在课堂的作文怎么写【3篇】

在课堂的作文怎么写【精选3篇】在课堂的作文怎么写【精选3篇】一

早上，数学课刚上了五分钟，就有个老师匆忙忙忙走进教室，在林老师耳边说了几句。只见林老师点点头说：“知道了，我立刻到。”同学们不知道怎么回事，但一走，脸上都露出了笑容。老师在黑板上布置了作业，并嘱咐我们：“大家宁静地做作业，班长把不守纪律的同学的名字登记来。”同学们嘴上纷纷答应，心里却巴不得老师快点走。

老师的脚步声慢慢远去，同学们兴奋极了!“ye!”“老师消逝了!”“啊哈，太好了，万岁!万岁!”几个同学大声叫起来。这时候，我们班典型人物林绿竟然“疯狂”地跳起了“交际舞”，把大家惹得哈哈大笑。看来他是太兴奋了，就用“舞蹈”来表达他那“欢乐”的心情了!在他的影响下有不少同学也扭动了起来。我们班的女中豪杰--班长菁文看到他们的疯狂表现，急得像热锅上的蚂蚁，她“搬出”老师，说：“一会儿林老师回来，我告你们的状!”这方法作用并不大，教室里仍是一片沸腾。“咳!”菁文无可奈何地说。

虽说我们班淘气鬼多，可好同学也不少呀!就拿我和我四周的几个同学来说吧，我们的学习成果都不错，这会儿都在仔细地做作业呢!这对那些“喜爱解放”的同学来说，真是太不行思议了。

面对这样的课堂，我有些看法：我觉得那些跳舞、打闹的同学做得不对，由于这样不仅影响了其他同学，也影响了其他班级。平常老师抓得很紧，间或放松放松也不是不行以，但绝不是在课堂上。他们有没有考虑过老师的感受呢?这样做，老师会感到很绝望，自己教的同学怎么这样?或许老师还会遭到校长的批判，多难过呀!

同学们，让我们做自觉遵守纪律的好同学，做到老师在与不在时一个样，让老师的脸上布满绚烂的笑容吧!

在课堂的作文怎么写【精选3篇】二

一次我在一班级的一个班中听课，是节数学课。我正好坐在了一名“问题”同学旁边。老师的课讲的还算精彩，同学表现也很乐观。这名同学在练习本上做的题也全部是正确的。老师在让同学汇报结果时，他也乐观举手。后来老师点到了他，他站起来刚想回答，出名同学大声说：“老师！他什么也不会，让我说吧！”大部分同学都笑了起来，有的同学也跟着说“他不会，让我说吧！”结果那名同学站起来后一句话也不说又坐下了。在接下来的时间里，他不再仔细听课仔细写作业，而是在本上乱画一气，直到下课。

是什么缘由让他前后有如此大的反差？每个人都需要敬重，盼望被认可。假如其他同学是鼓舞而不是讥讽，我想那名“问题”同学的表现肯定特别精彩。作为老师应当敬重每一个同学，更要做到会赏识表扬每一个同学。这也是教育公正的一种体现。而且我们要教育每一个同学要学会敬重他人。

在课堂的作文怎么写【精选3篇】三

记忆随着时间的消逝，会慢慢被忘却。但是，有一件事却使我难以遗忘。那件事发生在我上4班级的时候，正好上思品课，教思品的老师课前定下法规：谁要是说话，谁就站到讲台上来，直到下一个上来为止。开头上课了，有些同学欺侮这个老师是新来的，不理老师的规定，结果被老师罚了上去。这下同学们吓得大气也不敢喘一下，规法规矩地坐在位置上，直到老师讲完课，叫大家自习的时候，大家才放下心来。这时老师有事要出去一下，我们几个同学就放纵地攀谈起来，谁知，老师突然来了个“回马枪”可他们几个早有预备，只有极个别同学被老师发觉，当中包括了我。这次我第一个被老师交叫了上去，我惭愧地走了上去，等我走上讲台时同学们都笑了，我抬头一看，发觉同学们眼睛里净是一些蔑视、称赞的眼神，我立刻感到无地自容。恨不得地上立即裂开一条缝来，好让我钻进去。我忙低下头，怕看到同学们那些眼神，我真恨自己这张不争气的嘴巴，眼泪将眼睛憋得红红的，我强忍着不让