原画教学大纲

《原画》技法课教学大纲一、课程基本信息课程名称：原画设计课程编码：26133A合用专业：动画专业开课学期：8课程类型：专业方向课课程学时：总学时48学时（理论课0学时，技法课48学时）课程学分：3分先修课程：《动态速写》、《动画技法》、《动画运动规律》并修课程：《分镜头设计》、《场景设计》课程介绍：本课程是学分制艺术设计专业学生选定动画专业方向后的必修课程。设计稿与原画是动画专业设立中的核心课程之一。在动画的制作流程中，设计稿起到了拟定构图、透视、人景关系等要素的作用，而原画则是动画片中的“演员”，是让动画“动”起来的核心所在。原画的质量直接影响到了动画片的直观效果，因此是非常重要的一环。原画所涉及到的知识和技法比较庞杂，需要学生掌握运动规律、理解熟悉人体和动物的构造和运动方式、理解表演技巧、掌握动态节奏、掌握原画绘制的基本技巧等等。原画是一门实践性很强的课程，学生必须经由亲自上手实践，才干体会和掌握上述知识和技法。因此该课程是理论与实践紧密结合的，特别是需要大量的实作来使学生深刻理解知识点并转化为技能。通过该课程学习，要令学生理解和熟悉基本的运动规律，掌握原画的某些基本的绘制技巧，以及在课程结束后继续进一步研究所需的办法。二、课程教育目的设计稿与原画是动画专业最核心的专业教育课程之一，是动画方向学生的必修课程。通过本课程系统的理论讲授和严谨的课题作业训练，使学生理解设计稿的概念、绘制设计稿的有关技法；熟悉原画的概念、原理及其在动画创作中的重要地位；理解和掌握基本的运动规律；掌握分析和理解动态的办法；理解和熟悉人物、动物以及常见自然想象的构造、形态和运动方式；熟悉基本的表演技巧；掌握原画的节奏控制；并且最核心的是，要熟悉原画绘制的流程和基本办法，能够运用所学到的知识来设计动态并绘制成完整合理的原画。在教学过程中，除了扎实奠定学生对于动态的理解以外，还要重视培养学生的表演思维，将表演融入到人物的动态中去。另外，绘制原画对于学生的造型能力和手绘能力规定很高，要注旨在实作中提高学生的线条造型能力和对构造的把握能力。三、课程教学内容及学时安排课程单元一原画的概念、作用和基本创作流程（理论授课、技法训练）【教学内容】1．原画的概念和作用。2．动画的制作流程。3.原画有关概念及原画创作的环节。4.学习原画的办法。【教学规定】1．掌握：原画的概念及其在动画制作中的重要作用2．熟悉：原画的有关术语的概念3．理解：原画绘制的基本环节【教学办法】理论讲授结合实际案例的解说【学时】理论课0学时，技法课8学时。课程单元二基本运动规律（理论授课、技法训练）【教学内容】1．运动的时间和空间。2．基本的运动规律。【教学规定】1．掌握：如何用原画去体现运动的时间和空间2．熟悉：几个惯用的物体运动的画法3．理解：弹性运动、惯性运动和曲线运动规律【教学办法】理论讲授结合教学示范及个人辅导【学时】理论课0学时，技法课10学时。课程单元三动态分析与动作设计（理论授课、技法训练）【教学内容】1．原画的基本动作分析。2．动作设计。3．绘制的注意事项。【教学规定】1．掌握：动作分析的办法，能够找出一套动作中的核心帧2．熟悉：人和动物的基本运动方式3．理解：如何结合表演知识来设计生动而又符合人物性格的动作【教学办法】理论讲授、教学示范与学生实践相结合，个别辅导【学时】理论课0学时，技法课10学时。课程单元四常规运动的画法（理论授课、技法训练）【教学内容】1．人物走路、跑步画法。2．动物常规动作的画法。3．自然现象和特技画法。【教学规定】1．掌握：人物走路和跑步的画法2．熟悉：脊椎动物、鱼类、鸟类运动的基本规律3．理解：常见自然现象和惯用特技效果的画法【教学办法】理论讲授、教学示范与学生实践相结合，个别辅导【学时】理论课0学时，技法课10学时。课程单元五原画节奏的把握（理论授课、技法训练）【教学内容】1．TIMING概念。2．动作的节奏。【教学规定】1．掌握：原画在节奏把握上的重要性和基本技巧2．熟悉：基本节奏变化的绘制技法3．理解：节奏把握在原画中的重要性【教学办法】理论讲授、教学示范与学生实践相结合，个别辅导【学时】理论课0学时，技法课10学时。四、考核及成绩评定（一）考试范畴：弹性运动、惯性运动和曲线运动；人物常规走路跑步的画法；运动节奏快慢的掌握。（二）考核类型：技法课考核类型。（三）成绩评定：按百分制计，考试成绩占70﹪，平时成绩占30﹪。五、其它阐明美术技法课程的成绩评定按学校评定前制订的方案执行，即：必修课由同专业二位以上教师进行分别评分，并将二人的平均分记入学生成绩的70﹪内；选修课则由任课教师自行评分。六、参