四年级语文教学反思-四年级语文下册第三单元试卷分析记录

Word四年级语文教学反思-四年级语文下册第三单元试卷分析记录

讲评内容

第三单元

考情分析

综合分析

1、试卷覆盖面广，题型灵活，难易适中。基本上与高年级语文学习逐渐接轨。

2、注重考查基础知识、语言积累情况、独立阅读思考能力、语言表达能力。

个例分析

第五题“根据课文内容填空”得分率为44%，学生对于《蝙蝠与雷达》理解不到位，教师没能及时发现。

错例分析

第八题“课内阅读题”得分率为86.8%，学生对课文内容较熟悉。

第九题“课外阅读题”得分率为61.6%，学生的阅读理解能力有待提高。

解决方法

我想自己有必要再熟悉一下课标中年级段的要求，并在今后的语文教学中做到多学习，多研究，多反思，把语文课堂教学落到实处，多思考学生通过这样一节课学到了什么。

测试反思

通过本次考试，我觉得自己在语文课堂教学中忽略了一些语文知识的教学，比如对于个别此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net词语的理解运用，对于学生的阅读理解方面的训练，没能使用好教材对学生进行语言的训练，导致出现了一些问题。

补偿练习

Zhùcháoqǐtúhuánghūnhǎiōumǐnruì

（）（）（）（）（）

tànlùjiēkāiqǐshìfǔlàntuījìn

（）（）（）（）（）

治理（）改善（）改进（）提高（）

一（）电线一（）灾难一（）美餐

随心（）（）不（）不（）（）七（）八

1、带鱼金鱼鲸鱼鲤鱼黄花鱼

2、早晨平时中午黄昏夜晚

3、天鹅大雁蜜峰燕子乌鸦

4、梅花桃花浪花桂花菊花

名贵珍贵可贵宝贵

1、人参、鹿茸、木耳等都是一些（）的药料。

2、这些十分（）的出土文物，都是战国时代的珍品。

3、他小小年纪就能够如此自立，真是难能（）。

4、在我即将离开母校的时候，同学们送给我一份（）礼物。

不是……而是不但……而且……

5、气垫船（）能在水上航行，（）还能在雪地和沼泽上航行。

6、飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。

（）那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。

（）正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来。

（）突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。

（）它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。

（）我和同伴紧张地看着眼前的一幕。

1、人类受蜻蜓翅膀启发制造的新型机翼，可以避免飞机因剧烈抖动而破碎的现象出现。（）

2、林务官下令“打扫”森林，破坏了自然界的生态平衡。（）

3、蝙蝠在一边飞，一边从嘴里发出超声波。（）

4、人们由鱼儿在水中自由沉浮，受到启发，发明了潜水艇。（）

1、雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。

2、朝霞不出门

3、蚂蚁搬家蛇过道，

4、写出自己收集的气象谚语。

（一）读课文《自然之道》4、5自然段，回答问题。（9分）

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

1、写出下列词语的近义词。（3分）

紧张——（）焦急——（）冷淡——（）

2、根据意思写词语。（2分）

（1）好像没有那么回事似的。（）

（2）像游鱼那样一个接一个的走出去。（）

3、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？（2分）

4、“然而，接着发