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文档简介

看图写话1整理课件2整理课件图画上有哪些人物？他们在干什么？时间？地点？环境？故事说明一个什么道理？3整理课件图画上有哪些人物？他们在干什么？时间？

地点？环境？故事说明一个什么道理？

一天，小鸭子掉到坑里了，大象、小熊、小猴来救她。4整理课件小鸭子怎么掉进坑里的？小鸭子掉进坑里会怎样做？大象他们是怎么知道的？它们是怎么营救小鸭子的？一天，小鸭子……最先赶来的是……接着……大象想用……小猴拿来了……小熊拿着……5整理课件大象它们分别用了什么工具？它们是怎么想的？它们又是怎么营救小鸭子的？6整理课件小猴用尾巴缠住树枝，把竹竿伸进坑里，结果……小熊提来了一桶水，想倒进坑里，让鸭子浮上来。可是……大象来了，摔着它的长鼻子……结果……7整理课件故事的开头？〔第一段〕一天，小鸭子乐乐高快乐兴地走在……“救命啊！救命啊！〞树林里传来了小鸭子的叫喊声。故事的经过？〔中间几段〕小猴……小熊……大象……小鸭子……故事的结尾？〔最后一段〕……四个好朋友快快乐乐地回家了！8整理课件小猴________,小熊______,还大象_________。动作描写我最棒9整理课件语言描写我最棒10整理课件修辞手法我最棒11整理课件写作训练第十篇：4月22日要求：1、分段合理，句子通顺。2、写出人物的动作、语言、心理。3、叙事生动、有趣。

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