沪粤版九年级上册 物理 教学设计 14.1怎样认识电阻_第1页
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文档简介

沪粤版九年级上册物理教学设计14.1怎样认识电阻一、教学目标通过本节课的学习，学生应能够：1.知道电阻是电流通过时产生的阻碍；2.理解电阻对电流的影响；3.能够通过实验认识电阻的基本特点。二、教学准备教学资料：课本、电阻器、电流表、电压表；教学设备：实验台、电源。三、教学过程步骤一：导入引导学生回顾之前学习的内容，回答以下问题：什么是电流？电流的单位是什么？电流的方向由什么决定？引导学生思考：电流在电路中的流动是否会受到任何阻碍？步骤二：实验观察准备实验装置：将电源、电阻器、电流表和电压表连接在一个闭合的电路中；要求学生记录电流表和电压表的示数；调节电源的电压，记录不同电压下的电流表和电压表的示数。步骤三：实验分析引导学生观察实验结果，分析不同电压下电流表和电压表的变化；提问学生：随着电压的增加，电流的变化是怎样的？电流的变化是否会受到电阻的影响？电阻的作用是什么？步骤四：知识讲解结合实验结果，讲解以下知识点：电阻是电流通过时产生的阻碍，阻碍电流流动；电阻的单位是欧姆（Ω）；电压的增加会使电流增大，但是电阻的增加会使电流减小；电阻越大，阻碍电流的能力越强。步骤五：解决问题提问学生以下问题，引导学生思考和回答：在电路中加入电阻后，电流会怎样变化？为什么要在电路中加入电阻？如何改变电流的大小？步骤六：练习与巩固给学生出示一些电路图，要求学生根据电路图回答以下问题：电流从哪个位置进入电路？电流从哪个位置离开电路？在电路中哪些位置会有电阻？电阻对于电流的变化有何影响？如何测量电阻的大小？四、教学总结通过本节课的学习，我们学习了电阻的概念和作用。电阻是电流通过时产生的阻碍，阻碍电流的流动。电阻越大，阻碍电流的能力越强。电压的增加会使电流增大，但是电阻的增加会使电流减小。我们还通过实验观察了电流和电压的变化，并学会了如何测量电阻的大小。五、课后作业自主设计一个实验，验证电阻对电流的影响；思考并回答以下问题：电阻的单位是什么？能否用其他单位来表示电阻？电压的增加会使电流增大，这与电阻的变化有何关系？电路中的电阻越大，电流的变化会受到什么影响？为什么？以上是针对沪粤版九年级上册物理课程的教学设计，重点介绍了14.1节的内容——怎样认识电阻。通过实验观察和分析，学生能够理解电阻的概念和作用，并能够解决一些相关问题。通过课后的练习与巩固，进一步巩固学

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