专题十化学实验基础讲义

专题十化学实验基础课标要求考情分析核心素养1.能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。2.熟悉化学实验室常用仪器的使用方法和主要用途,掌握化学实验的基本操作。掌握常见气体和一些简单化合物的制备原理和实验室制备方法（包括所用试剂、反应原理、仪器和收集方法）。4.能掌握溶液配制和测定溶液pH的方法，了解中和滴定、测定中和热的原理和方法。5.能掌握常见离子的检验方法6.了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法，能对常见物质进行检验、分离和提纯。新高考3年考频80%科学探究与创新意识试题难度一般考查形式选择题高频考向:1.基础实验装置的读图与评价：基础装置的识别与使用（分离提纯、除杂鉴别等），判断实验室制备常见物质的反应装置的“实验操作或现象描述”2.判断“基本操作、现象及相关结论”的正误：主要包括物质的检验、性质的判断命题趋势：高考试卷中的经典题型，体现基础性、突出综合性，落实了证据推理与模型认知的化学学科素养。预计仍会以装置图、表格或论述的形式呈现，以教材中实验所涉及的重要物质为载体，突出考查基本仪器的使用、化学实验的规范操作等；重点考查实验操作、目的、现象和结论之间的逻辑关系判断为主，要求考生在掌握常见仪器使用及基本操作的基础上，结合基本理论及元素化合物的内容对有关结论做出正确判断。以选择题的形式进行考查。解题思路：化学实验基础题型的得分技巧：一、明确装置作用，紧扣实验原理。判断仪器的选择、使用和连接是否正确，所用反应试剂和添加顺序是否符合实验原理；二、明确题干信息，把握关键字词。实验目的与相应操作是否相符，现象、结论是否正确。真题溯源1．[2022·浙江卷]下列说法不正确的是()A.用标准液润洗滴定管后，应将润洗液从滴定管上口倒出B.铝热反应非常剧烈，操作时要戴上石棉手套和护目镜C.利用红外光谱法可以初步判断有机物中具有哪些基团D.蒸发浓缩硫酸铵和硫酸亚铁(等物质的量)的混合溶液至出现晶膜，静置冷却，析出硫酸亚铁铵晶体【答案】A【解析】A．用标准液润洗滴定管，要将整个滴定管内壁进行润洗，因此，应将润洗液的一部分从滴定管上口倒出，另一部分从滴定管下口放出，A错误，符合题意；

B．铝热反应非常剧烈且放出大量热，为防止安全事故的发生，操作时要戴上石棉手套和护目镜，B正确，不符题意；

C．红外光谱测定有机物中存在的化学键，所以利用红外光谱法可以初步判断有机物中具有哪些基团，C正确，不符题意；

D．硫酸亚铁铵的溶解度随着温度降低而减小，蒸发浓缩硫酸铵和硫酸亚铁(等物质的量)的混合溶液至出现晶膜，溶液达到饱和状态，静置冷却后，由于在该温度下的混合体系中硫酸亚铁铵的溶解度最小，因此，析出的晶体是硫酸亚铁铵晶体，D正确，不符题意；答案选A。2.[2022·江苏卷]下列由废铜屑制取CuSO4•5H2O的实验原理与装置不能达到实验目的的是（）A.用装置甲除去废铜屑表面的油污B.用装置乙溶解废铜屑C.用装置丙过滤得到CuSO4溶液D.用装置丁蒸干溶液获得CuSO4•5H2O【答案】D【解析】A.碳酸钠溶液水解显碱性，加热及碱溶液均可促进油污的水解，则装置甲可除去废铜屑表面的油污，故A正确；

B.在酸性溶液中过氧化氢可氧化Cu，则装置乙在加热的条件下可溶解废铜屑，故B正确；

C.过滤可分离不溶性杂质与溶液，则装置丙过滤得到CuSO4溶液，故C正确；

D.由溶液得到含结晶水的晶体，需蒸发浓缩、冷却结晶，不能用装置丁蒸干溶液获得CuSO4•5H2O，故D错误；故选D3.[2022·湖南卷]化学实验操作是进行科学实验的基础，下列操作符合规范的是（）A.碱式滴定管排气泡B.溶液加热C.试剂存放D.溶液滴加【答案】A【解析】A.尖嘴向上，挤压橡皮管中的玻璃珠，赶出气泡，操作合理，故A正确；

B.溶液加热，试管夹应夹在试管口1/3处，图中夹在2/3处，故B错误；

C.盐酸呈酸性，氢氧化钠呈碱性，二者应分开存放，故C错误；

D.滴加液体不能伸入试管中，会造成试剂污染，故D错误；故选：A。4.[2021·湖南卷]1丁醇、溴化钠和70%的硫酸共热反应，经过回流、蒸馏、萃取分液制得1溴丁烷粗产品，装置如图所示：已知：下列说法正确的是（

）A.装置I中回流的目的是为了减少物质的挥发，提高产率B.装置Ⅱ中a为进水口，b为出水口C.用装置Ⅲ萃取分液时，将分层的液体依次从下放出D.经装置Ⅲ得到的粗产品干燥后，经重结晶可得到更纯的产品【答案】A【解析】A.反应物中1丁醇易挥发，装置Ⅰ中球形冷凝管的作用是冷凝回流，减少反应物的挥发，提高产率，故A正确；

B.冷凝管中冷凝水的流向应为下口进，上口出，故b为进水口，a为出水口，故B错误；

C.分液时，先将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出，故C错误；溴丁烷粗产品经干燥后还含有少量的1丁醇杂质，二者沸点相差较大，再次蒸馏后可得到更纯的产品，故D错误。5．[2022·太原二模]某化学小组在实验室利用下列装置（部分夹持仪器略）进行实验，其中能达到实验目的的是（）图1图2图3图4A.图1制取并收集少量干燥的氨气B.图2制备少量无水氯化镁C.图3关闭a、打开b，可检查装置的气密性D.图4验证牺牲阳极法保护铁【答案】D【解析】A．氯化铵与氢氧化钙加热反应生成氯化钙、氨气和水，图示装置中缺少干燥装置，无法收集到干燥的氨气，A不符题意；

B．HCl易挥发，加热后镁离子水解生成氢氧化镁和HCl，氢氧化镁分解生成氧化镁和水，所以图示装置最终得到氧化镁，无法制备少量无水氯化镁，应该在HCl气流中加热，B不符题意；

C．橡胶管可平衡气压，使液体顺利流下，则关闭a、打开b，不产生液面差，无法检查装置的气密性，C不符题意；

D．通过铁氰化钾溶液可以检验是否有亚铁离子生成，从而判断铁作电极情况，可用来验证牺牲阳极法保护铁，D符合题意；答案选D。6．[2022·邵阳联考]下列选项中所用仪器、相关操作及说法正确的是（）ABCD滴定管中还剩余的溶液实验室用NH3通入AlCl3溶液中制备Al(OH)3该装置可用于制备Fe(OH)2测量产生的Cl2体积

【答案】D【解析】A.图中读数为，且50mL滴定管下方无刻度，则滴定管中剩余溶液大于（），A不符题意；3通入AlCl3溶液生成氢氧化铝，但导管口在液面下易发生倒吸，图中装置不能防止倒吸，B不符题意；

与电源负极相连，不能失去电子，应与电源正极相连制备，C不符题意；

D.食盐水可抑制氯气的溶解，导管短进长出可排食盐水收集氯气，D符合题意；答案选D。7．[2022·北京模拟]下列图示实验能达成相应目的的是（）A．除去苯中少量苯酚B．验证铁钉能发生析氢腐蚀C．检验乙醇消去反应产物中的乙烯D．研究温度对化学平衡的影响【答案】D【解析】A项，苯酚与溴水反应生成三溴苯酚，但三溴苯酚仍溶解在苯中，不能分离，A不符题意；

B项，铁钉在食盐水中发生的是吸氧腐蚀，不是析氢腐蚀，B不符题意；

C项，乙醇易挥发，也能使酸性KMnO4溶液褪色，故不能检验乙烯，C不符题意；

D项，浸泡在热水中的NO2烧瓶颜色比浸泡在冷水中的NO2烧瓶深，则表明加热平衡向生成NO2的方向移动。D符合题意；答案选D。8．[2022·淄博市高三质检]下列实验操作正确且能达到相应实验目的的是A．制备溴苯并验证其反应类型B．用稀硫酸除去SiO2中含有的Fe2O3C．比较MnO2、Cl2、S的氧化性强弱D．蒸发结晶制备NH4Cl晶体【答案】A【解析】A.通过图示装置可制备溴,利用CCl4除去产物气体中的Br2杂质,接着利用硝酸银溶液验证HBr的存在从而验证苯与液溴的反应类型,A符合题意;

B.SiO2与稀硫酸不反应，Fe2O3溶于稀硫酸，过滤后可将其除去，但由于强酸、强碱会腐蚀滤纸，故过滤时不能选用普通的滤纸，B不符题意；

C.MnO2与浓盐酸反应制备Cl2需要加热装置,C不符题意；D.NH4Cl晶体热稳定性差,直接蒸发结晶会导致NH4Cl晶体受热分解,D不符题意；答案选A9．[2022·广东汕头一模]测定补血剂(含Fe2+、维生素C等)中铁元素含量的前期处理:将样品研磨后，取1.000g样品粉末加入5mL稀硝酸溶解后过滤将滤液配制成溶液。上述处理过程中未涉及的操作是ABCD【答案】C【解析】研磨需要用到研钵，过滤需要用到过滤装置，配制一定物质的量浓度溶液需要用到容量瓶。

测定补血剂（含Fe2+、维生素C等）中铁元素含量的前期处理：将样品研磨后，取样品粉末加入5mL稀硝酸溶解后过滤，将滤液配制成溶液；过程中涉及到A的过滤、B的研钵、D的容量瓶，但没有涉及C的灼烧固体物质，C符合题意；答案选C。10．[2021·河北卷]下列操作规范且能达到实验目的的是甲乙丙丁A.图甲测定醋酸浓度B.图乙测定中和热