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文档简介

小班科学有趣的管子小班科学好玩的管子（通用2篇）

小班科学好玩的管子篇1

小班科学活动《好玩的管子》

活动目标：

1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。

2、能用较完整地语言回答问题。

活动预备：

幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。

活动过程：

一、参观场景，引起幼儿的爱好。

“这是什么地方？”

“这里住着谁呀？”

“它们很想和小伴侣做伴侣，你们情愿吗？”

二、观看各种各样的管子的形状特征。

“每人找一个管子，说一说你手上的管子是什么样子的？什么颜色？什么外形？”

小结：

“管子是圆圆的、长长的；它们的颜色不一样，有白色、蓝色、灰色等；有的管子粗，有的细；有的管子上面滑滑的，有的有很多的褶皱……”

三、通过尝试操作，了解管子中间是空的。

“看，这是什么？”（黄豆、沙子、小弹子）

“我们用它们和管子来做嬉戏，看看你会发觉什么？”

小结：

“黄豆、沙子、小弹子都可以从管子中间通过，说明管子中间是空的。”

四、拓展阅历，了解管子的用途。

“你还在哪里见到过这些管子？”

“它们是干什么用的呢？”

小结：

“管子的用处可多了，洗衣机上有，空调上有，抽油烟机上也有，还有下水道管子呢……它们可以用来通水等等，给我们的生活带来了很多便利。”

小班科学好玩的管子篇2

活动目标：

1、通过主动观看、操作，了解各种各样管子的形状特征以及用途等等，知道它们与我们生活的关系。

2、能用较完整地语言回答问题。

活动预备：幼儿收集各种各样的管子，并了解他们的用途。黄豆、沙子、小弹子若干。管子王国的场景布置。

活动过程：

一、参观场景，引起幼儿的爱好。

"这是什么地方？'

"这里住着谁呀？'

"它们很想和小伴侣做伴侣，你们情愿吗？'

二、观看各种各样的管子的形状特征。

"每人找一个管子，说一说你手上的管子是什么样子的？什么颜色？什么外形？'

小结：

"管子是圆圆的、长长的；它们的颜色不一样，有白色、蓝色、灰色等；有的管子粗，有的细；有的管子上面滑滑的，有的有很多的褶皱'

三、通过尝试操作，了解管子中间是空的。

"看，这是什么？'（黄豆、沙子、小弹子）

"我们用它们和管子来做嬉戏，看看你会发觉什么？'

小结：

"黄豆、沙子、小弹子都可以从管子中间通过，说明管子中间是空的。'

四、拓展阅历，了解管子的用途。

"你还在哪里见到过这些管子？'

"它们是干什么用的呢？'

小结：

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