遇见朗读者智慧树知到课后章节答案2023年下哈尔滨师范大学

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绪论单元测试

每个人都有对美的追求，人们追求文学与艺术，追求诗歌的灵动与小说的凄美，那些散落在纸张上的绚烂篇章、那些躺在历史深处的文字都值得被重新诵读。

A:错B:对

答案:对

第一章测试

稿件内容（

）时，要求声音低暗偏沉，咬字迟滞、气息沉缓、时而断续。

A:悲哀沉痛B:深情委婉C:热情昂扬D:清新舒展

答案:悲哀沉痛

稿件内容需义正词严的谴责和批评时，要求声音宽厚、高亢、明朗，字音饱满有力，气息（

）。

A:扎实沉稳B:沉缓舒展C:上提飘浮D:饱和完满

答案:扎实沉稳

怎样处理好情、声、气的关系？情取其高、声取其中、气取其深；气托声，声传情；以情带声、以声传情、以情运气、气随情动、声随情变、气随情走，声情并茂、传情达意。其原则是：声音要为稿件（

）服务！

A:内容B:情绪C:态度D:形式

答案:内容

播音用声以中音为主。播音共鸣是以（

）共鸣为基础，以（

）共鸣为主，以混合共鸣为后备的声道共鸣。

A:胸腔

头腔B:胸腔

鼻腔C:胸腔

口腔

D:鼻腔

口腔

答案:胸腔

口腔

减少说话是保护嗓子最有效的方法。

A:对B:错

答案:错

气泡音发出的是中频音阶。

A:对B:错

答案:错

播音呼吸法讲究：吸气一大片，呼气一条线。

A:对B:错

答案:对

我们发出高音阶声音时，声带应处于紧张状态。

A:对B:错

答案:错

嗓子发炎就是指声带发炎。

A:错B:对

答案:错

一般情况下，播音员音色变化的规律是：在（

）的前提下，根据节目形式、内容、对象的不同，调节上、中、下各部分共鸣的比例，使声音出现多种音色特征。

A:胸腔共鸣B:声持前腭C:提松挺打D:头腔共鸣

答案:声持前腭;提松挺打

第二章测试

听觉上可以区分的、一个个最自然的语音单位叫做（

）。

A:音素B:音节C:音阶D:语音

答案:音节

舌面塞擦清不送气音是（

）。

A:j

B:s

C:rD:n

答案:j

合口呼韵母包括（

）。

A:uiB:üC:uD:üe

答案:ui;u

普通话中轻重格式为重轻的双音节词语有（

）。

A:书本B:脾气C:云彩D:告诉

答案:脾气;云彩;告诉

下面属于人类交际工具的是（

）。

A:身姿表情B:文字C:旗语D:数学符号

答案:身姿表情;文字;旗语;数学符号

如果从韵母开头音素发音口形的特点来观察，韵母可以分为单韵母、复韵母、鼻韵母三类。

A:错B:对

答案:错

发音时听感上最长最强的音节就是重读音节；发音时音长特别短特别弱、基本失去了原有声调调值的音节就是中读音节。

A:对B:错

答案:错

普通话水平测试一律采用口试，分为有文字凭借和没有文字凭借两种方式。有文字凭借的部分包括适量的语音、词汇、语法的检测，也有阅读理解和朗读水平的检测。无文字凭借的说话部分要全面检测和评估应试人使用普通话表达时所达到的规范程度。

A:对B:错

答案:对

世界上几千种语言中，按使用人数排在最前面的100中语言，其总人数占世界人口90%以上。

A:错B:对

答案:对

汉语和英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语都是联合国的工作语言。

A:对B:错

答案:对

第三章测试

狭义备稿是指播读前具体一篇稿件的（

）。

A:计划B:准备C:筹备D:预备

答案:准备

备稿分为（

）备稿和（

）备稿两个方面。

A:粗略

详细B:广义

狭义C:简单

复杂

答案:广义

狭义

对播音起着统帅的作用，它可以使播讲人的播讲愿望积极、主题鲜明；还能加强与受众的交流感；也能概括目的，正确地把握播讲方式和态度分寸。

A:错B:对

答案:对

下列哪种不属于内在语的基本类型(

)

。

A:关联性内在语B:提示性内在语C:寓意性内在语

D:反问性内在语

答案:反问性内在语

下列选项中哪种属于内在语的把握(

)。

A:语言层次转换

B:落实语句主次关系C:视听感的融入D:感受全篇后的提炼

答案:语言层次转换

;落实语句主次关系;视听感的融入;感受全篇后的提炼

非对立型反语内在语是语句本质与深层意思同向同质，但在表达的语气中却需渗入一定的与语句意义有别的、甚至是相对的色彩。

A:错B:对

答案:错

体察生活，“要使设想对象具体有依据，就要熟知和了解受众，（

）,在观察中积累。

A:融会贯通B:博古通今C:集思广益D:深入生活

答案:深入生活

要获得对象感，就要运用联想和想象，对听众进行设想。

A:错B:对

答案:对

语气是“思想感情（

）状态支配下语句的声音形式”。

A:运动B:亢奋C:静止D:工作

答案:运动

语势的五种基本类型：波峰类、波谷类、上山类、下山类、半起类。

A:错B:对

答案:对

第四章测试

在准备稿件过程中，播音员需要通过（

），定位“新闻点”。新闻点也是受众的兴趣点。如有多个点，要分清主次。

A:朗读B:归因C:复述

D:电脑

答案:归因

散文的作者在创作时都会有一定的（

），这也要求朗读者同样要有一定的（

）。

A:主题B:基调C:目的性D:背景

答案:目的性

在诗歌朗诵理解、表达的具体思路中,（

）和形象的依托作用是极其重要的。

A:思脉的清晰贯通B:声音的掌控C:节奏运用D:朗诵紧张有力

答案:思脉的清晰贯通

演播好一篇（部）小说，对于（

）的把握毫无疑问是必须和必然的，否则会杂乱无章，不见主旨。

A:基调B:节奏C:语气D:对象感

答案:基调

解说词的创作的背景准备要从（

）来准备。

A:人物背景B:心理背景C:创作背景D:时代背景

答案:人物背景;心理背景;创作背景;时代背景

诗本身作为交流媒体沟通着（

）、（

）、（

）三个心灵，三者缺一不可。

A:听众B:观众C:作者D:朗诵者

答案:听众;作者;朗诵者

对仗，就是在一联的出句和对句中，把同类性质的词依次并列起来，如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词等等。

A:错B:对

答案:对

小说要