是()m。2．里面有()个，3个是()。3．小明用45分钟走了3km，平均每分钟走()km，走1km需要()分钟。4．()个是，再添()个这样的分数单位是1。5．把8克白糖放入100克水里，白糖是水的()，白糖占糖水的()。6．植树节要栽10棵树，已栽了。把()看作单位“1”，已栽了()棵。二、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共9分)1．下面涂色部分不能用表示的是()。2．6个萝卜共重2kg，平均分给3只小兔，每只小兔能分到()kg萝卜。A．6 B． C． D．3．把一根绳子剪成两段，第一段长米，第二段占全长的，两段相比较，()。A．第一段长 B．第二段长C．一样长 D．无法确定三、先用直线上的点表示下面各分数，再填空。(7分) 上面的分数中，最小的分数单位是()，最大的分数单位是()。四、按要求完成各题。(共27分)1．用分数表示下面各题的商。(每小题1分，共6分)13÷19＝ 28÷20＝31÷3＝15÷50＝ 2÷4＝3÷11＝2．在括号里填上适当的数。(每小题2分，共12分)34dm3＝m3 9mL＝L180千克＝吨 12公顷＝平方千米11秒＝分 5分＝元3．红十字会收到了53箱医疗防护物资，具体情况如下表。(9分)医疗防护物资一次性医用口罩消毒水护目镜医用防护服数量/箱251657根据上面信息将下面的算式与对应的问题连起来。五、聪明的你，答一答。(共33分)1．把8千克苹果平均分给10个小朋友。(1)每人分得多少千克？(6分)(2)每人分得的苹果各占总质量的几分之几？(6分)2．实验二小有8件作品获某市科技一等奖，3件作品获二等奖，实验二小的参赛作品共有20件。(1)实验二小获一等奖的作品占实验二小参赛作品的几分之几？(6分)(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(7分)3．把一根钢筋切割成7段，用时5分钟，平均切割一次需要用多少分钟？(8分)

答案一、1．2．53．154．735．6．10棵树4二、1．C2．B3．B三、四、1．2．3．五、1．(1)8÷10＝(千克)答：每人分得千克。(2)1÷10＝答：每人分得的苹果各占总质量的。2．(1)8÷20＝答：实验二小获一等奖的作品占实验二小参赛作品的。(2)(答案不唯一)实验二小获二等奖的作品占实验二小参赛作品的几分之几？3÷20＝答：实验二小获二等奖的作品占实验二小参赛作品的。3．7－1＝6(次)5÷6＝(分钟)答：平均切割一次需要用分钟。

核心考点专项评价9．运用分数的基本性质解决问题一、认真审题，填一填。(第4小题每空1分，其余每小题4分，共27分)1．分数单位是的最大真分数是()，最小假分数是()。2．分母是6的真分数有()，分子是6的假分数有()。3．把的分母乘2，要使分数的大小不变，分子应乘()。4．在()里填上适当的数。1＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝二、仔细推敲，选一选。(每小题5分，共20分)1．要使是真分数，是假分数，x应取()。A．8 B．9 C．10 D．112．如图，与图中阴影部分表示的分数相等的分数是()。A． B．C． D．3．下列各项比较大小不正确的是()。A．＜1 B．4＞C．7＜ D．6＝4．的分子加上10，要使这个分数的大小不变，分母应()。A．加上10 B．加上20C．乘2 D．乘3三、在直线上面的里填上适当的假分数，在直线下面的里填上适当的带分数。(每空2分，共10分)四、变一变。(共14分)1．把下面的分数化成分母是48而大小不变的分数。(8分)＝ ＝ ＝ ＝2．把下面的分数化成分子是6而大小不变的分数。(6分)＝ ＝ ＝五、聪明的你，答一答。(共29分)1．我国是一个缺水的国家，人均淡水资源是2300m3。世界人均淡水资源是9200m3。他俩谁说的对？为什么？(7分)2．有一块长方形地，要用它的来种菜，请你设计方案，用阴影表示出来。(至少设计两种)(8分)3．书店里《动物王国》，《植物世界》和《地球的故事》原来的数量相同。现在《动物王国》还剩，《植物世界》还剩，《地球的故事》还剩。哪种书卖出的最多？(7分)4．蓝蓝和天天各买了一本《格林童话》，蓝蓝一周看了全书的；天天看了一周，剩下全书的未看。天天说他看的多一些，他说的对吗？(7分)

答案一、1．2．，，，，，，，，，3．24．82592028241612404225841122二、1．B2．B3．C4．D三、四、1．＝＝＝＝2．＝＝＝五、1．＝＝＝答：龙龙和同同说的都对。2．(答案不唯一)3．＝＝＜＜答：《动物王国》卖出的最多。【】剩下的最少，卖出的就最多。4．1－＝＝答：天天说的不对，两人看的一样多。

核心考点专项评价10．通分、约分的方法一、认真审题，填一填。(每小题4分，共20分)1．一个最简真分数，分子和分母的积是15，这个分数是()或()。2．m和n是相邻的两个不为0的自然数，它们的最大公因数是()。3．如果＝6(a、b均是不为0的自然数)，那么a、b的最大公因数是()，最小公倍数是()。4．相邻的两个偶数的和是42，它们的最大公因数是()，最小公倍数是()。5．三个质数的最小公倍数是66，这三个质数分别是( )。二、仔细推敲，选一选。(每小题4分，共16分)1．下面的分数中，()与的大小相等。A． B． C． D．2．如果甲数＝3×5×3，乙数＝2×3，它们的最小公倍数是()。A．3 B．90 C．45 D．303．两个自然数都是合数又只有公因数1，它们的最小公倍数是120，这两个数是()。A．12和10 B．24和5 C．30和4 D．8和154．每年的3月12日是植树节，博爱小学五(1)班45名学生和五(2)班54名学生都去植树。按要求分组，如果两个班每组的人数必须相同，那么每组最多有()人。A．3 B．5 C．8 D．9三、按要求完成各题。(共36分)1．你能求出下面每组数的最大公因数吗？(每小题3分，共9分)48和96 40和60 51和342．你能求出下面每组数的最小公倍数吗？(每小题3分，共9分)11和12 16和24 65和263．先约分，再比较大小。(每小题3分，共9分)和 和 和4．先通分，再比较大小。(每小题3分，共9分)和 和 、和四、聪明的你，答一答。(共28分)1．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，请问世家占总篇数的几分之几？(6分)2．梦梦的妈妈每天定时上、下班。下图是她平时上班和下班的时间(中午不回家)。梦梦的妈妈每天有几分之几的时间在单位？(6分)3．大家一起吃披萨，9个女孩平均分2个披萨，4个男孩平均分1个披萨。每个女孩和每个男孩分得的披萨一样多吗？如果不一样多，那么谁分得的多一些？(8分)4．甲、乙、丙三名篮球运动员进行投篮练习，情况如下表。投篮次数投中次数甲2016乙2521丙5035谁的命中率最高？谁的命中率最低？(8分)

答案一、1．2．13．ba4．22205．2，3，11二、1．D2．B3．D4．D【】45＝3×3×5，54＝3×3×2×3。因为45和54的最大公因数是3×3＝9，所以每组最多有9人。三、1．48和96的最大公因数是2×2×2×2×3＝48。40和60的最大公因数是2×2×5＝20。51和34的最大公因数是17。2．11和12的最小公倍数是11×12＝132。16和24的最小公倍数是2×2×2×2×3＝48。65和26的最小公倍数是13×5×2＝130。3．＝＝因为＝，所以＝。＝＝因为＜，所以＜。＝因为＞，所以＞。4．＝＝因为＞，所以＞。＝＝因为＜，所以＜。＝＝＝因为＜＜，所以＜＜。四、1．30÷130＝答：世家占总篇数的。2．下午4时＝16时16－8＝8(小时)8÷24＝答：梦梦的妈妈每天有的时间在单位。3．2÷9＝(个)1÷4＝(个)＝＝因为＜，所以＜。答：每个女孩和每个男孩分得的披萨不一样多。男孩分得的多一些。4．甲：＝乙：＝丙：＝因为＞＞，所以＞＞。答：乙的命中率最高，丙的命中率最低。

核心考点专项评价11．分数、小数互化的方法一、认真审题，填一填。(第3小题6分，其余每空1分，共20分)1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。0．88 0．75 3．2522 0．1252．在下表的括号里填上适当的数。用小数表示用分数表示28cm()m()m500g()kg()kg180cm2()dm2()dm2600dm3()m3()m33．按从小到大的顺序排列下面各数。3．02530．375

二、仔细推敲，选一选。(每小题3分，共12分)1．与0．05大小相等的分数是()。A． B． C． D．2．左图中阴影部分用小数表示是()。A．0.1 B．0.4 C．0.25 D．0.0253．位于0．7和0．8之间的分数是()。A． B． C． D．4．在，，，，中，能化成有限小数的有()个。A．1 B．2 C．3 D．4三、细心的你，算一算。(共30分)1．把下面的分数化成小数。(除不尽的保留两位小数)(每小题2分，共12分)＝ ＝ ≈＝ ≈ ＝2．把下面的小数化成分数。(每小题3分，共18分)9.85＝ 0.25＝ 0.12＝0.75＝ 0.24＝ 0.875＝四、下面的分数分别位于哪两个小数之间？(每空2分，共8分)1．0.6()0.8 2．0.21()0.253．0.42()0.5 4．0.55()0.56五、分别用小数和分数表示下面每个图中涂色部分的大小。(每小题2分，共6分)六、聪明的你，答一答。(共24分)1．永西小学课外社团搞得如火如荼，在创客社团动手操作比赛中，聪聪用1.4小时组装完一台小汽车模型，典典用小时组装完一台同样的小汽车模型，谁组装得快？(8分)2．在小记者投稿活动中，五(5)班平均每人投稿篇，五(4)班平均每人投稿4.5篇，五(7)班6人共投稿20篇，哪个班平均每人投稿最多？(8分)3．张家鹏是学校田径短跑队的运动员，在100米跑步训练中，第一次用了0.28分钟，第二次用了分钟，第三次用了25秒，他哪次的成绩最好？(8分)

答案一、1．＞＝＝＞＜＜2．0.280.51.810.63．＜＜0．375＜＜3．025＜3二、1．A2．C3．A4．D三、1．0.090.750.640.150.290.8752．9四、1．2．3．4．五、0．50.481.6六、1．1.4小时＝1小时＝小时＝小时小时＝小时＞答：典典组装得快。2．≈4.7(篇)20÷6≈3.3(篇)3.3＜4.5＜4.7答：五(5)班平均每人投稿最多。3．分钟＝0．32分钟25÷60≈0.42(分钟)0.28＜0.32＜0.42答：他第一次的成绩最好。

核心考点专项评价12．分数加、减法的应用一、认真审题，填一填。(每空2分，共26分)1．“＋”不能直接相加，是因为它们的分母不同，也就是()不同，所以必须先()，再计算，结果是()。2．比米短米是()米；米比()米长米。3．在里填上适当的运算符号。＝ ＝＝ ＝4．在()里填上合适的数。()－＝ ＋()＝－()＝ 1－()＝二、细心的你，算一算。(共42分)1．直接写出得数。(每小题1分，共6分)－＝ ＋＝ －＝＋＝ ＋＝ 3－＝2．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每小题4分，共24分)－＋ 1－－ －(－)－(＋) ＋＋ ＋＋＋3．解方程。(每小题4分，共12分)＋x＝ x－＝ －x＝三、先计算，再仔细观察，看看你发现了什么规律？再根据你发现的规律直接写出后面各题的得数。(12分)＋＝ ＋＝ ＋＝－＝ －＝ －＝我发现：

＋＝ －＝ ＋＝四、聪明的你，答一答。(共20分)1．爸爸花5元钱买了一张平方米的卡纸，华华做贺卡用了这张卡纸的，做手工用了这张卡纸的，？(提一个数学问题并解答)(6分)

2．多菱面粉厂计划1月份生产万吨面粉，上半月生产了万吨，下半月生产了万吨，多菱面粉厂1月份的实际生产量超过计划多少万吨？(6分)3．梦梦是山地自行车爱好者，周末爸爸陪梦梦进行训练。训练场地由三个路段组成：从起点到全程的处是平路，从全程的处到全程的处是上坡，其余的是下坡(如图)。(1)上坡路段占全程的几分之几？(3分)(2)梦梦和爸爸从起点出发，骑了全程的后原地休息，然后又骑了全程的，这时梦梦和爸爸身处训练场地的哪一路段？(5分)

答案一、1．分数单位通分2．3．－－－＋4．1二、1．22．－＋＝－＋＝1－－＝－＝－(－)＝－(－)＝－(＋)＝－－＝＋＋＝＋＋＝1＋＋＋＝(＋)＋(＋)＝1＋1＝23．＋x＝ 解：x＝－ x＝－ x＝ x＝ x－＝ 解：x＝＋ x＝＋ x＝－x＝解：x＝－x＝－x＝三、＋＝，－＝(a＜b，a、b互质)。四、1．(答案不唯一)还剩这张卡纸的几分之几？1－－＝答：还剩这张卡纸的。2．＋－＝(万吨)答：多菱面粉厂1月份的实际生产量超过计划万吨。3．(1)－＝答：上坡路段占全程的。(2)＋＝＞答：梦梦和爸爸身处训练场地的下坡路段。

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价1.数一数比一比一、(16分)二、(16分)三、(共36分) 1.在每组的图②中圈出和图①同样多的物体。(每小题6分,共12分) (1) (2) 2.数一数，圈一圈。(24分) (123)只 (567)只 (234)棵 (789)朵四、(共18分) 1.在多的后面画“√”。(6分)2.在多的后面画“√”，少的后面画“○”。(6分) 3.在蜡烛最少的蛋糕下面画“○”。(6分)五、(共14分) 1.画，要和同样多。(7分) ______________________________________________________ 2.画，要比少1个。(7分) _______________________________________________________

答案一、 【】看清物体，用笔尖或手点着，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体对应的数是几，物体的数量就是几，在物体旁边做标注；然后用同样的方法数下面的点，做标注，最后把相同数量的连起来即可。二、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ 【】数一数物体的个数，花瓶10个，花8朵，牛奶5瓶，帽子4顶，然后在下面画出相同数量的○。三、1. 【】先按顺序数出图①中物体的数量，然后在图②中数出和图①中物体数量相同的物体，圈出来即可。(1)图①有4个杯子，对应在图②圈4个碗；(2)图①有5个火龙果，对应在图②圈5个西红柿。2. 【】在图中找到对应的物体，采用点数法，数数时应按照一定的顺序，用笔尖点着数，每数一个要标记一个，防止重复或遗漏，然后圈出代表物体数量的数。四、1. 【】上下两行排列均匀，首尾对齐，但在比多少时不能只看排列的是否一样长，应该用一一对应的方法去比较。第一行的树与第二行的花一一对应后，花最后有剩余，所以花多，树少。2. 【】玩具汽车和玩具飞机混合排在一起，可以先数出两者的数量再比较，也可以观察两者的排列顺序是否有一定的规律。本题是按照一辆玩具汽车，一架玩具飞机为一组重复出现的，可以一组一圈，圈到最后若没有剩余，则两者相等，若有剩余，则剩余的物品数量多。3. 【】先数出每个蛋糕上蜡烛的数量再比较，第一个蛋糕上有6根蜡烛，第二个蛋糕上有7根蜡烛，第三个蛋糕上有4根蜡烛，所以第三个蛋糕上蜡烛最少。五、1. 【】有5个,画的要和一样多，所以要画5个。2. 【】有6个，要比少1个，所以要画5个。核心考点专项评价2.1-5的加减法计算及应用一、(10分)2＋3＝5－1＝二、(10分)()＞()＞()＞()＞()三、(9分)比少()。比多()。再添()朵就和同样多了。四、(每小题2分，共16分) 524553＋21＋35 41＝314＝522＝43－20五、(共25分) 1.看谁算得又对又快！(每小题1分，共12分) 2－2＝ 1＋2＝ 0＋3＝ 4－1＝ 0＋5＝ 5－3＝ 3＋2＝ 1＋4＝ 2＋2＝ 4－3＝ 5－0＝ 3＋1＝ 2.我会看得数写算式。(每空1分，共13分) 六、(每小题6分，共24分) 1.2. 3.4.七、(在正确答案后面的里画“√”)(6分)还差2顶还差3顶答案一、5 4 【】可以画一些图形表示数，如算式2＋3，“＋”表示两部分合起来的总量，可以在左边画2个○，右边画3个○，一共有5个○。二、2＋32＋23＋05－34－3 【】先算出每个算式的得数，再比较得数的大小。注意()里填的是算式，不是得数。三、112 【】由图可知，和一一对应后，剩余1只，所以比少1，比多1。和一一对应后，剩余2只，所以再添2朵就和同样多了。四、><＝<－＋＋> 【】若圆圈的一侧有算式，则先算出算式的得数，再比较，如53＋2，先算3＋2＝5，得数与圆圈左边相等，所以填“＝”。若圆圈在“＝”的一侧，则圆圈里需要填“＋”或“－”，如41＝3，因为4＞3，所以填“－”。五、1.033352554154 【】根据5以内数的分与合计算，如1＋2，想，1和2合起来是3，所以1＋2＝3。2.(答案不唯一) 【】根据给出的例子可知花瓣填写的是算式，花的中间是算式的得数，根据5以内数的分与合填写即可。六、1.3＋2＝5【】桌面上有3个罐子，狐狸又拿来了2个罐子，现在一共有5个罐子，列式为3＋2＝5。2.5＋0＝5【】第1个鱼缸里有5条鱼，第2个鱼缸里没有鱼，用0表示，列式为5＋0＝5。3.4－4＝0【】第一幅图，企鹅手上有4个气球；第二幅图，4个气球飞走了，企鹅手上没有气球，列式为4－4＝0。4.4－3＝1【】原来有4个苹果，小刺猬背走了3个，还剩下1个，列式为4－3＝1。七、 【】一共有5个小朋友，每人一顶帽子，需要5顶帽子，现在有3顶，还差5－3＝2(顶)。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价3.区分几、第几一、(每空3分，共36分) 1.排队称体重。有人排队，排第，她的前面有人，后面有人。 2.快乐运动会。(1)号运动员跑得最快，排第；号运动员跑得最慢，排第。(2)1号运动员要超过名运动员才能获得第一名。 3.大树挡住了辆车，挡住的是第辆车和第辆车。二、(共33分) 1.按要求涂色。(每小题6分，共12分) (1)给从左数第2个苹果涂色： (2)给右边3朵花涂色： 2.填一填，圈一圈，画一画。 (1)一共有()只青蛙。(3分)(2)把右边的3只青蛙圈起来；从左边数，在第3只青蛙下面画“△”。(6分) 3.画一画。(12分) 先画一个△，再在△的左边画1个○，右边画3个○。______________________________________________________三、(共31分) 1.从左边数，第2颗星星上的数是()，1在第()颗星星上。(10分) 2.从右边数，第1颗和第3颗星星上的数合起来是()。(5分) 3.任选三颗星星上的数写一道加法算式和一道减法算式。(16分) ＋＝－＝

答案一、1.5322 【】一个数当它表示数量的多少时，是“几”；当它表示排列的顺序时，是“第几”。问排队的人数，用点数法，按照一定的顺序来数，从1开始，数到排在最后的一个人对应的数是几，人数就是几；从排队的第一个人开始数，排第3；往前数，前面有2人；往后数，后面有2人。2.(1)5145(2)3 【】(1)跑道上有5名运动员，跑在最前面的人，跑得最快，排第1，跑在最后面的人，跑得最慢，排第5；(2)要获得第一名，就要超过前面所有的运动员，1号运动员前面有3名运动员，即超过3名运动员可以获得第一名。3.223 【】按照数的顺序，第1、第2、第3、第4、第5。从图中可以看到第1、第4、第5辆车，缺少第2、第3辆，所以大树挡住了2辆车，挡住的是第2辆车和第3辆车。二、1.(1) (2) 【】图中的左右位置与观察者的左右位置相同。(1)第2个表示苹果排在第2，从左往右数，给排在第2的苹果涂色即可；(2)3朵表示花的数量，从右边开始数，数3朵花进行涂色即可。2.(1)5 (2) 【】(1)用点数法，按照一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体对应的数是几，物体的数量就是几；(2)3只表示青蛙的数量，从右边开始，数3只青蛙，圈起来即可；第3只表示青蛙排在第3，从左边第一个青蛙开始排序，在排在第3的青蛙下画面“△”即可。3.○△○○○ 【】先画出△，以△为参照物，根据自己的左右手判断方向，按照要求画图。三、1.54 2.3 3.2＋3＝55－2＝3(答案不唯一) 【】选三颗星星上的数符合两个数合起来等于另一个数，据此可列一道加法算式和一道减法算式。如2、3、5，列式为2＋3＝5，5－2＝3。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价4.认识图形一、(10分)二、(16分)三、(共32分) 1.数一数，下面各图分别是由几个小正方体组成的？(12分) ()个()个()个()个 2.看谁数得准。(20分)()个()个()个()个四、(16分)五、(每小题7分，共14分) 1. 2.六、(所有的积木都要用上)(12分) 我认为()搭得又稳又高。

答案一、 【】掌握立体图形的特点，长方体都是长长方方的，有6个平平的面；正方体都是正正方方的，6个平平的面都相同；圆柱都是直直的，上下一样粗细，两端各有一个圆圆的、平平的、大小一样的面；球圆圆的，没有平平的面，可以向任意方面滚动。根据物体与立体图形相似的特点，两者相连即可。二、 【】根据物品的形状选择合适的包装盒，第一件物品形状长长方方的，有点扁，可以选择下面第二个长方体盒子包装；第二件物品是两本书，长长方方的，厚厚的，可以选择下面第一个长方体盒子包装；第三件物品是一个圆柱状的蛋糕，选择圆柱形的包装盒；第四件物品是正方体魔方，选择正方体盒子包装。三、1.5948 【】数立体图形是由多少个小正方体组成的时，可以先数看得见的，再数看不见的；也可以从上往下分层数或从前往后、从左往右分排数，做到不重复，不遗漏。2.3432 【】数一个立体图形的个数时，需要明确这个立体图形的特征，根据特征，按顺序数，数一个标记一个。四、 【】第一列第一个图形方方正正的，是正方体的一个面；第二个图形长长方方的，是长方体的一个面；第三个图形圆圆的，是圆柱的一个面；第四个图形是三角形，是它右边第一个图形的一个面。五、1. 【】露出的部分每个面都是平的，故排除圆柱，通过观察可以发现相邻的面有大有小，故排除正方体，因此能确定是长方体。2. 【】露出的部分直直的，上下一样粗，下面是圆圆的、平平的，因此能确定是圆柱。六、②【】要想搭得又稳又高，首先需要看积木是什么形状的，根据这些形状的特征考虑图形的稳定性。长方体和正方体比较稳定，尽量放在下面，长方体可以立起来，横放的圆柱易滚动，应竖放，球易滚动，尽量放在最上面，②基本是按照这样的规则摆放，所以比①又稳又高。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价5.6~10的认识及加减法计算一、(第4题8分，第5题12分，其余每空1分，共43分) 1. (1)按顺序填数。 (2)8前面一个数是()，后面一个数是()，与9相邻的两个数是()和()。 (3)比6大、比10小的数有()，8再添1是()。 2.在里填上“>”“<”或“＝”。 4＋51010－6610－50＋5 4＋665＋5105＋410－2 3.在()里填上合适的数。 ()＋5＝109－()＝37＋2＝()＋4 10＋()＝10()－4＝6()＋()＝10－6 4.【新题型】接着画一画，填一填。_____________________4＋＝10______________________________2＋＝9 5.从6、5、3、9中选出三个数写出四道不同的算式。 ________________________________ ________________________________二、(共10分) 1.从右边数起，第1盘里有()块。(2分) 2.把左边的3盘圈起来。(4分) 3.从左边数起，第()盘和第()盘合起来有9块。(4分)三、(共47分) 1.看谁算得又快又对。(每小题1分，共12分) 10－4＝ 8＋2＝ 6－3＝ 9－8＝ 9－2＝ 10－1＝ 7－4＝ 5＋5＝ 7＋3＝ 0＋7＝ 9＋1＝ 5＋4＝ 2.找妈妈。(每空2分，共16分) 3.把下面算式按结果从小到大的顺序排列。(10分)______________________________________________________ 4.【新考法】下面的动物分别代表几？(每小题3分，共9分)＋＝46－＝8－＝＝()＝()＝()

答案一、1.(1) (2)79810 (3)7、8、99 【】(2)由10以内的数从前往后数的顺序和图可知，8前面的一个数是7，后面的一个数是9。与9相邻的数有两个，一个是8，另一个是10。(3)按照数的顺序可知，后面的数总是比前面的数大。则在10以内，比6大的数有7、8、9、10，比10小的数有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，那么比6大、比10小的数有7、8、9。8再添1，即8后面的一个数，即9。2.＜＜＝＞＝＞ 【】先算出算式的结果，再比较大小。填“＞”或“＜”时，注意开口对大数，尖角对小数。3.56501031 (最后一题答案不唯一) 【】10以内的加减法常根据数的组成来进行计算。4.67 【】用点数法从左往右数，已有4个○，10由4和6组成，所以应再画6个○。已有2个○，要画9个，根据2和7可以组成9，所以应再画7个○。5.6＋3＝93＋6＝9 9－3＝69－6＝3 【】本题考查10以内的加减法。从中选择3个数，使其中两个数相加等于第三个数，或用其中一个数减去另一个数等于第三个数即可。本题中，只有6和3可以组成9，所以应选择6、3、9这三个数，然后写出2道加法算式：6＋3＝9、3＋6＝9和2道减法算式：9－3＝6、9－6＝3。二、1.82.3.15(或24) 【】本题区分左边和右边时，可以以自己的左手、右手所在的位置为标准。第3题，用点数法分别数出每盘的数量，找到合起来有9块的两盘，从左数出位置并填空。三、1.6103179310107109 【】要看清运算符号。2.14706746 【】小鸡、小鸭要想找到妈妈，需正确进行一系列的加法、减法计算。计算时，应按从左到右的顺序进行。3.9－5<10－4<5＋3<7＋2<4＋6 【】本题需先计算出每个算式的得数，然后再按从小到大的顺序排列即可。4.234【】需注意相同动物代表的数是相同的。根据4可以分为1和3、2和2，可知＝2；根据6可以分为1和5、2和4、3和3，可知＝3；根据8可以分为1和7、2和6、3和5、4和4，可知＝4。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价6.解决6~10的加减法问题一、(共34分) 1. 第1串(chuàn)有5个，第3串和第()串合起来有8个，第()串和第()串合起来有9个。(12分)2.先根据图片在对应的问题后面画“√”，再解答。(每小题11分，共22分) (1)(2)一共有几个？()一共有几支？()还剩几个？()左边有几支？()(个)(支)二、。(16分)

三、(共50分) 1.车里还有几人？(8分) (人) 2.一共有几只小鸟？(8分) (只) 3.买哪两件物品正好用7元？用算式表示。(14分) (元) (元) 4.【开放题】你会看图提问题并解答吗？ (1)一共有8人玩游戏。(10分)__________________________？(人) (2)(10分)__________________________？(个)

答案一、1.614(后两空答案不唯一) 【】用点数法从左往右数，各串分别有5个、3个、6个、4个、8个、2个、7个。第3串有6个，6和2可以合为8，且第6串有2个，即第3串和第6串合起来有8个。根据9可以分为1和8、2和7、3和6、4和5，据此找到符合题意的串数填空即可。2.(1)()(2)(√)(√)()10－2＝82＋4＝6 【】(1)大括号下面标注“10个”，表示一共有10个桃，小猴手里拿了2个，表示拿走2个桃，“？”在篮子的这一侧，表示求篮子里桃的数量，所以问题应为：还剩几个？列式为10－2＝8(个)。(2)大括号上面左边有2支笔，右边有4支笔，大括号下面标注“？支”，表示求左右两边合起来的总数量，所以问题应为：一共有几支？列式为2＋4＝6(支)。二、6＋1＝71＋6＝77－6＝17－1＝6 【】左边有6朵，右边有1朵，若求的总朵数应用加法，即6＋1＝7或1＋6＝7。若求左边或右边的的朵数，应用减法计算，即7－1＝6或7－6＝1。三、1.10－3＝7【】公交车上原来一共有10人，根据常识“前门上，后门下”，即有3人下车。要求车里还有几人，应用减法，列式为10－3＝7(人)。2.6＋3＝9【】屋子里有6只小鸟，又飞来3只，求一共有几只小鸟，应用加法计算，列式为6＋3＝9(只)。3.3＋4＝71＋6＝7 【】由数的组成知，7可以分为1和6、2和5、3和4，而题中没有物品的价格是2元或5元，则7元可以购买一把剪刀和一个杯子或购买一个卷笔刀和一个笔记本，算式为3＋4＝7(元)或1＋6＝7(元)。4.(1)已经藏起来的有几人8－3＝5 (2)一共有多少个蘑菇 4＋5＝9 【】要从图中获取有用的信息，提有价值的数学问题。(1)已知一共有8人玩游戏，能看到的有3人，剩下的人应是藏起来了，所以可提出的问题是已经藏起来的有几人？列式为8－3＝5(人)。(2)已知篮子里有4个蘑菇，用点数法从左往右数，地上长着5个蘑菇，可求总的蘑菇数，即可提出的问题为一共有多少个蘑菇？要求总的蘑菇数应用篮子里的蘑菇数＋地上长的蘑菇数，即一共有4＋5＝9(个)蘑菇。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价7.连加、连减、加减混合的计算及应用一、(每空2分，共16分)二、(每空1分，共8分) 365＝4843＝7 174＝4945＝0三、(每空2分，共16分)四、【新题型】(每空2分，共16分)五、(每小题5分，共20分) 1.2.(个)(颗) 3.4.(人)(人)六、(共24分) 1.他们一共有多少人？(8分) (人)2.8个小朋友站成一排，典典的左边有3人，典典的右边有几人？(8分)(人) 3.应找回多少钱？(8分)(元)

答案一、 【】本题算式中用线标明计算顺序，并填出第一步算出的得数，把第一步计算的结果变成看得见的数，从而知道第一步算了什么。记住了第一步计算的结果再算第二步，能更好地掌握连加、连减、加减混合的计算顺序，并能在自己的练习中学习标注第一步计算的结果，以克服因记不住第一步计算的结果而无法连续计算的障碍，当然熟练后可以不做标注。二、＋－－＋＋－－－ 【】做此类题时，可以将最后一个运算符号前面的部分看成一个整体，逐步向前尝试。如365＝4，将第二个前面的部分，即36，看成一个整体。因为5＞4，所以是减法，故第二个里应填“－”；想9－5＝4，所以36的结果应是9，故第一个里应填“＋”。三、72967260 【】按照从左到右的顺序，先把最前面两个数相加(或相减)，将得数填在小动物身上的圆圈内，再用得数与后面的数继续相减(或相加)，将得数填在圆圈内。四、 【】找到每行或每列上的三个数分别是多少，列连加算式。计算时，应按从左到右的顺序，先算前两个数的和，再与第三个数相加。五、1.2＋3＋3＝8 【】桌子上原来有3个苹果，小女孩拿来了2个，小男孩又拿来了3个，现在一共有8个苹果。列式为2＋3＋3＝8(个)。2.8－3－1＝4 【】原有8颗五角星，撕掉一部分，该部分有3颗五角星，又剪掉1颗五角星，还剩4颗五角星，列式为8－3－1＝4(颗)。3.9－2＋3＝10【】车上原来有9人，根据常识“前门上，后门下”，即有3人上车、2人下车，求现在车上有多少人，列式为9－2＋3＝10(人)。4.3＋3－2＝4 【】第一幅图，原来有3个小朋友在跳绳，又来了3个小朋友，用3＋3＝6(人)表示；第二幅图，原来有6个小朋友在跳绳，走了2人，用6－2＝4(人)表示。两幅图合起来就是原来有3个小朋友在跳绳，来了3个小朋友后，又走了2个小朋友，列式为3＋3－2＝4(人)。六、1.5＋4＋1＝10 【】老师要带5个男生和4个女生去比赛，要求他们一共有多少人，应用男生的人数＋女生的人数＋老师的人数(易漏加，需注意)，即他们一共有5＋4＋1＝10(人)。2.8－3－1＝4 【】本题图中人物面向观察者，那么图中人物的左右和观察者的左右是相反的。要求典典右边的人数，应用总人数减去典典左边的人数，再减去典典1人(易漏减，需注意)，即典典的右边有8－3－1＝4(人)。3.10－5－3＝2 【】一盒饼干5元，一块巧克力3元。用10元钱买一盒饼干和一块巧克力，要求找回的钱，用付给售货员阿姨的钱－买一盒饼干的钱－买一块巧克力的钱，即应找回10－5－3＝2(元)。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档核心考点专项评价8.11-20各数的认识一、(前两题每小题3分，后两题每小题3.5分，共13分)二、(每空1分，共21分) 1.16和20之间有()个数，从10数到15，一共数了()个数。 2.猜数。 3. 上面的数中最大的数是()，最小的数是()，从左边数第6个数是()，比15大的数有()个。 把上面的数按从大到小的顺序排列是：()＞()＞()＞()＞()＞()＞()＞()三、(共24分) 1.看谁算得快。(上面两行每小题1分，下面一行每小题2分，共12分) 2.填一填。(12分) (1)被减数1319减数104差1012 (2)加数61013加数104和15四、(每小题3分，共18分) 7＋＝17－10＝615－＝10 ＋8＝1012＋＝15－15＝4五、【新考法】(每小题2分，共12分) 13＞＜15＜20 12＋＜2018－＞10－6＜11六、(12分)

答案一、 【】用手指或笔标记的方式从左往右数，小正方形共有13个；一捆小棒由10根小棒组成，表示1个十，右边有4根小棒，表示4个一，故应填“14”；一个数，从右边起第一位是个位，第二位是十位。哪个数位上的数是几，就在相应的数位画几个珠子即可。二、1.36【】16和20之间的数有17、18、19，即有3个数。从10数到15，即10、11、12、13、14、15，一共数了6个数。2.1916151220 【】从右边起第一位是个位，第二位是十位。个位上是9，十位上是1，则这个数是19；16的十位上是1，表示1个十，个位上是6，表示6个一；5个一即5，1个十即10，合起来是15，十位上是1；20的个位上是0，十位上是2，它里面有2个十，也可以说有20个一。3.2011114 20＞19＞18＞17＞14＞13＞12＞11 【】比较大小时，可以根据数的顺序进行比较，后面的数总比前面的数大，所以11～20中最大的数是20，最小的数是11。图中的左右与观察者的左右相同。将这些数按从大到小的顺序排列，可以从20开始，倒着数数，数一个数，在图中找一找有没有这个数，有就在下面的括号里写下这个数，没有则接着往下数。三、1.181215141810191116 【】根据10加几和相应的减法的计算方法、十几加几和相应的减法的计算方法计算即可。20以内的连减和加减混合运算按从左往右的顺序计算即可。2.(1)3147 (2)16517 【】(1)在减法算式中，减号前面的数叫被减数，减号后面的数叫减数，等号后面的数叫差，即被减数－减数＝差。由此可知，被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数，据此填空即可。(2)在加法算式中，加号前面和后面的数叫加数，等号后面的数叫和，即加数＋加数＝和。由此可知，和－加数＝加数，据此填空即可。四、101652319 【】计算十几加几(不进位)和十几减几(不退位)的算式时，十位上的数字不变，只把个位上的数字相加减。如7＋＝17，想7＋0＝7，所以里填10；如12＋＝15，想2＋3＝5，所以里填3。五、1214197716 【】第一行，13、15、20前面一个数就是小于它们且最大的数。第二行，将“＜”或“＞”看成“＝”，算出在“＝”情况下里应填的数，再把这个数减去1，就是实际里应填的数。六、 【】有3种情况：将2颗珠子都放在十位上(见左图)，表示2个十，即20。将1颗放在十位上，1颗放在个位上(见中间图)，十位上表示1个十，个位上表示1个一，则