2023-2024学年广东省茂名市化州市部编版六年级上册期中考试语文试卷（解析版）

更多优质资源请jia威♥MXSJ6632023-2024学年度第一学期期中学科知识质量测评小学六年级语文练习说明：本卷总分100分，考试时间100分钟，注意把握答题时间。1.看拼音，把词组补充完整。不知píjuàn__________qízhì__________飘拂热血fèiténg__________shénmì__________的面纱无边的lǜtǎn_________xiǎnyào__________的地形【答案】①.疲倦②.旗帜③.沸腾④.神秘⑤.绿毯⑥.险要【解析】【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，认真拼读给出的字音，结合语境写出正确词语，写完后再次检查是否正确，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确、美观。书写时注意“疲、旗、腾、毯”等字的正确写法。认真读题，根据要求选择。2.下列各组词语中，加点字读音完全正确一组是（）A.羞涩（sè）渲染（xuàn）妩媚（fǔ）长征（zhēng）B.拘束（shù）斗室（dòu）崎岖（qū）苍穹（qióng）C.遮挡（zhē）瞻仰（zhān）围歼（jiān）山涧（jiàn）D.潜伏（qiǎn）凛冽（lǐn）豁开（huō）狞笑（níng）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。A．妩媚（fǔ）——wǔ；B．斗室（dòu）——dǒu；D．潜伏（qiǎn）——qián。故选C。3.下列词语书写没有错别字，字形全部正确的一项是（）A.馋扶豪迈斩钉截铁居高临下B.咆哮蹿上心满意足排山倒海C.蜷缩像皮威风凛凛念念有词D.衣襟干躁汹涌澎湃别出心裁【答案】B【解析】【详解】本题考查字形易错字。A．馋扶——搀扶；C．像皮——橡皮；D．干躁——干燥。故选B。4.根据姓名的拼写规则，请给“杨立明”标上拼音，书写正确的一项是（）A.YangLiming B.YángLìMíngC.YangliMing D.YángLìmíng【答案】A【解析】【详解】本题考查了拼音拼写规则。拼音拼写规则就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。本题是正确判断人名的写法。姓名拼音正确书写格式是：姓的拼音在前，首字母大写，姓与名空一格，名首字母大写。姓在前，名在后，一般情况下不加调。“杨立明”正确拼写为：YangLiming。故选A。5.用多种形式表示“说”，表达不恰当的一项是（）A.课堂上，小明和小军在大声地窃窃私语。B.“这个消息我事先也不知道！”她大声争辩着。C.“我们去踢足球吧！”我开心地答应了。D.妈妈一脸焦急：“你遇到什么困难了吗？”【答案】A【解析】【详解】本题考查词语的搭配。A．窃窃私语：指背地里小声说话。也形容两人亲密的靠在一起低声交谈。与前面的“大声地”搭配不恰当。故选A。6.下面带点的字词解释错误的一项是（）A.移舟泊烟渚，日暮客愁新。（客人）B.明月别枝惊鹊。（横斜树枝）C.六月二十七日望湖楼醉书。（写文章）D.胜日寻芳泗水滨。（水边，河边）【答案】A【解析】【详解】本题考查字词解释。A．“移舟泊烟渚，日暮客愁新”意为把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。“客”指客子，即诗人自己，不是客人。故选A。7.下面句子的标点符号使用正确的一项是（）A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。B.花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。C.我最喜欢看“西游记”这本书。D.古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。【答案】D【解析】【详解】本题考查标点符号的运用。A．本句是一般主谓句，句中“欢呼声”“车声”“马蹄声”是主语，并列词语作主语和成分后置时，用逗号表示强调。所以中间的顿号应改为逗号。B．读句子“花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像在说话似的。”可知，这里描写了三种不同的事物，属于句式相同的并列句，所以应把分号改成句号。C．读句子“我最喜欢看‘西游记’这本书。”可知，“西游记”作为书名，应用书名号，所以应把引号改为书名号。故选D。8.读下面的句子，注意带点的成语，选出运用不恰当的一项（）A.他真是自作自受，愣是凭着一股顽强拼搏的精神取得了成功。B.老鼠一出洞，马上就被一旁虎视眈眈的花猫抓住了。C.山洪从山谷里狂奔而来，势不可当。D.在乒乓球决赛中，小明技高一筹战胜对手，获得了冠军。【答案】A【解析】【详解】本题考查词语的理解及运用。A．自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。用来形容取得了成功的他，不恰当。B．虎视眈眈：像老虎盯着猎物一样，伺机攫取，形容关注者不放松，不懈怠的关注着被关注的事物。用来形容见到老鼠时的猫，恰当。C．势不可当：指来势迅猛，不可抵挡。用来形容山洪，恰当。D．技高一筹：略微超过一个码。形容双方比较，稍强一些，技术高人一等。用来形容获得冠军的小明，恰当。故选A。9.下列说法不正确一项（）A.“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”这句话采用了夸张的修辞手法。B.“还好，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么？”句中省略号的作用是表示语意的跳跃。C.《桥》这篇课文中的“桥”的特点折射出情势的紧迫性，以“桥”为题体现了桥的作用，并赞美了“桥”无私奉献的精神。D.《草原》一文表达了作者对草原人民的热爱，歌颂了蒙汉两族人民的深厚友谊。【答案】C【解析】【详解】本题考查修辞手法、标点符号和课文内容的理解。C．《桥》一文主要讲述了一位党支部书记面对暴发的山洪，以自己的威信，足球职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的“生命桥”，所以，文章中“桥”是用以象征老支书以群众利益为重，舍己为人的精神，不是以“桥”这个事物作为精神主旨来赞美，“桥”只是作为故事发生、发展的重要场地。故题干叙述有误。故选C。10.古诗文诵读积累。（1）卷地风来忽吹散，__________________。《六月二十七日望湖楼醉书》（2）稻花香里说丰年，__________________。《西江月·夜行黄沙道中》（3）__________________，江清月近人。《宿建德江》（4）__________________，三军过后尽开颜。《七律·长征》（5）等闲识得东风面，__________________。《春日》（6）少小离家老大回，__________________。《回乡偶书》（7）尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家，正如陆游所说：__________________。（8）《过故人庄》中写出诗人对农家生活的喜爱以及宾主之间朴素深厚的情谊的诗句是“__________________，__________________。”【答案】①.望湖楼下水如天②.听取蛙声一片③.野旷天低树④.更喜岷山千里雪⑤.万紫千红总是春⑥.乡音无改鬓毛衰⑦.位卑未敢忘忧国⑧.待到重阳日⑨.还来就菊花【解析】【详解】本题考查古诗、名言的理解及默写。（1）书写时要注意“望”“楼”的正确写法。（2）书写时要注意“取”“蛙”的正确写法。（3）书写时要注意“旷”“低”的正确写法。（4）书写时要注意“喜”“岷”的正确写法。（5）书写时要注意“紫”“总”的正确写法。（6）书写时要注意“鬓”“衰”的正确写法。（7）“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》，意思：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。（8）“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，意思：啊，老朋友，等到重阳节那天，我一定再来和你一起观赏菊花。主人的热情跃然纸上。按要求写句子。11.请你从以下场景中选择一处，运用动作描写、语言描写、神态描写来表现人物入迷。妈妈看电视弟弟玩积木爸爸看书____________________________________________________________________________12.用“总——分”的结构方式把后面的内容补充完整。我想自荐做班级的图书管理员，我的理由如下：_____________________________________________________________________________【答案】11.妈妈半躺在沙发上，眼睛直勾勾地盯着电视。只见她一会儿哈哈大笑，一会儿又悲伤起来，皱着眉头自言自语：“这个人怎么那么坏！”此时，她已经与电视融为一体了。12.一是我藏书多，能够为班级捐赠更多的书；而是我读书多，有能力组织同学们进行读书交流活动；三是我做事有条理，能够对书籍进行分门别类。【解析】【11题详解】本题考查情景写话。回忆一下自己的生活，想想自己在什么时候看到过某个人或某些人做一件事非常投入、非常入迷的状态，试着用动作描写、语言描写、神态描写来表现其入迷。示例：爸爸坐在沙发上，手拿着一本书，全神贯注地盯着书页。他的手指在书页上轻轻滑过，眉头紧锁，嘴唇微微张开，嘀咕着：“哦，这线索连贯起来了。”他已经被书中的情节完全吸引住了。【12题详解】本题考查补充句子。结合图书管理员的职责，将自己的优势放在分句前面，再进行分点详细描述。如：一是我责任心强，会处理好班级图书的管理工作，帮助大家更好地借阅书籍；二是我喜欢读书，能够为班级同学进行图书推荐，适当举办图书活动；三是我有经验，在社区的图书馆负责过图书整理和借阅工作。根据书中的情节，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。13.《童年》讲述了高尔基小时候的故事，文中许多人都遭遇了不幸，故事充满了伤痛。（）14.《小英雄雨来》以抗日战争为背景，塑造了一个机智勇敢的少年英雄形象。（）15.《爱的教育》是一本日记体小说，写的是平凡的人，表现的是真挚而深厚的爱。（）【答案】13.×14.√15.√【解析】【13题详解】本题考查课外阅读的积累。《童年》该作讲述了阿廖沙（高尔基乳名）三岁到十岁这一时期的生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。故题干叙述有误。【14题详解】本题考查课外阅读的积累。《小英雄雨来》（原名：《雨来没有死》）是管桦创作的中篇小说，于1948年在《人民日报》发表，后被中华人民共和国教育部编入了全国中小学语文教科书。该小说讲述了主人公雨来聪明勇敢地应对日本人的英雄事迹，他是抗日战争年代里河北省冀东少年儿童的缩影。故题干叙述正确。【15题详解】本题考查课外阅读的积累。《爱的教育》作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯，首次出版于1886年。内容简介：全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。故题干叙述正确。16.自从开展课外阅读活动以来，同学们多了很多读过的课外书，请你结合《小英雄雨来》这本书的内容，把这本书推荐给同学们。_________________________________________________________________【答案】《小英雄雨来》这本书以一个小男孩雨来为主角，讲述了抗日战争时期，在冀东还乡河边上的芦花村，小英雄雨来和他的小伙伴们用他们的聪明、机智，勇敢地与日本强盗作斗争，在日本强盗的刺刀威逼下视死如归，最后又机智地逃出死亡的魔掌的故事，也因为这些，所以人们称赞雨来是“抗日小英雄”。这些故事不仅充满了趣味和幽默，还蕴含了深刻的人生哲理，是一本值得推荐的好书。【解析】【详解】本题考查口语交际。结合《小英雄雨来》这本书的内容写出推荐理由即可。《英雄小雨来》从内容上看，主要写了在抗日战争时期，晋察冀边区十二岁的雨来是一个游泳本领很强的孩子，一次交通员李大叔为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨来为了掩护李大叔被鬼子抓住了，他坚决不说出李大叔藏在哪里，鬼子把雨来拉到河沿上，想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前就跳入河中，凭着他高超的游泳本领从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。表达了雨来对祖国的热爱的思想感情能够传递正确的人生观和价值观，可从这方面进行推荐示例：《小英雄雨来》这本书中12岁的小英雄雨来为了掩护李大叔而与鬼子军官做英勇斗争革命精神，让我记忆犹新。刚开始，鬼子军官见雨来是个孩子，于就拿出糖果和金戒指来诱惑雨来，可是雨来哪儿肯上当受骗，敌人怒之下就对雨来严刑逼供，把他打得鲜血直流，鼻青脸肿，眼冒金花，雨来依然没有招供，敌人气极了，要枪毙雨来，雨来宁死不屈。多么勇敢坚强的雨来！生死关头雨来的心中只有革命和自己的国，把生死置之度外，真是我们少年儿童学习的楷模啊！你也去读一读这本书，感受一下吧。阅读短文，回答问题。换一扇窗子①一个美国小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷（mènmēn）不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。②他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”③“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不（已以）。④“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚（拉牵）着小男孩的手走到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”⑤窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，男孩的悲伤顿时一扫而光。⑥“孩子，你开错了窗户。”玛利亚抚摸着小男孩的头说：“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”⑦“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。⑧“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”⑨恰好学校有一个小型话剧演出，一个角（jiǎojué）色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了他。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，从此名声大震。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。⑩是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。17.从文中括号里选择正确的读音或字填写下来。（）（）（）（）18.找出文章的中心句并填在下面的横线上。_______________________________________________________________19.小男孩先在窗户边看到___________________，心情___________________；在老师的引导下，又在另一扇窗户边看到了___________________，他的心情___________________。20.读文中画横线的句子，联系上下文理解玛利亚老师的这句话。________________________________________________________________21.你喜欢文中的玛利亚老师吗？为什么？________________________________________________________________【答案】17.①.mèn②.已③.牵④.jué18.换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。19.①.一些人正在埋葬一条可爱的小狗②.悲伤不已③.一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂④.豁然开朗20.玛利亚老师意在让男孩知道他因为自己的大鼻子而闷闷不乐是不对的，他应把鼻子最可爱的一面展示给大家看。21.喜欢。因为他关心学生，善于启发学生。【解析】【17题详解】本题考查多音字的字音及选字填空。闷[mèn]密闭；不透气：～葫芦。～子车。[mēn]气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉：～热。打开窗户吧，房里太～了。使不透气：茶刚泡上，～一会儿再喝。不吭声；不声张：～头儿。～声不响。声音不响亮：他说话～声～气的。在屋里呆着，不到外面去：他整天～在家里看书。闷闷不乐——mèn，因有不如意的事而心中烦闷不快活。已：停止。以：依据；凭借。结合字义，可知，用来形容小男孩特别的伤心，应选：已。拉：牵；扯。牵：拉；引领着。结合字义，可知，形容玛利亚拉着小男孩的手，应选“牵”更恰当。角[jiǎo]牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西：牛～。犀～。形状像角的；物体边缘相接的部分：菱～。桌子～。数学上指由一点发出的两条射线所组成的图形。中国辅币名。一元的十分之一。古时军中吹的乐器：号～。星名。二十八宿之一。[jué]竞赛：～斗。角色：名～儿。主～儿。古代盛酒的器物。古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一。相当于简谱的“3”。角色——jué，戏剧、影视中，演员扮演的剧中人物。【18题详解】本题考查中心句。能够概括文章主要内容的句子就是中心句，一般在开头和结尾。短文的主旨是不同的窗户会看到不同的风景，所以短文的中心句是最后一个自然段“是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。”全文是围绕这句话来写的。【19题详解】本题考查短文内容的理解。结合第③自然段中“‘我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。’小男孩子悲伤不已”，第⑤自然段中“窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。”可知，答案分别为：一些人正在埋葬那条可爱的小狗；悲伤不已；一在片玫瑰花，开得芬芳而灿烂；悲伤一扫而光。【20题详解】本题考查对句子的理解。结合第⑥自然段中“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”可知，老师在说“孩子，你开错了窗户”这句话时是因为，他知道小男孩因自己的大鼻子闷闷不乐，就故意让孩子打开不同的窗户看到不同的景象来让孩子觉得什么事都有两面性的，有不好的一面，也有好的一面，从而让孩子开心快乐起来。【21题详解】本题考查语言表达。解答时，先表达自己的观点，再说说理由，只要理由充分即可。如：我喜欢。因为玛利亚老师是一位慈爱的人。书①书，一度是我的堡垒，也是我的王国。②那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感，甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。③于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子认的借完了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。④慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却沉迷其间，无法自拔。对我，这真是一种极大的心灵的享受。⑤就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。由于学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除了订许多份书报杂志，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，其乐无穷。⑥我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓一片广阔的新天地。22.联系上下文，解释下面的词语。（1）日趋恶化：______________________________________________________________________________（2）饥不择食：________________________________________________________23.“清洁溜溜”在文中指__________________________，“写书人的艰苦路程”在文中体现__________________________24.文中画线句子是______________句，这句话在全文中所起的作用是__________________________25.文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是__________________________26.文章结尾含义深刻，发挥你的才智，从这段文字中提炼一句富有哲理的话。_____________________________________________________________27.写出一句关于书的名言警句。________________________________________________________________【答案】22.①.形容“我”的身体越来越差,病情一天比一天严重。②.形容“我”迫切想要读书,顾不得选择。23.①.“我”将母亲辛辛苦苦好不容易借来的书很快读完了②.为了写作，“我”的右臂一年四季肿胀不堪,硬得跟石头一般。24.①.比喻②.统领全篇25.体现了母亲对我的爱，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。26.一个人只要肯做,就能为自己开拓出一片广阔的天地。27.书是人类进步阶梯。【解析】【22题详解】本题考查词语解释。（1）根据原文第②段中“那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体、不可知的命运……”这句话中写了作者的病情越来越严重了。“日渐恶化”形容“我”的身体越来越差，病情越来越严重。所以是形容“我”的身体越来越差，病情一天比一天严重。（2）根据原文第③段中“而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了”写出了“我”对读书的渴望。“饥不择食”形容“我”迫切想要读书，顾不得选择。所以是形容“我”迫切想要读书，顾不得选择。【23题详解】本题考查内容理解。根据原文第③段中“而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了”这里的“清洁溜溜”是指“我”把母亲辛辛苦苦好不容易借来的书一下子就读完了，说明“我”对读书的渴望之情和热爱之情。根据原文第④段为了写作，“我”的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般”这里写了“我”面对困难和自己病情也要完成写作的。体现了写书人的艰苦路程。所以答案是“我”将母亲辛辛苦苦好不容易借来的书很快读完了为了写作，“我”的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。【24题详解】本题考查句子理解。原文中画线句子“书，一度是我的堡垒，也是我的王国”运用了比喻的修辞手法，将书比喻成堡垒和王国，生动形象写出了书在“我”心中的地位。这句话在全文的第一段，总结了下文，具有统领全篇的作用。【25题详解】本题考查内容理解。结合第③段“记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子认的借完了，就到别的村去借，常常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两