广东省潮州市饶平县饶平二中2024届物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题含解析

广东省潮州市饶平县饶平二中2024届物理高一第一学期期中学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示为枣庄到上海的和谐号高铁车厢内可实时显示相关信息的显示屏示意图，图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量．列说法中正确的是A．甲处表示时间，乙处表示瞬时速度B．甲处表示时间，乙处表示平均速度C．甲处表示时刻，乙处表示瞬时速度D．甲处表示时刻，乙处表示平均速度2、如图所示．木块A，B并排且固定在水平桌面上。A的长度是，B的长度是2L，一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A，以速度v2穿出B。子弹可视为质点．其运动视为匀变速直线运动．则子弹穿出A时的速度为（）A． B． C． D．v13、如图所示，在国庆阅兵中，某直升飞机在地面上空某高度A位置处于静止状态待命．要求该机10时57分由静止状态沿水平方向做匀加速直线运动，经过AB段加速后，以v=80m/s进入BC段的匀速受阅区，11时准时通过C位置．已知SBC=8km．则（）A．直升飞机在AB段做匀加速直线飞行的时间为100sB．直升飞机在AB段的加速度为2m/s2C．直升飞机在AB段的平均速度为40m/sD．AB段的距离为2km4、关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的加速度减小，速度可能增大B．物体的速度改变量越大，加速度也越大C．物体的速度为零时，加速度必为零D．物体的加速度增大时，速度一定大5、关于速度、速度变化量和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．速度变化得越大，加速度就越大 B．速度变化得越慢，加速度就越小C．加速度方向与速度方向一定相同 D．加速度大小不断变小时，速度大小一定变小6、物体从静止开始做匀加速直线运动，已知第4s内与第2s内的位移之差是12m，则可知：A．第1s内的位移为3mB．第2s末的速度为8m／sC．物体运动的加速度为2m／s2D．物体在5s内的平均速度为15m／s7、A、B两个物体在同地点，沿同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则A．A、B两物体运动方向一定相反B．开头4s内A、B两物体的位移相同C．t=4s时，A、B两物体的速度相同D．A物体的加速度比B物体的加速度小8、如图所示，水平桌面上的物体受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而处于静止状态，其中F1=10N，A．物体所受摩擦力大小为2NB．C．物体将向左运动D．物体仍然静止9、如图所示，斜面体放在墙角附近，一个光滑小球位于斜面体和竖直墙中间，若在小球上施加竖直向下的力F，小球处于静止，如果稍微增大F，小球和斜曲体仍静止，下列关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力大小的说法中正确的是()A．压力随F的增大而增大B．压力保持不变C．静摩擦力随F的增大而增大D．静摩擦力保持不变10、如图所示，为倾斜的皮带传送装置．关于传送带上的物体所受的摩擦力，下列说法正确的是()A．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力B．若传送带静止，物体也静止，则物体受到沿传送带向下的静摩擦力C．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的静摩擦力D．若传送带顺时针匀速转动，物体随传送带一起向上做匀速运动，则物体受到沿传送带向上的滑动摩擦力二、实验题11、（4分）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”)。(2)弹簧自然悬挂，待弹簧________时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Lx；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6。数据如下表：代表符号L0LxL1L2L3L4L5L6数值(cm)25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范，代表符号为________。由表可知所用刻度尺的最小分度为________。(3)图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值(填“L0”或“Lx”)。(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为________g。(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s2)12、（10分）利用如图甲所示的装置，做测定重力加速度的实验中，得到了一条较为理想的纸带。已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，…，由于不小心，纸带被撕断了，如图乙所示，根据给出的A、B、C、D四段回答：甲(1)在B、C、D三段纸带中为3，4两点的纸带，选出纸带A上撕下的那段应该是______(填B、C或D);

乙(2)纸带A上，打点1时重物的速度是_____m/s(结果保留三位有效数字);

(3)从纸带A上可测得当地的重力加速度大小是______m/s2(结果保留三位有效数字)。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，一个不计厚度上表面光滑的电动平板长L=3.75m，平板上左侧有一挡板，紧靠挡板处有一可看成质点的小球．开始时，平板与小球一起在水平面上向右做匀速运动，速度大小为v0=5m/s．某时刻平板开始制动，加速度大小a1=4m/s1．经过一段时间，小球从平板右端滑出并滑落到地面上继续在地面上做匀减速直线运动，运动t1=1.5s停下．求：（1）小球在地面上做匀减速直线运动的加速度a1大小（1）从开始制动到小球离开平板所用的时间t1（3）最终小球离平板右端的距离s14、（14分）一质量为的物体放在水平桌面上，已知物体与桌面间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为．（）若对物体施加一斜向右上方与水平面成角的拉力（如图甲），求当拉力满足什么条件时，物体能在水平桌面内运动起来．（）若对物体施加一斜向右下方与水平面成角的推力（如图乙）．已知存在一临界角，当时，不管推力有多大，都不可能使物体从静止开始运动．求这个临界角的正切值．15、（13分）A、B两列火车，在同一轨道上同向行驶，A车在前，其速度vA=10m/s，B车在后，速度vB=30m/s．因大雾能见度很低，B车在距A车△s=75m时才发现前方有A车，这时B车立即刹车，但B车要经过180m才能够停止．问：（1）B车刹车后的加速度是多大？（2）若B车刹车时A车仍按原速前进，请判断两车是否相撞？若会相撞，将在B车刹车后何时？若不会相撞，则两车最近距离是多少？（3）若B车在刹车的同时发出信号，A车司机经过△t=4s收到信号后加速前进，则A车的加速度至少多大才能避免相撞？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、C【解题分析】

显示屏示意图中甲处的数据表示时刻是14：35；乙处的数据表示瞬时速度是301km/h．故C项正确．2、C【解题分析】设子弹的质量为m，对子弹穿过AB的整个过程运用动能定理得，因为子弹所受摩擦力保持不变，又因为A的长度是L，B的长度是2L，所以子弹穿过A的过程中摩擦力做的功为，对子弹穿过A的过程运用动能定理得，解得，C正确．3、C【解题分析】

AB.依题意，直升飞机水平飞行的总时间t=180s，水平匀速飞行的时间.直升飞机在AB段做匀加速直线飞行的时间t1=t−t2=80s直升飞机在AB段的加速度故AB错误；CD.AB段的距离大小：直升飞机在AB段的平均速度故C正确，D错误。4、A【解题分析】

A．当物体的加速度和速度同向时，物体的加速度减小，速度增大，选项A正确；B．根据可知，物体的速度改变量越大，加速度不一定越大，选项B错误；C．物体的速度为零时，加速度不一定为零，例如自由落体运动刚开始时，选项C错误；D．当加速度和速度反向时，物体的加速度增大时，速度减小，选项D错误。故选A。5、B【解题分析】

A．时间一定时，速度变化得越大，加速度就越大，若时间不确定，速度变化大，加速度大小无法确定，故A错误；B．加速度反映的是单位时间内速度变化的大小，说明速度变化得越慢，加速度就越小，故B正确；C．加速度方向与速度变化的方向相同，与速度方向不一定相同，可以相同、相反，也可能成一夹角，故C错误；D．加速度大小不断变小时，只能说明速度变化的慢了，速度怎样变化要根据速度和加速度方向确定，若速度和加速度方向相同，加速度大小不断变小时，速度大小一直变大，只不过是增大的慢了，但仍增大，故D错误。故选B。6、BD【解题分析】

AC、根据匀变速直线运动的规律，由题意可知物体运动的加速度，所以第1s内的位移：，故A正确，C错误；B、第2s末的速度，故B错误；D、物体5s末的速度，所以物体5s内的平均速度，故D正确．故选AD．7、CD【解题分析】

A．由图可知，两物体的速度均沿正方向，故方向相同，故A错误；B．图线与坐标轴围成的面积表示位移。t=4s时，由图象可知，A图象与坐标轴围城的面积比B与坐标轴围成的面积要小，则A的位移小于B的位移，故B错误；C．由图象可知t=4s时，A、B两物体的速度相同，故C正确；D．由图象可知，B的斜率大于A的斜率，则B的加速度比A物体加速度大，故D正确。故选CD。8、ABD【解题分析】

物体受力如图所示;由物体静止可得，物体受向左的8N的静止，最大静f当F1撤去后,受向右的大小为2N的静摩擦力，仍可以保持静止．故ABD对；C错故选ABD．9、AC【解题分析】以小球为研究对象，分析受力，作出力图如图1所示：小球受到重力，力F，墙的弹力，三角形的支持力，根据平衡条件分析可知，当施加一个竖直向下的力F时，墙的弹力增大．

再以三角形和球整体作为研究对象，分析受力，作出力图如图2所示：整体受到重力，力F，墙的弹力，地面的支持力N和摩擦力．根据平衡条件分析可知，，，可见，当施加一个竖直向下的力F时，墙的弹力增大，则摩擦力增大，地面的支持力增大，根据牛顿第三定律可知，斜面体对地面的压力也增大，故选项AC正确。点睛：先以小球为研究对象，分析受力，根据平衡条件得到墙对球的弹力的变化．再以整体为研究对象，分析受力，根据平衡条件分析地面对木块的支持力和摩擦力的变化，再由牛顿第三定律确定木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况。10、AC【解题分析】

由题中“关于传送带上的物体所受的摩擦力”可知，本题考查摩擦力的性质，根据受力情况可以分析本题．【题目详解】AB.若传送带静止，物体也静止，物体受静摩擦力，根据受力分析可知，摩擦力方向沿斜面向上，故A正确B错误；CD.由于物体随传送带一起向上做匀速运动，故物体受力平衡，因此受到静摩擦力，方向沿斜面向上，故C正确D错误．二、实验题11、竖直静止1mm4.910【解题分析】

(1)[1]将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向；(2)[2]弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为；[3][4]表中有一个数值记录不规范，尺的最小分度值为1mm，所以长度应为33.40cm，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm；(3)[5]由图可知横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与差值；(4)[6]据胡克定律公式有[7]通过图和表可知，所以砝码盘的质量为12、(1)C；(2)3.47；(3)9.00【解题分析】

（1）根据在匀变速直线运动中，连续相等时间内的位移差等于常数，可以判断是哪条纸带．（2）根据在匀变速直线运动中，时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打1点时的速度，利用逐差法可以求出物体下落的加速度大小．【题目详解】（1）由A图可知：s2-s1=aT2=9cm，因此s4-s2=2aT2=18cm，即s4=57.2cm，故纸带C满足条件，即在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是C．故选C．

（2）根据匀变速直线运动特点可知：．

由逐差法可得：s4-s1=3aT2；

所以：；【题目点拨】根据匀变速直线运动的特点，通过纸带求物体的速度、加速度等物理量是学生应该掌握的基本技能，要在平时练习中加强训练．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）（1）（3）【解题分析】试题分析：（1）小球离开平板后做匀减速运动，根据速度时间关系有其加速度a1=v0/t1a1=1m/s11分（1）根据速度时间关系知，平板停止运动的时间为：t1=v0/a1解得t=1.15s1分在此过程中平板的位移：1分此过程中小球的位移：x球=v0t=5×1.15m=6.15m1分因为△x=x球﹣x平=6.15﹣3.115m=3.115m＜L1分所以小球还需运动1分所以小球离开平板的时间为t总=t+△t=1.15+0.115s=1.375s1分（3）小球离开平板时已经停止运动，故小球距平板右端的距离为小球在水平面上匀减速运动的位移，根据平均速度位移关系有：1分考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】在分析匀变速直线运动问