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文档简介
Word版本,下载可自由编辑年幼儿园大班下学期工作计划一、班级介绍
本学期本班幼儿xx名,男生xx名,女生xx名,本学期将连续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观看四个有序,培育幼儿良好常规,形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。
二、指导思想
本学期以《纲要》精神为指导思想,依据时代进展的需要和《纲要》的精神实质,培育积极适应以后社会的人,为实现这一目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容,由于这套教材既有胜利阅历的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在积极学习的过程中,成为学习的主体,积极建构的主体。以下为本学期的教学重点:
1、学期将进行的以下活动:文艺节目展现、美术展现等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展现活动。
2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动,并准时抓住幼儿的爱好点,为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时消失的问题进行反思,改掉以前只注意结果的作法。
3、强化对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作,提升随时记录的意识,并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况,设计宜合本班幼儿的进展检核表,为幼儿以后的个别教育供应依据。
三、进展目标
健康
(一)身体健康,能积极地适应环境。
(二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理力量。
(三)逐步形成自我爱护和平安的意识,知道一些避让危急和意外损害的方法,能积极遵守必要的规章。
(四)能乐观参与体育活动,动作敏捷。
(五)能单独地,制造性地运用各种器械熬炼身体,有良好的整理习惯。
语言
(一)愿意与人交谈,讲话有礼貌。
(二)能集中留意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
(三)能清楚地说出自己想说的事。
(四)喜爱观赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和叙述并愿意创编,对书藉,阅读和书写感爱好。
(五)会说一般话。
科学
(一)能乐观、积极,较长时间地参与科学活动,有奇怪 心和求知欲。
(二)能积极运用各种感官探究问题,寻求答案。
(三)能用适当的方式表述,沟通探究的过程和结果。
(四)在生活和嬉戏中感受事物的数量关系、体悟数学的重要和好玩。
(五)爱惜动植物,关怀四围环境和自然资源,有初步的环保意识。
社会
(一)能积极地参与各项活动、有自信念。
(二)能乐观与人交往,学习和伙伴互助,合作和共享,有怜悯心。
(三)理解并遵守日常生活中的'社会,行为规章。
(四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(五)喜爱和敬爱四围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
(一)对环境,生活和艺术的美,宠爱有初步的感受力。
(二)乐观积极地参与艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体悟。
(三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
四、详细措施
(一)依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求,老师仔细备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提升教学质量。
(二)喜爱和关怀幼儿,敬重幼儿,对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,留意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
(三)强化培育幼儿一日常规,依据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
(四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面力量的进展。
五、卫生保健工作
(1)保育员的配班工作:有意识的提升自己对幼儿的观看、指导力量,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观看、记录工作。
(2)连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。
(3)保育老师利用中午时间,对幼儿检查。
(4)保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
(5)强化幼儿平安教育和老师的责任心,避让发生任何事故。
六、家长工作:
(一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际状况积极准时地与家长沟通、联系,沟通教育收获。建立家庭与班级的联系机制,利用家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。
(二)与家长常常保持联系,认识幼儿家庭的教育环境,选择符合幼儿特征的教育措施,共同协作完成教育目标。
(三)做好家访工作,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一样性。
(四)鼓舞家长乐观参与幼儿园里举办的各
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