《大学生创新创业基础教程》教案 项目五 组建创业团队

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课题组建创业团队课时4课时（180min）教学目标知识技能目标：（1）了解创业者应具备的素质和提升创业者素质的方法（2）理解创业团队的概念及组成要素（3）熟悉组建优秀创业团队的要求和创业团队的管理技巧素质目标：（1）培养创业所需的独立自主、自信乐观、诚实守信、勤劳节俭等素质（2）树立团队意识，自觉提升团队管理能力教学重难点教学重点：创业团队的概念及组成要素教学难点：组建优秀创业团队的要求和创业团队的管理技巧教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂实践法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（23min）→课堂讨论（10min）第2节课：→传授新知（25min）→课堂实践（15min）第3节课：→传授新知（25min）→课堂讨论（15min）第4节课：→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入（10min）【教师】讲解案例“小米公司的创业团队”（详见教材），请学生扫码观看微课“创业者应具备哪些素质”（详见教材），并提出以下问题（1）你觉得哪种人是潜在的创业者？他们都具备什么样的素质？（2）你认为自己具备哪些创业素质？（3）你知道的提升创业素质的方法有哪些？在生活中，你有意识地去练习和提高过吗？【学生】思考、举手回答通过案例导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（23min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解提升创业素质的相关知识一、创新者应具备的素质（一）心理素质✈【教师】提出以下问题要想创业我们应该具备哪些心理素质？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知1．独立自主创业者要有独立自主的个性心理。独立自主主要体现在以下几个方面：①抉择自主，即在选择职业发展方向、创业目标时，有自己的见解和主张；②行为自主，即在行动上不受他人的影响和支配，能将自己的想法、主张和决策贯彻到底；③行为独创，即能够开拓创新，不因循守旧、步人后尘。2．自信乐观创业也许很顺利，也许是一条充满荆棘的道路，但不管怎样，对于一个创业者来说，都要自信乐观，要相信自己的选择是正确的，相信自己能成功。3．敢于冒险在市场经济的大潮中，机会与风险并存。要想创业成功，就必须敢闯敢干、不怕失败，胆小怕事、不敢冒险的人是把握不住稍纵即逝的市场机遇的。4．顽强执着顽强执着是创业成功的保证。纵观每一个成功企业的创业史，绝大部分都是在创业者顽强执着的努力下，经历了一次次的失败，最终带领员工摆脱逆境走向成功的。（二）道德素质✈【教师】提出以下问题创业者应该具备哪些道德素质？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知1．诚实守信诚实守信就是“诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一”。诚实守信不仅是为人处世的基本准则，而且是企业安身立命之本。✈【教师】讲述案例“诚信是创业成功的‘王牌’”（详见教材），并提出以下问题谈谈诚信在创业中的重要性。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答2．责任心强责任心是一个人对自己、对家庭、对企业乃至对社会主动担负责任的意识和品质。责任心是创业成功的基础。3．守法律己守法律己是指创业者要严格依据法律法规来创办和经营企业，不从事违法活动，不做与法律相对抗的事情。4．勤劳节俭勤劳节俭一直是中华民族的传统美德，也是永远不会过时的品质。对于创业者尤其是那些白手起家的创业者来说，勤劳可以创造财富，节俭可以聚集财富。（三）专业素质1．专业能力专业能力是指企业中与经营方向密切相关的主要岗位或岗位群所要求的能力。✈【教师】提出以下问题创业者应具备的专业能力主要体现在哪些方面？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答创业者应具备的专业能力具体体现在两方面：①企业中主要岗位的必备专业知识和专业技能；②接受和理解与企业经营方向有关的新技术的能力。2．社交能力创业者在从事经济活动时，要与消费者或雇员打交道，还要与供应商、金融机构、同行打交道，更要与各种管理部门打交道，因此，创业者必须有较强的社交能力。3．管理能力企业的成功离不开创业者的管理能力。管理能力是指对人员、资金的管理能力，它包括人员的选择、使用、组合和优化，也包括资金的聚集、核算、分配、使用和流动。4．创新能力创新能力是创业能力的重要组成部分。创新是知识经济的主旋律，是企业化解外界风险和取得竞争优势的有效途径。创新能力包括两个方面的含义：一是大脑活动的能力；二是创新实践的能力。……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解创业者应具备的素质课堂讨论

（10min）【教师】讲述案例“3个大学生的艰辛创业路“（详见教材），并让学生分小组讨论以下问题：3个大学生是如何化解创业中的重重困难的？从他们身上能看到哪些创业素质？【学生】思考、讨论、小组代表发言【教师】总结学生的发言通过课堂讨论，让学生掌握创业素质的相关知识，巩固所学内容第二节课问题导入（5min）【教师】提出问题：创业者需要具备哪些素质？【学生】思考、举手回答通过提问，检查学生对所学知识的掌握情况传授新知

（25min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解提升创业者素质方法二、提升创业者素质的方法（一）提升心理素质的方法1．培养独立能力要想成为一个独立自主的人，首先要从内心深处认定自己是一个能够独立的人，要认可自己，不要藐视自己。其次要培养自己独立决策的能力，即按照自己的意志和思维做决策。但独立决策绝不能闭门造车、固执己见，而是要在学习一切有益经验的基础上独立思考、审时度势，同时开阔思维，透过现象看到本质。为了保证决策的正确性，创业者应全面考虑事物的优点、缺点及重要性。……（详见教材）2．提高自信心✈【教师】提出以下问题如何提高自信心？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知提高自信心的方法有以下几种：（1）肯定自己的优点和成就。（2）掌握一项技能。（3）积累知识。（4）做足事前“功夫”。（5）敢于表现自己。……（详见教材）3．提高胆量人的胆量虽然与先天遗传因素有关，但也可以通过后天训练来提高。提高胆量的方法主要有以下几种：（1）多实践、多行动。（2）做正确的事。（3）多和有胆量的人接触。（4）适当做自己害怕的事。……（详见教材）✈【教师】提出以下问题你还有哪些提高胆量的好方法？✈【学生】聆听、思考、回答问题4．培养毅力✈【教师】提出以下问题创业者应该如何培养毅力？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知坚强的毅力是创业成功的基础和保障。培养毅力的方法主要有以下几种：①做事情要有始有终，不能因为遇到困难就轻易放弃；②保持良好的心态，不要患得患失，也不要冲动莽撞，更不要消极被动；③要专注于做好某件事，并能抵制外界的诱惑或干扰，不能“三天打鱼，两天晒网”；④做事情要有明确的目标和有效的计划，要一步一步地深入下去；⑤要学会不断地反省，反省是寻找事物发展规律的方法之一，能够帮助自己找到正确的前进方向。（二）提升道德素质的方法1．培养诚信品质培养诚信品质需要做到以下几点：①认识诚信的重要性，要知道诚信是各行各业生存的根本，坑蒙拐骗、以假乱真、以次充好的企业是不能长久经营下去的；②以诚待人，努力做到言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、办老实事，在创业活动中先信人一步，不怕吃亏；③以信立业，努力建立企业的良好信誉，要“言必行、行必果”，如当履行承诺的条件发生变化时，不管有多大的困难，都要想方设法、按质按量地履行合同。2．培养责任心培养责任心需要从身边的小事做起，即在日常生活、学习及工作中不懒惰，不怕艰难困苦，敢于承担各种责任。3．增强法律意识要增强法律意识，首先应学习法律，懂得法律，深入理解法律在现代社会中的重要作用。其次应努力树立法律信仰。最后应从身边的小事做起，以实际行动践行法律精神。✈【教师】提出以下问题可以通过哪些途径学习法律知识？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答学习法律知识的途径有很多，可以从书本中学习，也可以从新闻媒体中学习，还可以从社会实践中学习。4．养成节俭习惯节俭习惯可通过以下几个方面来养成：①积极行动，从我做起，从身边的小事做起，如在生活中爱惜粮食、不挑食、不剩饭；不随便扔衣物、用具；不过度打电话；晚上睡觉前切断电脑、饮水机的电源；出门及时关灯、关水等。②有计划地进行消费，如每年初和每月初都做一个预算，等年底和月底查看花的钱和当初的预算是否吻合；遇到想买的东西时，先问一下自己是否真的有必要买，这笔钱是否在计划内。③不与他人攀比，不向家长提出过分的物质要求。（三）提升专业素质的方法1．提高专业能力现实社会中，任何一次成功的创业都是通过创业者在某个领域取得了成就而实现的。要想在某个领域取得成就，就必须具备相当的专业知识，达到专业水平。2．提高社交能力✈【教师】请学生扫码观看微课“社交能力的培养”（详见教材），并思考以下问题：创业者应该如何提高社交能力？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知提高社交能力的方法主要有以下几种：①找出自己在社交上的困扰，以便对症下药，解决自身存在的问题。②以包容的心态对待与自己有不一样想法的人，不要因为与对方“不投缘”就拒绝与其交往；遇到比自己能力强的同学、朋友，不要自卑，要学习他人的优点。③多读一些待人接物方面的书籍，以便了解一些社交心理并掌握一些社交技巧。3．培养管理能力培养管理能力的方法主要有以下几种：①学会掌控自己的时间；②学会用人所长；③遵从要事优先原则；④锻炼自己的信息收集和处理能力、观察能力。4．提高创新能力创业者要提高自己的创新能力，首先应发展自己的个性、好奇心和求知欲，勇于突破前人经验和书本知识的束缚。其次应积累广博的知识、扎实的专业基础知识、熟练的专业技能和丰富的实践经验。最后应保持积极、乐观的心态，不断勉励自己，永不言弃。……（详见教材）【学生】聆听、思考、理解、记忆通过教师的讲解和课堂讨论等方式，使学生掌握提升创业者素质的方法课堂实践

（15min）【教师】组织学生分组完成以下训练活动每5人为一组。②各小组成员围成一个圈，任意一位同学首先进行自我介绍，说出自己的姓名和喜欢做的事情，然后第二位同学进行自我介绍，但要先说出第一位同学的姓名及爱好，再说出自己的姓名及爱好，如：“×××喜欢做×××，我是×××，我喜欢×××。”第三位同学要分别说出前两位同学的姓名及爱好，然后再介绍自己。依次类推，最后做自我介绍的同学要将前面所有同学的姓名和爱好复述一遍，再进行自我介绍。【学生】完成训练活动【教师】评价各组的表现通过训练活动，提高学生的社交能力第三课时问题导入（5min）【教师】提出以下问题企业的创建者可以是个人，也可以是团队。通常是一些有着共同愿景和价值观的人，怀着对梦想的渴望而走到一起，形成了最初的创业团队。他们通过对资源和生产要素进行重新组合，开发自己的产品或服务，满足市场的需求，从而使自己的企业诞生。在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题。（1）为什么投资者特别重视团队建设？（2）组建团队只是为了找到志同道合的人吗？（3）组建一个创业团队时，应该注意哪些问题？通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（25min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解选择创新项目的相关知识一、创业团队的概念【教师】提出以下问题你是如何理解创业团队的？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知创业团队是指在创业初期（包括企业成立前和成立早期），由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。二、创业团队的组建（一）创业团队的组成要素创业团队的组成要素主要包括目标、人、定位、权限和计划。1．目标创业团队应该有一个既定的共同目标，以此来为团队成员导航。没有目标，这个团队就没有存在的价值。2．人人是创业团队最核心的组成要素，创业的共同目标是通过人来实现的。3．定位【教师】提出以下问题创业团队的定位包括哪些内容？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答创业团队的定位包含以下两层意思：（1）创业团队在企业中处于什么位置，由谁选择和决定团队的成员，创业团队最终应对谁负责，创业团队应采取什么方式激励下属。（2）成员在创业团队中应扮演什么角色，是制订计划还是具体实施或评估。4．权限权限是指为了实现创业团队中成员间的良好合作，所赋予的每个成员的权力。【提示】创业团队中领导人的权力大小与其团队的发展阶段和创业企业所在行业相关。一般来说，在创业团队发展的初期，领导者所拥有的权力相对比较集中，而创业团队越成熟，领导者所拥有的权力则相应越小。5．计划计划是指创业团队未来的发展规划，也是目标和定位的具体体现。……（详见教材）（二）组建优秀创业团队的要求组建创业团队的关键在于团队成员是否有共同的目标，是否能够齐心协力，朝着目标不断努力和前进。因此，要组建一个优秀的创业团队，团队成员间必须满足以下要求：1．彼此了解团队成员都应该相互熟悉，知根知底，并能清醒地认识到自身的优势和劣势，同时对其他成员的长处和短处也要一清二楚。2．相互信任信任是团队成员解决分歧、达成一致的唯一途径。团队成员不仅要志同道合，还要彼此信任。3．目标相同，理念一致【教师】提出以下问题说一说在创业团队的中目标相同、理念一致的重要性。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知团队成员都必须认同大家共同确定的创业目标、分配制度、管理制度、企业发展战略、经营理念和企业文化等，都必须保持对企业长期经营的信心，并为之而努力。4．取长补短，相得益彰团队成员间能否实现优势互补是创业团队能否保持稳定并发挥出最大力量的关键。……（详见教材）【知识拓展】优秀创业团队的组成一个优秀的创业团队应包括以下几种人。（1）一个很好的“领袖”。（2）一个很好的“管家”。（3）一个很好的“财务总管”。（4）一个很好的“营销总监”。……（详见教材）✈【教师】讲述案例“3个‘90后’上演长春版‘中国合伙人’”（详见教材）✈【学生】聆听、思考、体会【学生】聆听、思考、理解、记忆通过教师讲解和课堂讨论等方式，使学生了解创业团队的概念、组建要素和组建要求等相关知识课堂讨论

（15min）【教师】组织学生分组讨论以下问题举例说明最小规模的创业团队至少需要哪些方面的人才？【学生】聆听、思考、讨论、小组代表发言【教师】聆听学生的发言通过课堂讨论，让学生掌握创业团队的组建相关知识，巩固所学内容第四课时问题导入（5min）【教师】提出以下问题管理创业团队应从哪些方面入手？通过问题导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（25min）【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解创业团队管理的相关知识三、创业团队的管理（一）打造团队精神【教师】提出以下问题说一说打造团队精神的必要性。✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知1．重视团队精神团队精神是团队成员的精神支柱，是创业成功的基石。和谐向上的团队精神能充分调动各个成员的团队意识，使其相互理解和支持，为实现彼此共同的目标而努力。2．培养团队精神【教师】请学生扫码观看微课“如何培养团队精神”（详见教材），并思考以下问题：创业团队应如何培养团队精神？✈【学生】聆听、观看、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知（1）培养团队成员的敬业精神。敬业精神要求创业者具有“三心”，即耐心、恒心和决心。（2）建设学习型团队。（3）建设竞争型团队。……（详见教材）3．塑造团队文化团队文化是指团队成员在相互合作的过程中，为实现各自的价值，并为完成团队共同目标而形成的一种潜意识文化。通常来说，一个良好的团队文化应满足“沟通、信任、慎重、换位、快乐”5个基本要素。（1）沟通。（2）信任。（3）慎重。（4）换位。（5）快乐。……(详见教材)（二）设置创业团队的组织结构1．权责分明团队的任何一项工作都离不开团队成员的配合，只有彼此协作，才能方便管理，从而顺利开展工作。2．分工合理团队成员的分工一般按照个人能力、专业优势等标准进行，同时合理、均衡地分配工作的任务量。【教师】提出以下问题团队的分工是不是越细越好？✈【学生】聆听、思考、回答问题✈【教师】总结学生的回答分工也不是越细越好，这是因为分工过细会导致工作环节的增加，引起工作流程延长，从而削弱分工带来的好处。3．适时联动适时联动是指为了完成特定任务，成立打破部门分工、跨越部门职能的专门工作小组。创业初期，由于企业规模较小，团队成员只需各司其职，就可以维持企业平稳运行。……（详见教材）（三）优化创业团队的运作机制1．做好决策权限分配【教师】请学生扫码观看微课“初创团队合理股权结构是怎样的”（详见教材），让学生了解相关知识✈【学生】聆听、观看、思考创业团队内部要妥善处理各种权力和利益关系，确定谁适合从事何种关键任务和谁对关键任务承担什么责任。在治理层面，主要解决剩余索取权和剩余控制权的问题。【提示】剩余索取权是一项索取剩余（总收益减去合约报酬）的权力，简单地说，就是对利润的索取，即经营者分享利润。剩余控制权是相对于合同收益权而言的，是指对企业收入在扣除所有固定的合同支付（如原材料成本、固定工资、利息等）的余额的要求权，简单地说，就是对纯利润的控制权，如使用、支配