苏教版三年级上册数学期末综合复习题及答案

苏教版三年级上册数学期末综合复习题及答案一、填空题1．因为46＝24，所以4600得24个()，6309的商是7个()，要使8□34的商中间是0，□里最大填()。2．在括号里填上合适的单位或数。（1）爸爸的体重大约是75()，他每天早晨坚持锻炼，大约要跑8000()。（2）一袋奶糖重250()，()袋这样的奶糖重1千克。3．一个长方形的宽是10米，长是宽的2倍，长是()米，周长是()米。4．要使的商是二十多，里可以填的数有()；要使的积是四位数，里最小填()。5．小华把一块巧克力平均分成了5小块，第一天吃了1小块，第二天吃了剩下的一半。他第一天吃了这块巧克力的，第二天吃了这块巧克力的。6．在下面的括号里填上“平移”或“旋转”。风车的运动是()现象。打开推拉窗是()现象。7．，如果每相邻两个苹果之间放一个梨，梨有20个，苹果有()个。8．一个皮球从32米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第4次弹起的高度是()米。二、选择题9．一个球重600克，5个球重（

）。A．300克 B．3000 C．3千克10．503×2积的中间有（

）个0。A．3 B．1 C．211．完成同样的一幅拼图，小张用了小时，小李用了小时，（

）完成得快。A．小张 B．小李 C．无法比较12．下面的图形中，涂色部分能用表示的是（

）。A． B． C．13．佳佳看一本120页的故事书，第1天看了26页，以后每一天都比前一天多看8页，那佳佳第3天应该从第（

）页开始看。A．42 B．43 C．6114．用36朵花扎花束，每3朵扎成一束，可以扎多少束？明明用竖式计算，算出了结果。竖式中方框内的3表示的是（

）。A．扎1束，用去了3朵 B．扎1束，用去了30朵 C．扎10束，用去了30朵三、解答题题15．口算下面各题。2×34＝

28×3＝

45÷3÷3＝

36÷2＝

5×800＝

300÷6＝

16．用竖式计算，带*的要验算。267×3＝540×7＝*806÷4＝536÷8＝

308×9＝

*784÷7＝17．（1）把下图中的▲先向上平移3格，再向右平移6格。（2）画一个与图中正方形周长相等的长方形。18．算一算。19．如图，阴影部分是正方形，求图中最大的长方形的周长。20．学校组织425名学生去参观科技馆，除了司机和老师，每辆车最多还能坐54名学生，请你算一算：租7辆车够吗？21．张老师买了4副羽毛球拍，每副115元。营业员找回40元，张老师付给营业员多少元？22．湖里原来有灰天鹅多少只？23．如图，在一个长24分米，宽10分米的长方形中，剪去一个边长为8分米的正方形。求剩下图形的周长。【参考答案】一、填空题1．

百

十

3【解析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算，依此填空；8□3÷4中，8÷4＝2，要使商中间是0，则□＜4，据此解答。因为4×6＝24，600里面有6个百，所以4×600得24个百；630÷9中，630里面有63个十，63÷9＝7，所以商是7个十；要使8□3÷4的商中间是0，□里最大填3。【点睛】熟练掌握整数乘、除法的计算法则是解答此题的关键。2．

千克

米

克

4【解析】（1）人的体重，常用千克作单位；米是长度单位，1米大约有2步，再根据题意和生活经验填空。（2）称比较轻的物品，常用克作单位，1个贰分硬币大约1克，再根据题意和生活经验填空。（1）成人的体重大约75千克，它每天早晨锻炼大约要跑8000米；（2）一袋奶糖重250克，250×4＝1000克＝1千克。【点睛】。本题考查的是质量单位以及换算，掌握换算方法和实际生活经验是解题的关键。3．

20

60【解析】长是宽的2倍，则用宽乘2，求出长，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。10×2＝20（米）（20＋10）×2＝30×2＝60（米）则长是20米，周长是60米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出长，再根据长方形的周长公式。4．

6、7、8

4【解析】根据题意，要使商是二十多，被除数的十位上的数应该大于等于3的2倍，但小于3的3倍，由此可以得出答案；18×3＝54，积是四位数，积应该大于1000，再根据进位情况求解。要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的数有6、7、8；要使□18×3的积是四位数，□里最小填4。【点睛】本题根据商和积的情况判断因数的情况，读懂题意是解题的关键。5．；【解析】6．

旋转

平移【解析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。风车的运动是旋转现象。打开推拉窗是平移现象。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于，平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。7．21【解析】根据题意，一个苹果和一个梨是一个组合，则20个梨需要20个苹果。因为每相邻两个苹果之间放一个梨，则最后一个梨的后面还需要1个苹果。也就是苹果的个数比梨的个数多1个，即需要20＋1＝21个苹果。20＋1＝21（个）则苹果有21个。【点睛】解决本题的关键是明确苹果的个数比梨的个数多1。8．2【解析】分析题意可知每次弹起的高度总是它下落高度的一半，那么第一次的高度为32÷2，第二次为32÷2÷2，那么第4次即为32÷2÷2÷2÷2，求解出结果即可。32÷2÷2÷2÷2＝16÷2÷2÷2＝8÷2÷2＝4÷2＝2（米）【点睛】解决本题的关键是正确理解“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”。每一次下落高度和上一次弹起高度相等，每一次弹起高度均是这一次下落高度的一半。二、选择题9．C解析：C【解析】用一个球的重量乘5，求出5个球的重量。千克和克之间的进率是1000，据此将5个球的重量换算成千克。600×5＝3000（克）3000克＝3千克则5个球重3千克。故答案为：C。【点睛】本题主要考查质量单位的换算，低级单位克换算成高级单位千克，应除以进率1000。10．C解析：C【解析】根据题意，先计算出503与2的积，再做出判断选择即可解决。所以，的积中间有2个0。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是熟练掌握三位数乘一位数的计算方法。11．B解析：B【解析】比较两人拼图所用的时间，用时短的那个人完成得快，据此解答。因为小时＞小时，所以小李用的时间比小张短，小李完成得快。故答案为：B【点睛】同分子分数比较大小，分母越大，表示分的份数越多，分数值就越小。12．A解析：A【解析】选项A图是把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的，其中1份涂色，表示；选项B不是把这个三角形平均分成3份，每份不能表示这个三角形的；选项C是把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示。涂色部分能用表示；涂色部分不能用表示；涂色部分不能用表示。故答案为：A【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。13．C解析：C【解析】根据题意可知，第1天看26页，第2天看26＋8页。则前两天一共看了26＋26＋8＝60页。则第3天从第61页开始看。据此解答即可。26＋26＋8＋1＝61（页）则佳佳第3天应该从第61页开始看。故答案为：C。【点睛】解决本题的关键是明确佳佳从前两天看书总页数的下一页开始看起。14．C解析：C【解析】方框内3在十位上，表示3个十即30，30÷3＝10，也就是扎10束已经用去了30朵，由此求解。竖式中箭头所指的数表示的是3个十即30，也就是扎10束已经用去了30朵；故答案为：C【点睛】解决本题关键是要理解除法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。三、解答题题15．68；84；5；18；4000；50；【解析】16．801；3780；201……267；2772；112【解析】根据多位数乘一位数、除数是一位数的除法的计算方法解答。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。267×3＝801

540×7＝3780

*806÷4＝201……2

验算：201×4＋2＝806

536÷8＝67

308×9＝2772

*784÷7＝112

验算：112×7＝784

17．见详解【解析】（1）把▲先向上平移3格，再向右平移6格，画出平移后的图形即可。（2）3×4＝12，长方形的周长＝（长＋宽）×2，12÷2＝6，当长为4时，则宽为2，据此解答。【点睛】本题考查了学生对图形的平移、长方形的周长与正方形的周长的掌握与理解。18．104只【解析】根据图意，已知小白兔26只，小黑兔是小白兔的3倍，求小白兔和小黑兔一共多少只？据此用26×3先求出小黑兔的只数，再加上小白兔的只数，即可解答。26×3＋26＝78＋26＝104（只）19．24厘米【解析】5厘米正好是图中右边小长方形的长与宽的和，由此可知7与5的和正好是大长方形的长与宽的和，再根据周长公式计算即可。7＋5＝12（厘米）12×2＝24（厘米）答：图中最大的长方形的周长是24厘米。【点睛】长方形的周长：（长＋宽）×2，此题的关键是求出长与宽的和。20．不够【解析】用每辆车最多乘坐学生人数乘租车数量，求出可乘坐学生人数，再和参观科技馆的学生总人数比较大小。54×7＝378（名）425＞378答：租7辆车不够。【点睛】本题关键是根据乘法的意义求出这些车可乘坐学生人数。21．500元【解析】根据题意，先求出购买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的40元，就是张老师付给营业员的钱，据此解答。115×4＝460（元）460＋40＝500（元）答：张老师付给营业员500元。【点睛】本题解答的关键是先求出买4副羽毛球拍的钱数，再加上找回的钱。22．26只【解析】再飞来16只灰天鹅，两种天鹅数就一样，用68加16，再用所得和除以2，即为增加后的灰天鹅的数量