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文档简介

3爱惜自己的名誉教学目的态度：初步含有珍爱自己名誉的情感和主动向上的生活态度。能力：培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力。知识：理解和懂得自尊、自爱、有羞辱感，爱惜自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。养成教育训练点培养学生用心听讲、主动思考讲话的学习习惯。教学重点使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。教学难点培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力；并使学生初步含有珍爱自己名誉的情感和主动上进的生活态度。教具准备有关课件教学过程一、导入新课，板书课题。二、理解名誉。1.学生说说自己的理解。2.教师阐明：名誉就是人的名声，就是别人怎么样说你、评价你，别人对你好的评价就是好的名誉。评价不好就是名誉不好。三、名誉很重要。人要脸，树要皮。一种人如果名誉不好，到社会上寸步难行，别人会看不起。与人打交道别人不相信他，不肯与他交往。因此，人们都很重视名誉。有关名誉的名人名言：荣誉比生命更贵重。——罗曼罗兰有一种好名声，就等于拥有一大笔财富。——托富勒荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛一句谎言会毁掉一种正直的人的全部容易。——格拉西安四、如何爱惜自己的名誉。1.课文辨析。阅读许衡不吃无主的梨、一夜胸针。让学生回答课文中的问题。教师并总结好名誉室自己心里的约束，是内心的呼唤，无论有无人懂得都要严格规定自己2.实例辨析。a.我已有较好的名誉了，后来能够随便做事了。b.为了得到老师的称赞，小微将钢笔偷来交给老师。c.同桌向小刚借笔用一用，他不借。老师说谁有笔借给同窗用一用，他赶快拿出来。d.小李上课老不带笔，老向同窗借，同窗不借时，他还说同窗小气。3.学生打开第16页，读故事，说说这个故事告诉我们什么，谈谈自己的想法，体会祖国名誉比个人名誉更重要。4.学生打开第19页，说故事并体会如果是自己的话应当怎么做。5.交流爱惜名誉的小故事。在15页下方写写如何爱惜自己的名誉。6.一起学习第21、20页，再跟大家谈谈做错事后自己是如何改正的。五、小结。通过学习，同窗们懂得了名誉比金钱更重要，我们要像爱惜生命同样爱惜自己的名誉，做一种受人信赖和尊敬的人。六、补充儿歌：爱惜自己的名誉人人有脸树有皮，爱情名誉知荣耻。自己的事情自己做，孝顺父母好孩子。爱动脑子勤学习，完毕作业写整洁。同窗之间要友爱，别为小事而斗气。诚实礼貌守公德，勇于改错常受益。祖国名誉更重要，我们更要来爱惜。板书设计爱惜自己的名誉荣誉比生命更贵重。——罗曼罗兰荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候起。——普希金活动反思本活动学生通过书中多个事例分析感受了名誉的重要性，通过比较，体会美与丑。课下反思后，这节课说的

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