2024版高考语文一轮总复习课时质量评价42图文转换

四十二图文转换(建议用时：30分钟)1．下面的柱状图显示的是有关中学生对作文题材的偏好的抽样调查结果。请仔细阅读，完成后面的题目。中学生对作文题材的偏好(1)通过柱状图所反映的信息，你能得出什么结论？(2)针对得出的结论，你有何建议？2．某高校对近年来自主招生的生源分布情况进行了调查，请阅读图表，回答问题。根据图表内容，请你谈谈自主招生的现状。3．阅读下列图文，按要求作答。中国青年报社会调查中心联合问卷网发起了一项关于“家乡地名文化知多少”的调查，有1988名18～35岁青年参与问卷，以下两个图表是调查结果。(1)请根据图表信息，归纳两条合理的结论。(2)家乡地名文化的保护是一项重要工程。请结合图表以及你的生活经历，提出两条可行性建议。4．高三征程已经开启，你是否掌握了一定的学习方法？下面是艾宾浩斯遗忘曲线图，它描述了人类大脑对新事物遗忘的规律。请根据图表总结出两种遗忘规律并提出两条合理的复习建议。5．阅读下面两幅关于快递包装问题的图表，按要求完成题目。(1)从唤起公众对快递过度包装问题的重视来说，你认为哪一幅图效果更好？请说明理由。(2)请你为倡导绿色包装拟写一则宣传语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20字。6．2022年7月1日是香港回归祖国25周年和中华人民共和国香港特别行政区成立25周年的日子，为此，特区政府设计了以下美术版标志，背景为酒红色，字体为金色。请写出其构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100字。7．梳理下面文字的主要内容，概括相关语句，完成关于“运动后科学饮水”的思维导图，每空不超过8个字。运动后如何科学饮水？了解误区后需要牢记两个原则：一是水温不能太烫，也不能太冰，最好在20～22℃之间；二是运动前1小时可补充不超过500mL的水让身体逐渐适应，运动过程中可每15分钟补充150mL左右的水，运动结束后再适度补充500mL左右的水。四十二图文转换1．解析：(1)首先观察柱状图，在所显示的五项调查内容中，前两项普遍高于后三项，而且初中生和高中生对前两项的偏好各有侧重；另外无论是初中生或是高中生都不偏好写“自己家庭的事”“社会中的事”“自己熟悉的事”。(2)针对以上结论，可以提出能够将初中生和高中生的写作偏好给予平衡的建议；另外，针对无论初中生或高中生都不偏好写作的内容，应积极引导他们在写作中多关注家庭和社会，多写一些自己熟悉的事。答案：(1)结论。①初中生喜欢写同学间的事，而高中生则偏爱写个人的生活志趣。②无论是初中生还是高中生，都不太喜欢写家庭、社会和自己熟悉的事。(2)建议。①在写作中，初中生应关注自己的生活志趣，高中生应重视同学间的关系。②当代中学生在写作中应该多关注家庭和社会，多写自己熟悉的事。2．解析：分析可知，图表为“某高校近年来自主招生生源分布情况”，从具体数字来看，某校高考自主招生的生源分布比率从直辖市的32.3%，到省会的19%，一直到农村的6.30%。图表显示出，高校自主招生总额中，生源主要来自直辖市、省会等大城市，而来自乡镇和农村的学生很少，也就是说，大中城市占比远高于小城市，尤其高于村镇，因此可看出生源地级别规模越低，录取比率越小的规律。这一现象体现出自主招生存在很大的地区差异，体现教育不均衡性。依此可总结出自主招生的现状。答案：①自主招生存在很大的地区差异，体现教育不均衡性；②生源主要来自直辖市、省会等大城市；③生源地级别规模越低，录取比率越小。3．解析：(1)由“是否了解家乡地名文化”的图表可知，“非常了解”的占16.9%，“有一点了解”的占23.4%，“比较了解”的占59.7%，可见“比较了解”占大多数，但“非常了解”的不多。由此得出青年对家乡地名文化有基本了解，但大多数都没有达到非常了解的程度。由“通过什么渠道了解家乡地名文化”图表可知，“老一辈人讲述”占59.30%，“当地馆藏历史记载”占57.20%，“知识讲座和宣传活动”占51.50%，“地方官方信息”占40.50%。“自己检索信息”占32.70%。由此得出老一辈人讲述是了解家乡地名文化的主要渠道，当地馆藏历史记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要作用。(2)“家乡地名文化的保护是一项重要工程”，地名作为家乡的文化遗产，要想得到有效保护，首先应当建立相应的保护机构，培养传承者和守护者。其次要让大家都有保护意识，需要加大宣传力度，尤其是在社区、学校，可以定期开展专门的讲座进行宣传；社区可以组织老年人宣讲与地名有关的故事，使更多人知道地名的来源，增强家乡文化认同；学校可以组织开展“搜集家乡地名”的活动，让孩子们有保护地名的意识。可以利用网络建立中国地名文化数据库，将家乡地名的有关信息放入数据库，防止丢失，提高地名文化保护的水平。当然地方政府也可以出台相关的保护措施和奖励措施，调动大家保护地名的积极性等。答案：(1)①青年对家乡地名文化有基本了解，但大多数都没有达到非常了解的程度。②老一辈人讲述是了解家乡地名文化的主要渠道，当地馆藏历史记载、知识讲座和宣传活动也起到了重要作用。(2)①建立地名文化遗产保护机构，培养传承者和守护者。②增强地名文化的宣传力度，以社区、学校作为重点宣传阵地。③建立中国地名文化数据库，提高地名文化保护的水平。(答出两点即可)4．解析：(1)据题干可知是“艾宾浩斯遗忘曲线图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。读图分析可知，这条曲线告诉人们，在学习中遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。在七天之内，学习内容的保持百分率变化为：刚刚记忆完毕是100，一天后降为50左右，第2天、3天后仅为20左右，4、5、6天的百分率基本保持不变。遗忘规律为遗忘在学习之后立即开始；最初遗忘速度很快，两天以后逐渐减慢。(2)复习建议：可以根据遗忘的规律提出复习建议。如学过新知识后，一定要在遗忘最快的一天之内及时复习，做到当天的内容当天复习巩固。鉴于最初的遗忘速度很快，最初的复习次数相对要多一些。随着时间的推移，遗忘逐渐缓慢，复习的次数可以减少一些。答案：(1)遗忘规律。遗忘在学习之后立即开始；最初遗忘速度很快，两天以后逐渐减慢。(2)复习建议。抓住记忆的最好时间，对学过的知识进行及时的巩固复习；对知识内容要多次强化复习。5．解析：(1)第一步，仔细阅读和观察图表，了解图表的表面信息和隐含信息。如图一，2014—2019年中国快递包装量都有明确的数据。分析该图表，不难发现其隐含信息，即2014—2019年，各项指标都在上升。如图二，一名女子正在拆快递包装，嘴上说着“太浪费了！”，这是表面信息；女子手中的商品体积很小，脚下拆出的包装盒却堆积成山，形象表现了“过度包装”这一隐含信息。第二步，综合分析，归纳图一、图二的优点。通过上述分析，不难发现，图一不论表面信息还是隐含信息，都通过数据明显地呈现出来，便于直观了解。图二则通过形象而生动的拟人、夸张的手法表达隐含信息。第三步，依据分析，写出答案。注意明确说出哪一幅图效果更好，并阐述理由。(2)结合上一小题，宣传语的实质是杜绝“过度包装”，因此拟写时要围绕不能“过度包装”而浪费资源的主题。同时，也应体现“绿色”这一主题。答案：(1)观点一。图一更好。图一采用曲线图展示各种快递包装量的数据以及迅猛增长的趋势，准确翔实，警示力强。观点二。图二更好。图二采用漫画的形式，想象奇特，笔法夸张，画面取材于生活场景，很有感染力。(2)示例一。杜绝过度包装，珍爱绿色家园。示例二。让包装回归简约，让地球永葆“绿色”。6．解析：该图形的整体是由数字25和紫荆花雕塑组成。金色彩带构成的数字“25”，象征香港回归祖国25周年和中华人民共和国香港特别行政区成立25周年；金色彩带烘托了喜庆祥和的氛围。“紫荆花”是香港的象征和标志，嵌入金色彩带中央的紫荆花雕塑，寓意香港与祖国紧密相连；而图形中的酒红色的背景和金色的