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文档简介
牛津译林版八上Unit4课时讲义(三)教师版Grammar重点短语wanttotellpeoplewhattodo想告诉人们做什么putupapictureonthewall在墙上挂一幅画paintthewallblue把墙刷成蓝色paintthecat粉刷猫makeaninstructionmorepolite使指令更有礼貌fixtheshelfforme为我修理书架touchthewetpaint触摸湿油漆cutoutpiecesofcardwithaparofscissors用一把剪刀剪成几张卡片writesomewordsorasentenceoneachcard在每张卡片上写下一些单词或一个句子drawapictureaboutthewordsorsentence画一幅与词语或句子相关的图画onthesidesideofthecard在卡片的另一面lookatthepicture看图画trytosaywhatisontheotherside试图说出另一面是什么giveup放弃keeptrying继续努力rememberthingsbetter更好地记住东西knowalittleaboutDIY了解一点关于DIY(的东西)putsomanybooksontheshelf在书架上放如此多的书bebroken坏了hadbetterbuyanewone最好买一块新的hadbetternotbelateforschool最好上学不要迟到beginyourworkwithoutreadingthem没有阅读就开始你的工作joinaDIYclub加入一个DIY俱乐部learnmoreaboutit学习更多相关知识playwiththem玩它们manyusefulbooksaboutDIY许多关于DIY的有用的书taketimetodoaDIYjob花费时间做一项DIY工作重点句型&用法Weadddonot/don’tinfrontofaverbwhenwewanttotellpeoplenottodosomething.当我们想告诉人们不要做某事时,我们在动词前面加donot或don’t。tellsb.todosth.“告诉某人做某事”。否定:tellsb.nottodosth.“告诉某人不要做某事”。tellsb.sth.=tellsth.tosb.“告诉某人某事”。Cutoutpiecesofcardwithapairofscissors.用剪刀剪出几张卡片。cut:v.“切,割”。过去式:cut;现在分词:cutting。cutout“剪出”;cutdown“砍倒;减少”;cutin“插嘴”;cutup“切碎”;cutoff“切掉;中断”。piece:n.“块,片,段……”(与of连用,常用来表示不可数名词的量)。apieceof/piecesof...Drawapictureaboutthewordsorsentenceontheothersideofthecard.在卡片的另一面画一幅与词语或句子相关的图画。ontheothersideof:“在……的另一面”。Pleasedon’tgiveup.请不要放弃。giveup:“放弃”。giveupdoingsth.“放弃做某事”.Youhadbetternotbelateforschool.你最好上学不要迟到。belatefor:“迟到”。beginyourworkwithoutreadingthem没有阅读就开始你的工作without:prep.“没有,无”。withoutdoingsth.“没有做某事”。反义:with“有”。Sometimesit’lltaketimetodoaDIYjob.有时做一项DIY工作会花费时间。辨析:sometimes/sometime/sometimes/sometimesometimes:“有时”=attimes。提问:howoften。sometime:“在某时”。提问:when。sometimes:“几次,几倍”。提问:howmanytimes。sometime:“一段时间”。提问:howlong。语法讲解祈使句祈使句通常表示叮嘱、劝告、请求或命令等。主语you通常省略,谓语动词用原形,句末用感叹号或句号。朗读时用降调。类型:Do型(行为动词原形+其他);Be型(Be+表语);Let型(Let+人称代词宾格+动词原形+其他);无动词型:有的祈使句在意思明朗的情况下,可以省略动词:Thisway,please.No+动词ing/n.祝福类:Mayyousuccess!注意: (1)有时候为了使祈使句的语气婉转、客气,可以在句首或句末加上please。(2)如果有称呼语,位于句首或句末,并用逗号隔开。祈使句的否定一般情况下,祈使句的否定形式是在动词原形前加don’t。Let型祈使句的否定:Don’tletab.+动词原形+其他.Letsb.not+动词原形+其他.should和hadbettershould的用法“应该,应该”。用来表示劝告或提建议,没有人称和数的变化,后接动词原形。否定:shouldn’t。hadbetter的用法“最好”。表示对别人的劝告、建议,没有人称、数和时态的变化。后接动词原形。简写:’dbetter。hadbetter+动词原形。否定:hadbetter+not+动词原形。注意:hadbetter一般只用于对平辈或晚辈,不用于对长辈。同步练习一、根据中文提示完成句子。Thisknifeisusedfor__________(切)apples.cuttingPut
a
word
in
each
blank
to
plete
the
__________(句子).sentence
二、单项选择。Theteachersoftentellus__________intheriver.It’sdangerous.A.notswim ’tswim D.notswimming D.nottoswimHere’sacard.Thereisapictureononeside.Canyousaywhatison__________sideofit?A.theother D.theothersDon’tbelate__________class.Wemustbeontime.Please__________therubbishintodifferentlitterbinsaccordingtothesigns. D.toputTom,__________playbasketballinthestreetnexttime.Youmaygethitbyacar. ’t ’tDogs__________runinthestreet.It’sdangerous. ’t ’t__________kindandhelpfultothepeoplearoundus,andwewillmaketheworldaniceplacetolive.A.Be C.Tobe —Honey,eandhelpme__________thepictureofballoonsfromthemagazine.—OK.I’ming.A.carryout B.cutout C.workout D.handout三、句型题。Youshouldn’twalkacrosstheroadwhenthelightisred.(改为祈使句)____________________acrosstheroadwhenthelightisred!Don’twalk公共场所禁止吸烟。____________________inpublicareas.Nosmoking当我们处于困境时,我们不应该放弃。Weshouldn’t____________________whenweareintrouble.giveup我们将给街道另一边的树浇水。Wewillwaterthetrees_____
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