第七单元 课内外延伸阅读（含答案） 三年级语文上册（统编版）

第七单元课内外延伸阅读2023-2024学年三年级语文上册（统编版）课内片段阅读精选认真阅读《大自然的声音》选段，回答问题。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1．这段话是围绕哪句话来写的？请用“______”在原文中划出来，再写下来。2．“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。”这个句子的意思是（

）A．小雨滴能唱小曲，也能唱到大合唱。B．小雨滴十分调皮，像个淘气的娃娃。C．小雨滴落在不同的事物上，发出不同的声响，各种声响合起来就像音乐会。3．小雨滴汇聚起来，流向小溪，流向，流向。4．“一首轻快的山中小曲”是指（用文中的话填）。“波澜壮阔的海洋大合唱”是指（用文中的话填）。课内阅读《读不完的大书》节选①我最喜爱的，是我家屋后的两从竹子和一株棕榈。②竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。③微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。④池塘边的棕榈树高大挺拨，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副（fú

fù）超凡脱俗的样子。⑤在秋高气爽（shuǎng

shǎng）的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。5．请用“√”给④⑤句中加点的字选择正确的读音。6．第①④句各有一个错别字，请找出来，并更正。第①句：更正为；第④句：更正为。7．“笋”是结构的字，用部首字法应查部，除去部首有画；用音序查字法应先查大写字母，再查音节。8．这一段文字的中心句是：9．第③④句都用了比喻的手法，第③句将比作；第④句将比作。10．请按要求在原文中找出相应的词语。喜欢——近义词

粗暴——反义词课内阅读。《父亲、树林和鸟》节选父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。11．“打中”一词中的“中”读“”，它的另一个读音是“”，组词为：。12．“这是树林和鸟最快活的时刻。”句中的“这”是指。13．“我真高兴，父亲不是猎人。”对这句话的理解正确的一项是（）A．父亲如果是猎人，每天打猎会很忙，没时间陪“我”。B．父亲对鸟的生活习性太熟悉，如果他是猎人，就会有很多鸟儿受到伤害。14．请你写一句保护鸟类的宣传语。课外延伸阅读精选阅读课外短文，完成练习。①小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸦和麻雀，有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽，鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。②知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条，从花梢飞过的时候，竞要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，只恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。③此外，还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得留疑。早起朝日未出，已满山满谷地响起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，倚枕倾听，使人心魂俱静。春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，这两句话，我如今彻底地领略过了！④我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样地牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！15．为什么说青鸟是“快乐的象征”？用“”在文中画出。16．在积雪化尽时，作者看见了、、，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽”的小鸟；在幕天席地的生涯中，作者常去探望，却从不做的事。17．下面选项中对文章内容理解有误的一项是（

）A．这些小鸟给作者带来了无限的乐趣，作者很喜欢它们B．作者身在异国，没有一个亲人和朋友，只有小鸟为伴，感觉很孤独C．文章告诉我们要保护小动物，人和动物要和谐相处阅读课外短文，完成练习。几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，发现常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。从那以后，我便（

）在阳台的水泥台上撒下一些米，玻璃杯里装满水。几年来，不管酷暑寒冬，一群群的麻雀成了每天（

）“光临”的朋友了。每到4月上旬，雏鸟来了，由母鸟带着，一只母鸟带着两三只小雏鸟，母鸟啄了食物嘴对嘴地喂，不锌辛苦地履行母亲的职责。小雏鸟扇动着小翅膀，不停地叽叽喳喳，像是在撒娇。母鸟轮流喂，雏鸟互相争抢着，孩童似的，不体凉母亲的辛劳。更有趣的是，有一点异常的声音，它们就纷纷逃离现场，老麻雀一下子就飞到大白杨树上去了，可雏鸟忘了方向，它们往玻璃门反照的“大白杨树”上飞，结果撞得玻璃门咚咚作响。有一次，我发现一只受伤的鸟，一条腿已经折断，伤残的肢体连皮耷（dā）拉着，只能用一条腿艰难地支撑着身体，用爪子紧紧抓住电线，摇摇晃晃好不容易才使身体保持平衡。我为它的生存担忧了，此后，我大约有半个月未见它的踪影，我想，它（

）是死了，心中不免有些怅然。在一个雨雾蒙蒙的天气里，天空一片灰暗，突然，我眼睛一亮，我又看见那只伤鸟了，它的羽毛淋得透湿，停在电话线上仔细整理羽毛，抖搂水珠。更使我吃惊的是，它的伤腿（

）“康复”，像一个伤病人拄着拐棍，一颠一颠地跳跃。我庆幸它战胜伤残活下来了。还有一只老麻雀，它伤了翅膀，一个翅膀拖挂到地上，起飞蛮费劲，几经磨炼，伤翅硬朗起来，又能振翅高飞了……我常感叹，这些小生灵，它们蹦蹦跳跳、叽叽喳喳地生活在大自然中，也会遇到各种困难与麻烦，它们为了生存，顽强地活着，真是令人感动。18．下列各组词语填入文中最为恰当的一组是（

）A．有意

肯定

必然

居然 B．故意

肯定

必然

突然C．有意

必然

肯定

居然 D．故意

必然

肯定

居然19．写出画线句子中表示动作的词语，说说这些词表现了什么。20．仔细品读文章，说说本文表达了作者怎样的思想感情，并结合生活实际，谈谈文章对你的启发。阅读课外短文，完成练习。坚固生命的根①前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩地大的榕树。它那庞大的根系，像铁制的一股股缆（lǎn）绳，把一块像小山似的巨石（抱

报）得紧紧的，许多根向石缝（féngfèng）中钻去。它的枝干上还神奇地（深

伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，唯独这棵树，多少年来从没被刮倒过。据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹（yì）立，是因为它的根基就是这（座坐）小山啊！②根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起。21．用“√”画出括号里正确的字或拼音。22．联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并按要求做题。（1）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指。（2）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常繁荣”在文中指的是什么样的情景？用“”画出相关语句。23．品读下列句子，并用加点的词语造句。（1）它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把一块像小山似的巨石（抱报）得紧紧的，许多根向石缝中钻去。（2）它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这小山啊！24．结合生活实际，谈谈你对文章最后一段话的理解。参考答案：1．水，也是大自然的音乐家。2．C3．河流大海4．小溪淙淙，河流潺潺大海哗哗，汹涌澎湃【解析】1．本题考查了对中心句的辨析。中心句能体现语段主要内容或主题。本语段的中心句是首句“水，也是大自然的音乐家。”，后面围绕这一句，具体描写了大自然中各种水的声音，说明了水是大自然的音乐家。2．本题考查理解句子的意思。根据“滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”可知小雨滴落在不同的物体上，能发出不同的声响，各种声响混合起来就像音乐会一样。故选C。3．本题考查提取关键信息。根据“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海”可知小雨滴汇聚起来，流向小溪，流向河流，流向大海。4．本题考查文章内容理解。根据“当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流”可知“一首轻快的山中小曲”是指小溪淙淙，河流潺潺。根据“河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。”可知“波澜壮阔的海洋大合唱”是指大海哗哗，汹涌澎湃。5．fù

shuǎng6．从丛拨拔7．上下4/四Ssǔn8．我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。9．沙沙的竹叶声温柔的细语叶子大蒲扇10．喜爱温柔【解析】5．本题考查学生辨析字音的能力。一副，读yīfù：数量词。秋高气爽，读qiūgāoqìshuǎng：形容秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。6．本题考查辨析错别字。从——丛：聚合在一起；聚集。“两丛竹子”是指竹子簇拥在一起。拨——拔：突起。“挺拔”意思是直立高耸。7．本题考查学生查字典的能力。部首查字法的步骤如下：①确定部首；②数部首有几笔，在部首目录找到部首和页码；③数除了部首外剩余的部分有几笔，并在检字表中找到这个字和页码；④在正文找到要查的字。“笋”是上下结构的字，用部首查字法，先查字的部首“”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩4画。音序查字法的步骤如下：①读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。②在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。“笋”用音序查字法，大写字母为“S”，音节为sǔn。8．本题考查找中心句的能力。中心句是能体现文段中心思想的句子，或最能表现文段主要内容或主要意思的句子。这段文字主要写了“我”家屋后的两丛竹子和一株棕榈所形成的美景。由此可知段首“我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈”这句话起概括和总述作用，是这一段的中心句。9．本题考查对比喻修辞手法的理解。比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物，一般有本体、喻体和比喻词构成。第③句“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话中“如同”表示比喻关系的词语，“竹叶声”是本体，“细语”是喻体，把沙沙的竹叶声比作温柔的细语。第④句“池塘边的棕榈树高大挺拨，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。”这句话中“似的”表示比喻关系的词语，“叶子”是本体，“大蒲扇”是喻体，把叶子比作大蒲扇。10．本题考查近、反义词。近义词是指意思相近的词；反义词是指意义相对或者相反的词。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。“我最喜爱的，是我家屋后的两从竹子和一株棕榈。”这句话中，可以找到“喜爱”与“喜欢”的意思相近。粗暴：指鲁莽、暴躁。“微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。”这句话中，可以找到“温柔”与“粗暴”的意思相反。11．zhòngzhōng中间12．鸟开始唱歌13．B14．小鸟真可爱，不要让它受伤害。【解析】11．本题主要考查对多音字的掌握。中zhōng和四方、上下或两端距离同等的地位：中心。当中。中原。中华。zhòng恰好合上：中选。中奖。打中”一词中的“中”读“zhònɡ”12．考查学生对句子的理解。阅读句子“父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来”可知，“这是树林和鸟最快活的时刻”句中的“这”是指鸟唱歌的时候。13．本题主要考查对句子的理解。文中“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话的意思是猎人都会捕杀动物，父亲了解鸟，但父亲不是猎人，所以“我”很高兴。可见“我”对动物的喜爱。作者用一种非常纯真的孩子的思维表现了自己对鸟的爱护。父亲了解鸟而不伤害鸟，从中也体现出了父亲对鸟的喜爱。14．考查学生拟写宣传标语的能力。学生结合生活实际回答即可。示例：保护鸟类，为环境增姿添彩。15．因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。16．青鸟知更雀小蜂雀小鸟的家庭偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福17．B【解析】15．本题考查寻找关键句。带着问题仔细阅读文章，从文章第①自然段“西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。”可知“我”同意西方人的观点，认为“青鸟为快乐的象征”，并写出了原因“因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。”16．本题考查学生提取信息的能力。带着问题仔细阅读文章，从文章中找到合适的内容填空即可。结合第①②③自然段“鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟”“知更雀的红胸，在雪地上，草地上站着，都极其鲜明。小蜂雀更小到无比苗条”和“此外，还有许多毛羽鲜丽的小鸟”可知，作者看见了青鸟、知更雀、小蜂雀，以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”；结合第④自然段“我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事”可知在幕天席地的生涯中，作者常常探望小鸟的家庭，却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。17．本题考查对短文内容的理解。文中作者介绍了几种小鸟，并对小鸟一一进行观察，无论写哪一种鸟，都蕴含着作者对鸟的喜爱之情，所以A项是正确的。文中并未体现作者身在异国感到孤独，所以B项是错误的，从作者对小鸟的细心观察中，可看出作者想告诉人们，人和动物要和谐相处，所以C项是正确的。故选B。18．C19．支撑

抓住

摇摇晃晃表现了小鸟顽强的意志。20．表达了作者对小鸟的怜爱和钦佩之情。启发：在面对困难时不退缩，要勇敢坚强。【解析】18．本题考查了填写合适的词语。有意：有意图，有愿望。肯定：一定。必然：事理上确定不移。居然：出乎意料。我有意图地洒下米，选“有意”。麻雀一定会来“光临”，我确定不移，选“必然”。它一定是死了，选“肯定”。它的伤腿出乎意料地好了，选“居然”。19．本题考查了找出动词，并体会动词的好处。从句子中不难找到表示动作的词语有：支撑、抓住、摇摇晃晃。这些动词表现了小鸟顽强的意志。20．本题考查了对文章内容的理解和对启示的感悟。从小鸟顽强的一面可知表达了作者对小鸟的怜爱和钦佩之情。也告诉读者：当我们遇到困难时一定不要气馁，一定要顽强。21．抱

fèng伸

座22．（1）树顶（2）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽