五年级上册语文期中测试卷 含答案 部编版

五年级语文上册期中测试卷（1）一、看拼音,写词语。(10分)guànjūnjìngxiáyǐnbìjiānyùwánhǎowúquē()()()()()qīnlüèchìdàofēnfùhóngwěiányǐzhìxìn()()()()()二、根据拼音写同音字。(4分)1.xié()调()子2.xiè酬()一()汪洋3.huǐ后()()灭4.zhēn()宝千()万确三、词语的理解与运用。(9分)1.在括号里填上合适的关联词。(2分)(1)()我不想帮他,()我能力不够。(2)()我以后还会在别的地方钓到鱼,()不会钓到这么大的鱼了。2.把下列词语补充完整,并选词填空。(7分)众()拱()相依()()理直()()流离()()天()海()不可()()一五()()兵荒()()(1)经过慎重考虑之后,他地说出了事情的原委。(2)的战争年代,人们,生活苦不堪言。四、选择正确的答案。(填序号)(6分)1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。A.垂蔓(wàn)允诺(ruò)礁石(qiáo)干将发硎(xíng)B.侵略(lüè)划归(huà)偎依(wēi)浩瀚无边(hàng)C.嗜好(sì)奉命(fèng)瞌睡(kē)玲珑剔透(lóng)D.恩惠(ēn)抄写(chāo)任丘(rén)鹰隼试翼(sǔn)2.下列词语中,书写完全正确的一项是()。A.迟廷浇水牺牲示意B.惩罚拒绝亲蜜游览C.殿堂唯独优然俯冲D.妨碍仿照稀罕糕饼3.下列词语中的加点字解释不正确的一项是()。A.富丽堂皇(盛大)B.少年强则国强(那么C.不拘一格(拘束)D.万马齐喑究可哀(沉默)4.下列句子中,加点的词语或俗语使用正确的一项是()。A.游击队员想出了各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本侵略军。B.春天的太山山清水秀,鸟语花香,充满诗情画意,是休闲度假的好去处。C.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作处心积虑,付出了许多心血。D.在动物园里游玩不要前怕狼后怕虎,放轻松点,你会发现很多动物是非常可爱的。5.下列说法不正确的一项是()。A.冯才写的《珍珠鸟》告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。B.《将相和)一文按事情发展顺序,讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。C.林升的《乞巧)一诗与牛郎织女的故事有关。D.“都从老家?”将军纳闷:“就近的海岛上有土,不也行吗?”该句标点符号使用不正确。6.用一句话概括下面语段的主要内容,最恰当的一项是()。杨靖宇正在奋力还击敌人,右手腕忽然受伤了,他就用左手继续向人射击。不多时,他的腹部又中了一弹,鲜血直流。A.杨靖宇奋力还击敌人时多次受伤。B.杨靖宇的手和腹部受伤了。C.杨靖宇被敌人射中右手和腹部。D.杨靖宇奋力还击敌人。五、按要求完成句子练习。(8分)1.根据“生气”的不同意思写句子。(2分)(1)因不合心意而不愉快:(2)生命力;活力:2.桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太,收在铁盒子里。(照样子,写一个连续运用多个动词的句子)(2分)3.用修改符号在原句上修改病句,(4分)(1)花园里开满了五颜六色的红色的鲜花。(2)是否努力学习,是我们取得优秀成绩的保证。六、根据课文内容填空。(7分)白鹭是一首的诗。的配合,的大小,一切都很适宜。白鹤太大而，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且了。然而白鹭却因为它的常见,而被人。2.时间就是生命,古往今来,圣哲先贤留下无数惜时名句。大诗人陶渊明奉劝我们:“，一日难再晨。及时当勉励，。”名将岳飞大声疾呼:“，白了少年头,。”3.默写陆游的《示儿》：，。，。七、语文与生活。(4分)为响应本市“创建全国文明城市”活动,五年级(1)班决定召开一次主题班会,请你完成以下任务。1.为本次班会活动拟写一个主题：；设计一条宣传标语:。(2分)2.请你积极献言献策,至少提出两条关于创建全国文明城市的建议。(2分)八、阅读短文,完成练习(22分)(一)落花生(节选)(11分)谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃,这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里□不像桃子□石榴□苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上□使人一见就生爱慕之心□你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”1.在选文中的“□”里加上合适的标点符号。(3分)2.一家人在议花生时,所站的角度各不相同:姐姐、哥哥和“我”分别从花生的、、三个方面发表了自己的看法,而父亲则着眼于赞美花生的。(2分)3.选文将花生和、、进行了比较,突出了。(2分)4.下列对父亲所说的话理解正确的一项是()。(2分)A.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们没有花生的果实好吃。B.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处。C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、丽的外表露在外面,而是即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵。5.你身边是否也有像落花生一样的人呢?请你举例说一说。(2分)(二)快乐像玫瑰(11分)19世纪末的德国,一位犹太少年一直梦想成为像帕格尼尼EQ\o\ac(○,1)那样伟大的小提琴演奏家,为此他一有空就练琴,乐此不疲,并为此付出了大量的心血,倾注了自己满腔的热情。可是完全没有音乐天赋的他拉得实在太蹩脚了,要想成为小提琴演奏家纯属天方夜谭,根本不切实际。一天,少年去请教一位著名的老琴师。老琴师说:“孩子,你先给我拉一首曲子听听吧。”少年拉了帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出,犹如拉绳子锯桌腿,让人不忍听下去。一曲终了,老琴师沉思片刻,问少年:“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说:“我想成功,想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。”老琴师又问道:“那你拉小提琴快乐吗?”少年回答:“当然,我拉小提琴是非常快乐的。”听罢少年的回答,老琴师把少年带到自家的花园里。他指着花园里的一株玫瑰对他说:“孩子,你现在非常快乐,说明你已经成功了。你现在拉提琴已经获得了快乐,那何必成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴家呢?你的快乐就像这花园里的花,一种花能结果,一种花只开花不结果，可它们同样美丽。就像玫瑰,它们在阳光下开放,虽然不会结果,但开出绚丽的花朵,却同样能给人以美的享受,结不结果又有什么关系呢?”老人的一番话,让少年恍然大悟。于是在后来的日子里,少年仍然拉小提琴,不过只把它当作工作之余获得快乐的一种调剂。20年后,这个少年成了名扬天下的物理学家。他就是影响世界的伟人阿尔伯特·爱因斯坦。是啊!快乐就像玫瑰,只要自己能欣赏到其中的美,获得快乐,至于会不会结果,就不是那么重要的事情了。【注释】①帕格尼尼:意大利小提琴演奏家、吉他演奏家、作曲家。1.联系上下文,解释下列词语。(2分)(1)破绽百出:(2)恍然大悟:2.品读短文,回答问题(4分)(1)第1自然段中画“—”的句子与第2自然段中的哪一个句子相照应?请抄写下来(1分)短文中画“”的句子运用了的修辞手法,这样写的好处是。(3分)3.“一曲终了,老琴师沉思片刻”,此时老琴师会想些什么呢?(2分)4.“是啊!快乐就像玫瑰,只要自己能欣赏到其中的美,获得快乐,至于会不会结果就不是那么重要的事情了。”请联系上下文,结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。(3分)九、习作。(30分)每个人都在成长。成长中有缕的书香,也有浓浓的亲情成长中有诚挚的友情,也有股的师恩成长中有快乐相伴,也有痛苦相随……请以“伴我成长”为题,写一篇习作。要求:把题目补充完整内容具体,语句通顺,表达真情实感:不少于450字。450五年级语文上册期中测试卷答案（1）一、冠军镜匣隐蔽监狱完好无缺侵略赤道吩咐宏伟难以置信二、1.协鞋2.谢泻3.悔毁4.珍真三、1.(1)不是而是(2)虽然但是2.星月为命气壮失所南北估量一十马乱(1)一五一(2)兵荒马乱流离失所四、1.D2.D3.C4.B5.C6.A五、1.示例:(1)弟弟做了错事,妈妈生气地教训了他一顿。(2)年轻人是最有生气的。2.示例:他拿起杯子推开门走进水房,接了一杯水一口气喝了下去。3.(1)删去“红色的”。(2)删去“是否”。六、1.精巧色素身段嫌生硬太不寻常忘却了它的美2.盛年不重来岁月不待人莫等闲空悲切3.死去元知万事空但悲不见九州同王师北定中原日家祭无忘告乃翁七、示例:1.文明城市,关系你我创建文明城市,我们共同行动2.①爱护公物;②不乱扔垃圾。八、(一)1.，、、，，。2.味道作用价钱品质3.桃子石榴苹果花生默默无闻、不炫耀自己的品质4.C5.示例:我的妈妈就像落花生一样。她是一名护士,她总是默默无闻、不图回