2024届广东省重点中学高一物理第一学期期中检测模拟试题含解析

2024届广东省重点中学高一物理第一学期期中检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、已知两个共点力的合力为50N，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，分力F2的大小为30N则（）A．F1的大小是唯一的 B．F2的方向是唯一的C．F2有两个可能的方向 D．F2可取任意方向2、CRH（ChinaRailwaysHigh-speed）中文意为“中国高速铁路”，是中国铁路总公司对中国高速铁路系统建立的品牌名称．高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动．该阶段，列车的加速度a、速度v、位移x、时间t的关系图象正确的有A． B．C． D．3、几个做匀变速直线运动的物体，在时间内位移一定最大的是（）A．加速度最大的物体 B．初速度最大的物体C．末速度最大的物体 D．平均速度最大的物体4、某物体运动的v-t图象如图所示，下列说法不正确的是（）A．物体在第1s末加速度方向发生变化B．物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的C．物体在4s末返回出发点D．物体在5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m5、A、B两车由静止开始运动，运动方向不变，运动总位移相同．A行驶的前一半时间以加速度a1做匀加速运动，后一半时间以加速度a2做匀加速运动；而B则是前一半时间以加速度a2做匀加速运动，后一半时间以加速度a1做匀加速运动．已知a1＞a2，则两车相比（）A．A行驶时间长，末速度大 B．B行驶时间长，未速度大C．A行驶时间长，末速度小 D．B行驶时间长，末速度小6、将一个大小为2018N的力进行分解,以下四组可能正确的是()A．F1=1000N，F2=1000NB．F1=2021N，F2=202lNC．F1=2021N，F2=1ND．F1=1314N，F2=251N7、如图为一个运动物体的v-t图象，已知两段图线和t轴所围的面积分别为，则对于匀加速和匀减速阶段描述正确的是（）A．两段加速度的比B．两段平均速度的比C．两段平均速度的比D．两段时间的比8、物体以某一速度冲上一光滑斜面(足够长)，加速度恒定．前4s内位移是1.6m，随后4s内位移是零，则下列说法中正确的是()A．物体的初速度大小为0.6m/sB．物体的加速度大小为6m/s2C．物体向上运动的最大距离为1.8mD．物体回到斜面底端，总共需时12s9、一个物体以初速度v0水平抛出，落地时速度为v，则（）A．物体在空中运动的时间是B．物体在空中运动的时间是C．物体抛出时的竖直高度是D．物体抛出时的竖直高度是10、如图是伽利略研究自由落体运动的实验情景，让小球多次由倾角为θ的阻力很小的斜面从顶端由静止滑下，在改变倾角θ的条件下进行多次实验，当θ角增大时A．小球对斜面的压力增大B．小球运动的加速度增大C．小球到达底端时的速度变大D．小球从顶端运动到底端所需的时间减小11、两个共点力的大小分别为F1=15N，F2=8N，它们的合力大小可能等于()A．6N B．10NC．20N D．25N12、如图所示，将一横截面为扇形的物体B放在水平面上，一滑块A放在物体B上，除了物体B与水平面间的摩擦力之外，其余摩擦忽略不计。已知物体B的质量为M，滑块A的质量为m，重力加速度为g。当整个装置静止时，A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ，下列选项正确的是A．物体B对水平面的压力小于(M＋m)gB．物体B受到水平面的摩擦力大小为C．将B缓慢向右移动一小段距离，A、B之间的作用力变小D．将B缓慢向右移动一小段距离，A与竖直挡板之间的弹力变大二．填空题(每小题6分，共18分)13、在"探究求合力的方法"实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计。(1)实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另端拉到某一确定的O点，以下操作正确的是（______）A、同次实验过程中，O点位置允许变动B、实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度C、实验中，先将其中个弹簧测力计沿某方向拉到最大量程，然后只需调节另个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另端拉到O点D、实验中，把橡皮条的另端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取90°，以便于算出合力的大小(2)某次实验中，弹簧测力计C的指针位置如图甲所示，其示数为__________N(3)在另一次实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出(如图乙所示)，方格每边的长度表示1.0N,O是橡皮条的一个端点。则合力F的大小为__________N.(结果保留两位有效数字)14、用图1所示的实验装置研究小车速度随时间变化的规律．主要实验步骤如下：a.安装好试验器材，接通电源后，让拖着纸带的小车沿长木板运动，重复几次．b.选出一条点迹清晰的纸带，找一个合适的点当作计时起点O(t=0)，然后每隔相同的时间间隔T选取一个计数点，如图2中A、B、C、D、E、F……所示．c.通过测量、计算可以得到在打A、B、C、D、E……点时小车的速度，分别记作、、、、……d.以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，在坐标纸上描点并连线，得到如图三所示图像．结合上述实验步骤，请你完成下列任务：(1)在下列仪器和器材中，还需要使用的有_____和_______(填选项前的字母)．A．电压可调的直流电源B．刻度尺C．天平D．秒表E.电压合适的50Hz交流电源(2)描绘v-t图像时，用平均速度表示个计数点的瞬时速度，从理论上讲，对的要求是_______________(选填“越小越好”或“与大小无关”)；从实验的角度看，选取的大小与速度测量的误差_________________（填“有关”或“无关”）．(3)观察v-t图像，可以判断小车做___________________运动，其依据是_____________．(4)若已知时间间隔T=0.1S，且,,,,,,则小车的加速度大小为___．（小数点后保留两位有效数字）15、在《利用电火花打点计时器研究匀变速直线运动》的实验中．（1）下述器材中不需要的有_____（用代号表示）．①220V交流电源②电火花打点计时器③秒表④小车⑤带滑轮长木板⑥纸带⑦天平⑧刻度尺（2）下列操作中正确的有_____．A．在释放小车前，小车要靠近打点计时器B．打点计时器应放在长木板有滑轮的一端C．应先释放小车，后接通电源D．电火花计时器应使用6V以下交流电源（3）如图所示是某同学“研究物体做匀变速直线运动规律”时得到的一条纸带（实验中交流电源的频率为50Hz），依照打点的先后顺序取计数点为1、2、3、4、5、6、7，相邻两计数点间还有4个点未画出，测得：s1=1.42cm，s2=1.91cm，s3=2.40cm，s4=2.91cm，s5=3.43cm，s6=3.92cm．a．打第2个计数点时纸带的速度大小v2=_____m/s（保留两位有效数字）；b．物体的加速度大小a=_____m/s2（保留两位有效数字），如果当时电网中交流电的频率是f=49Hz，而做实验的同学并不知道，那么由此引起加速度的测量值比实际值偏_____（填“大”或“小”）．三．计算题(22分)16、（12分）甲车以3m/s2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，乙车落后2s在同一地点由静止开始，以6m/s2的加速度做匀加速直线运动，两车的运动方向相同。求：（1）在乙车追上甲车之前，两车距离的最大值是多少。（2）乙车出发后经多长时间可追上甲车？此时它们离出发点多远。17、（10分）在竖直的井底，将一物块以v0=21m/s的速度竖直的向上抛出，物体冲出井口再落回到井口时被人接住，在被人接住前1s内物体的位移是4m，位移方向向上，不计空气阻力，g取10m/s2，求：（1）最后一秒内的平均速度（2）最后一秒初的速度和最后一秒末的速度（3）此竖直井的深度．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】

如图所示，分力F1的方向与合力F的方向成30°角，当分力F2与F1垂直时，分力F2有最小值，最小值为：所以F2有两个可能的方向，C正确，ABD错误。故选C。2、B【解题分析】

列车作初速度为零的匀加速直线运动，由运动学公式写出速度与时间、位移的关系式即可分析；【题目详解】A、由题可知，该高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动，即速度随时间均匀增大，是过原点的一条倾斜的直线，而且加速度恒定不变，即加速度不随时间发生变化，故选项ACD错误；B、根据运动学位移和时间的关系公式可知，位移x与时间t为二次函数关系，故选项B正确．【题目点拨】解决本题的关键要掌握匀变速直线运动的规律，明确速度与时间、位移与时间等物理量的关系，根据其表达式分析．3、D【解题分析】

A．根据，可知加速度最大的物体，位移不一定最大。故A不符合题意。BC．根据，可知初速度最大或末速度最大的物体，位移不一定最大。故BC不符合题意。D．根据，可知平均速度最大的物体，位移一定最大。故D符合题意。4、D【解题分析】

A.1s前速度增大，即速度方向和加速度方向相同，1s末后速度开始减小，所以速度方向和加速度方向相反，由于速度方向为正，即没有变化，所以加速度方向发生变化，A正确；B.图像的斜率表示加速度，1~3s过程中的斜率恒定，所以物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的，B正确；C.在速度-时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，根据图像可知0~4s内图像的面积为零，即位移为零，回到出发点，C正确；D.4s末回到出发点，之后又开始正向运动，到5s末，虽然速度开始减小，但速度仍为正，即仍朝着正方向运动，到达6s速度为零，正向位移最大，最大位移为，D错误．故本题选D。5、B【解题分析】

据题意，从图像可知，在满足以上条件情况下，据图像与时间轴围成的面积大小等于位移大小，则A的位移大于B的位移，要使两者的位移相等，必须使B再运动一段时间，之后B的速度也增加了，故正确选项为B选项．6、B【解题分析】

F1=1000N，F2=1000N的合力范围是：0≤F合≤2000N，而2018N不在此范围内，故A错误；F1=2021N，F2=202lN的合力范围是：0≤F合≤4042N，而2018N在此范围内，故B正确；F1=2021N，F2=1N的合力范围是：2020N≤F合≤2022N，而2018N不在此范围内，故C错误；F1=1314N，F2=251N的合力范围是：1063N≤7、ACD【解题分析】

A、设最大速度为v，则，所以，加速度，所以加速度之比；故A、D正确.B、根据平均速度，得两段平均速度都为，所以；故B错误，C正确.故选ACD.【题目点拨】解答本题的关键是知道匀变速直线运动平均速度，v-t图象与坐标轴位移的面积表示位移.8、ACD【解题分析】试题分析：由，所以：，B错误；在前4s内根据位移公式：，得：，A正确；根据公式可得上升最大距离为，C正确；因为没有摩擦力，上滑和下滑所用时间相同，根据公式可得上滑所用时间为6s，所以总时间为12s，D正确．考点：考查了匀变速直线运动规律的应用9、BD【解题分析】

AB．物体在竖直方向做自由落体运动，因此竖直方向速度再根据得故A错误，B正确；CD．物体在竖直方向做自由落体运动，因此竖直方向速度再根据得故C错误，D正确。故选BD。10、BCD【解题分析】小球沿斜面向下运动的过程中，沿斜面的方向受到的支持力与重力垂直于斜面的分力大小相等，方向相反，所以：FN=mgcosθ，随θ的增大，FN减小，根据牛顿第三定律可知，小球对斜面的压力减小．故A错误；对小球，根据牛顿第二定律得：a=mgsinθm=gsinθ，可知，随着θ增大，加速度a增大．故B正确；小球沿斜面向下运动的过程中机械能守恒，设斜面的长度为L．则：mgLsinθ＝12mv2，所以小球到达底端时的速度：v=2gLsinθ，可知小球的速度随倾角的增大而增大．故C正确；设小球运动的时间为t，则L=12at2，得：t=2Lgsinθ，θ点睛：本题以伽利略研究自由落体运动的实验情景为背景考查斜面模式，主要考查了牛顿第二定律和运动学公式的直接应用，要求同学们能正确对小球进行受力分析，通过列式分析．11、BC【解题分析】

二力合成时合力范围：|F1+F2|≥F≥|F1-F2|两共点力，F1=15N，F2=8N，故合力最大23N，最小7N，之间任意结果都可以。A.6N与分析不符，故A错误。B.10N与分析相符，故B正确。C.20N与分析相符，故C正确。D.25N与分析不符，故D错误。12、BD【解题分析】

CD．首先对物体A受力分析，如图所示：

根据平衡条件，有：将物体B缓慢向右移动一小段距离，θ变小，故滑块A与B之间的作用力变大，滑块A与竖直挡板之间的弹力也是变大，故C错误，D正确；

AB．对AB整体受力分析，受重力、地面支持力、竖直挡板支持力、地面的静摩擦力，如图所示：

根据平衡条件，地面支持力大小为：FN=（M+m）g地面的摩擦力大小为：再根据牛顿第三定律，对地压力大小为（M+m）g，故A错误，B正确；二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）B（2）2.10（3）7.0【解题分析】(1)A、本实验研究合力与分力的关系,合力与分力是等效的,同一次实验过程中,O点位置不能变动,以保证橡皮筯伸长的长度相同,效果相同.故A错误.

B、本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则,为了减小实验误差,弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行,否则,作出的是拉力在纸面上的分力,误差较大.读数时视线要正对弹簧测力计的刻度,防止视觉误差.所以B选项是正确的.

C、本实验只要达到效果相同,对弹簧称拉力的大小没有要求,不需要将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程.故C错误.D、本实验只要使两次效果相同就行,两个弹簧称拉力的方向没有限制.故D错误;(2)根据弹簧秤的读数原则,弹簧秤上的示数为:2.10(3)作力的平行四边形从图中知合力大小为:F=7.0N14、BE越小越好有关匀变速直线小车的速度随时间均匀变化1.93【解题分析】

（1）根据实验原理选择实验仪器；（2）当△t越小，即△x越小时，平均速度越接近瞬时速度．（3）当速度与时间图象是过原点的直线时，则说明小车做匀变速直线运动，斜率表示小车的加速度；（4）根据可得加速度.【题目详解】（1）在给定的仪器和器材中，还需要使用的有刻度尺B和电压合适的50Hz交流电源E；（2）描绘v-t图像时，用平均速度表示个计数点的瞬时速度，从理论上讲，∆t越小，平均速度越接近瞬时速度，则对的要求是越小越好；从实验的角度看，选取的大小与