中考英语完形填空专项练习及解析

中考(完整版)英语完形填空专项练习及解析一、中考英语完形填空（含答案详细解析）1．阅读下面短文，掌握大意，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

"You'redoingitallwrong,"saidRyan.

"You'renuts!"shoutedTom."I'mthebestjumperthereeverwas!"

"Thenwhycan'tyoutouchthedoorframe（门框）?"

"It's1,okay?"

Tomlookedstraightup.Thedoorframewastenfeethigh.2

couldjumphighenoughtotouchit,evenolderkids.ButRyanhaddared（激某人做某事）Tomthathecouldn'tdoit,andsoTomhadto3.

Hemuttered,"I'mthebestjumperthereeverwas."

Itallstartedonedaylastyear,aFrisbee（飞盘）wasstuckinatree.Itwasso4

thatnobodycouldgetit.AndTomstoodwaybackfromthetreeandgotarunningstart.Whenhewasgoingas5

ashecouldrun,heleapt.Itwaslikehewasintheairforever,andthenhefelttheFrisbeeinhishand.Fromthenon,whentherewasaproblemthatcouldbesolvedby6,theycalledTom.

Everybody7

Ryanlovedtheirjumpingchampion（冠军）.8

Tomcamealong,hehadbeenthebestjumperintheclass.Eversincethen,Ryanhadbeen9

thechancetotakerevenge（报复）.

"Comeon,"he10

Tom,"Youcan'tjumpjustalittlebithigher?Ithoughtyouwerethebestjumper!"

Tomgrittedhisteeth,tensedhislegsandthrewhisbodyupintotheair.Andhe11

fellshortbyatleasttwofeet.

"It'simpossible,"hesaid.

"Ha!Iknewit."

"12

weworktogether."

"Excuseme?"

"Neitherofuscanjumphighenoughtotouchitalone,butifweworktogether…"Tom13.

Afewminuteslater,TomwentdownonhiskneeandheldRyan'sfootinhishands.

"One…two…three!"shoutedTom.Onthree,Ryanputallhis14

onTom'shands,andTomthrewhimupintotheair.Ryan'shandhitthedoorframeandfelldownlaughing.

"15

didit!"hesaid.

"Nowit'smyturn!"saidTom.

Together,theywerethebestjumpersthereeverwere.1.A.easyB.hardC.boringD.interesting2.A.EverybodyB.SomebodyC.AnybodyD.Nobody3.A.tryB.decideC.argueD.run4.A.bigB.heavyC.highD.far5.A.carefullyB.immediatelyC.fastD.hard6.A.pushingB.jumpingC.runningD.climbing7.A.likeB.includingC.besidesD.except8.A.SinceB.AfterC.BeforeD.When9.A.askingforB.waitingforC.worryingaboutD.talkingabout10.A.laughedatB.shoutedatC.cheeredupD.gaveup11.A.stillB.alreadyC.neverD.always12.A.IfB.UnlessC.EventhoughD.Aslongas13.A.doubtedB.agreedC.explainedD.complained14.A.confidenceB.heightC.weightD.spirit15.A.YouB.IC.HeD.We【答案】（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）C；（6）B；（7）D；（8）C；（9）B；（10）A；（11）A；（12）B；（13）C；（14）C；（15）D；【解析】【分析】本文讲述了Ryan和Tom通过误会到妥协，终于懂得了合作的好处。（1）句意：那很难，好吗？A容易的，B困难的，C无聊的，D有趣的，根据thatnobodycouldgetit可知是做不到故是困难的，故选B。（2）句意：没有人能跳得高到可以触摸到它，即使是年龄较大的孩子。A每个人，B某个人，C任何人，D没有人，根据thatnobodycouldgetit可知是没有人能做到，故选D。（3）句意：但是瑞恩向汤姆挑战，说他不能做这件事，因此汤姆不得不。A尝试，B决定，C争论，D奔跑，根据AndTomstoodwaybackfromthetreeandgotarunningstart...可知之后做的事情都是在努力尝试，故选A。（4）句意：太高了，没人能拿到。A大的，B重的，C高的，D远的，根据Thedoorframewastenfeethigh可知是太高了，故选C。（5）句意：他尽可能跑得快，然后纵身一跳。A认真地，B立即，C快地，D困难的，根据couldrun可知是快速跑，故选C。（6）句意：从那时起，当有一个可以通过跳跃来解决问题时，他们就叫汤姆。A推，B跳，C奔跑，D爬，根据heleapt.Itwaslikehewasintheairforever,andthenhefelttheFrisbeeinhishand可知此处是跳跃，故选B。（7）句意：除了Ryan，其他人都喜欢他们的跳远冠军。A像，B包括，C除了，包含关系，D除了，不包含关系，根据takerevenge可知Ryan不喜欢Tom，是除了Ryan，是不包含的关系，故选D。（8）句意：汤姆来之前，他是班上最好的跳高运动员。A自从，B在之后，C在之前，D当的时候，根据

lovedtheirjumpingchampion可知现在Tom是跳得最高的，故是Tom没来之前Ryan是冠军，故选C。（9）句意：从那以后，赖安一直在等待复仇的机会。A咨询，B等待，C担心，D谈论，chance，机会是要等待的，故选B。（10）句意：“别这样，”他嘲笑汤姆，“你不能再跳得再高一点了吗？”我以为你跳得最好！A嘲笑，B朝……喊，C振作起来，D放弃，根据Youcan'tjumpjustalittlebithigher?Ithoughtyouwerethebestjumper可知此处是嘲笑的语气，故选A。（11）句意：而他仍然至少差两英尺。A任然，B已经，C从未，D总是，根据It'simpossible可知他还是没有成功，故选A。（12）句意：除非我们一起工作。A如果，B除非，C即使，D只要，根据butifweworktogether可知此处是否定的条件状语从句引导词，除非，故选B。（13）句意：我们谁都不能跳那么高，能够独自够到它，但如果我们一起工作…汤姆解释说。A怀疑，B同意，C解释，D抱怨，根据

"Neitherofuscanjumphighenoughtotouchitalone,butifweworktogether…"

可知这是Tom说的话，是一种建议，故是解释，故选C。（14）句意：数到三，瑞安把所有的重量放在汤姆的手上，汤姆把他扔到空中。A自信，B高度，C重量，D精神，根据TomwentdownonhiskneeandheldRyan'sfootinhishands可知此处是Ryan踩着Tom，故表示Ryan的全身重量都是Tom的手上，故选C。（15）句意：我们做到了。

A你，B我，C他，D我们，此处指代Tom和Ryan两人，故是我们，故选D。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。2．阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出一个能填入文中相应空白处的最佳答案。

Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.Howpleasedshewas!

Guesswhatshe1?Aftereachstudent'sname,therewasanumber2

138,140,154andsoon."3

thesehighIQ（智商）students."Shethoughttoherself."They'vegivenmeawonderful4!"

Asaresult,the5

teacherworkedharderwiththisclassthanwithherotherclasses.She6

somenewteachingways.Shethoughtthese7

wouldcheerthestudentsandholdtheir8.Shewasright.It9

outwell!Theclassdidmuchbetterthananyofherothers.

Later,however,shefoundoutthe10

thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.1.A.missedB.fearedC.showedD.found2.A.forB.likeC.inD.with3.A.DealwithB.TalkaboutC.LookatD.Listento4.A.classB.numberC.schoolD.name5.A.coldB.nervousC.relaxedD.excited6.A.triedB.lostC.solvedD.left7.A.plansB.opinionsC.waysD.results8.A.customB.interestC.troubleD.mistake9.A.hungB.handedC.putD.worked10.A.truthB.aimC.meansD.idea【答案】（1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）D；（6）A；（7）C；（8）B；（9）D；（10）A；【解析】【分析】短文大意：在学校的第一天，新老师看着名单。老师高兴极了！他看到每个学生的名字后有一个数字，他认为是孩子们的智商，认为他们给了他一个非常棒的班级。激动得老师在这个班比其他班更努力工作。后来他反省远离这些数字是学生们的服装盒上的数字。（1）考查动词辨析和语境理解。句意：猜测她发现了什么？根据Aftereachstudent'sname,therewasanumber可知此处是发现的意思，miss想念；fear害怕；show出示，显示；find发现，故选D。（2）考查介词辨析和语境理解。句意：每个学生的名字后有一个像138,140和154等等数字。此处表示诸如此类的数字，for为了；like像；in在……里；with和……一起，故选B。（3）考查短语辨析和语境理解。句意：“看这些高智商的学生们”他心里想。“他们给了我一个很好的班级。”可知此处指看到这些数字想到的。dealwith处理；talkabout讨论；lookat看；listento听，故选C。（4）考查名词辨析和语境理解。句意：“看这些高智商的学生们”他心里想。“他们给了我一个很好的班级。”根据

Onthefirstdayofschool,thenewteacherhadalookatthenamelistofstudents.

可知此处指学校给了她一个好班。class班；number数字；school学校；name名字，故选A。（5）考查形容词辨析和语境理解。句意：结果，这个激动的老师对这个班比对其它班工作更努力。根据上文"They'vegivenmeawonderfulclass!",学校给了他一个好班，所以她很激动。cold冷的；nervous紧张的；relaxed放松的；excited激动的，兴奋的，故选D。​​​​​​​（6）考查动词辨析和语境理解。句意：她尝试了一些新的教学方法。根据LookatthesehighIQ（智商）students.她认为学生们智商很高，所以想尝试一些新的教学方法，try尝试；lose失去，丢失；solve解决；left离开，故选A。（7）考查名词辨析和语境理解。句意：她认为这些方法能使学生们高兴，并且能抓住他们的兴趣。根据Shetriedsomenewteachingways，可知此处指这是方法，plan计划，规划；opinions观点，看法；ways方式，方法；result结果，故选C。​​​​​​​（8）考查名词辨析和语境理解。句意：句意：她认为这些方法能使学生们高兴，并且能抓住他们的兴趣。根据常识老师上课时要抓住孩子们的兴趣，custom风俗，习惯；interest兴趣；trouble麻烦；mistake错误，故选B。（9）考查动词辨析和语境理解。句意：事情进展很顺利。根据Theclassdidmuchbetterthananyofherothers.可知她的事情进展顺利。hang悬挂；hand上交；put放置；work工作，workout指事情进展顺利，故选D。​​​​​​​（10）考查名词辨析和语境理解。句意：然而，后来她发现事实每个名字后面的数字不是指智商，而是他或她在学校衣服柜子的号码。根据thenumberaftereachnamedidnotmeantheIQ,butthenumberofhisorherclothingboxintheschool.可知她发现了真实情况，truth事实，实话；aim目标，目的；means方法，手段；idea观点，看法，故选A。【点评】此题考查完形填空。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇的内容和要旨。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，结合所学过的知识，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性，再依据词语搭配和语法规则，判断所填的词的正确形式。3．阅读下面短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

IlostmysightwhenIwasfouryearsoldbyfallingoffaboxcarinafreightyardinAtlanticCity,and1onmyhead.Now,Iam32.Icanvaguelyrememberthebrightnessofsunshineandwhatcolorredis.Itwouldbewonderfultoseeagain.Butadisastercandostrangethingstopeople.

Atthetime,Iwasbewilderedandafraid,butIwaslucky.Myparentsandmyteacherssawsomethinginme,apotential,whichIdidn'tsee.Andtheymademewanttofightitoutwith2.

Thehardest3Ihadtolearnwastobelieveinmyself.Thatwasbasic.IfIhadn'tbeenabletodothat,Iwouldhavecollapsedandbecomeachairrockerfortherestofmylife.WhenIsaybelieveinmyselfIamnottalkingabout4thekindofself-confidencethathelpsmedownanunfamiliarstaircasealone.Thatis5ofit,butImeansomethingbiggerthanthat:aconfidencethatIamareal,6person;thatsomewherethereisaspecialplace7

Icanmakemyselffit.

Ittookmeyearstodiscoverandstrengthenthisconfidence.Ithadto8themostelementarythings.Icanstillrememberonce,whenamangavemeanindoorbaseball.Ithoughthewaslaughingatme,andIwas9

"Ican'tusethis."Isaid.

"Takeitwithyou"heencouraged

me,"androllitaround."

Thewords10inmyhead:"Rollitaround,rollitaround."Byrollingtheball,Icould11

whereitwent.Thisgavemeanidea-howtoachieveagoalIhadthought12playingbaseball.

AtPhiladelphia'soverbrookSchoolfortheBlind,Iinventedasuccessfulvariationofbaseball.Wecalleditgroundball.

Allmylife,Ihave13aheadofmeaseriesofgoals,andthentriedtoreachthemoneatatime.Iwould14sometimesanyway,butontheaverage,Imadeprogress.

Ibelieveinlifenow.Idon'tmeanthatIwouldprefertogowithoutmyeyes.Isimplymeanthatthelassofthemmadememore15whatIhadleft.1.A.landingB.knockingC.sittingD.hurting2.A.lonelinessB.deafnessC.blindnessD.sadness3.A.experienceB.lessonC.treasureD.knowledge4.A.nearlyB.mainly

C.interestinglyD.simply5.A.noneB.mostC.allD.part6.A.confidentB.brightC.positiveD.negative7.A.whereB.whichC.whatD.that8.A.startwithB.endwithC.dealwithD.fightwith9.A.upsetB.hurtC.disappointedD.frightened10.A.cameB.flashedC.stuckD.appeared11.A.listenB.seeC.feelD.touch12.A.difficultB.probableC.possibleD.impossible13.A.keptB.madeC.setD.planned14.A.passB.failC.succeedD.fall15.A.considerB.appreciateC.realizeD.believe【答案】（1）A；（2）C；（3）B；（4）C；（5）D；（6）C；（7）A；（8）A；（9）B；（10）C；（11）A；（12）D；（13）C；（14）B；（15）B；【解析】【分析】本文讲述了灾难挫折是如何成就一个人的。作者在年幼时失明，在经历了多年的彷徨无助之后，终于在亲人朋友的帮助下，找回了自信，学会了如何面对困难，并且在纷杂的社会中找到了自己的一席之地，实现了自己一个又一个的梦想。（1）句意：四岁那年，我从大西洋城一个院子里的一辆货车上摔下来，头撞在地上，失明了。A登陆，B敲，C坐，D伤害，根据fallingoff可知是landon撞到，故选A。（2）句意：他们让我想和失明作斗争。A孤独，B聋，C失明，D悲伤，根据lostmysight可知是失明，故选C。（3）句意：我学到的最难的一课就是相信自己。A经历，B课，C财富，D知识，根据Ihadtolearn可知是课，故选B。（4）句意：当我说相信自己的时候，我并不是说那种有意思的自信，这种自信可以帮助我独自走下一个陌生的楼梯。A几乎，B主要地，C有趣地，D简单地，根据helpsmedownanunfamiliarstaircasealone，可知这不是有趣的事情，故选C。（5）句意：这是其中的一部分。A没有，B大部分，C全部，D部分，根据Imeansomethingbiggerthanthat，可知是部分，故选D。（6）句意：但我指的是比这更重要的东西：相信我是一个真正的、积极的人；相信在某处有一个特别的地方。A自信的，B聪明的，C积极的，D消极的，根据Icanmakemyselffit可知作者态度很积极，故选C。（7）句意：但我指的是比这更重要的东西：相信我是一个真正的、积极的人；相信在某处有一个特别的地方。定语从句中缺少地点状语，先行词是place，故关系副词是where，故选A。（8）句意：它必须从最基本的事情开始。A从……开始，B从……结束，C处理，D和……战斗，根据mostelementarythings，可知基础的事情都是最先开始的，故选A。（9）句意：我以为他在嘲笑我，我受伤了。A心烦的，B受伤的，C失望的，D害怕的，根据hewaslaughingatme，可知被人嘲笑是很受伤的

，故选B。（10）句意：他的话在我脑子里生了根。A来，B闪烁，C卡住，D出现，bestuckin，陷入，卡住不动，困住，故选C。（11）句意：通过滚动球，我可以听到球往哪里去了。A听，B看到，C感觉，D触摸，根据Byrollingtheball，可知失明的人只能听到滚动的声音，故选A。（12）句意：这给了我一个想法，如何实现一个我认为不可能打棒球的目标。A困难的，B很可能的，C合适的，D没可能的，根据playingbaseball可知失明的人打棒球是不可能的，故选D。（13）句意：在我的一生中，我已经设定了一系列的目标，然后试图一次实现一个。A保持，B制作，C树立，D计划，set，setgoals，设定目标，故选C。（14）句意：不管怎样，我有时会失败，但平均来说，我取得了进步。A经过，B失败，C成功，D掉下，根据butontheaverage,Imadeprogress

可知失败是成功之母，故选B。（15）句意：我只是说她们的小姑娘让我更加感激我留下的一切。A考虑，B感激，C意识到，D相信，本文讲述在亲人朋友的帮助下，找回了自信，学会了如何面对困难，故是感激，故选B。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。4．完形填空

Iwasborninapoorfamily.Whenmyfatherusedhispocketmoneyto1

mymothertovisitherparentswholivedfarawaytherewasjustmyyoungerbrotherandmyselfinthehouse.OneeveningDadcamehomefrom2

andtherewasnofoodinthehouse,not3

apieceofbread.Althoughwewere4

,mybrotherandIwenttobedwithouteatinganything.

Myfatherhadnomoney,butIknewfromtheworryonhisfacethathecouldnotletushaveanemptystomach.He5

thehouseandabouttwohourslaterreturnedandquickly6

usup.Hehadinhishandtwosmallpotatopies,whichhegaveustoeat.Ididn'tknowwherehegotthefoodbutanyway,he7

togetussomethingtoeat.

Myfatherhadnoteatenandhadworkedallday8

hesatthere,feelingsatisfiedwhilewatchinguseat.Thishas9

stayedinmymindandleft10

ofanimpressionthananyamountofmoneyhemayeverhavegivenme.

Atthatmoment,Ifelthappyknowingthathewasthereandwouldnotletussuffer.

Iguessindifficulttimesitis11

nottoshowweaknessbutstrength,Ifa12

isthecement（粘合剂）thatholdsafamilytogether,thenthefatheris13

thatstrengthens（加强）thatcement.

Itishisvaluesand14

andmemoriesthathavecarriedmeforwardandhelpedmeto15

myownproblemsinlife.Inmyownturn,Ihavelearnedthatitisthevaluabletimeyouspendwithyourchildrenandthevaluesyougivetothemthatwillremainwiththemalways.1.A.forceB.orderC.sendD.teach2.A.hospitalB.workC.schoolD.shop3.A.quiteB.justC.onlyD.even4.A.nervousB.hungryC.sleepyD.busy5.A.cleanedB.watchedC.leftD.searched6.A.broughtB.putC.calledD.woke7.A.managedB.decidedC.agreedD.waited8.A.soB.orC.butD.and9.A.quicklyB.alwaysC.shortyD.softly10.A.deeperB.fewerC.lessD.more11.A.strangeB.importantC.difficultD.common12.A.fatherB.brotherC.sisterD.mother13.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing14.A.wordsB.recordsC.actionsD.failures15.A.workoutB.carryoutC.runintoD.lookinto【答案】（1）C；（2）B；（3）D；（4）B；（5）C；（6）D；（7）A；（8）C；（9）B；（10）D；（11）B；（12）C；（13）A；（14）C；（15）A；【解析】【分析】大意：文章主要讲述了我出生于一个贫穷的家庭，但爸爸从不向我们展示脆弱，而是尽力使我们不饿肚子，因此我学会了一些人生道理的故事。（1）句意：当我爸爸用他的零花钱送我妈妈去拜访她住得很远的父母的时候。A强迫，B命令，C送，D教。根据固定搭配sendsb.to…把某人送到某处，可知此处应用动词send。故选C。（2）句意：一天晚上，爸爸工作回来。A医院，B工作，C学校，D商店。根据前文Iwasborninapoorfamily.我出生在一个贫穷的家庭，可知爸爸需要去工作，此时应是工作回来。故选B。（3）句意：房子里没有食物，甚至一片面包也没有。A安静的，B只是，C仅仅，D甚至。根据上文therewasnofoodinthehouse.房子里没有食物，可知是甚至一片面包也没有。故选D。（4）句意：尽管我们很饿，但弟弟和我没吃任何东西就去睡觉了。A紧张的，B饥饿的，C困的，D忙碌的。根据上文therewasnofoodinthehouse.房子里没有食物，可知弟弟和我都是饿着肚子的。故选B。（5）句意：他离开房子，大约两小时之后回来。A清洁，B看，C离开，D搜索。根据下文abouttwohourslaterreturned.大约两小时之后回来，可知是先离开再回来。故选C。（6）句意：快速地把我们叫醒。A带来，B放，C打电话，D醒来。根据前文mybrotherandIwenttobed.我和弟弟睡觉了，可知此时爸爸应该是把我们叫醒，应用固定搭配wakesb.up，表“把某人叫醒”。故选D。（7）句意：他设法给我们找了一些吃的。A设法，B决定，C同意，D等待。根据上文Ididn'tknowwherehegotthefood.我不知道他在哪得到的食物，可知这是爸爸设法得来的。故选A。（8）句意：我爸爸没吃东西工作了一整天，但是他坐在那里，满意地看我们吃着。A所以，B或者，C但是，D和。根据Myfatherhadnoteatenandhadworkedallday我爸爸没吃东西工作了一整天，和feelingsatisfiedwhilewatchinguseat.满意地看我们吃着，可知是转折，应用转折连词but。故选C。（9）句意：这总是停留在我的脑海里。A快速地，B总是，C简短地，D温柔地。根据前文可知，作者清楚地记得爸爸虽然自己没吃东西，但想办法为我们取得了食物的事，可知这件事总是停留在她的脑海里。故选B。（10）句意：这留给我的印象比他给我的任何一笔钱都深。A更深的；B更少的，修饰可数名词；C更少，修饰不可数名词；D更深。根据固定搭配moreofa+名词单数+than“是A，而不是B”，可知此处应用形容词比较级more。故选D。（11）句意：我猜想，在困难的时候展示力量而不是脆弱是很重要的。A奇怪的，B重要的，C困难的，D普通的。根据上文Ifelthappyknowingthathewasthereandwouldnotletussuffer.我很开心地知道，他就在那，不会让我们遭受苦难，可知爸爸当时展示的力量是很重要的。故选B。（12）句意：如果一个妈妈是使家庭团结的粘合剂，那爸爸就是可以加强粘合剂的东西。A爸爸，B弟弟，C妹妹，D妈妈，根据下文提到的father爸爸，可知此处指的是妈妈的作用。故选C。（13）句意：那爸爸就是可以加强粘合剂的东西。A某些东西，用于肯定句；B任何东西，用于否定句/疑问句；C所有东西，用于肯定句或疑问句；D没有东西，用于否定句。根据句号可知，本句为肯定句；再根据主语thefather，可知指的是一部分的作用，应用不定代词something。故选A。（14）句意：是他的价值观和行动推着我向前。A话，B记录，C行动，D失败。根据前文可知，贫穷的时候，爸爸没有示弱，而是为我们找来了食物，这是一种行动。故选C。（15）句意：帮助我解决我生活中的问题。A解决，B实施，C陷入，D调查/研究。根据宾语problems，问题，可知应是解决。故选A。【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。5．完形填空

A14-yearoldboyfromtheUSwasdescribedasaheroafterhesavedthelifeofagirlinanothercountry.

DeanBlueyfromDallas,Texas,wasaschoolboywhohasmuch1incomputer.Oneday,he2anemailtoafriendontheInternet.Suddenlyhereceivedamessagesaying"Help!Pain!Help!".ThemessagewasfromFinland,3kilometresawayfromAmerica.

"Ididn'tknow4Ishoulddo,"Deansaidtoareporterafterwards."Itwasreallydifficulttotellifthemessagewasreal."SoDeandidnothingatfirst.5themessageskeptcoming.

"Bythenitwaseasytoseethatsomeonewasintrouble,"Deanexplained.He6anddiscoveredthatthesenderwasastudentcalledTarja,whowasaloneinauniversitylibrary.Shewasill.Whatwas7，therewasnophonearoundher.Heronlywayofcommunicatingwiththeworldwasbyemail.Deangotintouch8thepoliceimmediately.Andtheyrealisedthatthesituationwasquiteserious.TheycalledthepoliceinFinland.Thenanambulancerushedtothelibrary.9,shewasstillaliveandwassenttohospitalquickly.

"I'mgladshe'sOK,"Deansaid."It'shardtobelieve,but10savedherlife.1.A.interestB.interestedC.interestingD.interests2.A.sentB.sendsC.wassendingD.issending3.A.thousandB.thousandofC.thousandsD.thousandsof4.A.howB.whatC.whereD.when5.A.SoB.AndC.ButD.As6.A.telephonedB.repliedC.foundD.talked7.A.betterB.worseC.harderD.easier8.A.withB.onC.toD.at9.A.HardlyB.HappilyC.LuckilyD.Carefully10.A.aboyB.doctorsC.thepoliceD.theemail【答案】（1）A；（2）C；（3）D；（4）B；（5）C；（6）B；（7）B；（8）A；（9）C；（10）D；【解析】【分析】本文记叙了在发邮件时得知一个外国姑娘处于危急之中并救了她的性命的故事。本文内容与2010山东潍坊中考完形填空材料基本一样。（1）句意：来自得克萨斯州达拉斯市的DeanBluey是一个对电脑很感兴趣的男生。haveinterestin，对……感兴趣，故选A。（2）句意：一天，他正在网上发电子邮件给一个朋友。根据下文Suddenlyhereceivedamessagesaying"Help!Pain!Help!"可知上文描述的是过去正在进行的动作，所以用过去进行时，其结构为：was/were+动词的现在分词，故选C。（3）句意：这个信息来自芬兰，距离美国数千公里远。基数词+thousand单数形式，几千，housandsof，固定搭配，好几千的，数千的，kilometers前面没有具体的数目，所以用thousandsof，故选D。（4）句意：我不知道我应该做什么。A如何，怎样；B什么；C哪里；D什么时候。句中do后面缺少宾语，所以用what，故选B。（5）句意：但是这个信息不断地发过来。A.所以，B.并且，C但是，D由于。根据前一句SoDeandidnothingatfirst.所以开始Dean什么没做，因为他很难相信这个信息是真的，又根据下文themessagekeptcoming，所以可以推断表示转折关系，故选C。（6）句意：他回复并发现发送信息的人是一个叫Tarja的女学生，独自一人在一所大学的图书馆里。A.telephoned打电话；B.replied回复；C.found发现；D.talked谈论。根据后面的discovered（发现），可知只有回复才能知道事情的现状，故选B。（7）句意：更糟糕的是，在她附近没有电话。A更好；B更坏，更糟糕；C更难D.easier更容易。根据therewasnophonearoundher，可知她周围没有电话是更糟糕的事情，故选B。（8）句意：Dean立刻与警方取得了联系。getintouchwith...，与……取得联系，固定搭配，故选A。（9）句意：幸运地是，她仍然还活着并很快被送往医院。A.Hardly几乎不；B.Happily高兴地；C.Luckily幸运地;D.Carefully细心地，认真地。根据shewasstillaliveandwassenttohospitalquickly.可知她还活着，很快被送往医院是幸运的，故选C。（10）句意：很难相信，但是电子邮件救了她的性命。A男孩；B医生们；C警察；D电子邮件，综观全文可知本文记叙了一封电子邮件救了一个外国姑娘性命的故事，故选D。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。6．完形填空

LikemostJulydays,itwashot.I1intoacoffeeshoptodrinkacupofblackcoffee,Itwasaniceandsmallstorewithlittleroundtablesandchairs.

AsIentered,Ifoundaveryoldwomanbentoveratablenearthedoor.Herbackwassobadlytwisted（扭曲）bysomesadnessthatherfacenearly2

thetabletop.Isatdownfacinghertwo3

away.

"Poorwoman,"Ithought."WhydoesGodletpeoplelivesolongpasttheirprime（盛年）?"

AsIthought,anotheragedladyenteredtheshopandsatdownwithher.4thetwoofthemweretalkingaboutchildhooddays.Theytalkedofhowlittletheshophad5

in70years.Inminutes,thetwoofthemwereshakingwithlaughter.Ilookedagainatthefirstwoman,theninthemirroronanearbywall,6

apictureofmyself.

Iwaswearinga7

shirt.

Shewaswelldressedinwhite,withgoldringsonherfingers.

Iwasin8

spirits.Shewaslaughingandsmiling.Iwasmakingmy9

cometrue.Shehadmillionsofwonderful10

torecall（回忆）.

Shewas11

thedaywithagoodfriend.Iwas12worriedaboutgettingold.Shewasold,butitwasn'thurtingher.

AsIlefttheshop,I13

myfoolishquestionsaboutGodlettingpeoplelivepasttheirprime.Why,thatwomanwasmore14

andmoresensitive（敏锐的）.Agehasnotbentherspirit.ButIamalwaysfillingmymindwithsomething15.Maybeoneday,Iwon't.1.A.leftB.steppedC.passedD.broke2.A.feltB.arrivedC.hitD.touched3.A.blocksB.housesC.roomsD.tables4.A.QuietlyB.SoonC.SlowD.Quick5.A.WorkedB.RunC.changedD.lived6.A.watchingB.takingC.searchingD.catching7.A.dirtyB.highC.lowD.far8.A.highB.lowC.goodD.sad9.A.dreamsB.pagesC.booksD.boxes10.A.accidentsB.eventsC.scenesD.memories11.A.pickingB.takingC.sharingD.wasting12.A.certainlyB.completelyC.naturallyD.secretly13.A.laughedatB.thoughtofC.gaveupD.keptback14.A.aliveB.piecesC.usefulD.goals15.A.cheapB.difficultC.unpleasantD.joyful【答案】（1）B；（2）D；（3）D；（4）B；（5）C；（6）D；（7）A；（8）B；（9）A；（10）D；（11）C；（12）D；（13）B；（14）A；（15）C；【解析】【分析】本文通过讲述作者看到的老年人，告诉我们人的外表，年龄和精神状态是没有关系的。（1）句意：我走进一家小冰激凌店，想喝一杯浓巧克力。A离开，B走进，C经过，D打破，根据drinkacupofblackcoffee可知喝东西要先进店，故选B。（2）句意：她的背有点驼，脸差点碰到桌面，有些悲伤。A离开，B到达，C打击，D触碰，根据Herbackwassobadlytwisted可知背弯着使得脸贴近桌面，故是触碰，故选D。（3）句意：我坐在离她几张桌子远的地方。A街区，B房子，C房间，D桌子，根据tabletop可知在咖啡屋里的是桌子，故选D。（4）句意：很快他们俩就在谈话关于童年。A安静地，B很快地，C慢的，D迅速的，根据talkingabout可知强调谈话进程之快，故是soon，故选B。（5）句意：他们说这家商店70年来几乎没有什么变化。A工作，B跑，C改变，D居住，根据in70years和childhooddays可知强调70年来和童年的对比，故的变化，故选C。（6）句意：我又看了看第一个女人，然后在附近墙上的镜子里，拍一张自己的照片。A欣赏，B拿，C搜索，D抓，根据pictureinthemirror和可知是对着镜子自拍，故是caughtpicture抓拍，故选D。（7）句意：我穿着一件脏衬衫。A脏的，B高的，C低的，D远的，根据Shewaswelldressed可知穿戴整齐和脏的形成对比，故选A。（8）句意：我很沮丧。A高的，B低的，C好的，D悲伤的，根据Shewaslaughingandsmiling可知说笑和情绪低落形成对比，inlowspirits，情绪低落，故选B。（9）句意：我正在实现梦想的路上。A梦想，B页码，C书，D盒子，根据cometrue可知实现的是梦想，故选A。（10）句意：她有无数美好的回忆值得回忆。A意外，B事件，C场景，D记忆，根据，recall可知回忆和记忆有关，故选D。（11）句意：她和一个好朋友共度这一天。A拾起，B拿，C共度，D浪费，sharewithsb，固定搭配，和某人分享，此处表示分享同一天即共度的意思，故选C。（12）句意：我暗自担心自己老了。A当然地，B完全地，C自然地，D秘密地，根据worriedaboutgettingold可知担心变老都是偷偷的内心活动，故选D。（13）句意：当我离开商店时，我想到了我愚蠢的问题：上帝让人们过上了壮年。A嘲笑，B想到，C放弃，D后退，根据questions，可知问题是想到的，故选B。（14）句意：为什么，那个女人比我还有活力。A愉快活波的，B片，C有用的，D目标，根据andmoresensitive可知此处是形容词，与sensitive是同义词，故是alive，故选A。（15）句意：但是我总是在脑子里想着不开心的件事。A便宜的，B不同的，C不高兴的，D高兴的，根据上文的情绪低落可知此处是不开心的，故选C。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。7．阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C三个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。

Nowadays,lotsofforeignersarelearningChinese.Likemanyofthem,I1

knewtwowordsofChinese（"NiHao"and"XieXie"）whenIfirstcametoBeijing,Chinain2009.Asyoucanguess,mylifewas2

forawhileafterIarrived.Simpletaskslikeorderingfoodortakingataxiwerequitestressful.

IknewIhadtolearnmoreChinese,soI3

aChineseclass.Myteacherwas4,althoughIdidn'tlearnenoughtohavearealconversation.LaterIstudiedonmyownaswell,butmyprogresswasstillslow.AndIdecidedto5.

Aroundthistime,IstartedplayinginabandwithaChinesemanwhobecameoneofmybestfriendsinBeijing.Hetaughtmealotof6

aboutmusic,suchas"melody".HelearnedalotofEnglishfrommeinreturn,soitwasagoodwayto7

languageandculture.

IhavelearnedenoughChineseto8

manyproblemslikebookingtraintickets.Thesedays,therearemoreforeignerswhoarestudyingChinese.Ican9

whyit'sanamazinglanguage.Finally,Ifoundthatthebestwaytolearna10

istomakefriendswithnativespeakersandspendtimewiththem.1.A.usuallyB.onlyC.hardly2.A.easyB.interestingC.difficult3.A.missedB.attendedC.taught4.A.helpfulB.cheerfulC.thankful5.A.makeupB.putupC.giveup6.A.wordsB.namesC.jokes7.A.changeB.imagineC.exchange8.A.dealwithB.lookforC.thinkof9.A.hopeB.realizeC.doubt10.A.languageB.subjectC.task【答案】（1）B；（2）C；（3）B；（4）A；（5）C；（6）A；（7）C；（8）A；（9）B；（10）A；【解析】【分析】本文讲述学习一门语言最好的方式就是与本地人交朋友并多和他们接触。（1）句意：像许多人一样，我仅仅知道两个中文词汇。usually，通常，only，仅仅，hardly，几乎不。根据twowords，可知强调数量少，用仅仅，故选B。（2）句意：你能猜到，在我到达之后很长一段时间内，我的生活过得都很艰难。easy，简单的，interesting，有趣的，difficult，困难的，根据Simpletaskslikeorderingfoodortakingataxiwerequitestressful像点餐或打车这样的简单任务压力很大，可知是difficult。故选C。（3）句意：为我知道我必须学习中文，因此我报了一个中文班。missed意为失去；想念，attended意为参加。taught意为教；教学。根据IhadtolearnmoreChinese我得学中文可知是参加中文班，故选B。（4）句意：尽管我学的词汇还不足以支撑我与人真正的进行交流，但是我的老师对我的帮助还是很大的。helpful意为有帮助的。cheerful意为振奋的，thankful意为感激的。老师的作用就是帮助学生，故是有帮助的，故选A。（5）句意：我决定放弃了。根据butmyprogresswasstillslow我进不很慢，可知想放弃，makeup意为编造；弥补，putup意为举起；支起；提高，giveup意为放弃，故选C。（6）句意：他教了我很多有关音乐的词汇，例如melody。根据suchasmelody可知是关于音乐的词汇。words意为词汇，names意为名字，jokes意为玩笑。故选A。（7）句意：他从我这里学到了英文词汇，所以交流语言和文化是一个很好的方法。根据inreturn

作为交换，可知，是一种交流，change意为改变，imagine意为想象，exchange意为交换，交流，故选C。（8）句意：我学到了做够多的中文来解决问题，比如订火车票。dealwith意为处理，lookfor意为寻找，thinkof意为思考，想起，认为。根据manyproblemslikebookingtraintickets可知这是问题，需要解决或处理，故选A。（9）句意：我意识到中文这门语言的魅力。A希望，B意识到，C怀疑，根据

Ifoundthatthebestway可知是发现，意识到。故选B。（10）句意：最后我发现学习一门语言最好的方式就是与本地人交朋友并多和他们接触。A语言，B学科，C任务，根据lotsofforeignersarelearningChinese可知是与学习语言有关，故选A。【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。8．先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。

Sittingonthesideofthehighwaywaitingtocatchspeedingdrivers,apoliceofficersawacardrivingalongat22milesperhour.

Hethoughttohimself,"Thisdriverisjustasdangerousasa1!"Soheturnedonhislightsandpulledthedriverover.

Gettingclosertothecar,henoticedthattherewere2

oldladies,twointhefrontseatandthreeinthebackwideeyedandpalefaced.

Thedriver,whoknew3

aboutwhathappened,saidtohim,"Officer,Idon'tunderstand.Iwasdoingexactlythespeedlimit!Whatseemstobethe4?"

"Ma'am,"theofficerreplied,"youweren'tspeeding,butyoushouldknowthatdriving5

thanthespeedlimitcanalsobeadangertootherdrivers.Thesameasaspeeder."

"No,sir.Iwasdoingthespeedlimit—exactlytwenty-twomilesanhour!''Theoldwomansaidina6

voice.Theofficer,almostunabletocontrolhischuckle,explainedtoherthat"22"wastheroute7,notthespeedlimit.

Abitembarrassed,thewomansmiledwidelyandthankedtheofficerfor8

hermisunderstanding.

"But9

Iletyougo,ma'am,Ihavetoask...Is