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文档简介

教案系列大班数学活动教案：钓鱼竞赛教案及反思大班数学活动钓鱼竞赛教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，尝试分析图形的三项特征，进展幼儿规律分析推断力量。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动钓鱼竞赛教案吧。幼儿园大班数学活动：钓鱼竞赛

一、目标：

1、尝试分析图形的三项特征。

2、进展幼儿规律分析推断力量。

3、感受在嬉戏中学数学的欢乐。

二、预备

学具：钓鱼杆、（红、黄、绿、大、小、正方形、圆形、三角形）特征的鱼若干海绵垫围成的大池塘、塑料圈小池塘

教具：冰柜样式的表格若干、大小颜色外形标记若干、奖品

三、过程

1、导入，激发爱好。初步感知鱼的三种特征。

今日天气不错，我们去钓鱼吧！

哟，这里有一个大池塘。哇，里面有许多鱼，有些什么样的鱼呢？（请幼儿自由说说颜色、外形、大小）

2、整体感知鱼的三种特征，并尝试用语言完整表达。

我们来个钓鱼竞赛吧！比一比，谁钓得又多又快！（幼儿钓鱼，钓完后坐下休息）

来，让我们数一数，你钓到了几条鱼？（幼儿自由沟通，提问个别幼儿，评出钓鱼冠军，发奖）

小伴侣，你钓到的鱼是什么颜色、什么外形的？和别人比一比，是大的还是小的？谁能用一句话来介绍一下。（自由沟通、个别介绍，引导幼儿将三种特征完整表达）

3、将鱼按三种整体特征分类

小伴侣，真能干。这么多鱼来不及吃完，假如坏了怎么办呢？（放进冰柜里）

老师的这个冰柜有些特殊。未能任凭乱放，得按上面的标记放。看一看，上面有些什么标记呢？（请个别幼儿说说，大小，颜色、外形标记）

那这三个标记放在一块儿，表示什么意思呢？（请小伴侣将三个标记组建的三种特征表达完整。）

谁钓到了大的红颜色的正方形的鱼，赶快送来冰柜！（幼儿分析鱼的三项特征，送到冰柜表格，老师引导幼儿检验）

（同样的方法：请幼儿个别或集体完整说说三种特征，依据三种特征送相应的鱼到冰柜、检验操作结果）

4、按三种整体特征钓鱼

小伴侣，真聪慧。再来一次钓鱼竞赛。这次得按老师的要求钓，每人钓一条，钓来后赶快送到冰柜。比一比，谁钓得又对又快！

看一看，这次要钓一条什么样的鱼呢？（请幼儿看冰柜上的标记，说一说，个别或集体）

明白就开头！（幼儿到小池塘钓鱼，钓到后送到冰柜）

我们看看，全钓对了吗？（检验）

（同样方法，操作三次）

5、幼儿出题，分男女竞赛钓鱼。

小伴侣钓鱼的本领真厉害！现在请小伴侣来出题，分男孩，女孩两队，比一比哪队厉害，钓得又对又多又快！

（A请一位幼儿从大小、颜色、外形标记中各选出一个特征组建钓鱼要求）

（B男女对竞赛，将鱼贴到冰柜表格内

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