2022合肥市庐阳区某校一模化学试卷（解析版）

2021-2022学年第二学期九年级化学试卷

可能用到的相对原子质量：C-12H-10-16N-14Zn-65Cu-64Ag-108Na-23Cl-

35.5

一、选择题（共12小题，每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意）

1.中华文字博大精深，下列成语主要涉及化学变化的是

A.沙里淘金B.滴水成冰C.立竿见影D.火上浇油

【答案】D

【解析】

【详解】A、沙里淘金是分离出金的过程，没有生成新物质，物理变化；

B、滴水成冰只是物质状态的变化，物理变化；

C、立竿见影只是一种自然现象，没有生成新物质，物理变化；

D、火上浇油发生燃烧生成了新物质，化学变化。

故选D。

2.“绿色发展、低碳生活”是环保的主题，下列做法或认识与之不相符的是

A.大量使用一次性餐具B.垃圾分类回收

C.利用风能实现清洁发电D.限制燃放烟花爆竹

【答案】A

【解析】

【详解】A、大量使用一次性餐具，会造成白色污染，增加了能源的消耗，故错误；

B、垃圾分类可以更好的使垃圾再回收利用，防止垃圾污染，故正确；

C、利用风力发电，减少化石燃料的燃烧产生污染物，同时风能也是一种可以再生的清洁能源，故正确；

D、烟花爆竹燃放，可以产生很多有害气体和烟尘等，因此限制燃放可以减少很多有害物质的产生，故正

确。

故选Ao

【点睛】环保问题已经引起了全球的重视，关于“三废”处理的问题，是中考的热点问题，化学上提倡绿色

化学工艺，要从源头上杜绝污染。

3.下列实验基本操作正确的是

B.塞紧胶塞

桌面

D.取用粉末药品

【答案】D

【解析】

【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积

的三分之一，不是二分之一，试管夹应夹在试管的中上部，不是中下部，故A错误；

B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破试管，故B错

误;

C、用滴管取液体，应在瓶外将胶头中的空气排空，然后吸取液体，图中操作错误，故C错误；

D、往试管里装入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试

管慢慢竖起，故D正确；

故选D。

4.镉可用于制造体积小而电容量大的电池。下图是有关镉元素的相关信息，下列说法错误的是

A.镉属于金属元素B.镉离子符号为Cd2'

C.镉的相对原子质量是112.4D.镉元素位于元素周期表中第五周期

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】A、元素名称汉字是金字旁，所以镉属于金属元素，选项正确，不符合题意；

B、镉原子的最外层电子数为2,容易失去，形成带两个单位正电荷的阳离子，所以镉离子的符号为

Cd2+,选项错误，符合题意：

C、由镉元素的信息图可知，镉的相对原子质量是112.4,选项正确，不符合题意；

D、电子层数等于周期数，镉原子核外有5个电子层，所以镉元素位于元素周期表中第五周期，选项正

确，不符合题意•

故选B。

5.不经常进行体育锻炼的同学，如果突然剧烈运动，停下来就会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸(化学式

为C3H6。3)积累造成的。下列关于乳酸的说法正确的是

A.甲认为乳酸中碳、氧元素质量比为1：1

B.乙认为乳酸由碳、氢、氧三种原子构成

C.丙认为乳酸中氢元素的质量分数最大

D.丁认为乳酸可能在体内代谢为C02和H2O

【答案】D

【解析】

【详解】A、乳酸中碳、氧元素的质量比是(12x3)：(16x3)=3：4,而不是1：1,故错误；

B、乳酸是由乳酸分子构成的，而乳酸分子是由碳、氢、氧三种原子构成的，故错误；

C、乳酸中碳、氢、氧元素质量比是(12x3)：(1x6)：(16x3)=6：1：8,所以质量分数最大是氧元素

而不是氢元素，故错误；

D、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，乳酸在体内代谢有可能是二氧化碳和水，故正确。

故选D。

6.下图为加入了催化剂后某反应微观过程，下列说法正确的是

A.参加反应的反应物的分子个数比为1：1

B.该反应属于置换反应

C.反应前后氧元素的化合价发生了改变

D.反应前后分子个数和原子个数都发生了改变

【答案】C

【解析】

【详解】A、根据该反应微观图可以知道，这是在一定条件下2个甲烷分子和1个氧气分子反应生成2个

甲醇分子，参加反应的反应物的分子个数比为2：1或1：2,而不是1：1,故错误；

B、该反应是由两种物质反应生成另一种新物质，符合"多变一''的特征，属于化合反应，而不是置换反

应，故错误；

C、该反应中氧元素由单质变成化合物，化合价由0价变成-2价，发生了变化，故正确；

D、该反应中分子个数由3个变成2个，原子个数没有改变，故错误。

故选C。

【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断。从

而得出正确的结论。

7.化石燃料的使用促进了经济发展，也带来了一些问题。下列说法错误的是

A.我国大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨

B.埋于海底的可燃冰将来可能代替化石燃料，可燃冰与冰是同一种物质

C.使用乙醇汽油做燃料，可以节约石油资源

D.使发动机内汽油充分燃烧可减少有害气体的排放

【答案】B

【解析】

【详解】A、煤炭中的硫元素燃烧产生的二氧化硫是造成酸雨的主要物质，因此大力推广脱硫煤，有助于

减少酸雨，故正确；

B、埋于海底的可燃冰主要含有甲烷水合物，外观像冰，而冰是水，因此可燃冰和冰不是同一种物质，故

错误；

C、乙醇在空气中燃烧时放出大量的热，可以作燃料，将其与汽油以一定比例混合形成乙醇汽油，减少汽

油的使用量，可以有效节约石油资源，故正确；

D、发动机不充分燃烧的主要污染物是一氧化碳和未燃烧的碳氢化合物等，所以使发动机内汽油充分燃烧

可以减少一氧化碳等污染物的排放，故正确。

故选Bo

8.同学们提出在密闭装置中进行用以下方法来测定空气中氧气的含量，其中合理的是

A.利用硫燃烧消耗氧气

B.放置细铁丝和少量水，利用铁生锈消耗氧气

C.利用一小片铝常温下与氧气反应消耗氧气

D.利用植物呼吸作用消耗氧气

【答案】B

【解析】

【详解】A、硫在氧气中燃烧生成气体二氧化硫，无法形成准确的压强差，错误。

B、铁与氧气、水反应生锈，消耗氧气，可以测定空气中氧气的含量，正确。

C、铝跟氧气在常温下发生化学反应生成氧化铝，氧化铝是一层致密的氧化膜，会阻止铝与氧气进一步发

生反应，故错误；

D、植物呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳气体，无法形成准确的压强差，故错误；

故选B。

9.某小组利用如图装置进行创新实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精喷灯移至CuO处加热。

下列说法错误的是

A.实验过程中，CO2既是反应物，又是生成物

B.气球可以收集尾气，防止污染空气

C.反应过程中，固体由黑色变为红色

高温

D.装置内发生的化学反应：C+2CuO-2CU+CO2

【答案】D

【解析】

【详解】A、实验过程中，碳和氧气反应生成二氧化碳，然后二氧化碳又和碳粉反应生成一氧化碳，所以

C02既是反应物，又是生成物，故选项正确；

B、由于在高温条件下碳和二氧化碳反应生成了一氧化碳，气球可以收集尾气一氧化碳，防止污染空气，

故选项正确；

C、反应过程中，在高温条件下，一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，黑色氧化铜变为红色固体，

故选项正确；

D、由于碳和氧化铜不接触，不能发生反应，发生的反应是在高温条件下一氧化碳还原氧化铜生成了铜和

高温

二氧化碳，方程式是CO+CuO^Cu+CC)2,故选项错误。

故选：D。

10.用图示装置进行实验，让X、Y药品接触，观察到气球大小发生变化，一段时间后又几乎恢复原样,

下列药品不符合该实验现象的是

B.稀盐酸和大理石

C.水和硝酸镂

D.水和生石灰

【答案】B

【解析】

【详解】A、水溶解氢氧化钠固体，放出大量的热，气温升高，瓶内气体体积增大，气压大于外界大气

压，因此气球变大，一段时间，温度降至常温，气体体积恢复，瓶内气压与外界气压相同，气球恢复原

样，符合实验现象；

B、稀盐酸和大理石可以发生反应生成氯化钙、二氧化碳和水，产生的二氧化碳使瓶内气体体积增大，大

于外界气压，使得气球变大，一段时间，二氧化碳体积不会发生变化，因此气球不会恢复原样，不符合实

验现象；

C、水溶解硝酸镂，吸收热量，气温降低，瓶内气体体积减小，气压小于外界大气压，气球变瘪；一段时

间，温度恢复常温，气体体积恢复，瓶内气压也恢复与外界大气压相同，气球也恢复原样，符合实验现

象；

D、水和生石灰反应生成氢氧化钙并放出大量的热，气温升高，瓶内气体体积增大，气压大于外界大气

压，因此气球变大，一段时间，温度降至常温，气体体积恢复，瓶内气压与外界气压相同，气球恢复原

样，符合实验现象。

故选B。

II.为达到实验目的，以下实验方案不正确的是

实验目的实验方案

A将硬水软化蒸储

B区分氧气和空气将燃着的小木条深入集气瓶

C探究二氧化碳能否使石蕊变红将二氧化碳通入石蕊溶液

D除去KC1中混有的KC103加热至固体的质量不再减少为止

AAB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【详解】A、硬水软化的方法是煮沸法或蒸帽法，实验室常用蒸锵法，故正确；

B、区别氧气和空气，用燃着的小木头伸入集气瓶，若为氧气，木条燃烧更剧烈，若为空气，木条则没有

明显的变化，因此可以达到目的，故正确；

C、探究二氧化碳能否使石蕊变红，不能单独做将二氧化碳通入石蕊溶液中的实验，因为二氧化碳会与水

反应生成碳酸，碳酸可以使石蕊溶液变红，无法证明二氧化碳能否使石蕊变红，需要做对比方案，故错

误；

D、除去KC1中混有的KCICh,可以加热混合物，KC103在加热的情况下会分解成KC1和氧气，氧气为气

体逸出，因此可以除去混有的氯酸钾，故正确。

故选Co

12.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是

溶

解

度

£

50

A.t2℃时，将3Oga物质加入到50g水中充分搅拌，得到75ga的饱和溶液

B.a的溶解度比c的溶解度大

C.将t2℃时，a、b、c的饱和溶液降温，析出的固体质量a>b>c

D.ti℃时，lOOga的饱和溶液中溶质的质量为20g

【答案】A

【解析】

【详解】A、由图示可知，t2℃时，a物质的溶解度为50g,即100g水中最多溶解50g的a即达到饱和状

态，故50g水中加入30ga,只有25ga能够溶解，所以溶液质量为50g+25g=75g,故A正确；

B、物质的溶解度受温度等因素的影响，该项没有明确温度，溶解度无法比较，故B错误；

C、a、b的溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度升高而减小，将120c时，a、b、c的饱和溶液降

温，a、b中有晶体析出，c中溶液变为不饱和溶液，无晶体析出。但是没有明确三种溶液的质量，所以析

出晶体的质量不能确定，故C错误；

20s

D、t「C时，a的溶解度为20g,则该温度下其饱和溶液溶质质量分数为z^TkX10（）%=16.67%,

lOOga的饱和溶液中溶质的质量为100x16.67%=16.67g<20g,故D错误；

故选A。

二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）

13.生活离不开化学，请依据所学知识回答下列问题。

（1）老师下班回家做饭，用到的铁锅、瓷碗、塑料盆中，用金属材料制成的是。

（2）老师在客厅也能闻到厨房里红烧肉的香味，请从微观角度解释。

（3）老师用洗洁精洗涤烧过红烧肉的锅，洗涤原理是。

（4）老师烧饭时想，随着科技的进步，也许未来有一天我们可以用氢气替代天然气来做饭取暖，请你写

出氢气燃烧的化学方程式o

【答案】（1）铁锅（2）分子在不断运动着

点燃

（3）乳化作用（4）2H2+。2至至2H2。

【解析】

【小问1详解】

铁锅的成分是铁，铁为金属，而陶瓷是泥土烧制而成的，属于无机非金属材.料，塑料盆的成分是聚乙烯，

属于合成材料，故用金属材料制成的是铁锅；

【小问2详解】

在客厅也能闻到厨房里红烧肉的香味，是因为香味分子是在不断运动的，向四周扩散；

【小问3详解】

用洗洁精洗涤油污的原理是洗涤剂能使油污在水中分散成无数细小的液滴，而不聚集成大的油珠，从而使

油和水不再分层，形成稳定的乳浊液，易于冲洗，洗洁精除去油污利用的是乳化作用;

【小问4详解】

占燃

氢气与氧气在点燃的情况下生成水，化学反应方程式为：2H2+O2^^2H2O；

14.请根据下列装置图，完成问题。

(1)标号仪器①的名称是.

(2)A中试管口棉花的作用是：,请写出用A装置制取氧气的反应的化学方程式

(3)用B装置制取氧气，从长颈漏斗添加过氧化氢溶液应添加至__________处(选填“m或n”

(4)通过查阅资科得知：实验室用加热氯化铉和氢氧化钙的固体混合物制得氨气(NH3),氨气是一种密

度小于空气且极易溶于水的气体。则以上不宜用于收集氨气的装置是。

【答案】(1)集气瓶(2)①.防止加热时试管内粉末状的物质进入导管②.

A.

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02T

(3)m(4)CE##EC

【解析】

【小问1详解】

由图示可知，仪器①为集气瓶，故填集气瓶；

【小问2详解】

高锯酸钾制取氧气时，棉花作用为防止加热时试管内粉末状的物质进入导管；

A木

高镭酸钾在加热条件下生成镒酸钾、二氧化镭和氧气，方程式为ZKMnO,MKzMnO,+MnOz+OzT；

【小问3详解】

使用B装置制取氧气，过氧化氢溶液需要浸没长颈漏斗末端，防止氧气从长颈漏斗逸出，故填m；

【小问4详解】

氨气是--种密度小于空气且极易溶于水的气体，则氨气不能使用向上排空气法和排水法收集，故填CEo

15.镁是一种银白色有金属光泽的金属。但从实验室拿出的镁条表面总有一层灰黑色的“外衣”。

【提出问题】这层灰黑色的外衣是什么物质呢？

【查阅资料】无水硫酸铜是白色的固体，遇水会变成蓝色。

【猜想】猜想1：灰黑色物质可能是MgO；

猜想2：灰黑色物质可能是Mg2(OH)2cO3;

猜想3：灰黑色物质可能是Mg(OH)2.

上述猜想中，肯定不成立的是猜想1,理由是o

【实验探究】取灰黑色物质按下列流程进行实验：

【问题讨论】

(1)根据以上现象可以判断无色气体中的成分为,白色固体是氧化物，则白色固体可能是

(2)请你推测：镁表面的灰黑色物质，是镁与空气中的02、H?0、(写化学式)发生反应生

成的。

(3)小明设计下图实验验证02是镁表面的灰黑色物质形成的反应物之一，他在A、B两只试管添加的药

品是：A,B0

【答案】①.氧化镁是白色固体②.水蒸气和二氧化碳③.氧化镁##MgO®.C02⑤.

水和二氧化碳

⑥.水、二氧化碳和氧气

【解析】

【详解】猜想：氧化镁通常为白色固体，与镁表面的灰黑色现实不相符，因此猜想1不成立；

问题讨论：（1）产生的无色气体通过无水硫酸铜变蓝，说明有水生成，气体通过澄清石灰水变浑浊，说明

有二氧化碳，说明灰黑色物质加入分解产生了水和二氧化碳；白色固体是氧化物，根据质量守恒定律知道

另一种元素为镁元素，因此氧化物可能是氧化镁；

（2）灰黑色物质中含有镁元素、氢元素、氧元素和碳元素，根据守恒定律可知，碳元素来自空气的二氧

化碳，因此镁和空气中的氧气、水和二氧化碳反应生成了碱式碳酸镁，二氧化碳的化学式为CO2；

（3）要验证氧气是镁表面的灰黑色物质形成的反应物之一，我们可以在A试管中加入水和二氧化碳，在

B试管中加入水、二氧化碳和氧气，（或者A、B两试管药品调换）若有水、二氧化碳和氧气的试管中形成

了灰黑色物质，而含有水和二氧化碳的对照试管不形成灰黑色物质，则验证了氧气是镁表面的灰黑色物

质。

16.为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。

（1）小明设计方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入等体积等浓度的盐酸，根据反应的快慢判断

两者的活动性强弱。写出锌与盐酸反应的化学方程式：。

（2）小芳将一砂纸打磨过的铝片放入一定量的盐酸中，发现有气泡产生，还观察到有“灰黑色沉淀”这

一异常现象出现。

【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？

【查闷文献】铝在颗粒较小时为灰黑色，铝不溶于乙醵，A1CL为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固

体，易溶于水和乙醇。

【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有；

假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCh；

假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的杂质。

【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。

实验编号实验操作实验现象

①加入适量稀盐酸有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液

②加入适量蒸储水固体部分溶解

③加入适量无水乙醇固体部分溶解

【得出结论】由实验①可判断假设c（填“成立”或“不成立”，）再结合②和③可得出该灰

黑色沉淀的成分是。

（3）你认为（1）中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？并分别从设计方法或操作可行性的角

度，具体说明理由（一点即可）。

【拓展延伸】

为继续研究另一种金属锌的化学性质，小敏向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入锌粉，溶液质

量与加入锌的质量关系如图所示。那么，在b点时，溶液中的溶质为；d点得到的固体的成分

为。

0Zn的质勤g

【答案】Zn+2HCl=ZnCl2+H,T②.小颗粒铝（或铝和氯化铝的混合物）③.不成立

④・小颗粒铝和氯化铝⑤.不能，小明的实验方案未控制金属的纯度等相关变量（操作中难以做到铝片

和锌粒的表面积相同）⑥.硝酸锌和硝酸铜⑦.银、铜、锌

【解析】

【详解】（1）锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学反应方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2