GPS测量实习报告

目录一、实习安排…………………3二、实习分组…………………3三、静态定位测量……………4四、动态定位测量……………9五、实习总结…………………11一、实习安排1.1实习目的巩固和深化课堂教学内容培养学生动手能力掌握GPS静态测量、动态测量的办法和环节掌握GPS测量数据的解决办法1.2组织分工与仪器配备各组设组长1人，负责本组实习组织和任务安排。各组静态测量仪器一套：V8接受机3台（附脚架、钢卷尺）各组动态测量仪器三套：iRTK接受机1台自己准备用品：统计纸、移动手机卡等。1.3实习任务静态测量每个组在校园内选7-8个点（选择两个点作为控制点），其它5-6个点自选，选点需满足《全球定位系统(GPS)测量规范》（GBT18314-）规定的规定，每个时段观察不低于40min（按照《全球定位系统(GPS)测量规范》E级网的规定）。动态测量选择亚青村区域，每个组完毕一幅地形图测量。二、实习分组本组为地信1502第二小组组长：闻翔沈克强组员：朱梦萍于小学孙笑笑张倩倩陆启军潘健苏宇锁子易唐怿尘杨庭湘祝炜三、静态定位测量3.1知识基础GPS静态定位测量，是运用测量型GPS接受机进行定位测量的一种。重要用于建立多个的控制网。进行GPS静态测量时，认为GPS接受机的天线在整个观察过程中的位置是静止，在数据解决时，将接受机天线的位置作为一种不随时间的变化而变化的量，通过接受到的卫星数据的变化来求得待定点的坐标。在测量中，GPS静态测量的具体观察模式是多台接受机在不同的测站上进行静止同时观察，时间由40分钟到十几小时不等。3.2基本环节：（1）观察组应严格按调度表规定的时间进行作业，以确保同时观察同一卫星组。当状况有变化需修改调度计划时，应经作业队负责人同意，观察组不得私自更改计划。

（2）接受机电源电缆和天线应连接无误，接受机预置状态应对的，然后方可启动接受

机进行观察。

（3）各观察时段的前后各量取天线高一次，两次量高之差不不不大于

3mm。取平均值作为

最后天线高，统计在手簿。若互差超限，应查明因素，提出解决意见记入手簿备注栏中。

（4）接受机开始统计数据后，作业人员可使用专用功效键选择菜单，查看测站信息、

接受卫星数、卫星号、各通道信噪比、实时定位成果及存贮介质统计状况等。

（5）仪器工作正常后，作业员及时（每隔

15min）逐项填写测量手簿中各项内容。

（6）一种时段观察过程中不得进行下列操作：关闭接受机以重新启动；进行自测试（发

现故障除外）；变化卫星截止高度角；变化数据采样间隔；变化天线位置；按动关闭文

件和删除文献等功效。

（7）观察员在作业期间不得私自离开测站，并避免仪器受震动和被移动，避免人和其

它物体靠近天线，遮挡卫星信号。

（8）接受机在观察过程中不应在接受机近旁使用对讲机和手机等通讯设备；雷雨过境

时应关机停测，并卸下天线以防雷击。

（9）观察中应确保接受机工作正常，数据统计对的，每日观察结束后，应及时将数据

下载到计算机硬、软盘上，确保观察数据不丢失。3.3观察方案观察仪器：456实际观察时段数：18段，移动测站次数：5次。3.4数据解决GPS静态数据解决的流程重要有：GPS基线向量解算和GPS网平差。具体环节以下：运行“HGO数据解决软件”，新建项目，设立控制网等级和坐标系统。

打开HGO软件，选择“新建项目”，填写项目名称，途径默认。项目属性填写项目单位等等，限差里控制等级选择E级（根据工程需要），坐标系统目的椭球根据需要，投影也根据需要，点击拟定保存。2.导入数据，修改每个观察文献的天线高、天线类型和天线高测量办法。右击观察文献，修改每个观察文献的点名、天线高、天线类型和天线高测量办法，保存到该站。

导入完毕后，工作区域会显示测区网图。3.解决全部基线。

基线解决前设立“解决选项”，我们只要修改常规，根据外业修改高度截止角和采样间隔：基线能够单个选择解决，也能够一次性全部解决

对于方差比（Ratio）不大于3和误差大的基线，观察其基线残差图，删除不好的卫星或部分观察数据。或在“静态基线解决设立”中设立采样间隔和高度截止角，重新解决此基线。4.搜索重复基线、基线闭合差、闭合环。如超限可对误差较大的基线变化设立或以删星或删部分观察数据的办法重新解决。如果仍然超限，可选择删除基线。重新搜索重复基线、基线闭合差、闭合环，直至闭合差符合限差。5.网图检查，设立平差参数。

在平差设立里选择平差参数，高程拟合中，有2个控制点选择固定差改正，3个选择平面拟合，4个及以上选择二次曲面拟合。6.输入已知点坐标和高程，进行网平差。平差前要设立控制点，普通2-3个控制点，选中点，右击点选择转化为控制点，在控制点里输入已知坐标值7.最后生成两项报告四、动态定位测量4.1知识基础实时GPS测量以载波相位观察值为基础，不同于早先的实时差分GPS(RTD),RTD是建立在C/A码伪距观察值的基础之上的一种实时定位技术。静态测量是用两台或两台以上GPS接受机同时观察，对观察值进行解决，可等到两测站间精密的WGS-84基线向量，再通过平差、坐标传递、坐标转换等工作，最后等到测点的坐标。4.2具体环节1）前期准备：组员准备好草图，实地勘测后在老师给的图上刺好待测点。2）测量时先把仪器安装好，仪器开机；将手薄开机，进行仪器连接，在移动站手薄中设立参数，共有10个参数，基本上都是用的默认参数值，在仪器高度上设立为1.8m；3）开始进行测量，找出该地形的特性点，例如：绿地的边线的交点处、房子的顶角处等，将移动站立在该点，对中杆上的圆水准气泡居中，观察手薄上显示的与否为固定解，当为固定解时，按Enter键，测定该点并统计，后转到下一种点，同时配绘草图，标上记号，方便绘图时需要；4）按照上述规定，重复进行，依次输入点号。注意草图上的点号和手薄上输入的点号相对应；5）小构组员配合完毕测量亚青村C区的整个地形。测量结束后关闭仪器，收拾好仪器。4.3内业解决将数据通过传输电缆传到计算机中，通过cass软件进行绘图，得出亚青村C区的地形图。4.4出现的问题（1）测量物中由于诸多是高大房屋，因此在角上测量时会出现信号不好的现象，例如出现浮动，伪距甚至是单点，误差较大。（2）Cass成图时会出现没有能测到的点。4.5对应的办法（1）办法一：在测量时碰到某点出现不是固定解时，尽量使其调节至浮动，然后与已测固定解的点相比对，通过判断来选用适宜的数值进行统计。办法二：在测量某些点出现单点时，将RTK拉至该点的正前后方或正左右方某个能观察到固定解的点，用皮尺丈量出对应的距离，并在该点测量出的坐标中进行修改。办法三：有些点实在不好测量的在草图中标出并在后期cass中做出对应添加。（2）再次去到现场中拟定那些点的点位，并通过补测或在草图中标出并在后期cass中做出对应添加。4.6成果展示五、实习总结就整个实习过程来说，本次实习的每个环节都不是很困难，但由于我们是第一次接触GPS仪器和进行实际测量，仪器不会操作，因此要学的知识诸多。因此实习中我们也碰到了诸多麻烦。第一天做静态时，我们小组的选点布网、仪器的调度和人员的分派都存在一定的问题，造成最后静态数据不合格，内业无法解算，最后进行了返工，影响了实习进度！同时由于仪器数量有限，每小组人数较多，比较混乱，出现了沟通不畅，默契不够，造成了观察不同时，进度缓慢等问题！这些都让我体会到了测绘确实是需要很细心，不能马虎大意，诸多东西要提前做好充足准备。同时也让我认识到人员等的安排对工作的影响很大，一项工作要完整的做完，单单靠一种人的力量是有困难的，只有小组的合作和团结才干让实习快速而高效的完毕，小构组员的合作很重要。同时，小构组员间也应当互相协助，互相体谅。仪器数量有限，而大家学习的欲望都很大，因此要考虑别人的感受，学会的同窗要多给别人机会，并协助他们，不能有一人独霸一台仪器的行为，由于这会影响同窗之间的和谐和小组氛围，而实习小组的氛围很大程度上影响实习的进度。这次实习不仅是对理论知识的一次综合性巩固，更重要的是提高我们的动手能力。我们不能局限于课本上的理论知识，毕竟测绘是一门实践性很强的学科，我们不能只会纸上谈兵。总的来说，这次实习的收获还是很大，通过实习不仅让我们进一步进一步理解GPS原理以及在测绘中的应用,巩固课堂所学的知识，掌握了GPS仪器的使用办法,学会GP