单元过关指导Unit3

我展示,我精彩,我成功,我快乐!Enjoyyourselves！Beactiveinclass!课前准备：单元过关题，Unit4reading学案，红笔我展示,我精彩,我成功,我快乐!EnjoyyourearsEnjoyyourselves！classreportUnit3单元过关优秀同学（每位同学+2分）翟玉爽92，李明霞90，高欣90，李瑶82，王明凯82，张磊82，边祥迪82，孙田丽86，张静83，王森80，刘群85，蒙娜81，谢嘉瑶8980706060以下

1018145以下同学未交（每位同学-2分）张彤1，张彤2，刘雷，郭梁，于海浩Unit3单元过关优秀同学（每位同学+2分）张丹93，郑琦88，贾子夏89，吕瑶81，端木梦珂85，蒋俊冉92，布凡80，崔萧然89，韩文琦92，王晓雯84.5，李雅伦81，张雨90，于国芳85，赵一帆94，王佑昕85，祁萌91，王玥84，于超81，许桐83，钟华81，任振群84，房静涵809080706060以下

6161195StepISelf-directedStudy

(3minutes)（自主学习）

要求：1)自纠并联系相关知识以及运用，利用好工具书和导学案，要考虑好问题的错因、句子的分析，用红笔标出自己不能解决的问题，准备组内讨论。2)单选题理解句意，找出考点。3)阅读回归原文，用红笔勾画出对应信息；找出疑难点留待讨论时相互商量。4)查出不认识的重要单词和短语。（明确讨论的问题）

内容单选

；1,3,4，6,8,10,11,13阅读2,3要求1.小组长分配任务，然后一对一讨论，然后跨组讨论。动口动脑动笔。2.组长调控好，确保每层的学生都能最大限度解决问题，保证高效完成。3.组长协助组C层解疑，B层做好展示准备、

A层做好拓展。4.科研小组成员要首先质疑拓展。目标A层同学完成所有题目并拓展B层同学解决所有题目后帮助C层同学C层同学解决大部分的问题并巩固基础知识。Cooperationanddiscussion合作探究10’速度要快，过程要高效，老师巡回给低效小组扣分。

口头质疑，解答要求:1.所有同学要积极主动展示或质疑，点明考点并指出做题依据。2.不展示和质疑同学认真听讲，在导学案上记录好解析，下课由组长检查记录并上交，参与小组课后评价。3.所有进行解答的同学+3分知识积累：Inadditionto+n./doing/phrases6.Inspiteof=despite+n./doing/phrases8.Itwasinthevillage(whereweusedtolive)

that

theaccidenthappened.

9.Thatis也就是说10.as+adj.+a/an+n.+as11.Itis(high)timethat…shoulddo/did(should不省略)13.sth./sb.islikelytodosth.Itislikely/possible/probablethat….Consolidation所有同学认真巩固试卷上的所有内容，尤其是单词和短语。已经巩固好的同学，记Unit4黑体单词。限时阅