工程招投标与合同管理课程标准

工程招投标与合同管理课程原则课程名称：工程招投标与合同管理学时数：56学时学分：2合用专业:建筑工程管理（园林景观方向）一、课程性质和任务（一）课程的性质和任务《工程招标与合同管理》课程是建筑工程管理（园林景观方向）的一门重要的核心课程，其任务是培养学生系统地学习建筑工程招投标与合同管理领域的基本知识，理解建筑工程招投标与合同管理的现状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理论和办法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与运用培养专门的管理人才。二、课程目的（一）理论知识1．理解建筑市场体系和有形建筑市场的特点、作用，熟悉招标、投标有关机构的职责,熟悉招标、投标代理机构的职责。2．理解招标、投标的分类、方式、程序，熟悉招标、投标的含义，熟悉与工程招标、投标有关的重要法律法规。3．理解工程施工招标的条件、程序及有关规定，熟悉工程招标的办法，掌握招标信息的公布、招标文献的编制、资格审查的内容.4．掌握工程施工投标的程序、环节、方略,掌握投标项目施工方案的内容及编制办法，掌握投标报价的技巧及编制办法。5．熟悉合同及工程承包合同的类型、特性、含义及FIDIC土木工程施工合同条件的重要条款,理解合同法的基本原则，掌握合同订立的办法及合同推行过程中的权利义务.6．理解工程索赔的特点，掌握合同推行过程中索赔解决的办法及技巧。（二)职业技能1．含有组织招标，即:选择招标方式、公布招标信息、编制招标文献、资格预审的能力.2。含有组织施工项目投标，即：收集招投标信息、策划投标竞争方案、组织编制投标施工组织设计、投标报价的能力。3．含有合同谈判、合同订立及推行过程中管理的能力。（三）职业素质1.能清晰明了体现意见和传输信息,营造和谐的谈判氛围；2。能主动与人协调沟通，防止合同风险；3。面对危机，能从容冷静化解矛盾，达成双方共赢；4.含有社会责任感，含有社会公益心。三、以工作任务为核心的课程构造项目学习任务知识目的能力目的理论学时实训学时总学时项目一招投标论述掌握招投标的掌握工程招标投标的方式，理解其发展历史及国内外现状以及建设市场的概念、建设工程交易中心的行原则及普通程序。22项目二建设项目招标主体建设工程招标人；建设工程投标人；建设工程招标代理机构;建设工程招标投标行政监管机关掌握招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应含有的条件；理解招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。理解建设工程招标投标分级管理体制,以及建设工程招标投标行政监管机关的职权.招标人、投标人、招标代理机构在招标工作中应含有的条件，招标人、投标人、招标代理机构的权利和义务。44项目三建设项目招标标建设工程招标概述；建设工程资格预审文献的编制；建设工程施工招标文献的编制；建设工程编制；建设工程招标标底的编；建设工程招标评标定标方法的编制建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文件的重要内容，标底编制的办法，建设工程评标的办法.掌握建设工程招标的方式、程序，建设工程招标文献的重要内容，标底编制的办法，建设工程评标的程序和办法；理解招标的基本概念，编制建设工程招标文献的原则，则;理解工程项目施工招标的条件，标底的审定，评标、定标方法的审定。426项目四建设工程投标建设工程投标建设工程投标决策；建设工程投标方略与技巧;建设工程投标报价;建设工程投标文献的建设工程投标的程序,投标报价的构成和编制方法，投标文献的内容与编制掌握建设工程投标的程序,常见的投标决策,投标报价的构成和编制办法，投标文件的内容与编制；理解建设工程投标技巧，投重要根据和原则；理解投标技巧的实际应用状况,投标文献的提交。426项目五建设工程合同建设工程施工合同；建设工程监理合同建设工程施工合同中有关质量、经济、进度的条款。掌握建设工程施工合同中有关质量、经济、进度的条款;理解建设工程施工合同中双方的权利和义务，建设工程监理合同中双方的权利和义务;理解建设工程合同的特性和种类。44项目六建设工程施工合同管理工程招标投标阶段的合同管理；合同分析；合同实施控制施工合同推行过程中合同分析的内容和方法，合同实施过程中的控制，合同变更的管理掌握施工合同推行过程中合同分析的内容和办法，合同实施过程中的控制，以及合同变更的管理；理解实施合同管理的工作内容，工程招标投标阶段的合同分析级对策；的特点及组织。426项目七建设工程施工索赔建设工程施工索赔概述;施工索赔的计算；索赔（监理工程师)对索赔的管理及反索赔索赔的计算,索赔解决的办法，监理工程师对索赔的管理掌握索赔的程序，索赔的计工程师对索赔的管理；理解理解索赔的作用,索赔证据的收集。444四、教学办法在教学过程中，对于不同的教学内容,按项目之间的内在递进关系和难度级别,探索理论与实践一体化的教学法、任务驱动教学、项目法教学等多个教学办法，以确保本课程教学目的的实现。五、课程特色本课程的特色重要体现在“以职业能力培养为核心，理论与实践相结合”（一）在课程建设上，以工学结合为切入点，基于工作过程开发课程体系，以招投标员、合同管理员岗位需求为导向，选用真实工作岗位与工作任务有关的职业场景和工作过程设计和序化教学内容，体现职业针对性.(二）在课程改革上，以能力为本位,突出对学生专业能力与职业素质的培养，将职业资格取证与课程教学紧密相连，用职业资格考核替代课程期末考核。(三）教学过程以学生在招投标及合同谈判校内教学环境中按真实的工作流程及有关的工作岗位设计教学项目和实训项目，哺育人才，以达成培养学生职业能力和社会能力的教学目的。(四）教学手段的创新。采用行为导向的教学组织办法,形成以工作任务为目的，以行动过程为导向,学教相辅的教学模式，激发学生的爱好和创新思维,提高学生的综合职业能力.（五）以培养学生分析问题和解决实际问题能力为教学重点。六、作业规定（一）编制一份招标公示，使学生掌握招标公示的内容。(二)分析某工程的招标文献，找出问题，写300字的评价报告.（三）剖析某合同条款，找出认为不当之处并加以改正。（四）招标投标案例分析（涉及招标程序的训练、投标报价的训练、合同类型的选择等内容的案例）（五）工程索赔案案例分析（合同责任的分担，索赔成立的条件、索赔值得计算）七、考核原则本课程为考试课程，按照学院统一规定,平时学习成绩占总评成绩的30％，卷面考试成绩占总评成绩的70％。平时成绩的拟定由授课教师根据学生的出勤率、作业完毕状况及课堂学习效果来综合评定。期末考试采用开卷笔试的形式进行。八、教材及参考资料教材:根据本课程教学原则规定，教材采用宋春岩主编的《建设工程招投标与合同管理》第二版北京大学出版社参考书：1．《工程招投标与合同管理》(第二版），刘钦主编，高等教育出版社，2．《工程招标投标与合同管理》，任志涛主编,电子工业出版社，3．《建设工程招投标与合同管理》，刘晓勤主编，同济大学出版社，4．《建设工程招投标与合同管理》,杨志中主编，机械工业出版社，九、有关阐明建筑工程招投标