医院医生个人实习总结范文（通用5篇）

医院医生个人实习总结范文（通用5篇）一、“三熟识”

熟识环境。这是到科室后的首要任务。每轮转到一个科室，除了听取带教教师介绍清况外，自己还要多听多看，勤走勤问，有重点地了解所在科的治疗范围、各班次的工作程序及护理常规，还要熟识吝类药品、器械、急救用品和被服等用物的放置地点，有些物品还应细致了解。例如，在看药柜时，不仅要留意口服药、外用区注射用药的配备和放置的地点，还要记住哪些是专科用药，哪些是一般常用药。这样就能为以后的工作，尤其是为抢救工作做好预备。

熟识带教教师。目的是为了充分发挥自己的主动性，学习更多的新学问。临床带教教师一般来说对实习学生都是仔细负责的，但也有因怕出事故而不情愿带学生的教师。这样的教师对实习学生往往不放心，示教多，放手让学生自己操作少。遇到这种状况，我首先特殊留意虚心学习，对不懂的问题决不装懂，对似懂非懂的问题也不凭想像办事，而是恳切地向教师请教，自觉地承受教师的监视。其次，在执行操作时，我都仔细做到“三查”、“七对”，尽量把工作做好，使教师放心，争取尽快能独立操作。有的教师喜爱找学生“跑腿”，我就利用这时机开阔眼界，增长学问。例如，我到检验科去取特别试管时，就留意了解这项检查，为何要用特别试管，以及检查的正常值和意义等，这样既完成了“跑腿”的任务，又增长了学问。熟识带教教师的特点及教学方法，适应他们的带教方法，这对于完成好自己的实习任务是很重要的。

熟识患者病情。这是责任心问题，也是做好护士工作的先决条件。在实习中，我常常阅读病历，了解治疗和手术方案，并细致观看病情，把握第一手资料，以便在护理及治疗时，心中有数。有一次，我护理一位持续高热不退的病人。我便依据几天来所了解的有关他的病情、用药及化验等状况进展分析，疑心他是并发腮腺炎，随即报告给带教教师。经医生检查，证明他的确是患了腮腺炎，这就找到了高热的缘由，从而准时地赐予处理。我觉得只有深入了解病清才能切实地做好护理工作。

二、“三勤”

勤练习。练习是提高技术的关键，因实习时间短，所以自己要擅长找更多的操作时机，每次值晚班后，我就在科里休息，以便在其次天早上可以参与一些早晨的护理操作。在多练的同时，我还留意总结阅历，例如静脉穿刺技术，我要求自已每扎一针，都能把课堂上讲的、教师示范和自己的操作结合起来。我的几位教师，有的喜爱从血管侧面进针，有的喜爱从血管上进针，也有的喜爱用持针器。出于责任心，她们都热心地为我订正动作，结果哪种方法我都把握不好。后来，我选定了自己比拟熟识的一种方法，重点练习。有了肯定的阅历后，再学习其他的方法，使自己技术过硬。

勤复习。从外科转到妇产科实习，虽然墓本操作一样，但我对产科护理技术很生疏。我就快速地把《妇产科学》复习了一遍，重点熟识产科护理，理论联系实际，尽决把握实习内容。以后，每轮转到一个新科室之前，我都有针对性的复习所学的理论，为实习做好预备。

勤总结。我们实习时，每个月轮转一个科室，时间很短。我不仅努力学习，使自己尽快熟识新科室的工作，还留意准时总牢固习阅历。在外科，我依据自己体会、教师教育及学过的理论学问，写出了食管癌及肺叶切除的术后护理体会。在内科写了尿毒症、肺心病等重症的护理体会。这样，进一步提高了自己的理论水平和实际操作力量。

护理工作是一门科学，外表上看来好像不难把握，但要做好却远远不是半年或十个月的实习就能到达的。我感到任重而道远，在实习时必需加强自己的责任心和事业心，不但要虚心学习老同志的特长，还应当订正一些不正规的操作方法，使自己毕业后能为护理事业的进展奉献力气。

医院医生个人实习总结4

医生，在大多数人眼里是一个很高尚的职业，由于治病救人，由于奉献。作为一名刚进医院实习的学生来说，我有太多的忐忑与担心，面对病人，面对教师，但也很庆幸，能看到许多东西，能直接接触感受，一个家庭的悲欢离合、一个人的顽强与脆弱，一名医生、一群医务工、一个医院燃烧不息着。

有时候更让人感动的是，本不该属于你的关心落在你心坎，医生便是。

始终都有想做外科的想法，或者说是大局部人想到医生，首先想到的都会是外科医生，所以自己也会想在这样的位置，受人瞩目。而在普外科实习了一个月，有的更多的是心疼，是感动，是感谢。

在普外科，我跟的教师是郝顺心，郝（好）医生，郝（好）教师，很顺溜，这样读起来。刚开头的时候很兴奋，由于可以看做手术，假如运气好的话还可以做教师的助手；后来一天两三台手术，一天站7、8个小时，还要开医嘱，还要完成病例的书写。刚开头的时候我们什么忙也帮不了，而又凑巧教师收的病人又多，所以就只能看着教师忙，我们帮着打打小杂。一连一个星期郝教师都没有回家，始终留在医院，值班室或者医院的员工宿舍，经常吃饭也不按点，有时吃饭的时候吃一半，值班室的门就被病人敲响了，问郝教师在吗。有几次看着教师一边吃饭一边和自己两岁的儿子视频，总觉得心里酸酸的。

有一次手术，一个23岁的男孩，背部长了一个隆突性的肿瘤，需要手术切除。术中原本是局麻下进展的，后来状况不佳，转为全麻下。此时依据病史和手术，推断肿瘤很可能是恶性的，而且四周已经粘黏，但没有病理结果支持；而手术已进展了较长时间。由于肿瘤边界不清，很难切洁净，主任建议尽快完成手术，郝教师却坚持既然病人来做一回手术，躺在这个手术台上，不管以后会不会复发，但这次能切洁净就尽量的切洁净，把肉眼能观察的全切了。所以，手术又延长了1个小时。我没有不赞同主任的意思，由于每个人考虑的点不同。我知道，郝教师是个追求完善的人，用现在的流行语说，就是有点强迫症吧。但总觉得，这点强迫症，让医院有了更多的人情味。

最终一大波病人来潮过后，我趁着喘气的当儿，问郝教师：教师，你一两个星期没落家，师母不会有意见吗？

教师耸耸肩：早就习惯啦，没什么了。

很简洁的答复，我却觉得表达了许多，早就习惯了把自己投入这份工作中，早就习惯了这样的责任与使命感，早就习惯了病人至上、生命至上。

每次去病房给病人换药，病人之间就会笑呵呵的说，郝医生的学生又来换药啦。我们也笑着应答。一次一老俩口说了句，郝医生是个好医生呐，你们俩小医生跟着他也确定会成为个好医生的，我笑着给婆婆贴纱布，心里也深深的震撼着，医生做到这个份上是挺不简单的。有病人惦记着自己的好，郝教师心里也特殊满意吧。而我有这样一个教师作为典范，我也挺幸运的。出科了，我想我会始终记着这样一个个子不高，总是有一下巴胡茬的教师。

医院医生个人实习总结5

实习是每个医学生必要不行缺乏的学习阶段，作为一个在临床教训上特别欠缺的初学者，除了自己的带教教师外，病房其余的医师、护士和患者自己都是值得求教的教师。因而，我保持谦逊、当真的学习立场，踊跃参加病房全部的学习、医疗、探讨等运动，从最根本的查体、病程记载做起，逐步磨砺自己。

在进入icu前带教师向我讲授icu内治理轨制和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别部署专科疾病常识讲座，即对胸心外科常见病的先容，使我对胸心外科疾病有必定的意识，有利于术后监护。此外，还进展根本护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生涯护理。

首先使我了解中心静脉测压的意义和主要性，它是直接反映左心成效和权衡血容量的客观尺度，领导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素

①零点的测定;

②卧位腋中线的第四肋，半卧位腋火线的第四肋;

③病人必需在安静下测压;

④测压管必需坚持通畅，确保导管在腔静脉或右心房;

⑤应用呼吸机peep时，必需减去peep值，才是真正的中心静脉压。

统一时间由教师和我辨别测压，对比我丈量的精确性。留意无菌，防止从测压管注入血管活性药物，并确保存道通畅在位。

在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的练习有所放松，在胸心外科尤其如斯。胸心外科病种多、手术多，我极易把留意力全体放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的重要目的，手术后的病理生理睬产生很大转变，我必需全面正确的综合病史、体征、病情水平、手术方法等多方面斟酌，方能准确把握关键所在，看清实质，懂得手术对患者的影响，制订精确的处置方法。使其知其然更知其所以然，方能渐渐提高其临床工作中剖析问题、解决问题的才能。

通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，根底把握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床运用和留意事项，并能独破实现核心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记载单的书写，出入量的总结等监护技能。最终均能通过实践和操作技能测验。

跟着医学科学的进展，进步电子仪器在临床的广泛利用，这对护士也提出了更高的要求，岂但要有高度的义务感，还要学习重症监护和重症