2022-2023学年九年级化学人教版上册素质综合评价测评卷四

九年级化学上册素质综合评价测评卷四

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一、单选题（每题2分，共28分）

1.有关粉尘爆炸实验说法正确的是

A.剧烈燃烧一定会引起爆炸

B.燃着的蜡烛可升高面粉着火点

C.鼓空气是为了增大氧气的含量

D.面粉加工厂必须严禁烟火

2.2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕

式的下列活动中涉及化学变化的是

A.“雪花”飞舞

B.升奥运五环旗

C.点燃奥运圣火

D.放飞和平鸽

3.如图是五种微粒的结构示意图，下列说法不正确的是

①②③④⑤

A.上述五种微粒只涉及四种元素

B.②③⑤表示的微粒性质较稳定

C.①②④属于原子，③⑤属于阴离子

D.①④对应元素组成化合物的化学式为NaF

4.某净水装置如图所示。下列说法正确的是

纱布

A.该装置能对水进行杀菌消毒

B.该装置能除去水中的颜色和异味

C.硬水经过该装置后可转化为软水

D.自来水经过该装置后可得蒸镭水

5.填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。下列属于石墨化学性质的是

A.金属光泽B.质软C.导电性D.可燃性

6.下列有关氧气的说法中，不正确的是

A.氧气可供给呼吸

B.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源

D.焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度

7.在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示的是四个不同的侧面，其中与

物质化学性质相关联的一项是

8.氮化银是生产5G芯片的关键材料之一、氮的原子结构示意图和钱在元素周期表中的信息如图所示，下

列说法错误的是

A.像是金属元素

B.氮原子的核内质子数为7

C.钱元素的相对原子质量是69.72g

D.氮化钱中氮元素的化合价为-3价

9.“加铁酱油”“高锌奶粉”“富硒茶叶”中，“铁、锌、硒”指的是

A.单质B.元素C.金属D.维生素

10.下列有关粒子的说法中正确的是

A.分子可分，原子不可分

B.原子得到电子后带正电荷

C.分子、原子和离子都可以直接构成物质

D.原子的原子核都是由质子和中子构成的

U.，，化学，，一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽(xi)”，如今

把这种“矽”元素命名为

A.硒

B.硅

C.铝

D.锡

12.创新改进实验是学习化学的有效方法。下列对实验的创新改进能够达到实验目的的是

f;__________

8--红磷芸二二三

A.濡仙二」飞二击二卞测定空气中氧气的含量

浓酚酎

盐溶液

酸

证明分子在不停地运动

13.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是

A.取用稀盐酸B.读取液体体积

c.气体的验满D.处理废弃药品

14.下列事实的微观解释中，不正确的是

A.墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动

B.蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了

C.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，其化学性质相同

D.水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增大

二、填空题（每题5分，共20分）

15.燃烧、能源、环境等问题与人类生活密切相关。

（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料是、石油和天然气，科学家发现海底埋藏着

大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，甲烷（CH。在空气中充分燃烧的化学方程式为o

（2）工业上利用石油中各成份的沸点不同，分离制备汽油、煤油等产品，该过程属于（填“物理”或"化

学“）变化。

（3）下列成语的原意与燃烧不相关的是（填字母序号）。

A.抱薪救火B.杯水车薪C.卧薪尝胆D.釜底抽薪

（4）战国《周礼》中记载：“煤饼烧砺房成灰"（“砺房”即牡蛎壳，主要成分是碳酸钙）."砺房成灰''指高温条

件下碳酸钙转化为生石灰和二氧化碳。

①上述反应过程中，可将煤饼加工成煤粉后再燃烧，有利于煤充分燃烧的原因是。

②“砺房成灰”的反应属于（填基本反应类型）。

（5）氢气作为最清洁能源，越来越受到人们关注，目前，作为高能燃料液氢已应用于航天领域。除氢能源外，

人们正在利用和开发的其他新能源有（写出一种即可）。

16.从微观视角认识和考察物质世界是学习化学的重要思维方法。

（1）下图是某反应的微观示意图：

O氢原子

酚氧原子

•硫原子

B框中的物质属于（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。此反应的化学方程

式为,此图说明化学反应前后不发生改变的微粒是（填“分子”、“原子”或“离

子”）。

（2）写出下图A所示的反应化学方程式,该反应前后，溶液减少的离子

是o下图B中反应溶液变为无色时，此时溶液中存在的离子是.

AB

A

17.实验室制取氯气的化学方程式为：MnCh+4HCl(浓)一一MnCL+CLf+ZX,请写出X的化学式

(1)取用粉末状固体时，先使试管,用把药品送至试管底部，再直立试管。

(2)某同学向量筒倾倒液体时的操作如图，纠正其中的两处错误：,。

三、流程题(每题10分，共10分)

19.难溶性杂卤石属于“呆矿”，主要成分有K2s0八MgSOcCaSOc不溶性杂质等(假设不溶性杂质不参

加反应)，为能充分利用资源，某工厂用溶浸法溶浸杂卤石制备硫酸钾，工艺流程如下：

适量H：SO4'溶满

(1)除烧杯外，在实验室进行“操作a”所需的玻璃仪器有。

(2)请写出固体B的主要成分是(填化学式)。

(3)加入“适量稀H2so广时发生反应的化学方程式为o

(4)在使用Ca(OH)2溶液和K2c。3溶液对杂卤石经过“溶浸”时，为探索提高杂卤石浸取率的最佳生产条件,

某实验小组进行了一系列探究实验，数据如下：

实验温度。CCa(OH)2用量/gK+浸取率/%

a252.572.4

b402.586.55

c40390.02

d60391.98

cXY91.45

①从节约能源和降低成本的角度考虑，应选择a-d中的实验（填编号）为最佳生产条件。

②推测实验e中的X、Y的数值可能为（编号）。

A.50：3B.30；3C.35；2.5D.60；2.5

⑸若生产中消耗了10%稀H2so4c吨，“溶浸”和“继续溶浸”过程中产生K2so4b吨，则理论上，a吨杂卤石

中含有硫酸钾吨（计算结果用含有相对分子质量和字母的计算式表达）。

四、实验题（每题10分，共10分）

20.根据给出的装置回答下列问题：

ABCDEFG

⑴写出仪器名称：a：b；co

（2）安装好仪器，装入药品前必须进行的一步操作是,图A中试管口略向下倾斜的原因

是o

（3）实验室制取氧气，常用的发生装置是（填序号，下同）。若用A装置以

色的高锌酸钾为原料制取氧气，化学方程式是需要对装置A改进的地方是,目的是

。若收集较纯净的氧气，选用的收集装置是，待时，开始收集氧气；

停止加热时，应先,再,防止o

（4）若用过氧化氢制取较干燥的氧气，装置组合是。反应的化学方程式为一.二氧化钵（不溶于

水的固体）在该反应前后质量和不变，实验结束后可采用方法，予以回收利用。

（5）实验室可用____________色的氯酸钾和_________________色的二氧化铳共热制取氧气，制取的装置组

合为（填序号），该反应后，欲从反应后的固体剩余物中回收二氧化铳（氯化钾可以溶

于水），操作方法为、、洗涤、干燥。

（6）二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体，选用大理石和稀盐酸溶液常温下反应制取二氧化碳时，

应选择的发生装置为,收集装置为，选择此收集装置的依据

是。

（7）工业上用分离液态空气的方法制氧气，属于（“物理”或“化学”）变化。

（8）实验室用浓盐酸溶液和二氧化锌固体共热制备氯气，那么发生装置_____（填“能”或“不能”，下同）选

用装置A,选用装置Bo

（9）N0气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NOz,则应选择—（填序号）装置来收集NO。

（10）B装置用10%的过氧化氢溶液和二氧化钵混合制备02,反应太快不利于氧气的收集，装置改进措施为

（11）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，做这个实验时盛氧气的

集气瓶预先加少量水，水的作用是O

（12）硫酸铜溶液（“能”或“不能”）催化过氧化氢的分解。

五、综合应用题（每题10分，共10分）

21.我国首个大型页岩气田新增页岩气探明储量超千亿立方米，成为我国重要的能源来源。

I.页岩气是重要的能源

（1）目前人类大量使用的三大化石能源是煤、石油和天然气，都属于（填“可再生”或“不可再生”）

能源。页岩气被公认为是一种清沽、高效的能源资源。为缓解能源危机，人们正积极开发利用新能源，请

还列举出其中一种为。

（2）已知下列表格，请阅读表格数据回答：

1g物质完全燃烧产生CO2质1g物质完全燃烧放出的热

量量

页岩气（主要成分为CHQm56kJ

煤炭（主要成分为C）3.67g32kJ

①计算1g页岩气中主要成分完全燃烧产生CO?质量m是?

②利用表中数据说明，与煤炭相比较，使用页岩气作燃料的优点有（至少一点）。

H.页岩气是重要的化工原料

（3）甲烷除做燃料外，甲烷还是一种重要的化工原料，在900C和催化剂条件下，适当比例的甲烷和水反应

能生成氢气和一氧化碳。试写出该反应的方程式。

（4）甲烷无氧催化重整可获得碳氢化合物X,取106g该碳氢化合物X完全燃烧得到90g水，则X的化学式

为。

六、科学探究题（每题12分，共12分）

22.某化学兴趣小组的同学在对蜡烛及其燃烧的探究活动中，做了如下实验：

（1）点燃