关于大学生消费情况调查报告

关于大学生消费情况调查报告一、调查目的近年，大学生作为一个特殊的消费群体正广受社会关注。随着科技和经济的腾飞，大学生的消费支出逐年增加，且支出的对象也是五花马门，且有越来越烈的趋势。这个群体都是年轻人，有着旺盛的消费需求，影响其消费的因素也有许多且复杂，在如此庞大的消费数字下，其中的有效消费和无效消费各占多少我们不得而知，是否理性消费我们也不得而知。所以，为了调查大学生的消费状况，我们做了一份问卷调查，分析大学生消费的方式、数目、金钱来源、以及消费的理性程度和消费心理等问题。引导大学生树立良好的消费观，养成良好的消费理念。二、调查方法本次调查只针对在校大学生，采用问卷调查为主，个人访谈为辅，通过网络随机发放100份，采用分层抽样的方式，对在校大学生的消费情况进行调查。三、调查内容第一，调查对象的性别：不同的调查对象有着不同的消费，其中性别是其中关键的一环，男女的消费对象以及具体消费有着很大的差异。在本次实践调查中，100份调查问卷，有39位女生，占比39%，有61位的男生，占比61%。第二，调查对像所在的年级：在此调查中，不同的年级有不同的消费方式，往往大一与大二或者其他年级的消费是有所不同的。此项目调查中，有35%的大一同学，有25%的大二同学，有30%的大三同学，剩下10%则是大四的同学。第三，调查对象的金钱来源：在此问题调查中，金钱的来源是至关重要的，直接影响消费的状况。此项目调查中，95%的同学是家里给的生活费，1%是勤工俭学，2%是奖学金，2%是兼职获得。第四，调查对象的月平均花费：各个月平均消费组成了大学生总消费，是颇为关键的一项调查。此项目调查中，66%的是处于1—1500元这个区间，32%是1500—2500元这个区间，2%是2500以上。第五，调查对象月花费的主要方面：针对每个月消费的对象所提出的调查，其中有伙食、衣服、日用、学习、娱乐、通讯、其他等方面，是了解大学生消费以及生活状况的重要一环。此项目调查中，伙食占总消费的64%，衣服占10%，日用占8%，学习占2%，娱乐占15%，通讯占1%。第六，调查对象在上述方面的具体花费：上述问题的八各方面的具体金额，填写数字，没有为零。此项目调查中，在伙食方面平均一个月为900元，衣服方面为200元，日用平均100元，学习50元，娱乐300元，通讯50元。第七，调查对象日常用餐场所：用餐场所的不同导致消费金额的不同。此项目调查中，有76%的同学是在学校食堂用餐，20%的同学是在大学城中用餐，有4%的同学是在饭店用餐。第八，对查对象购买衣物的场所：分为大型超市、品牌店、特色折扣店、路边小摊、网购、小店、其他这七个场所。此项目调查中，有9%是在大型超市，31%是在品牌店，11%在特色折扣店，5%是路边小摊，40%是网购，4%的其他。第九，调查对象购物时所考虑的因素：具体有五个选项，分别为时尚、实用、价格、品牌、其他。此项目调查中，59%是时尚，6%是实用，10%是价格，24%品牌，1%其他。第十，调查对象购物后所使用的时间长短：该项目具体分析大学生消费的合理性。此项目调查中，30%只使用不到一个月，20%使用半年，40%为一年内，只有10%在一年以上。第十一，调查对象所期望的月消费金额：此项目分析大学生的消费欲望的程度。此项目调查中，有超过80%的同学希望在3000区间内，20%的则希望更高。第十二，符合调查对象的消费方式：能省就省，计划消费，想花就花，其他。此项目调查中，28%能省就省，57%计划消费，12%想花就花，3%其他。第十三，调查对象拥有的物品选择：有笔记本电脑、台式电脑、手机、数码相机、ipad、PSP等选项。此项目调查中，100%的同学有手机，60%的有笔记本电脑，20%有台式电脑，20%有ipad，5%数码相机，5%PSP。第十四，调查对象是否有网购经历：这是调查消费方式的一个项目。此项目调查中，100%的同学为是。第十五，调查对象网购的频率：此项目是问卷的最后一个调查，主要调查消费的程度。此项目调查中，6%是一周4.5次，24%是一周2.3次，34%是一周一次，31%一个月一次，5%是一月以上。四、调查过程本次调查通过软件群发放问卷，总计收回100份，电脑统计方便快捷。五、调查结论就目前为止的调查数据显示，首先，大学生们的资金来源绝大是来自自己的父母，勤工俭学等是凤毛麟角。然后对于性别来说，男生和女生有着不同的消费，普遍女生的所获得的生活费比较多，大多处于一个月1500-2500的区间内，且每个月的消费中女生在衣服和日用品的两项占比较大，在伙食方面的或非较少，大多是网购，且网购频率较高；男生的生活费大致在1000-1500此区间，又在总的消费中，伙食占了大部分，反而在衣服和日用品其他方面相比女生较少，网购的频率也较低，大概是一个月一次。在年级方面，大一到大四所对应的消费也是逐渐增长的，大一最少，大二大三大四最高；综合来说，大部分学生消费是比较理性的。消费观念属意经济实惠，消费比较节制，所购买的衣物也考虑到价格方面，大多大学生考虑到家庭的情况和根据自己的生活费安排，网购次数偏多，但是所购买的物品的使用寿命较少，平均不超过一年；大学生们普遍追求更高的消费，数据显示，有80%的同学希望自己的生活费一个月在3000元左右。总的来说，大学生的消费理想消费较少，从购买的物品的使用寿命便可以看出来，但是，又根据数据显示，计划的消费还是占了大多部分，又在消费方面较为理性，同时也有少部分学生花费毫无计划，随心所欲，花费过高，甚至有的同学追求品牌，借贷。导致消费差巨拉大，出现两极分化,且存在攀比心理；人际交往奢侈品消费增多。原因在于：第一，价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素；第二，社会建设范畴中缺少大学生勤俭节约生活消费观的内容。六、建议(一)对于大学生来说，必须树立自己的公平消费观，理性对待自己的消费，大学生作为一个纯粹的消费者，其经济来源主要依靠家庭，因此其消费必须考虑到自己的经济地位。家庭的无障碍性，以及自我控制的能力，不能一味地陷入感性消费的误区，现在一些学生消费过多，盲目消费成瘾。比如，最近很多大学生沉迷于网络游戏。这将大大增加你的消费。更重要的是，大学生会迷失在消费的盲目中，这会影响他们的学习，此外，大学生也应该有维权意识，进进大学，已渐渐地，它开始融入社会。在社会上，几项误导消费者的违法行为屡禁不止。面对复杂的社会，大学生必须学会维护自己的合法权益。(二)对学校来说，要重视大学生的教育，针对计划外消费、奢侈品消费、高级消费等问题，学校要加大对大学生的心理健康教育力度。消费，不断完善思想政治教育内容，帮助当代大学生树立强烈的经济自信，从而促进他们形成科学的消费观。合理消费，除了倡导树立科学的消费观外，培养大学生消费理财知识和技能，加强大学生消费理财管理，也是一项重要的日常工作。-在学生的日常学习和教育中，在培养学生学习理论专业知识、提高实践技能的同时，也需要培养学生良好的人格和良好的人际关系。在良好的校园消费氛围的影响下，为了促进你的生活追求物质享受，捍卫知识消费行为，从非理性消费走向理性消费。飞机，塑造校园经济的理念，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，通过开设消费知识选举课或专题讲座，开展经济课会议，提高学生的学习兴趣和学习兴趣。-开展消费理财知识与消费感恩教育活动等方式，加大对大学生的相关淘汰力度。消费理论指导大学生创建共生观。困难、简单、经济的消费者，即如何科学合理地消费，提高自己评估消费品价值和抵制有害消费行为的能力。在这方面，必须确保学生能够充分参与教育和培训过程。(三)面向社会，要积极开拓大学生消费市场，满足不同经济条件大学生在产品种类、价格、服务等方面的需求，规范市场秩序，建立大学生消费环境。然而，大学生消费市场已不再不可或缺，已严重影响到高校周边地区的经济发展。(四)对于家庭来说，他们必须教育孩子发展消费品，父母是孩子的启蒙老师。家庭教育对儿童的成长和良好素质的培养具有不可替代的作用。ela作为一种独立的教育形式，与学校教育、社会教育一起，构成了现代素质教育不可或缺的三个组成部分，针对家庭消费教育中的不健康现象，许多家长必须端正自己的教育观念。爱孩子不溺水，比如教育孩子，转变经济上对孩子很满意的观念，积极把握日常生活中的各种情况，与孩子保持良好的沟通，教育孩子孩子的需要，要勤俭节约，努力工作，合理安排学习和生活的预算，不要过分追求物质和快乐，这样才能在日常生活中积累消费经验，形成良好的消费伦理。要充分了解儿童在校消费情况，必须加强家庭与学校的联系，通过家庭与学校的共同努力，及时指导和纠正儿童在校消费中存在的问题。七.附录（调查问卷题目）你的性别是男女你的年级是大一大二大三大四你的金钱来源是家长所给勤工俭学奖学金兼职你一个月的平均花费是1-15001500-25002500以上你一个月的花费主要花费在伙食衣服日用品通讯学习娱乐其他你在上述的具体消费情况是伙食（）衣服（）日用品（）通讯（）学习（）娱乐（）其他（）你日常的用餐场所是食堂大学城饭店你购买衣物的场所是大型超市品牌店折扣店路边小贩网购其他你在购物时所考虑的因素是时尚实用价格品牌其他你购买的物品的使用寿命是一个月以内半年以内一年以内一年以上你所期盼的月消费是（）你的消费方式是能省就省计划消费想花就花其他下列物品你拥有的是（多选）手机笔记本电脑台式电脑Ipad数码相机PSP你是否有网购经历是否你网购的频率是一周3-4次一周1-2次一周一次一个月一次一年一次其他八.实践体会当暑假即将结束时，我也会记住社会实践的时间。毕竟，我在社会实践中获得的经验可以帮助我弥补不足。也正是因为这样的社会实践，我对过去学到的一些知识有了更深的理解，在这里好好想想，后来，我不禁幻想下一次社会实践能给我带来什么。通过此次实践调研，不仅能让自己认识到之前的错误消费观，还能帮助调研对象意识到自己平时错误的消费理念。此次调研后不仅能够更正自己的消费理念，还可以通过实际情况来帮助自己认清需求。并且能够帮助到自己平时的生活。我们年轻的时候，没有分析事物的能力，但是当我们懂事的时候，我们应该能够分辨出边界和邪恶。虽然我们很难不受外界因素的影响，但是当我们知道了什么是边界，什么是邪恶的时候，我们应该尽最大的努力去学习边界，正如孔子所说的：“选择边界，选择伊加，选