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文档简介

大班丰收的秋天教案一、教学背景大班儿童处于身心发展的黄金时期。他们天生好奇，渴望学习和探索新事物。因此，激发他们的好奇心和兴趣，为他们创造丰富的学习环境，是大班教学的核心内容之一。同时，大班儿童的认知和思维能力也得到了显著提升，能够参与更多的探究活动，并且能够形成自己的想法，通过语言表达出来。作为教师，我们应该通过丰富多彩的活动创造一个有趣的学习环境，促进他们的身心发展。二、教学目标能够认识和掌握秋季的特点和变化；能够理解和使用秋季水果的名称；能够在实践中掌握一些农耕知识，如种植、浇水、施肥等；能够在合作中学会分享和互助；能够通过活动体验自己的成长和进步。三、教学内容1.观察并认识秋天的变化秋季，大自然的变化非常明显，比如天气转凉、落叶变黄、果实成熟等。通过带领幼儿进行一些观察活动，可以引导幼儿认识和理解秋季的变化。活动：观察天气幼儿围坐在教师身边，收听老师的介绍或自己观察窗外的天气变化，了解秋天的天气特点。比如早晚凉爽，白天温暖，风有时很大，天空中的云看起来比较浅。观察树叶带领幼儿一起观察周围的树木，看看树叶变成什么颜色并逐渐掉落，然后让他们自己收集些红色、黄色和橙色的落叶并展示。观察植物幼儿们也可以观察其他生长在树上或灌木丛中的植物，如石榴、苹果以及西红柿等等，观察它们长成的样子并试着描述一下。2.秋季水果的认识和理解秋季水果丰富多样，如苹果、葡萄、梨、桃等等，让幼儿们报出这些水果的名称、长成的样子，并且了解它们的营养价值。活动认识水果展示或分享一些水果图片或实物，让幼儿们自由选择感兴趣的水果，进行认识和理解，并尝试品尝一下。制作水果沙拉利用秋季时令水果，如苹果、葡萄、梨子等制作一个小小的水果沙拉，并进行品尝，感受水果的清新美味。3.农耕知识的了解和掌握秋季是农作物收获的季节，因此通过一些活动让孩子们了解种植、浇水、施肥等基本农耕知识，可以激发他们的好奇心和学习兴趣。活动种植水果或蔬菜为孩子们提供种子、土壤、盆、水等工具，让他们自己动手种植水果或蔬菜，并了解一些基本农耕知识，如浇水、施肥等等。采摘农作物乘坐校车，可到离校近的果园进行采摘。通过这种采摘的方式，让孩子们了解果树是如何生长的，并了解采摘时的一些注意事项。4.合作学习中的分享和互助在本次秋天的教学活动中，应该注重幼儿之间的互相帮助和合作。通过小组活动的形式，让孩子们学会分享和互助，培养他们良好的社交礼仪和合作能力。活动制作水果沙拉小组活动让孩子们分组制作小水果沙拉，让在你眼中看起来讨厌的水果与口味较相似的孩子合作。通过分享材料、交流理念和解决难题，让学生在互动中共同进步。种植小组活动组织孩子们分组参与种植活动，分别分工负责。然后让他们彼此分享经验和交换自己的身体部位，五官及器官的反馈，来进一步体会小组活动中的分享和互助。四、教学评价通过教师观察、记录和释放，提供反馈和引导，让孩子们在活动中体验成长和发展，反思自己的学习过程和认识到自己的优点。五、教学总结本教案的设计重点在于为孩子们创建一个积极、合作、互助

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