人教版小学数学三年级上学期期末复习试题测试题(含答案解析)

人教版小学数学三年级上学期期末复习试题测试题（含答案解析）一、填空题1．填一填。180秒＝()分

3米－24分米＝()分米1千米－450米＝()米

1吨－700千克＝()千克2．一列动车本应7．40到达三明南站，现要晚点25分钟，这列动车实际到站的时间是()。3．一盒游戏卡片有48张，5盒约有()张。4．在（

）里填上合适的单位。小明身髙125()，体重28()，每天背着3()的书包上学。一支粉笔重15()。5．王阿姨买衣服用去了296元，买鞋子用去102元，王阿姨大约共用了()元。6．有1．0、9三个数字，可以排出()个不同的三位数，排出的最大三位数与最小三位数的差是()。7．估一估。大约100毫升大约()毫升大约()毫升8．小红有6元钱，小英给小红4元后，这时小英的钱数正好是小红的5倍，小英原来有________元钱。二、选择题9．一家四口平均分1个西瓜，每人应该分得西瓜的()。10．看书或写字时，眼睛离书本的距离约（

）比较合适，要保持这个距离，保护眼睛哟！A．30毫米以上 B．30厘米以上 C．30分米以上11．秒针从3走到6，走了（

）秒。A．3 B．15 C．2012．剪纸，是中国汉族古老民间艺术之一，在节目中也得到了展示。下面是几幅剪纸，请用分数表示出涂色部分，并比较它们的大小。

13．在计算246×3时，用“4×3”得到的12表示（

）。A．12个一 B．12个十 C．12个百 D．12个千14．下列哪个图形的涂色部分比大？（

）A． B． C．15．三（1）班52名学生都参加了这次语文、数学两门学科的期末考试，其中，语文获优秀的有31人，数学获优秀的有27人，两门学科都优秀的有（

）人。A．6 B．4 C．25 D．3116．爷爷用篱笆围了一个长8米，宽6米的长方形鸡舍（一面靠墙），篱笆至少长（

）米。A．14米 B．20米 C．22米 D．28米三、计算题17．直接写得数。123×2＝

400×5＝

10－3×3＝

37×8＝

18．列竖式计算，带有☆的需要验算。（1）9×108＝

（2）☆700－206＝

（3）☆297＋328＝19．脱式计算。138＋39－62

637－（234＋189）

475＋125×420．在下边方格纸中画出周长均为16厘米的长方形和正方形各1个。十四、应用题21．王强从家到图书馆怎么走最近？要走多少米？请把最近的路线用铅笔涂色。最近的路线要走多少米？________________________（列式计算）22．王叔叔去进货，大米660千克，面粉340千克，花生油970千克，用一辆载重是2吨的小卡车来运，能一次运完吗？23．某小区前年只有18户使用天然气，去年使用天然气的户数是前年的3倍，今年使用天然气的用户又比去年增加了15户。今年使用天然气的一共有多少户？24．水果店运来大、中、小三筐苹果，小筐的重量是中筐的一半，大筐的重量比中筐多24千克，是小筐的6倍，水果店共运来多少千克苹果？25．想一想，画一画，填一填。（1）有一部分▲被遮住了，已知被遮住的部分是露出部分的3倍，请在方框里将▲补充完整。（2）露出部分是这些▲的总数的（

）。（填分数）26．用两个长是12厘米、宽是6厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？27．九月份开学初，某文具店在第一周新进文具24种，第二周新进文具16种。在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同的。（1）在集合圈里填上恰当的数。（2）这个文具店在九月份的前两周一共新进文具多少种？【参考答案】一、填空题1．

3

6

550

300【解析】根据1分＝60秒，1米＝10分米，1千米＝1000米，1吨＝1000千克进行单位换算即可解答。180秒＝3分

3米－24分米＝6分米1千米－450米＝550米

1吨－700千克＝300千克【点睛】本题考查的知识点多，掌握各单位之间的进率是解题的关键。2．8．05【解析】结束时间＝开始时间＋经过时间，本应到达时间加上晚点时长等于实际到站时间。7．40＋25分钟＝8．05【点睛】熟练掌握时间的推算方法是解答本题的关键。3．250【解析】要求5盒约有多少张，把48看成50，用50乘5，据此解答即可。48×5≈50×5＝250（张）【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的估算方法是解答此题的关键。4．

厘米##cm

千克##kg

千克##kg

克##g【解析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量小明的身高，数据是125，单位是厘米；计量小明的体重，数据是28，单位是千克；计量小明书包的重量，数据是3，单位是千克；计量一支粉笔的重量，数据是15，单位是克；据此即可解答。小明身髙125厘米，体重28千克，每天背着3千克的书包上学。一支粉笔重15克。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。5．400【解析】根据已知信息王阿姨买衣服用去了296元，买鞋子用去102元，根据整数的估算方法得出结果。296＋102≈300＋100＝400（元）所以王阿姨大约共用了400元。【点睛】此题考查了整数的估算方法，注意要把相加的多位数看成最接近它的整十数或整百数。6．

4

801【解析】0不能在最高位上，则百位是1时，可以组成109．190。百位是9时，可以组成901．910。则一共可以组成4个不同的三位数。要使组成的三位数最大，应把9放在百位，把1放在十位，把0放在个位。要使组成的三位数最小，应把1放在百位，把0放在十位，把9放在个位。将两个数相减求差。用1．0、9数字可以排出4个不同的三位数。910－109＝801，则最大的三位数和最小的三位数相差801。【点睛】解答本题可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。7．

200

400【解析】从图上可得．第二杯大约是第一杯的2倍，第三杯大约是第二杯的2倍，据此即可得出答案。第二杯．（毫升）第三杯．（毫升）则第二杯大约有200毫升，第三杯大约有400毫升。【点睛】本题考查学生对容积单位的掌握和运用。8．54【解析】用小红的钱数加4，可以计算出现在小红的钱数，用现在小红的钱数乘5，可以计算出这时小英的钱数，最后用这时小英的钱数加上4，就可以计算出原来小红的钱数。（元）【点睛】本题解题关键是掌握求一个数的几倍是多少用乘法计算，再用倒推的思路计算出小英原来的钱数。二、选择题9．【解析】把一个整体平均分成若干份，这样的一份用分数来表示，分母表示平均分成的份数，分子表示这样的几份，中间的横线是分数线；据此解答。将1个西瓜平均分给4个人，每人应该分的西瓜的【点睛】本题考查分数的初步认识，关键掌握平均分的含义。10．B解析．B【解析】计量看书或写字时，眼睛离书本的距离，30厘米以上符合实际情况，据此解答即可。看书或写字时，眼睛离书本的距离约30厘米以上；故答案为．B【点睛】本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活选择。11．B解析．B【解析】钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒；据此解答。秒针从3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），则走了15秒。故答案为．B【点睛】解答此题的关键是明确秒针走1大格是5秒。12．见详解【解析】把一个物体平均分成若干份，占其中的几份，分数表示为几分之几；同分母分数，分子大的分数大，同分子分数，分母大的分数小；据此即可解答。＜

＞【点睛】本题主要考查学生对分数的意义和分数大小比较知识的掌握。13．B解析．B【解析】计算246×3时，用一位数3乘三位数十位上的4，表示3乘4个十，得到12个十，即120。据此解答。在计算246×3时，用“4×3”得到的12表示12个十。故答案为．B。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算，关键是明确4在十位，表示4个十，则得到的12应是12个十。14．A解析．A【解析】先写出各个选项涂色部分表示的分数，再与进行比较即可解答。A．涂色部分分数表示为，＞；

B．涂色部分分数表示为，＜；

C．涂色部分分数表示为，＜；

故答案为．A【点睛】本题主要考查学生对分数的意义和分数大小比较方法的掌握。15．A解析．A【解析】根据题意，用语文获得优秀的人数加上数学获得优秀的人数，再减去三（1）班的人数，即可求出两门学科都优秀的的人数。31＋27－52＝58－52＝6（人）所以，两门学科都优秀的有6人。故答案为．A【点睛】解答本题的依据为容斥原理之一．既是A类又是B类的元素个数＝属于A类元素个数＋属于B类元素个数－A类B类元素个数总和。16．B解析．B【解析】根据题意，一面靠墙用篱笆围成一个长方形，要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙，需要篱笆的长度等于这个长方形的一条长加上两条宽。据此解答。8＋6×2＝8＋12＝20（米）所以，篱笆至少长20米。故答案为．B【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式，重点明确．要使需要的篱笆最少，也就是长边靠墙。三、计算题17．246；2000；；1；296；；1【解析】略。18．（1）972；（2）494；（3）625【解析】三位数乘一位数的竖式计算．从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；减法的验算方法是．被减数＝差＋减数；三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；加法的验算方法是．加数＝和－另一个加数，依此计算即可。（1）9×108＝972

（2）☆700－206＝494

验算．

（3）☆297＋328＝625验算．19．115；214；975【解析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是．有小括号先计算小括号里面的，再按照先算乘除法，再算加减法的顺序计算。138＋39－62＝177－62＝115637－（234＋189）＝637－423＝214475＋125×4＝475＋500＝97520．见详解【解析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。【点睛】本题考查长方形和正方形的周长公式，分别求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。十四、应用题21．王强家到超市再到邮局最后到图书馆最近；1250米；涂色见详解；列式见详解【解析】从图上看出，有3条路线，第一条是王强家到公园再到医院最后到图书馆那条路；第二条是王强家到公园再到邮局最后到图书馆那条路；第三条是王强家到超市再到邮局最后到图书馆那条路；把这三条路线的长度分别算出再比较大小即可解答。600＋330＋350＝930＋350＝1280（米）600＋280＋400＝880＋400＝1280（米）200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）所以王强从家到图书馆最近的路是．王强家到超市再到邮局最后到图书馆那条路。要走1250米，把最近的路线用铅笔涂色如下．列式为．200＋650＋400＝850＋400＝1250（米）【点睛】考查了看图寻找数学信息的能力和整数的加法计算能力。22．能【解析】先求出大米、面粉和花生油的总重量，再同这辆车的载重进行比较，据此解答。660＋340＋970＝1000＋970＝1970（千克）2吨＝2000千克2000＞1970答．能一次运完。【点睛】本题的关键是求出所运货物的重量，注意要统一单位。23．69户【解析】用18乘3，求出去年使用天然气的户数；用去年使用天然气的户数加上15，求出今年使用天然气的一共有多少户。18×3＋15＝54＋15＝69（户）答．今年使用天然气的一共有69解析．69户【解析】用18乘3，求出去年使用天然气的户数；用去年使用天然气的户数加上15，求出今年使用天然气的一共有多少户。18×3＋15＝54＋15＝69（户）答．今年使用天然气的一共有69户。【点睛】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。24．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，则中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，则大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，则小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷解析．54千克【解析】小筐的重量是中筐的一半，则中筐的重量是小筐的2倍。大筐的重量是小筐的6倍，则大筐的重量比中筐多小筐的4倍。大筐的重量比中筐多24千克，则小筐重量的4倍是24千克，小筐重量是24÷4＝6千克。用小筐的重量乘2，求出中筐的重量。用小筐的重量乘6，求出大筐的重量。再将三个筐的重量相加求出苹果总重量。24÷（6－2）＝24÷4＝6（千克）6×2＝12（千克）6×6＝36（千克）6＋12＋36＝54（千克）答．水果店共运来54千克苹果。【点睛】本题关键是明确小筐重量的4倍是大筐比中筐多的重量，进而求出小筐的重量，再进一步解答。25．（1）见详解；（2）【解析】（1）露出部分有2个，遮住部分有2×3＝6个，在方框里画6个▲即可。（2）总共有8个▲，平均分成4份，每份2个▲，露出部分占1份，分数表示为。（1）（2）露出解析．（1）见详解；（2）【解析】（1）露出部分有2个，遮住部分有2×3＝6个，在方框里画6个▲即可。（2）总共有8个▲，平均分成4份，每份2个▲，露出部分占1份，分数表示为。（1）（2）露出部分是这些▲的总数的。（填分数）【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识和分数意义的掌握。26．