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文档简介

博文教育第四册大班《家》教学博文教育第四册大班《家》教学参考内容

一、教学目标

1.学生能够听懂、会说、会读、会写与“家”相关的词汇和句子。

2.学生能够通过学习“家”的内容，理解家是什么，家是干什么的。

3.学生能够通过和家人共同参与家务活动，培养责任感和团队合作意识。

4.学生能够讨论家庭成员的不同职责和贡献，发展尊重和欣赏他人的观念。

二、教学重点

1.能够理解、使用与“家”相关的词汇和句子。

2.能够从不同角度理解家庭的意义和作用。

三、教学准备

1.教学资料：《家》教材、图片、PPT等。

2.学具：卡片、小黑板、筷子等。

3.教学环境：教室、家庭图片。

四、教学过程

1.创设情境

（教师展示《家》封面图片）

教师：同学们，你们看到这张图片了吗？这是《家》一书的封面。今天我们要学习关于“家”的内容。你们觉得家是什么样的地方？在家里，我们每个人都有什么样的角色呢？

2.学习课文

（引导学生观看《家》课文视频）

教师：让我们一起来观看《家》课文视频，仔细听、观察，回答问题。

问题：

1.课文中有哪些人物？

2.课文中提到了哪些建筑？

3.课文中描述了家人们做了哪些事情？

4.你喜欢你家吗？为什么？

3.学习词汇

教师：同学们，我们一起学习与家相关的词汇。请看屏幕上的词汇卡片，并跟我一起读。

（教师出示词汇卡片，例如：家、爸爸、妈妈、弟弟、家人、家庭、房子、客厅、卧室、厨房等）

4.学习句型

教师：同学们，让我们学习以下与“家”相关的句子。请跟着我一起读，然后分组对话。

（教师在黑板上写下以下句子，然后分配学生分组对话。）

1.我家有五口人。

2.我家有很多房间。

3.我的爸爸在客厅看电视。

4.妈妈在厨房做饭。

5.弟弟在卧室玩玩具。

5.复习与巩固

教师：同学们，请关闭课本，我会给你们出一些题目，你们以小组为单位做答。

问题：

1.你家有几口人？他们是谁？

2.你的家有几个房间？可以描述一下吗？

3.你家里谁做家务？每个人负责什么？

4.你最喜欢家里的哪个地方？为什么？

6.拓展活动

（教师与学生共同参与家务活动，并进行讨论。例如：摆桌子、洗碗、扫地等）

教师：同学们，家庭成员间打扫、整理家里是一种很好的团队合作。请你们结合今天的课程内容，讨论一下家人们有什么贡献，谁做了什么家务活动。

7.总结与反思

教师：同学们，今天我们一起学习了《家》这篇文章，通过学习我们知道了“家”是什么，家

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